1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

新学期，新开始 告别小学，走进中学学校，开启我们人生的新篇章！ 本单元教材分析： 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 1.2 规划初中生活 第三课 梦想始于当下 3.1做有梦想的少年 3.2 学习成就梦想 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：升入初中的学生，进入了一个新的学习环境。本单元主要让同学们正确认识中学时代的重要性，调整心态，顺利实现小升初的过渡，并了解初中的不同。 第二课 正确认识自己 2.1认识自己 2.2 做更好的自己 1.1 奏响中学序曲 第一单元　少年有梦 2024人教版道德与法治七年级上册 核心素养目标 政治认同：了解中学时代的重要性。 道德修养：正确认识中学时代对人生发展的重要意义。 法治观念：积极应对中学生活的各种挑帖战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 健全人格：热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇。 责任意识：以积极的态度迎接中学生活的到来。 自主学习P1-5 1.初中生活“新”在哪里？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.★初中阶段的重要性 5.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 6.★如何才能把握好初中生活？ 1.歌曲导入 新课导入 1.初中生活“新”在哪里？ ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4 知识归纳 环节一：畅所欲言-话说“新”——感悟初中阶段的重要性 初中阶段为我们发展提供了新的机会。 A.富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； B.丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； C.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在集体生活，我们涵养品格，发展性，提升自我。 （1）成为一名中学生后，社会、学校、家长分别对我们 提出了哪些新的要求？ （2）这些新的要求对我们的成长有何作用？ 活动三：初中阶段的新要求 问答 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习勤于思考； ③越来越包容，尊重他人学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 笔记3初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ ①②③④ 查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。 探究与分享 人物三：周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标 人物一：瓦特在中学时代就善于观察，也因此他能改进蒸汽机； 人物二：爱因斯坦在中学时代就善于思考，他就“学习知识，要思考，思考，再思考”； 思考：中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？他的事例给我们什么启示？ 教学目标 钱学森的中学时代 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重要性。 中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父” 阅读感悟 笔记4.初中阶段的重要性？①②③④ 初中阶段对我们的人生有何重要性？P4 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 1 3 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 2 初中阶段对我们成长提出了新的要求。 4 初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 活动五：成长的礼物 桂海潮讲述的故事，激励我们应如何度过初中生活？ 2024年5月6日，神舟十六号乘组“英雄航天员”桂海潮回到母校施甸一中，给学弟学妹们作了题为《坚守初心 勇于挑战 让青春在奋斗中绽放》的精彩报告。 桂海潮说：“小学期间培养了我对学习的兴趣、对知识的渴望、对书中更宽广世界的好奇心，有了兴趣和好奇心，学习就成了一件自然而然的事情。我从初中开始住校，在校园里经常看到高年级的一些同学拿着书本、笔记本，在校园的角落里、在田径场，甚至在田间地头大声地或者默默地诵读、记忆学过的课文、重要的知识点、英文单词等，老师也会要求我们向这些同学学习。于是受氛围的带动、受老师的引导督促，我也养成了每天晚饭后诵读、记忆、温故知新的习惯。” ①要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 ②积极追求进步，确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 笔记5.我们应该怎样度过初中生活？①②③④ 如何面对初中生活的各种可能与挑战？P5 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 中学生活的序幕刚刚拉开，祝愿每一位同学,在的新起跑线上,沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！ 教学目标 教师寄语 课堂小结 1.1奏响中学序曲 新机会 新要求 新课程；社团； 实践；集体生活 重要性 有活力；坚强；上进 加倍努力，不断进步 度过初中生活 具体做法：有本领、有理想、有担当 课堂总结 1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代( 　　) ①是人生发展的最后一个阶段 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A．①②③　　B．①②④ C．②③④　　　D．①③④ C 2.中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在（ ） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ A 3.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见中学时代( ) A.可以为我们的一生奠定重要基础 B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C.能使我们完全融入到别样的天地 D.学习是我们青少年的唯一任务 A 4.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（ ） A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助 D 5.中学时代是人生发展的一个新阶段。进入中学,我们开始（ ） ①深入探寻生命的奥秘 ②讲究卫生、注意安全 ③主动发现和认识自己 ④思考生活的意义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 6.走进美丽的校园，坐在明亮的教室，新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求… （1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义? （2）你认为初中生活给我们的成长提出了哪些新的要求? ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 点拨：①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 7. 甲：中学的课程一下子变多、变难了，很不适应现在忙碌的生活，感觉好压抑。 乙：开学几天了，可我还是不喜欢新的班级，也没几个认识的同学，不开心。 思考：请你帮助这两位同学解决困惑 点拨：进入中学，刚开始有点不适应是正常的，随着我们的成长，我们会慢慢适应，中学的学习任务变难了，这对我们来说也是新的机会和挑战，我们要注意劳逸结合，在探索中寻找自己的兴趣，找到学习的意义。 我们无法改变我们周围的环境，但是我们可以调整自己的心态，适时调整自己，积极应对环境的变化，用积极的态度迎接初中三年的生活。 8. 在“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈 自己进入中学以来的感受。 小北：初中是人生历程中一个承上启下的阶段，这 是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的 发展奠基。 丽丽：升入初中后，我站在一个新的起点上。此时 此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往。同 时，我心中也隐隐浮起一丝隐忧。新的起点上有很 多挑战，我能行吗？ (1)我们能从小北的话中获得什么感悟？(4分) 思维支架：初中阶段的重要性 答案：①初中阶段是规划未来之路的重要时期。②初 中阶段给了每个人自我发展的无限可能。③初中阶段 为我们的发展提供了新的机会。④初中阶段对我们的 人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (2)请你告诉丽丽她应该怎么做。(6分) 思维支架：如何面对初中生活的各种可能与挑战 答案：①要珍视当下，把握机遇。②要把准人生方 向，积极追求进步，确立更高的发展目标。③要在担 当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代 发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1..实践性作业：采访你的父母、长辈，记录他们对初中生活的回忆。 课后作业 一级标题：黑体， 谢谢观看！ Lavf58.76.100 $$