第二章 声现象 暑假练习2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 一、单选题 1．环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统的单层玻璃，这样做的好处是（　　） A．具有更强的安全性 B．具有更强的拉伸性 C．具有更强的透光性 D．具有更优良的保温性、隔音性 2．中华文化博大精深，有些古诗词蕴含着物理知识。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，描写了诗人张继途经寒山寺时听到钟声的场景，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．听到的钟声是由空气振动产生的 B．钟声是通过空气传入诗人耳朵的 C．钟声在空气中的传播速度约3×108m/s D．诗人根据声音的音调分辨出钟声 3．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．乙杯子每秒振动的次数600次 B．甲杯子和乙杯子音色是相同的 C．甲杯子的振幅比乙杯子的振幅小 D．小凯敲击乙杯子的速度比敲击甲杯子的速度更大 4．下图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 5．吹笛子发声主要是（　　） A．笛子本身（竹子）振动发声 B．吹笛子的演员本身振动发声 C．笛子中空部分的空气柱振动发声 D．人声带的振动 6．如图所示，向4支相同的试管A、B、C、D中注入一定量的水，使试管里的水柱高度从左向右逐渐增高，现贴着管口沿着水平方向吹气，管中发出音调最高的是（  ） A．A管 B．B管 C．C管 D．D管 7．物理老师演示了如图所示的音叉实验，下列说法错误的是(　　) A．实验说明音叉的振动产生了声音 B．实验说明声音能传递能量 C．学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D．音叉持续振动导致乒乓球持续振动 8．学校合唱团在钢琴的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（　　） A．歌声是由空气振动产生的 B．歌声通过空气传入台下观众耳朵 C．可以根据响度辨别出钢琴声 D．歌声对于教室内学习的同学不是噪声 二、填空题 9．管乐器：通过改变空气柱的 ，从而改变 。长的空气柱产生 音，短的空气柱产生 当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是 和 ，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越 ，越 振动，音调越 ；当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是 ，瓶中盛水越多，________越短，越容易________，频率越____，音调越____。 10．如图所示，手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上 （选填“能”或“不能”）听到敲击声，说明 可以传声。 11．声音是由物体 产生，声音的传播需要 ，真空不能传声；声音在常温下空气中的传播速度为 m/s。 12．在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递 （信息/能量）； 另外，在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （音调/响度/音色），以免影响他人。 13．花样游泳运动员在水中表演时， （选填“能”或“不能”）听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在 中传播，声音在水中的速度比空气中的速度 （选填“快”或“慢”）。 三、实验题 14．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是 （选填“A”或“B”）。 A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ，说明：音调的高低与 有关。 （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的 与振动幅度的关系。 （4）小华同学发现钢尺伸出桌面太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为 。 四、计算题 15．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，如下表所示。已知在长为1700m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔4.66s（此时气温约为15℃）。问： （1）敲击后声音通过空气传到金属管另一端要多长时间？ （2）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 16．Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少m？ （2）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远？ （3）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响，甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为167m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。已知乙听到掌声和击掌的反应时间为t乙=0.5s，甲手机有效记录下了两次掌声的时间间隔为t甲=1.5s。求本实验中测出的声音的传播速度为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A C C D B B 1．D 【详解】A．使用双层中空玻璃不能提高玻璃的强度，不能提高安全性，故A不符合题意； B．使用双层中空玻璃不能提高玻璃的拉伸性，故B不符合题意； C．单层玻璃的透光性比双层玻璃的透光性好，故C不符合题意； D．双层中空玻璃中间被隔开，能起到很好的保温作用，声音不能在真空中传播，故双层中空玻璃具有更优良的保温性、隔音性，故D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．听到的钟声是由钟的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，钟声是通过空气传入诗人耳朵的，故B正确； C．钟声在空气中的传播速度约340m/s，故C错误； D．诗人根据声音的音色分辨出钟声，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．由表格可知，乙振动的频率为600Hz，即每秒振动600次，故A正确； B．甲乙大小和材质都不同，所以发出声音的音色不同，故B错误； C．由表格可知，甲为50dB，乙为30dB，所以甲发声的响度较大，振幅较大，故C错误； D．音调由声源振动频率决定，和敲击频率无关，所以小凯敲击乙杯子的速度与敲击甲杯子的速度相比不一定大，故D错误。 故选A。 4．C 【详解】A．响度是指声音的强弱，与振动幅度有关，即敲击的力度，故A不符合题意； B．音色是声音的特色，即与发声体的材料不同有关，故B不符合题意； C．音调是指声音的高度，与声源振动的频率有关，即发声体的材料的大小 粗细有关，故C符合题意； D．声速是声音传播的速度，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】笛子属于管乐器，吹笛子发声主要靠笛子中空部分的空气柱振动发声。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】贴着管口沿着水平方向吹气，气流激发空气柱振动而发声． 由图知，A管中空气柱最长，D管中空气柱最短，物体越长，振动频率越低，越短，振动频率越高，所以D管空气柱振动频率高，音调高． 故选D． 7．B 【详解】A．用发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉的振动产生了声音，故A正确，不符合题意； B．实验说明振动产生声音，不能说明声音能传递能量，故B错误，符合题意； C．声音传播需要介质，学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确，不符合题意； D．乒乓球的振动是由于音叉的振动引起的，音叉持续振动导致乒乓球持续振动，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，歌声通过空气传入台下观众耳朵，故B正确； C．不同乐器发出声音的音色不同，可以根据音色辨别出钢琴声，故C错误； D．歌声对于教室内学习的同学来说，影响了他们的学习，属于噪声，故D错误。 故选B。 9． 长度 音调 低 高音 瓶子 水柱 大 难 低 空气柱、空气柱、振动、高、高 【详解】[1][2][3][4]管乐器中，是空气柱振动发出声音，长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 [5][6][7][8][9]水瓶琴被敲击时，是水和瓶子振动产生的声音，水的质量越多，越难振动，频率越低，音调就越低； [10][11][12][13][14]水瓶琴吹奏时，产生声音的是瓶内的空气，瓶中的水越多，空气柱就越短，越容易振动，频率越高，音调越高，瓶内的水越少，就刚好相反。 10． 能 固体 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声；手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子，声音通过桌子传播到人耳中，能听到敲击声，说明固体可以传声。 11． 振动 介质 340 【详解】[1]物体振动时才能发出声音，所有声音都是由物体的振动发出的。 [2]声音需要沿气体、液体、固体传播，即它的传播需要介质。 [3]声速大小与温度有关。常温下测得声在空气中的速度为340m/s。 12． 信息 响度 【详解】[1]声可以传递信息和能量，医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递信息。 [2]音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的特性，在医院过道内还看到“静”字，提醒大家要注意控制好声音的响度，避免大声说话。 13． 能 水 快 【详解】[1][2]声音可以在固体、液体、气体中传播，花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在水中传播。 [3]一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，所以，声音在水中的速度比空气中的速度快。 14． A 慢 低 振动快慢（频率） 响度 由于频率很低发出声音的音调也很低，不在人的听觉范围内 【详解】（1）[1]把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音。 （2）[2][3][4]实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，越难振动，所以振动越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低，说明音调的高低与发声体振动频率有关。（3）[5]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 （4）[6]钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，是次声波，人耳感觉不到。 15．（1）5s；（2）5000m/s，金属可能为铝 【详解】解：（1）金属管的长度，当气温约为15℃，声音在空气中的传播速度为340m/s，敲击后声音通过空气传到金属管另一端需要的时间为 （2）两声相隔4.66s，所以声在金属中的传播时间为 声在金属中传播速度为 根据表格中数据可知，金属可能为铝。 答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要5s； （3）声音在金属管中的传播速度是5000m/s，该金属管可能是由铝制成的。 16．（1）0.34m；（2）850m；（3）334m/s 【详解】解：（1）0.001s内声音的传播距离为 s=vt=340m/s×0.001s=0.34m （2）手机两次接收到声音的时间间隔是声音到山崖来回的路程，所以山崖距离人的距离为 （3）由题意可知，声音来回传播的时间为 t甲乙=t甲-t乙=1.5s-0.5s=1s 来回的路程为 s′′=167m×2=334m 实验中测出的声音的传播速度为 答：（1）0.001s内声音的传播距离为0.34m/s； （2）山崖距离人的距离850m； （3）本实验中测出的声音的传播速度为334m/s。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$