期末整理与复习全册（知识清单）2024-2025学年统编版语文三年级下册

部编本语文 三年级下册 期末总复习单元整理 第一单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 1. 《古诗三首》 《绝句》是由（唐）代诗人（杜甫）通过对大好春光的概括描写以及对春天里的事物——(燕子)和(鸳鸯)的具体描写,向我们展示了一幅生机勃勃而又安宁舒适的春景图,表现了诗人对(春天)、对(大自然)的热爱之情。 (北宋)诗人(苏轼)的《惠崇春江晚景》用优美的诗句写活了惠崇和尚的画,表达了诗人对(春天美景)的(喜爱)和(赞美)之情。 (南宋)诗人(曾几)的《三衢道中》组成描绘了(初夏时节)三衢山中树木繁茂、黄鹂声声的美丽景象,表达了诗人对大自然的(热爱)和(赞美)之情。 2.《燕子》通过描写(可爱活泼)的小燕子在美好春光中(飞行)、(休憩)的情景,表达了作者对小燕子的(喜爱),对春天的(热爱)。 3.《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受,表达了作者(热爱大自然)的感情。 4《昆虫备忘录》本课以（复眼）、（花大姐）、（独角仙）、（蚂蚱）为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对（昆虫浓厚的兴趣），同时也激发了我们（探索大自然的兴趣）。 课文内容串串烧 大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧! 板块二：识字加油站 1、 听写词语 融化 燕子 鸳鸯 芦芽 长短 饱胀 荷花 清香 舞蹈 停止 破裂 姿势 眼前 飘动 本领 梅花 小溪 泛舟 增减 黄鹂 凑成 拼凑 沾水 掠过 疲倦 痕迹 乌黑 闲散 活泼 春日 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 纤细 轻风 圆盘 花瓣 莲蓬 仿佛 随风 花骨朵儿 2、 认读词语 泥融 燕子 鸳鸯 蒌蒿 河豚 小溪 黄鹂 翅膀 凑成 吹拂 洒落 烂漫 聚拢 伶俐 空旷 稻田 偶尔 羽翼 荡漾 圆晕 疲倦 纤细 休憩 划痕 木杆 清香 碧绿 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 蜻蜓 舞蹈 昆虫 蚂蚱 琢磨 视觉 灵敏 苍蝇 距离 衬衫 瓷漆 益虫 蚜虫 晕倒 尺寸 犀牛 霸王 掌握 形态 褐色 黑斑 讨厌 救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款 3、 易错读音 惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（jiǎn）少 河豚（tún） 伶（líng）俐 掠（lüè）过 荡漾（yàng） 几痕（hén） 形（xíng）成 沾（zhān）水 闲散（sǎn） 凑（còu）成 饱胀（zhàng） 破裂（liè） 姿势（zī shì） 随（suí）风 仿（fǎng）佛 昆（kūn）虫 备忘录（lù） 款（kuǎn）款地 瞎（xiā）子 黑绸（chóu） 4、多音字 行 得 地 杆 散 圈 佛 挨 骨 晕 板块三：字词句运用 5、近义词 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 6、 反义词 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 先知—后觉 轻快—笨重 活泼—呆板 偶尔—经常 伶俐—笨拙 展开—合拢 灵敏—迟钝 饱胀—干瘪 讨厌—喜欢 7、 词语解释 伶俐：聪明、活泼。 波光粼粼：形容波光明净。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。 8、 词语搭配 1）填入合适的动词 (平添)生趣 (闻到)清香 (展开)花瓣 (停止)舞蹈 (吃)嫩叶 (看)荷花 (收拢)硬翅 (露岀)小莲蓬 (画)蚱蜢 2）填入合适的修饰词。 (1)(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨 (纤细)的电线 (烂漫无比)的春天 (有趣)的图画 (嫩蓝)的春天 (旷亮无比)的天空 (碧绿)的大圆盘 (灵敏)的视觉 (波光粼粼)的湖面 (雪白)的衣裳 (鲜艳)的小圆点 (挨挨挤挤)的荷叶 (嫩黄色)的小莲蓬 (可爱/活泼）的小燕子 (2)(微微)地吹拂 (款款)地落 (闲散)地休憩 (静静)地站 (一圈一圈)地荡漾 3）量词 一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅 几(痕)细线 几(支)木杆 一(幅)图画 一(阵)清香 两(片)花瓣 一(朵)荷花 一(段)距离 一(辆)小车 一(泡)口水 9、 句子训练 （1）几对飞倦了的小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) 燕子在休憩。 （2）北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句) 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 （3）多么有趣的一幅图画呀! 改成反问句:难道这幅画不有趣吗？ 仿写感叹句：多么感人的一个故事呀！ （4）还是不要!那成什么样子!（改成陈述句） 还是不要，那不成样子。 （5）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点词语造句） 凡是努力的孩子，成绩都会进步。 （6）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（改成把字句） 蜻蜓飞过来，把清早飞行的快乐告诉我。 （7）我轻轻一捏，就把独角仙捏住了。（改成被字句） 我轻轻一捏，独角仙就被捏住了。 （8） 今天下午可能估计要下雨。（修改病句） 今天下午可能要下雨。 （9）画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句） 画草虫的几乎都画过蚂蚱。 （10）伶俐可爱的小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。（缩句） 小燕子加入了图画中。 （11）朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。（缩句） 翅上有圆点。 （12）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词说话） 我放学回到家，一进门就闻到了妈妈做的饭香。 （13） 联欢会上，我们看着优美的舞蹈和动听的歌声。（修改病句） 联欢会上，我们看着优美的舞蹈和听着动听的歌声。 （14）老师提问，我首先第一个发言。（修改病句） 老师提问，我第一个发言。 老师提问，我首先发言。 （15）这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（缩句） 我想念饭菜。 （16）大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。（缩句） 大熊猫吃竹子。 （17） 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”（改为转述句） 她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。 （18）我们不应该不参加课外活动。（改为肯定句） 我们应该参加课外活动。 （19）金秋十月，校园里的菊花开了。 改为反问句：金秋十月，校园里的菊花难道没有开吗？ 改为拟人句：金秋十月，校园里的菊花露出灿烂的笑容。 改为比喻句：金秋十月，校园里的菊花像一个顽强的战士一样盛开。 改为双重否定句：金秋十月，校园里的菊花不得不盛开。 （20）我们下一番功夫。我们写出一手好字。（用只有…才连成一句话。） 我们只有下一番功夫，才能写出一手好字。 板块四：背诵默写 默写：古诗三首《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》 日积月累一：《忆江南》 背诵：2、《燕子》 1-3自然段 3、《荷花》 2-4自然段 板块五：课外积累 【关于燕子的谚语。】 燕子不进愁家门。 燕子低飞要落雨。 方燕子衔一方泥。 燕子来家做个窝,大小喜事多又多 【描写春天的诗句】 (1)春宵一刻值千金,花有清香月有阴。 (2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 (3)夜月一帘幽梦,春风十里柔情。 (4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (5云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。 第二单元 期末整理复习 板块一：课文回顾 5.《守株待兔》讲述了一个农夫偶然捡到一只触桩而死的兔子后就守在树桩旁边等待再有兔子撞死,结果一只兔子也没有得到的故事,告诉我们不要存有(不劳而获)的心理,也不要(死守狭隘的经验,不知变通)。 6.《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在的故事,告诉人们:每个人都有(长处)和(短处),要善于看到别人的(长处),正视自己的(短处),相互尊重,和睦相处。 7.《鹿角与鹿腿》讲的是丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。这个故事告诉我们(物各有所长,各有所短);不要(光图美丽的外表),更要(讲实用);(美丽)和(实用)在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 8.《池子与河流》是一首（寓言诗）,通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局,告诉我们(只顾贪图眼前的安逸,就会走向灭亡);(积极进取,多做贡献),就会实现人生的价值。 课文串烧： 寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。《陶罐和铁罐》中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线,告诉我们人都有长处和短处。《狮子和鹿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。 板块二：识字加油站 4、 听写词语 看守 等待 鹿角 触碰 解释 池塘 痛快 叹气 倒映 倒影 其中 提醒 盘缠 楚国 农夫 国王 骄傲 傲慢 谦虚 美观 般配 欣赏 匀称 精美 别致 懦弱 神气 住嘴 王朝 尘土 光洁 古代 价值 动手 捧起 机灵 哎呀 狮子 传来 机会 耕耘 鹿腿 相提并论 没精打采 5、 认读词语 耕耘 触碰 释放 希冀 提醒 楚国 盘缠 陶罐 橱柜 骄傲 奚落 傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 碰撞 恼怒 碎片 和睦 羞耻 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 遗落 荒凉 废墟 覆盖 掘开 堆积 惊讶 朴素 立即 价值 相遇 慌忙 纽扣 光芒 倒影 匀称 珊瑚 波纹 不禁 噘嘴 皱眉 抱怨 逼近 犹豫 撒开 凶猛 挣脱 小溪 喘气 邻居 波涛 木筏 生涯 蜿蜒 贯穿 弹琴 柔软 贵妇 鸭绒 胸膛 忧虑 代替 任凭 忙碌 哲理 规律 遵循 安逸 利益 尊敬 遗忘 应验 淤塞 青苔 芦苇 遮掩 衰退 逐渐 磨灭 一旦 懒惰 凝结 希腊 寓言 6、 易错读音 宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者 折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐 擦 （cā） 洗 谦（qiān）虚 价（jià）值 尘（chén）土 捧（pěng）起 狮（shī）子 欣赏（xīn shǎng） 别致（zhì） 不禁（jīn） 皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映（yìng） 遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为 4、多音字 为 折 朝 盛 倒 禁 撒 挣 称 划 难 应 板块三：字词句运用 5、近义词 骄傲—高傲 奚落—数落 懦弱—软弱 恼怒—愤怒 荒凉—冷清 朴素—朴实 匀称—均匀 抱怨—埋怨 逼近—迫近 机灵—机敏 犹豫—迟疑 疲劳—疲惫 蜿蜒—曲折 摇荡—摇晃 淤塞—堵塞 10、 反义词 谦虚—骄傲 朴素—华丽 懦弱—坚强 羞耻—荣耀 荒凉—繁华 轻蔑—尊重 别致—寻常 机灵—呆板 凶猛—和善 蜿蜒—笔直 安逸—忙碌 清洁—肮脏 懒惰—勤奋 没精打采—生龙活虎 11、 词语解释 奚落:用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。 相提并论：把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论或看待。 和睦相处：相处得好，不争吵。 翻来覆去：一次又一次，多次重复。 别致：新奇，跟寻常不一样。 没精打采：形容没有精神，不高兴的样子。 灰心丧气：因遭到困难，失败意志消沉。 滚滚滔滔：大水奔流的样子。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样子。 12、 词语搭配 1） 填入合适的动词。 (盛)东西 (破成)碎片 (感到)羞耻 (覆盖)尘土 (掘开)堆积物 (发现)影子 (泛起)波纹 (噘起)嘴 (皱起)眉头 (受到)尊敬 (抓住)机会 (停下)脚步 (背着)货船 (驮着)木筏 (推究)哲理 (遵循)规律 (保持)清洁 (传来)脚步声 2） 填入合适的修饰词。 (懦弱)的东西 (骄傲)的铁罐 (轻蔑)的神气 (荒凉)的废墟 (漂亮)的鹿角 (厚厚)的堆积物 (匀称)的身段 (清清)的池水 (精美别致)的角 (美丽)的珊瑚 (有力)的长腿 (凶猛)的狮子 (沉重)的货船 (柔软)的泥土 (可怜)的池子 (清闲)的生活 （源源不断)的水 (傲慢)地问 (谦虚)地回答 (惊讶)地说 (痛痛快快)地喝 (高兴)地叫 (没精打采)地离开 (悄悄)地逼近 (远远)地甩 (蜿蜒)地贯穿 (安闲)地躺 3） 量词 一(个)罐子 一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子 一(束)珊瑚 一(阵)清风 一(条)腿 一(头)狮子 一(条)河流 4）特殊词语 含近义词:翻来覆去、灰心丧气 AABB式:痛痛快快、滚滚滔滔、忙忙碌碌 ABAC式:无忧无虑 AABC式:源源不断 13、 句子训练 （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句） 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 （2）池水清清的，像一面镜子。（改成反问句） 池水清清的，难道不像一面镜子吗？ （3） 这个自然规律， 难道你已经忘掉？（改成陈述句） 这个自然规律，你不会忘掉。 （4）你怎么敢和我相提并论!（改成陈述句） 你不能和我相提并论。 （5）唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!（改成陈述句） 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 （6）鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。（改为被字句） 鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。 （7）妈妈皱着眉头说：“怎么又把衣服弄脏了？”（补充句子） 姐姐 满眼不舍地 说：“再见，放假我就回来了。” （8）陶罐傲慢地问：“你敢碰我吗，陶罐子！”（补充句子） 妈妈 严厉地 地说：“你怎么能欺负小同学们呢！” （9）人们掘开厚厚的堆积物。（改成被字句） 厚厚的堆积物被人们掘开。 （10）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。 （用加点的词写句子） 在联欢会上，同学们一会儿唱歌，一会跳舞，热闹极了。 （11） 人们发现了陶罐。（改成被字句） 陶罐被人们发现了。 （12）我躺在泥土里。（扩写句子） 我安闲地躺在松软的泥土里。 （13）两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。（改为把字句） 厚厚的尘土 把两个罐子覆盖了。 （14）铁罐对陶罐说：“我就知道你不敢。”（改为转述句） 铁罐对陶罐说，他就知道陶罐不敢。 （15）池水像镜子。（扩句） 清澈的池水像一面明亮的镜子。 （16）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句） 我躺在泥土里。 （17）这些寓言故事给我留下了深刻印象。（缩句） 故事留下了印象。 （18）鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点词语写句子） 妈妈一边包饺子，一边看电视。 （19） 这是我最喜欢的那本书。（改成反问句） 这难道不是我最喜欢的那本书吗？ （20）美丽的小鹿在狮子的追赶下拼命地奔向安全地带。（缩写句子） 小鹿奔向安全地带。 板块四：背诵默写 默写：日积月累二： 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 背诵《5、守株待兔》 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 板块五：课外积累 【出自寓言故事的成语】 滥竽充数 狐假虎威 画蛇添足 塞翁失马 掩耳盗铃 叶公好龙 自相矛盾 愚公移山 亡羊补牢 揠苗助长 郑人买履 买椟还珠 塞翁失马 负薪救火 黔驴技穷 【关于谦虚的名人名言】 不满足是向上的车轮。——鲁迅 谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东。 谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。——牛顿。 【含鹿或狮的词语】 指鹿为马 群雄逐鹿 逐鹿中原 心头鹿撞 鹿死谁手 秦失其鹿 鹿车共挽 河东狮吼 狮虎当道 龙鸣狮吼 【与河有关的俗语】 三十年河东三十年河西。 山河易改本性难移。 河海不择细流。 井水不犯河水。 跳进黄河洗不清。 不见黄河不死心。 第三单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 9.《古诗三首》 《元日》由(北宋)诗人(王安石)所写，通过(春节)热闹欢乐的气氛,形象地表现了(万象更新)的景象,也表达了诗人(除旧迎新)、(强国富民)的抱负和(乐观自信)的情感。 《清明》由(唐代)诗人(杜牧)所写，《清明》描写了(清明)春色,表达了诗人因远离家乡而怀念已故亲人的(惆怅)、(凄凉)之情。 《九月九日忆山东兄弟》由(唐代)诗人(王维)所写,诗人描写自己独在异乡,在(重阳)佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景,用“(每逢佳节倍思亲)”这一句高度概括了自己(怀乡思亲)的感情。 10.《纸的发明》通过介绍中国纸的发明及(蔡伦)对造纸术的改进,表明中国的造纸术对世界文明的伟大贡献,赞扬了中国人民的(智慧与才干)。 11.《赵州桥》是一篇说明文,介绍了中国古代修筑的(赵州桥)(精巧)、(美观)的特点,表明了中国人民自古以来就聪明能干,赞美了我国古代劳动人民的(智慧和才干)。 12.《一幅名扬中外的画》通过对(《清明上河图》)的介绍与画面内容的描绘,表达了作者(热爱祖国传统文化)的思想感情。 课文内容串串烧 我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。 板块二：识字加油站 7、 听写词语 新旧 喝酒 如何 牧童 兄弟 独自 差异 异乡 佳节 屠苏 伟大 大约 记录 文化 影响 石匠 吸收 经验 原料 社会 满足 朝鲜 半岛 日本 县城 欧洲 节省 不但 而且 各自 加倍 登高 书册 保存 设计 创举 冲击 才干 智慧 人民 似乎 体现 历史 阿拉伯 赵州桥 造纸术 8、 认读词语 屠苏 牧童 登高 茱萸 创造 笨重 阅读 携带 蚕丝 普及 蚕茧 制作 麻木 比较 粗糙 蔡伦 积累 改进 剪碎 捣烂 轻便 传承 朝鲜 促进 社会 欧洲 石拱 石匠 雄伟 砌墙 桥墩 拱形 横跨 坚固 石栏 缠绕 雕刻 遥望 智慧 遗产 都城 汴梁 故宫 摊贩 官吏 店铺 作坊 茶馆 毛驴 悠闲 甚至 清楚 拽住 栏杆 惊扰 风貌 咖啡 9、 易错读音 屠（tú）苏（sū） 旧符（fú） 欲断魂（hún） 酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 创（chuàng）造 蔡伦（lún） 朝鲜（xiǎn） 保存（cún） 经验（yàn） 欧洲（zhōu） 造纸术（shù） 社（shè）会 制（zhì）作 一册（cè） 前爪（zhǎo） 智（zhì）慧 赵（zhào）州桥 设（shè）计 历史（shǐ） 河北省（shěng） 石拱（gǒng）桥 横（héng）跨 工匠（jiàng） 张择（zé）端 作（zuō）坊 摊贩（fàn） 官吏（lì） 故宫（gōng） 马笼（lóng）头 4、多音字 少 行 传 累 鲜 横 爪 作 笼 乘 都 板块三：字词句运用 5、近义词 借问—请问　伟大—宏伟　贡献—奉献 创造—制造　 笨重—沉重　粗糙—粗劣 大约—大概　减轻—减弱　 节省—节约 坚固—牢固　美观—雅观　精美—精巧 才干—才能　完整—完好　保存—保留 悠闲—清闲　 连忙—赶忙　普通—一般 惊扰—惊动 宝贵—珍贵 千门万户—千家万户　名扬中外—举世闻名 14、 反义词 方便—麻烦　贡献—索取　轻便—沉重 粗糙—细腻 便宜—昂贵　邻近—遥远　进步—后退 减轻—加重 雄伟—渺小　节省—浪费　美丽—丑陋 精美—粗陋 宝贵—低贱　缠绕—松开　遥望—近视 完整—残缺 热闹—冷清　普通—特殊　紧急—松弛 保存—丢弃 清清楚楚—模模糊糊 形态各异—千篇一律 15、 词语解释 学富五车：形容读书多，学问大。 创举：从来没有过的举动或事业。 名扬中外：在中国和外国都很有名气。 形态各异：指形状神态各不相同。 16、 词语搭配 （1）形容词+ 名词： （伟大）的贡献 （好用）的纸 （热闹）的场面 （世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案（美丽）的水花 （形态各异）的人 （相互缠绕）的龙 （宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画 （2）形容词+ 动词： （完整）地保存 （悠闲）地溜达 （3） 填入合适的动词 (创造)文字 (记录)事情 (吸收)经验 (横跨)河面 (节省)石料 (减轻)冲击力 (雕刻)图案 (吐出)水花 (改进)造纸术 （4） 量词 一件事情 一册书 一层薄片 一座石拱桥 两条龙 一个桥洞 （5）特殊结构词语： 带有数字的四字词语： 千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马 学富五车 ABB 式词语： 雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋 AABB 式词语： 清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复 9.句子训练 （1）你看,张择端画的画,是多么传神啊!（仿写句子） 你看，这本书是多么有趣啊！ （2）这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词语造句) 这本书不但内容丰富，而且很有趣味。 （3）大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验。（缩句） 蔡伦吸收了经验。 （4）指南针是我国古代四大发明。（修改病句） 指南针是我国古代四大发明之一。 （5）人们把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为被字句） 文字被人们刻在龟甲和兽骨上。 （6）人们已经学会用麻来造纸。麻纸很粗糙。（用关联词语） 人们虽然已经学会用麻来造纸，但麻纸很粗糙。 （7）看风景的人被小毛驴惊扰了。（改成把字句） 小毛驴把看风景的人惊扰了。 （8）人们把文字铸刻在青铜器上。（改成被字句） 文字被人们铸刻在青铜器上。 （9）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（用加点字写句子） 下课了，同学们有的在班级里看书，有的在操场上做游戏。 （10）造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） 造纸术是我国古代四大发明之一。 （11）我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步。（缩句） 造纸术促进了进步。 （12）他从不说谎。大家很信任他。（加关联词语） 因为他从不说谎，所以大家很信任他。 之所以大家很信任他，是因为他从不说谎。 （13）他爱读书。他爱做读书笔记。（用关联词语合成一句话） 他不但爱读书，而且还爱做读书笔记。 （14）造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改成反问句） 难道造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？ （15） 张择端画了一幅画。（扩写句子） 著名画家张择端画了一幅闻名中外的画。 （16）中国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节、圣诞节等。（修改病句） 中国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节等。 （17）《清明上河图》使我们看到了当时普遍百姓的生活情景。（修改病句） 《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。 （18）赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。（缩句） 赵州桥体现了智慧和才干。 （19）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（缩句） 赵州桥是遗产。 （20）难道老师不值得我们尊敬吗？ 老师值得我们尊敬。 板块四：背诵默写 默写9、古诗三首 日积月累三： 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 板块五：课外积累 【采桑子 重阳】毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 【关于桥的歇后语】 牵牛走纸桥——过不去 三人过独木桥——有先有后 过了银桥过金桥——越走越明 灯草搭浮桥——走不得 【含画字的词语】 江山如画 如诗如画 诗情画意 画龙点睛 画地为牢 眉目如画 画饼充饥 画中有诗 雕龙画凤 画虎类犬 第四单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 13.《花钟》主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花会在不同的时间开放。说明植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）有着密切的关系，有的花的开花时间还跟（昆虫活动的时间）相吻合。体现了作者（善于留心观察周围事物），（善于思考）的好习惯。 14.《蜜蜂》是(法)国(昆虫学家)法布尔写的他所做的一个实验,实验的目的是(验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力),体现了作者(严谨的科学态度和求实的科学作风)。作者此次实验得到的结论是:(蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是种无法解释的本能)。 15.《小虾》通过写“我”捉小虾、观察小虾的生活及小虾的繁殖,抒发了“我”对小虾的(喜爱)之情。 课文内容串串烧 大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的《花钟》,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系;那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。 板块二：识字加油站 10、 听写词语 蜜蜂 辨认 能力 无误 准确 包括 芬芳 检查 迷人 艳丽 睡莲 醒来 阻力 将近 陌生 昆虫 欣然 苏醒 含笑 展示 沿途 内部 修建 组成 强光 争斗 强弱 确实 错误 迷失 内外 尽管 记忆 本能 蜂窝 跨越 争奇斗艳 万寿菊 11、 认读词语 芬芳 观察 凌晨 喇叭 蔷薇 绽放 睡莲 欣然 怒放 花瓣 昙花 舒展 娇嫩 干燥 灼伤 危险 适宜 淡雅 花蕾 吻合 花圃 修建 蜜蜂 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 错误 尽管 逆风 沿途 陌生 超常 葡萄 空隙 洒落 掀开 玻璃 追逐 立即 末端 钳子 搏斗 腹部 畅通 12、 易错读音 内（nèi）容 干燥（zào） 灼（zhuó）伤 适（shì）宜 万寿（shòu）菊 展示（shì） 组（zǔ）成 芬（fēn）芳 吻（wěn）合 苏醒（xǐng） 强（qiáng）烈 昆（kūn）虫 建（jiàn）成 大概（gài） 阻（zǔ）力 包括（kuò） 超（chāo）过 跨（kuà）进 检查（chá） 蜜蜂（fēng） 水缸（gāng） 一副（fù） 腹（fù）部 4、多音字 便 种 号 闷 都 背 板块三：字词句运用 5、近义词 观察—观测　芬芳—清香　艳丽—美丽 激烈—剧烈 舒展—伸展　密切—亲密　适宜—适合 安静—肃静 淡雅—清丽　危险—危害　辨认—辨别 搏斗—打斗 大概—大约　遥远—很远　推测—推断 追逐—追赶 激动—兴奋　检查—查看　空隙—间隙 透明—透亮 17、 反义词 不同—相同　傍晚—清晨　干燥—潮湿 掀开—盖住　 密切—疏远　有趣—无聊　危险—安全 安静—喧闹 留心—大意　欣然—怅然　舒展—收缩 休息—工作 大概—精确　遥远—附近　推测—核实 独自—众多 激动—萎靡　陌生—熟悉　准确—错误 透明—浑浊　 18、 词语解释 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 灼伤：因温度高而烧伤。 追逐：追赶的意思。 通体：全身；浑身。 19、 词语搭配 （1） 填入合适的动词。 (吹)喇叭 (做)实验 (提)蜜蜂 (做)记号 (采)花粉 (养)小鱼小虾 (检查)蜂窝 (放飞)蜜蜂 (舒展)花瓣 (适应)温度 (绽开)花蕾 (减少)阻力 (传播)花粉 (结出)种子 (露出)笑脸 (触到)地面 (修建)花圃 (辨认)方向 (寻找)方向 （2）填入合适的修饰词。 (遥远)的家 (红红)的脸 （艳丽)的蔷薇 (娇嫩)的花瓣 （干燥)的空气 (淡雅)的花蕾 (美丽)的笑脸 (紫色)的小喇叭 （超常)的记忆力 (有趣)的小虾 (安静)的角落 (细长)的脚 (争奇斗艳)的鲜花 (芬芳迷人)的鲜花 (美丽)的鲜花 (悄悄)地绽开 (不停)地舞动 （3）量词 一(只)蜜蜂 一(口)缸 一(个)实验 一(种)本能 一(片)落叶 20、 句子训练 （1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（改写成陈述句） 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 （2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成肯定句） 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 （3）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句） 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 （4）这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(仿写比喻句) 秋天到了，黄黄的银杏叶像一把把小扇子。 （5） 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。（用关联词语说一句话） 我不是迷了路，而是山林美景让我流连忘返。 （6） 它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 公园里的花开了，有的是红色的，有的是紫色的，有的 是黄色的……五颜六色，真美丽。 （7） 七点,睡莲从梦中醒来。(仿写拟人句) 四点，紫色的牵牛花吹起了小喇叭。 （8）蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,但是它可以回到原处。(修改病句) 蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它都可以回到原处。 （9）一些蜜蜂被法布尔装在纸袋里。(改为“把”字句) 法布尔把一些蜜蜂装在纸袋里。 （10）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句) 昙花绽开花蕾，展示笑脸。 （11）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用加点词语说一句话） 尽管外面的雨很大，但是爸爸还是准时来接我。 （12） 他养成了睡前刷牙。（修改病句） 他养成了睡前刷牙的好习惯。 （13）战士们翻过高山和大河，终于到达了陕北。（修改病句） 战士们翻过高山，趟过大河，终于到达了陕北。 （14）他不但跑得特别快，所以十分轻松。（修改病句） 他不但跑得特别快，而且十分轻松。 （15）我在我家材料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句） 我捉了蜜蜂。 （16） 小虾舞动着脚。（把句子写具体） 缸里的小虾不停地舞动着脚。 （17）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子补充句子） 艳丽的蔷薇花：绽开了笑脸。 昙花在九点左右：含笑一现。 （18）他常常回忆过去的往事。（修改病句） 他常常回忆过去的事。 他常常回忆往事。 （19）这些花在二十四小时内依次开放。（缩句） 花开放。 （20） 板块四：背诵默写 默写：日积月累四： 滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 背诵：13、花钟 1自然段 板块五：课外积累 【关于花的谚语】 花有重开日，人无再少年。 雅室何须大，花香不在多。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。 【蜂】唐 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 【蜂儿诗】 蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。 作蜜不忙采蜜忙，蜜成又带百花香。 【含动物名的成语】 蜂拥而至 惊弓之鸟 照猫画虎 风声鹤唳 引狼入室 鸟语花香 鱼目混珠 如鱼得水 莺歌燕舞 狼吞虎咽 闲云野鹤 飞鹰走马 第五单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 16.《宇宙的另一边》本文写的是“我”在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边的大胆想象，体现了“我”的（天真无邪）和丰富的（想象力），表现了作者对生活的（无限热爱）。 17.《我变成了一棵树》是一篇童话故事,主要讲述了“我”因为不想回家吃饭而变成了一棵树,妈妈带着好吃的住在“我”的鸟窝里,“我”饿得肚子直叫,口水直流的趣事,表现了儿童的(童真童趣),也表现了(母爱)的主题。 板块二：识字加油站 13、 听写词语 星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 形状 狐狸 担心 丁零 抬头 铃声 万物 乘法 思绪 一栋 一篇 穿越 超越 失望 背包 香肠 继续 饭菜 麻烦 排骨 面包 花生 牛奶 巧克力 14、 认读词语 宇宙 浩瀚 流淌 秘密 喘气 相遇 铃声 滑雪 纸鸢 思绪 穿梭 尴尬 瞬间 一篇 拜访 希望 痒痒 鸟窝 椭圆 菱形 刺猬 鳄鱼 容易 震撼 香肠 继续 喷香 糖醋 抽屉 荷塘 趴着 伪装 船篙 木筏 喝彩 标枪 稿纸 自豪 拥有 跳蚤 乖巧 坚持 15、 易错读音 栅（zhà）栏 悠（yōu）闲 揉（róu）一揉 唯（wéi）一 发痒（yǎnɡ） 鳄（è）鱼 丁零（línɡ） 香肠（chánɡ） 吃醋（cù） 秘（mì）密 泡沫(mò) 　妨碍(ài) 4、多音字 长 系 担 背 撒 板块三：字词句运用 5、近义词 浩瀚—浩渺 秘密—奥秘 穿梭—穿行 尴尬—难堪 悠闲—安闲 羡慕—艳羡 形状—形式 担心—担忧 继续—陆续 21、 反义词 浩瀚—渺小 穿梭—停留 简单—复杂 难受—舒服 容易—困难 继续—中断 气喘吁吁—气定神闲 22、 词语解释 浩瀚：1.水势盛大。2.形容广大或繁多。 汩汩：形容水流动的声音。 气喘吁吁：指人劳累到极点时的状态。 思绪：思想的头绪；思路。 香喷喷：形容香气扑鼻。 23、 词语搭配 1）填入合适的动词。 （爬）楼梯 （背）书包 （冲）出来 （打）雪仗 （堆）雪人 （眨）眼睛 (打开)背包 (拿出)作业部 (变成)一棵树 2）填入合适的修饰词。 (1)（浩瀚）的星空 （很远）的地方 (香喷喷)的饭菜 (暄腾腾)的被子 (各种形状)的鸟窝 （茫茫）的宇宙 (丁零丁零)的声音 (2) (悠闲)地坐 (羡慕)地说 (奇怪)地望 (轻轻)地荡来荡去 (大口大口)地啃 3）量词 一（个）秘密 一（座）城市 一（条）街道 一（栋）房子 一（棵）树 一（根）树枝 一（朵）白云 一（块）糖醋排骨 24、 句子训练 （1） 要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。（用加点的词语写句子） 要是天天过儿童节就好了。 （2）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。（用加点的词语写句子） 只要你努力,就肯定会有进步的。 （3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句） 我变成了树。 （4）她把它们分给小动物们。（改为“被”字句） 它们被她分给小动物们。 （5） 我趴在窗台上，看着星空。（扩句） 我静静地趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 （6）如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子。（用加点词语造句） 如果你想写一手好字，就得勤学苦练。 （7）小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。（缩句） 小白兔发现了水珠。 （8）我肚子里的声音越来越响了。（用越来越造句） 我写字越来越漂亮了。 （9）我变成了一棵树。（把句子写具体） 聪明的我变成了一棵高大的树。 （10）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句） 草地上开满了鲜花。 （11）我要当一会儿小松鼠的撑竿。（缩写句子） 我要当撑竿。 （12）同学们迎接“六一”儿童节。（兴高采烈地） 同学们兴高采烈地迎接“六一”儿童节。 （13）我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（缩写） 我想念饭菜。 （14）在宇宙的这一边，难道太阳不是从东边升起的吗？（改为陈述句） 在宇宙的这一边，太阳是从东边升起的。 （15）老师说：“我希望同学们都好好学习，考出好成绩。”（改为转述句） 老师说，她希望同学们都好好学习，考出好成绩。 （16）我轻轻地点了小蚂蚁一下用一根小棍。（修改病句） 我轻轻地用一根小棍点了小蚂蚁一下。 （17）大地万物加上一场雪等于一片白茫茫。（仿写句子） 碧绿的草地加上一朵红花等于万绿丛中一点红。 蓝蓝的天空加上一只白鸽等于白鸽飞翔。 （18）爸爸正在啃着排骨。（扩写句子） 爸爸正在大口大口地啃着香喷喷的排骨。 （19）我变成了长满一棵各种形状的鸟窝的树。（修改病句） 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 （20）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。（缩句） 星光告诉我秘密。 板块四：背诵默写 无 板块五：课外积累 【关于树的诗句。】 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——[唐]岑参《白雪歌送武判官归京》 不知乘月几人归,落月摇情满江树。 ——[唐]张若虚《春江花月夜》 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ——[唐]崔颢《黄鹤楼》 【关于树的成语】 落叶归根 树大根深 铁树开花 李代桃僵 柳暗花明 火树银花 独树一帜 根深叶茂 芝兰玉树 茂林修竹 杨柳依依 枯木逢春 【关于树的俗语】 树欲静而不止。 大树底下好乘凉。 十年树木百年树人。 只见树木不见森林。 树无根不长，人无志不立。 第六单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 18.《童年的水墨画》通过描绘孩子们在(溪边垂钓)、在(江上戏水)、在(林中玩耍)的生活镜头,表现了孩子们童年生活的(快乐)。 19.《剃头大师》通过讲述表弟小沙不愿意剃头,央求“我”给他剃头,结果“我”剪坏了他的头发最后还是被迫到理发店剃了光头的故事,表现了作者对孩童时代快乐生活的(眷恋)之情。 20.《吹肥皂泡》通过描写作者小时候(吹肥皂泡)的方法和过程,展现了一个(无忧无虑)、(充满幸福)的儿童世界,表达了作者(快乐)、(骄傲)的心情,告诉我们爱玩是孩子的天性,要珍惜童年时代的美好时光。 21.《我不能失信》讲了一个星期天,宋庆龄全家准备到一个伯伯家去,可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮,尽管父亲和母亲都劝她改天再教,宋庆龄还是为了(守信)留了下来,表现了宋庆龄(诚实守信)的可贵品质。 课文内容串串烧 在童年的乐园里,有一个丰富多彩的世界。看,这是一幅快乐的画面:垂柳把溪水当作梳妆的镜子,“我们”在江上用小手拨动浪花,在松树下采蘑菇;看,这是 一幅诙谐的画面:“我”替小沙理发,觉得自己是一个剃头大师,姑父的睡衣上落满了碎发, “我”把表弟的头发剪得像层层梯田,他最后剃了个和电灯泡一样的光头;看,这是一幅七彩的画面:“我”喜欢玩游戏,最喜欢的是吹肥皂泡,吹肥皂泡选择阴雨时节最合适,吹的时候要慢慢的,提的时候要轻轻的,吹起来很美丽,飞起来那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽;看,这是一幅诚信的画面:宋庆龄小的时候,为了遵守诺言教小珍叠花篮,放弃了跟家人去看鸽子的机会,表现了她诚实守信的品格。 板块二：识字加油站 16、 听写词语 走廊 种类 其中 网球 透明 浸染 染色 碎了 垂柳 钓竿 天分 怕鬼 抢夺 一件 理发 扑腾 扇动 清爽 松针 蘑菇 戏耍 拨动 浪花 葫芦 松树 碎片 大师 表弟 胆小 中药 姑父 欢迎 仇人 摆布 付钱 双倍 过年 央求 虽然 差点 骂人 打骂 目送 希望 若干 分裂 形式 圆满 飞越 婴儿 娇嫩 牵扯 仰头 一串 碗里 轻悠悠 肥皂泡电灯泡 水墨画 17、 认读词语 水墨 梳妆 翅膀 清爽 斗笠 噩梦 剃头 押进 执着 监督 否则 师傅 冤家 抗议 锃亮 习惯 一绺 受刑 耿直 折磨 央求 代替 处置 发誓 熟练 闯祸 厘米 顾客 时髦 被迫 倒霉 走廊 潮湿 破裂 和弄 融化 粘稠 玲珑 脆薄 圆满 夕阳 山巅 骄傲 早餐 盼望 鸽子 皱眉 折叠 更改 解释 歉意 诺言 道歉 坚定 耐心 弹琴 后悔 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 18、 易错读音 碎（suì）了 松针（zhēn） 浪（làng）花 清爽（shuǎng） 拨（bō）动 腾（téng）飞 溅（jiàn）起 水墨（mò） 剃（tì）头 执（zhí）行 仇（chóu）人 差（chà）不多 习惯（guàn） 摸（mō）着 否（fǒu）则 受刑（xíng） 假若（ruò） 娇（jiāo）小 颤（chàn）巍（wēi）巍 薄（báo）饼 山巅（diān） 婴（yīng）儿 4、多音字 扇 钻 斗 处 差 和 薄 散 弹 教 板块三：字词句运用 5、近义词 平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉 戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争 折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理 潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单 若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮 透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽 奇怪—好奇 解释—解说 25、 反义词 平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落 痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友 熟练—生硬 时髦—落伍 抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难 留下—离开 零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望 高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信 忘记—牢记 26、 词语解释 梳妆：梳洗打扮。 锃亮：形容反光发亮。 耿耿于怀：心里总是想着不能忘怀。耿耿：有心事的样子。 坑坑洼洼：形容地面或器物表面凹凸不平。 和弄：搅拌。 黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。 颤巍巍：状态词。抖动摇摆的样子。 27、 词语搭配 （1）填动词 （扇动）翅膀 （拨动）浪花 (弹)钢琴 (钴出)泥土 (抖落)雨珠 (剪)头发 (摆出)架势 (摸)耳朵 (露出)头皮 (吹)肥皂泡 (揉出)眼泪 (飞越)山巅 (蘸)肥皂水 (叠)花篮 (表示)歉意 (守)信用 （2）填入合适的修饰词。 (锃亮)的剃刀 (翘起)的头发 (充分)的自信 (机灵)的小朋友 (笨拙)的表演 (黏稠)的肥皂水 (轻圆)的泡儿 (殷切期待)的目光 (五色)的浮光 (尖尖)的嘴巴 (轻清透明)的球面 (玲珑娇软)的小球 (时髦)的发式　 (美丽)的梦　 (软悠悠)地飘游 (无声)地散裂 (奇怪)地问 （3）量词短语 一(只)红蜻蜓　 一(双)小手　 一(阵)水花 两(排)银牙　 　 一(串)雨珠 一(位)朋友 一(顶)斗笠 　一(把)木尺 　一(把)剃刀 一(绺)头发 　一(朵)山花　 一(声)欢叫 一(只)小木碗 　一(支)竹笔套管　一(个)泡儿 （4）特殊结构的词语 ABB式:颤巍巍　轻悠悠　软悠悠 AABB式:规规矩矩　坑坑洼洼　清清爽爽　明明亮亮 AABC式:耿耿于怀 翩翩起舞 蠢蠢欲动 窃窃私语 ABAB式：和弄和弄 讨论讨论 商量商量 研究研究 28、 句子训练 （1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句） 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 花儿绽开了笑脸。 （2）山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句） 一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 一棵棵小树像一个个卫兵。 （3）描写想象的句子:到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 仿写:我好像长出一双翅膀,飞上了蓝天,触摸到了白云,和小鸟做游戏…… （4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 （5）人影给溪水染绿了。 改为“把”字句:溪水把人影染绿了。 改为“被”字句:人影被溪水染绿了。 （6）小沙每次都是被姑父押进理发店的。（改为“把”字句） 姑父每次都是把小沙押进理发店。 （7）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句） 世界上难道还有比他更优秀的顾客吗? （8）你不是一直想去伯伯家吗?（改为陈述句） 你一直想去伯伯家。 （9） 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语造句） 虽然学习很苦很累，可我还是从中找到了乐趣。 （10） 山花开放。（扩写句子） 遍野的山花你争我抢的开放。 （11） 我剪掉了几根翘起的长发。 改成“被”字句：几根翘起的长发被我剪掉了。 改成“把”字句：我把几根翘起的长发剪掉了。 （12） 是一位做事认真的女孩儿。（修改病句） 她是一位做事认真的女孩儿。 （13） 宋庆龄没有失信。宋庆龄不后悔没去伯伯家。（用关联词语合成一句话） 因为宋庆龄没有失信，所以她不后悔没去伯伯家。 之所以宋庆龄不后悔没去伯伯家，是因为她没有失信。 （14）我用一根小棍儿碰了蚂蚁一下轻轻地。（修改病句） 我用一根小棍儿轻轻地碰了蚂蚁一下。 （15）如果两只小狗遇到一起，就会打起来。（用加点词语造句） 如果我坚持阅读课外书，就会识更多的字。 （16） 一双双小手拨动着浪花。（改为“被”字句） 浪花被一双双小手拨动着。 （17） 小沙去理发店剃了个光头。（改为双重否定句） 小沙不得不去理发店剃了个光头。 （18）这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。（缩句） 推剪咬住了头发。 （19）那轻圆的球儿软悠悠地在空中飘游。(缩句) 球在飘游。 （20）她拿起一本书看。她又坐到琴凳上弹钢琴。(合并成一句话) 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。 （21） 泡泡落到一个熟睡中的婴儿的头发上。（缩句） 泡泡落到头发上。 板块四：背诵默写 【默写】日积月累六： 见善则迁，有过则改。——《周易》 过而不改，是谓过矣。——《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》 改过不吝，从善如流。——苏轼 【背诵】18、 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 板块五：课外积累 【关于孩子的词语】 虎头虎脑 鬼灵精怪 天真烂漫 天真无邪 活泼伶俐 生龙活虎 冰雪聪明 咿呀学语 伶牙俐齿 率真可爱 【关于童年的句子】 童年是什么？童年是一张白纸，无忧无虑，单纯而透明； 童年是什么？童年是淙淙流淌的小溪，清澈见底，一路欢歌； 童年是什么？童年是一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时地在记忆的清水中跳跃。 【关于诚信的名言】 言必诚信，行必忠正。——孔子 人无忠信不可立于世。——程颐 【关于诚信的词语。】 一言九鼎 言而有信 信守诺言 金口玉言 一言为定 言信行果 季布一诺 抱柱之信 君子一言,驷马难追 精诚所至,金石为开 【冰心语录】 有了爱就有了一切。 读书好,多读书,读好书。 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 第七单元 期末整理复习 板块一：课文回顾 22.《我们奇妙的世界》是一篇写景的文章,文章通过具体描写(天空)中云彩的缤纷色彩、奇妙形状和(大地)上丰富的景物,表达了作者对(大自然的无比热爱)之情。 23.《海底世界》生动具体地介绍了海底世界(奇异的景色)和(丰富的物产),抒发了作者对海底世界的(赞美)之情。 24.《火烧云》以形象生动的语言,描绘出(火烧云)的奇妙景色,展示了一幅绚丽多彩的图画,表达了作者对自然景观的（喜爱）与（赞美）。 课文内容串串烧 我们的世界多么神奇啊!看大地上,春天,种子在地里生长;夏天,树叶给人们带来树荫;秋天,金黄色的光辉来临;冬天,冰雪笼罩着大地。再看海底世界,它景色奇异,物产丰富:海底的动物们窃窃私语,各有各的活动方法,植物色彩多种多样,海底还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。天空中太阳每天冉冉升起,云彩呈现出各种奇妙的形状,落日的余晖会变幻着颜色,还会有瑰丽的火烧云出现。瞧,火烧云上来的时候,天空好像着了火,它色彩缤纷,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色;它形态各异,有的像马、有的像大狗,有的像庙门前的石狮子;黑夜降临的时候,还有很多星星出现。让我们一起去探索这个神奇的世界吧! 板块二：识字加油站 19、 听写词语 奇妙 呈现 变幻 乘凉 感叹 群星 奇迹 诱人 圆润 刀剑 光芒 冰柱 锋利 存在 无穷 普通 模型 必要 骑马 分秒 宁静 海底 器官 行进 危险 海参 攻击 差异 生物 石油 迅速 后退 轮船 长途 地球 铁矿 煤矿 庙门 凶猛 灿烂 晚饭 胡子 威武 镇静 接着 火烧云 金灿灿 反推力 汪汪叫 天然气 20、 认读词语 隐藏 奥秘 珍藏 蔚蓝 雕饰 水洼 映射 余晖 变幻 降临 闪烁 蜡烛 奇迹 诱人 绿荫 光辉 蝴蝶 领略 房檐 闪耀 卵石 模型 澎湃 依然 打鼾 警报 海参 肌肉 伸缩 乌贼 章鱼 差异 褐色 细胞 蕴藏 金属 喂猪 跪着 模糊 似乎 模样 恍惚 21、 易错读音 呈（chénɡ）现 变幻（huàn） 诱（yòu）人 圆润（rùn） 乘（chénɡ）凉 模（mó）型 迅（xùn）速 海藻（zǎo) 镇（zhèn）静 危险（xiǎn） 金属（shǔ） 喂（wèi)食 细胞（bāo) 储（chǔ）量 紫檀（tán） 笑盈（yínɡ）盈 凶猛（xiōnɡ měnɡ） 4、多音字 模 降 宁 参 板块三：字词句运用 5、近义词 雕饰—装饰 降临—来临 感叹—感慨 寻找—寻觅 依然—依旧 宁静—安静 攻击—进攻 奇异—奇特 模糊—迷糊 凶猛—凶恶 镇静—镇定 等待—等候 29、 反义词 光明—黑暗 忙碌—悠闲 锋利—迟钝 有趣—乏味 宁静—喧哗 危险—安全 清楚—模糊 丰富—贫乏 出现—消失 凶猛—温柔 镇静—慌乱 30、 词语解释 雕饰：雕刻并装饰。 澎湃：形容波浪互相撞击。 蕴藏：蓄积而未显露或未开发。 窃窃私语：小声地说话。 红彤彤：状态词，形容很红。 恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切、不清楚。 31、 词语搭配 （1）填入合适的动词。 (变幻)颜色 (带来)绿荫 (洒满)光芒 (张开)翅膀 群星(闪烁) 积雪(融化) (射进)深海 (遇到)危险 (攻击)动物 （2）填入合适的修饰词。 (奇妙)的世界 (诱人)的颜色 (锋利)的刀剑 (圆润)的樱桃 (漂亮)的翅膀 (凶猛)的狗 (闪烁)的星星 (各种形状)的卵石 (透明)的玩具气球 (神奇)地来到 (仔细)地观察 (笑盈盈)地看 (威武)地蹲 (噼噼啪啪)地降落 （3）量词 一(个)大火球 一(支)蜡烛 一(粒)种子 一(把)刀剑 一(片)黑暗 一(种)声音 一(头)大狮子 一(匹)马 一(条)大狗 （4）特殊词语 ABB式:红彤彤 笑盈盈 金灿灿 AABC式:窃窃私语 AABB式:千千万万 恍恍惚惚 ABAC式:多种多样 一模一样 拟声词:噼噼啪啪 32、 句子训练 （1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写比喻句） 它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 （2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。（仿写排比句） 仿写:天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。 （3）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改成反问句） 海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗? （4） 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。（用加点词语造句） 只要有希望，就应该去努力。 只要我们努力了，就不会有遗憾。 （5） 秋天来到了。(扩句) 硕果累累的秋天悄悄地来到了我们身边。 （6） 海底真是个景色奇异的世界。海底真是个物产丰富的世界。（合并成一句话） 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 （7）群星在发光。（写成比喻句） 群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。 （8）海底有声音。（改为反问句） 海底怎么能没有声音呢？ （9）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为感叹句） 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！ （10）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） 小孩子的脸被霞光照得红红的。 （11）喂猪的老头笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句） 老头看着猪。 （12）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句） 妈妈是否真的睡着了呢？不是的。 （13）极小的一粒种子种到地里，发芽、生根，不久就开花了。（修改病句） 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了。 （14）秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句） 北京的秋天是个美丽的季节。 秋天的北京是个美丽的城市。 （15）看着天空的火烧云，你难道不会被神奇的大自然深深陶醉吗？（改为陈述句） 看着天空的火烧云，你会被神奇的大自然深深陶醉。 （16）公园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句） 公园里盛开着五颜六色的花。 （17） 商店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变） 一位顾客走进了商店里。 （18）在瑟瑟秋风中，落叶一片片漂到地上。（修改病句） 在瑟瑟秋风中，落叶一片片飘到地上。 （19）我们仔细地观察寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用只要…就…连成一句话） 只要我们仔细地观察寻找，就能从极普通的事物中找到美。 （20）小女孩说：“我看到有两只蜜蜂飞回来了。” 小女孩说，她看到有两只蜜蜂飞回来了。 板块四：背诵默写 默写：日积月累七： 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。 背诵：24、 《火烧云》 3-6自然段 板块五：课外积累 【关于大海的诗句】 海上生明月，天涯共此时。——唐张九龄《望月怀古》 小舟从此逝，江海寄余生。——北宋苏轼《临江仙》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——张若虚《春江花月夜》 【含“云”字的成语】 天高云淡 云淡风轻 拨云见日 过眼云烟 彤云密布 响彻云霄 云消雾散 腾云驾雾 吞云吐雾 行云流水 第八单元 期末整理与复习 板块一：课文回顾 25.《慢性子裁缝和急性子顾客》通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做(棉袄),先后提出改成(夹袄)、(短袖衬杉)、(春装),结果慢性子裁缝还没来得及(裁料)的故事,告诉我们(无论做什么事情都要把握适当的度)的道理。 26.《方帽子店》讲述的是方帽子店只卖方帽子,小孩子们制造出(圆帽子),最后人们抛弃(方帽子)选择合适的帽子,方帽子成了古董的故事,告诉我们新事物在成长过程中总会受到旧事物的阻碍,但是进步是潮流,不可阻挡,我们要顺应潮流,这样才不会被淘汰的道理。 27.《漏》通过讲述老虎和贼因为偷驴而发生的一系列事情,说明(遇到事情要弄清事情的真相,不能自乱阵脚),也告诉我们(不要起贪欲,否则就会受到惩罚)。 28.《枣核》通过讲述枣核帮助村民(赶回牲口)、机智地(惩治县官)的故事,赞扬了枣核的(勤快)、(聪明)。 课文内容串串烧 有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有更多的思考。急性子顾客偏偏遇见了慢性子裁缝,顾客把衣服从棉袄改成夹袄改成短袖、春装,裁缝还没有动剪子。方帽子店里一直卖方帽子,虽然冬天戴着不太暖,夏天热得满头大汗,一点儿也不舒服。后来,爱创新的小孩子们发明了各种各样的帽子,圆帽子流行起来,方帽子终于退出了历史舞台。有一只老虎和一个贼都在打小胖驴的主意,他们听见老婆婆最怕漏的时候,都以为对方是漏,几次吓得魂飞魄散,小胖驴却安然无恙。那个枣核大的孩子,虽然个子小,却又勤快又聪明,帮乡亲们牵回了牲口,在朝堂上戏弄了县官,真是人小志气大。 板块二：识字加油站 22、 听写词语 名声 一卷 取货 夹起 性别 性子 布料 交货 笑话 大方 夸奖 道理 实在 提前 服务 衬衫 夹袄 负责 感动 手艺 盗贼 恶狼 抱住 偏偏 漏雨 里屋 莫非 厉害 发抖 松手 粘胶 跟前 甘心 喂养 胖驴 书架 架子 拥抱 23、 认读词语 裁缝 顾客 布料 棉袄 补充 箱子 夸奖 羡慕 歪着 承认 拽掉 袖子 衬衫 咔嚓 泄气 搁着 惊讶 恼怒 橱窗 香蕉 嚷嚷 懂事 圆筒 呢绒 几乎 古董 婆婆 脊背 胸脯 盗贼 嘴馋 驴圈 莫非 头晕 旋风 嫌弃 惊恐 安稳 炕头 夫妻 哪怕 枣核 爹娘 勤快 衙门 衙役 争辩 拴牛 缰绳 吆喝 搜索 折腾 困难 牲口 官府 绑架 铁链 塞进 涨红 摇摆 24、 易错读音 缝（fénɡ）补 皮箱（xiānɡ） 承（chénɡ）认 衬（chèn）衫 笔筒（tǒnɡ） 嚷（rānɡ）嚷 橱（chú）窗 肥胖（pànɡ） 抱（bào）住 偏（piān）僻 灰狼（lánɡ） 纵（zònɡ）身 毛贼（zéi） 爹（diē）娘 困（kùn）难 牲（shēnɡ）口 折（zhē）腾 4、多音字 卷 藏 嚷 旋 涨 折 板块三：字词句运用 5、近义词 逃跑—逃亡 惊恐—惊吓 人山人海—万人空巷 争辩—争论 适合—适宜 各式各样—多种多样 闹腾—喧闹 纳闷—疑惑 善罢甘休—息事宁人 33、 反义词 藏——露 夸奖—批评 大摇大摆—如履薄冰 恼怒—喜悦 清醒—迷糊 人山人海—门可罗雀 勤快—懒惰 惊慌—镇定 走南闯北—足不出户 34、 词语解释 人山人海：形容聚集的人多。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 一溜烟：形容跑得快。 各式各样：许多不同的式样或方式。 翻山越岭：翻越不少山头。 昏头转向：头脑发昏，迷失方向。 走南闯北：形容四处闯荡，到过很多地方。 善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去。 35、 词语搭配 （1） 填入合适的动词 (做)棉袄 (取)衣服 (夹起)布料 (摆放)帽子 (贴)广告 (钻进)驴圈 (吃)干草 (赶)牲口 (解开)缰绳 (拿出)铁链 (拿着)大刀长枪 （2）填入合适的修饰词。 (美观大方)的棉袄 (各式各样)的帽子 (圆圆)的脑袋 (又湿又滑)的山坡 (密密麻麻)的方帽子 (毛乎乎)的东西 (满意)地走 (惊讶、恼怒)地瞪 (慢慢)地长大 (惊恐)地大喊 (惊慌)地喊 (安安稳稳)地吃 (狠狠)地打 (大摇大摆)地走 （2） 量词 一(位)顾客 一(卷)布料 一(件)棉袄 一(截)袖子 一(顶)帽子 一(张)广告 一(户)人家 一(只)老虎 一(头)胖驴 （4）特殊词语 拟声词:咔嚓咔嚓 AABC式:哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有条 AABB式:方方正正 密密麻麻 安安稳稳 ABAC式：各式各样 大摇大摆 自言自语 任劳任怨 含近义词:翻山越岭 走南闯北 36、 句子训练。 （1） 这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。（双重否定句改成肯定句） 我不得不承认老师的批评是对的。 （2）枣核不光勤快,也很聪明。（用加点词语写句子） 他不光学习好,也爱劳动。 （3）可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。（用加点词语造句） 无论是晴天还是雨天,他都会按时出门锻炼身体。 （4）墙被老虎抓了个窟窿。(改为“把”字句) 老虎把墙抓了个窟窿。 （5）小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句) 驴吃草。 （6）枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句) 枣核说，大家都不用愁，它有办法。 （7）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句） 顾客对裁缝说，他想做件棉袄。 （8）顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句） 一卷布料被顾客放到桌上。 （9）顾客承认裁缝说的有道理。（改为双重否定句） 顾客不得不承认裁缝说的有道理。 （10）舒服吗？真不舒服！（仿写设问句） 好看吗？真不好看！ （11）路上的行人戴着宽边的香蕉形的草帽。（缩句） 行人戴着草帽。 （12）哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！（用加点词造句） 哪怕有个好心人给我指指路也好啊！ （13）春天的家乡是个美丽的季节。（修改病句） 家乡的春天是个美丽的季节。 春天的家乡是个美丽的地方。 （14）同学们都很爱护今天的幸福生活。（修改病句） 同学们都很珍惜今天的幸福生活。 （15）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。（修改病句） 柳树的种子经过生根、发芽的过程，最后成长为参天大树。 （16） 妈妈对我说：“我去开会，一会儿就回来了。”（改成转述句） 妈妈对我说，她去开会，一会儿就回来了。 （17） 老师说：“明天我去听课，你们上自习。”（改成转述句） 老师说明天她去听课，我们上自习。 （18） 小朋友戴着一顶帽子圆的。（修改病句） 小朋友戴着一顶圆的帽子。 （19） 公园里开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句） 公园里开满了五颜六色的花。 公园里开满了黄菊花。 （20）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） 裁缝又补充一句，不过他指的是明天冬天。 板块四：背诵默写 日积月累八： 大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 板块五：课外积累 【含有反义词的成语】 积少成多 来龙去脉 舍近求远 弄假成真 口是心非 前倨后恭 深入浅出 弃暗投明 弄巧成拙 里应外合 头重脚轻 大材小用 【关于帽子的歇后语】 帽子涂蜡——滑头滑脑 三顶帽子四人戴——难周全 帽子里搁砖头——头重脚轻 拿着草帽当锅盖——乱扣帽子 脚戴帽子头顶靴——上下不分 戴着帽子找帽子——糊涂到顶 【含“虎”字的成语】 三人成虎 龙争虎斗 龙潭虎穴 为虎作伥 虎视眈眈 如虎添翼 与虎谋皮 骑虎难下 虎背熊腰 藏龙卧虎 【关于驴的歇后语】 骑驴看唱本——走着瞧 驴头伸过马食槽——插不上嘴 驴子拉磨牛耕田——各干一行 学科网（北京）股份有限公司 $$