福建省龙岩市长汀县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024－2025学年第二学期期中质量监测 七年级历史试题 （考试时间：60分钟满分：100分考试形式：闭卷） 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第Ⅰ卷(选择题56分) 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。材料强调了大运河（ ） A. 加强隋朝的军事防御力量 B. 促进了江南地区的经济发展 C. 大运河的开通加强了南北经济的联系 D. 大运河的开通主要用于运输奢侈品 3. 以下两件唐代文物共同反映了当时（ ） 鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A. 政治制度完备 B. 中外文化交流 C. 诗歌创作繁荣 D. 民族关系和睦 4. 在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ） A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C. 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 5. 武则天立“无字碑”且留有遗言：“己之功过，留待后人评说。”当代史学家肯定武则天居多，主要是因为（ ） A. 她创立科举制度，重视人才 B. 她是中国历史上唯一的女皇帝 C. 她重用贤相姚崇和宋璟 D. 她执政时期社会经济持续发展 6. 生产工具的改进体现了古代劳动人民的勤劳和智慧，以下四幅图中出现在唐代的是（ ） A. B. C. D. 7. 下面两幅图片共同反映出唐朝（ ） A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 8. “这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 9. 唐朝后期，黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。黄巢起义的直接后果是（ ） A. 唐朝形成藩镇割据局面 B. 形成了五代十国的格局 C. 给唐朝统治以致命打击 D. 直接推翻了唐朝的统治 10. 后梁政权的建立，标志着唐朝的灭亡。后梁政权的建立者是（ ） A. 黄巢 B. 朱温 C. 李亨 D. 王莽 11. 下图反映出五代十国时期历史的基本特征是（ ） A. 社会开放与繁荣 B. 政权更迭与分立 C. 国家的基本统一 D. 中外交流较频繁 12. 下列关于唐朝前期边疆民族分布形式简图正确的一项是（ ） A. B. C. D. 13. 唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的大祚荣被唐朝册封为（ ） A. 天可汗 B. 云南王 C. 怀仁可汗 D. 渤海郡王 14. 有一个地方的音乐传入中国后，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间，这个地方是（ ） A. 日本 B. 朝鲜半岛 C. 大食 D. 天竺 15. 孙思邈接受朝廷的邀请，与政府合作开展医学活动，659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》，这些史实主要表明，唐朝中医药学的发展得益于（ ） A. 印刷技术的进步 B. 科举制度的完善 C. 商品经济的繁荣 D. 国家力量的支持 16. 英国的科技史专家李约瑟普评价说，中国古代某时期组织的子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成（ ） A. 毕昇 B. 沈括 C. 僧一行 D. 郭守敬 17. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 可为无神论和朴素的唯物主义思想提供依据 B. 肯定文以载道的古文运动 C. 开启了古代思想理性化 D. 深受道家唯心思想的影响 18. 敦煌莫高窟第61窟中的唐代壁画《五台山图》中有一座“大佛光之寺”（下图），梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了实物佛光寺。这一事例说明此类壁画（ ） A. 创作源于艺术想象 B. 完整还原历史真实 C. 可与文化遗存互证 D. 价值来自学者发掘 19. 此图是宋代出现的一种帽子，最具有可能戴这种帽子的是（ ） A. 官吏 B. 商人 C. 店铺掌柜 D. 农民 20. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝（ ） A. 藩镇割据成为严重的社会问题 B. 地方政府进一步收回财权 C. 实行崇武抑文政策 D. 中央集权得到进一步加强 21. 宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是（ ） A. 节度使 B. 刺史 C. 通判 D. 知府 22. 下面示意图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者（ ） A. 不拘一格选拔人才 B. 重视“四书”“五经” C. 增加科举考试科目 D. 大量增加科举取士名额 23. 王安石变法涉及经济、军事和教育等领域。其中规定“征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”的措施是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 24. 《阿骨打传奇》以生动的语言，感人的情节，讲述了阿骨打解放奴隶、爱人才、爱民众、聚民心等一系列故事。下列史实与阿骨打有关的是（ ） A. 统一契丹各部 B. 取得郾城大捷 C. 创制西夏文字 D. 建立大金政权 25. 岳飞是著名的抗金英雄，一首《满江红》道尽人生壮志未酬的缺憾。与岳飞以“莫须有”的罪名被害身亡直接关联的事件是（ ） A. 宋金达成和议 B. 澶渊之盟 C. 宋夏订立和约 D. 金灭北宋 26. 下面《题临安邸》这首诗讽刺的是（ ） 题林安邦 南宋 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 A. 宋夏议和 B. 宋金对峙 C. 城市繁荣 D. 南宋偏安 27. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗被称为“一代天骄”主要是因为他（ ） A. 建立了元朝 B. 统一了蒙古草原 C. 灭掉了南宋 D. 灭掉了金 28. “台湾者，中国之土地也”。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A. 北庭都元帅府 B. 宣慰使司都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 安西都护府 第Ⅱ卷（非选择题44分） 二、非选择题（本大题共3小题，共44分。其中第29题12分，第30题22分，第31题10分。） 29. 七年级（10）班的同学们以“盛唐气象”为主题开展项目化学习，下面是三个小组承担的不同的任务，请你参与完成。 任务一组【时空观念】 材料一 下图所示 任务二组【史料实证】 材料二 盛唐时期的部分文物 任务三组【历史解释——人口增长】 材料三 古代的人口统计主要有“丁口”和“户口”两种，“丁口”是纳税单位，“户口”是全国所有的人口。 ——整理自人学研究网《户口数的历史记载》 （1）任务一组绘制了“唐朝兴衰之势”示意图，请帮助他们完善①②处的信息。 （2）材料二中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。 范例：图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放（开放的对外政策）。 （3）根据材料三，概括从贞观末年到开元末年唐朝户数的变化。结合所学知识，分析这一变化产生的原因。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封。吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。唐朝时期，各族共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施迁中《中国古代史》 材料二 下表为学者对澶渊之盟的评价 观点 出处 论者简介 A最下之策 《东坡应诏集》卷一策略二 苏轼，北宋著名文学家，历任翰林学士、礼部尚书等。 B以屈辱换取苟安 范文澜《中国通史》 中国历史学家，被誉为“新史学宗师” C是一个具有双重性的盟约 赵有春《试论“澶渊之盟”对宋辽关系的影响》 赵永春，吉林大学历史系教授 材料三 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 材料四 中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）根据材料一，概括唐朝处理民族关系的方式。 （2）简述签订澶渊之盟的政权名称。你赞同上表所示的哪个观点(写A、B、C)，结合所学知识简要说明理由。 （3）依据材料三及所学知识，归纳元朝民族交融的表现及原因。 （4）综合上述材料，概述中华民族多元一体格局形成的因素。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记(部分) 时间 事件(史实) 隋朝 隋朝统一；开凿大运河；开创科举制 唐朝 完善三省六部制；鉴真东渡；玄奘西行；雕版印刷术；敦煌莫高窟 北宋 北宋重文轻武；王安石变法；辽宋西夏并立 元朝 回族形成；行省制度；宣政院的设立 ——摘编部编版《中国历史》七年级下册 阅读以上材料，从中提取两个事件，拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合) 2024－2025学年第二学期期中质量监测 七年级历史试题 （考试时间：60分钟满分：100分考试形式：闭卷） 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第Ⅰ卷(选择题56分) 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题44分） 二、非选择题（本大题共3小题，共44分。其中第29题12分，第30题22分，第31题10分。） 【29题答案】 【答案】（1）信息：①贞观之治；②开元盛世。 （2）解读：示例1：图二：唐三彩骑驼乐舞佣展现了骆驼载乐、艺人表演的场景，印证了唐朝手工业的高超技艺，也反映出盛唐社会的开放包容与艺术繁荣；示例2：图三：唐戴帷帽女子骑马雕塑，呈现唐朝女子骑马出行的情景，印证了唐朝社会风气开放，也反映出盛唐时期骑马风尚的流行；示例3：图四：描绘唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景，印证了唐朝民族交往的密切，体现了盛唐时期开明的民族政策与民族交融。 （3）变化：从贞观末年到开元末年，唐朝户数持续增长；原因：唐朝前期统治者推行开明政策，重视发展生产、轻徭薄赋，促进经济恢复与发展；社会相对安定，为人口增长提供环境基础；农业技术进步，粮食产量提升，支撑人口增长。 【30题答案】 【答案】（1）方式：军事打击；设立机构；册封首领；和亲。 （2）示例一：选择A。理由：澶渊之盟规定北宋每年送给辽岁币，加重了北宋人民的负担，对北宋来说是屈辱的，所以是“最下之策”。 示例二：选择B。理由：澶渊之盟中北宋每年向辽交纳岁币，这是一种屈辱的表现，但同时也换取了宋辽之间较长时间的和平局面，所以是“以屈辱换取苟安”。 示例三：选择C。理由：澶渊之盟一方面使北宋背负了沉重的岁币负担，是一种屈辱；另一方面，它结束了宋辽之间长期的战争状态，使边境相对和平稳定，促进了双方的经济文化交流，具有双重性。 （3）表现：边疆民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚。 原因：元朝实现了全国的统一，为各民族的交流和融合提供了政治基础；元朝的疆域辽阔，交通发达，促进了各民族之间的经济文化交流；元朝的民族政策相对宽松，允许各民族之间的交流和融合。 （4）因素：各民族之间的交流和融合，包括经济、文化、婚姻等方面的交流；中央政权的统一领导和管理，促进了各民族之间的联系和交流；各民族自身的发展和演变，形成了各具特色的民族文化；历史上的战争、迁徙等因素，也促进了各民族之间的交流和融合。 【31题答案】 【答案】 主题：制度创新推动社会发展；选取事件：隋朝开创科举制、北宋王安石变法。 论述：隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立，隋朝的科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才决的人能够由此参政，促进社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，扩大了统治基础；王安石变法通过改革科举考试内容，如废除诗赋、改考经义，选拔实用人才，试图通过变法摆脱政治危机，实现富国强兵，两者均属于政治制度的创新，对当时社会发展产生了深远影响，体现了制度变革对国家治理的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $