云南省昭通市2024-2025学年四年级下学期综合素养阶段练习语文试卷

2025年春季学期学生综合素养阶段性练习四年级语文一、积累运用1、认真听，把你听到的内容写在横线上，写正确，写美观。诗和音乐一样，生命全在节奏。诗和音乐一样，生命全在节奏。诗和音乐一样，生命全在节奏。听力考试到此结束。 秘密★考试结束前 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 四年级语文 【命题范围：第一至四单元(1-62页)】 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用。 (一)认真听，把你听到的内容写在横线上。（写正确，写美观） (二)读句子，根据拼音写词语。 农家小院w yán 下的棚架上，爬满了nèn 的téng lu6 它们zhuang shi 着院墙；门前一畦zhěng 的shi ca 在méng long 的晨光下十分迷人；屋后一群母鸡 shuai fing 着几只小鸡在大tà 地走来走去。好一派héxié 的田园风光啊！ (三)选择正确答案，填在括号里。 1.下面加点的字读音全部正确的一项是( )。 A.剥夺(bo) 松脂(zhǐ) 细胞(bao) B.晌午(xing) 掩埋(mi) 赠予(yǔ) C.宾馆(bin) 开辟(pi) 鸡冠花(guan) D.癌症(zheng) 树栖(x灯) 坚持不懈(xè)》 2.下列每组词中加点字读音完全相同的一项是( A.曲折折本折扣 B.看门看管看守 C.可恶凶恶作恶 D.屏息屏幕屏风 3.下面哪些词语是我们在乡下看不到的场景？( A.炊烟袅袅 B.车水马龙 C.依山傍水 D.鸡犬相闻 4.下列句子中，加点词语意思相同的一项是( )。 A.眼睛是心灵的窗口。 珠海航展是展示中国科技自主创新的窗口。 四年级语文·第1页（共4页）》 B.爸爸是一位潜水运动爱好者。 哥哥逛航模论坛时，总是处于潜水状态。 C.我把作文本放在了房间的桌面上。 我从电脑桌面上找到了想要的文件。 D.妈妈把打印好的资料都放在一个蓝色的文件夹中。 哥哥在电脑上建了个文件夹，把我们旅游时拍的照片都放了进去。 (四)把下列词语补充完整，并选词填空。 ①高楼 立 ②震耳 聋 ③成千 ④无 为力 ⑤欣喜若 ⑥灯火 ⑦ 不苟 ⑧茹 饮 1.听到春节申遗成功的消息， 的中国人欢欣鼓舞，无比自豪。 2.随着一声 的巨响，搭载“神舟十九号”载人飞船的火箭拔地而起， 直冲云霄，在天际划出一道美丽的弧线。 (五)按要求完成句子。 1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句） 2.白鹤滩水电站的拦河坝高289米，大约相当于一百层楼的高度。（照样子，用作比较 的方法介绍事物) 3.伟大的鸡母亲是一位英雄。（改为反问句） 4.成片的油菜花仿佛镀了，层金子，在阳光下格外耀眼。（照样子，写描写颜色的句子） (六)根据课文内容填空。 乡村的风景很美。春天，篱笆旁边小路深深，枝叶新长，那是“篱落疏疏一径深， ”;初夏，梅子、杏子成熟，麦花雪白，那是“ ,麦花雪白菜花稀”； 冬日，梅花迎雪绽放，那是“ 犹有花枝俏”。乡村的动物也美。你看，篱笆 旁边，蜻蜓、蝴蝶自在飞舞，真是“ ,惟有蜻蜓蛱蝶飞”；辛勤的蜜蜂正在采 蜜，我不禁想到了“采得百花成蜜后， ?”。乡村的生活也很惬意。你看，庭 院里的老两口其乐融融，这不就是“ 白发谁家翁媪？”的写照吗？孩童追捕 蝴蝶，是那样活泼可爱，和杨万里所写的“儿童急走追黄蝶 ”的场景像极了。 二、阅读与鉴赏。 (七)课内阅读。 ①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡 的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿 女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消 瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 四年级语文·第2页（共4页） 1.读第①段，从加点部分可以看出母鸡 的特点，由此看出作者对母鸡 的态度。读第②段，画“ ”句子将 和消瘦的母鸡 进行对比，字里行间让我们体会到母鸡的 此时，作者对母鸡的态 度转变为了 2.联系全文，选段中作者态度发生转变的原因是( A.母鸡能下蛋，有可爱的一面。 B.母鸡有了一群鸡雏，不再乱叫了。 C.母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦，作者被母鸡这份伟大的母爱感动了。 3.为什么第①段说母鸡“永远不反抗公鸡”，而第②段却说母鸡“连大公鸡也怕它三 分”？请你帮她解答疑惑吧。 (八)课外阅读1。 ①自古以来，蚂蚁一直给人一种“不知疲倦”的印象，真的是这样吗？生物学家们 曾在人造蚁巢中做过实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程 度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛”，无所事事。科学家们很 奇怪，于是继续实验，终于弄清了事情真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了 20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在“闲逛”的蚂蚁顶 替了。科学家们顿时醒悟过来，那些“闲逛”的蚂蚁原来是“替班工蚁”。 ②有关上述现象，有专家做了补充解释：对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳 动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险，通常30%的工蚁就能完 成全部“工作定额”的三分之二。 ③对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤。 战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回 蚁巢，先为受伤的同伴舔伤口 一一种消毒手段。有时候，救护蚁甚至会利用已死的 其他昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁施行“手术”，“手术”成功率颇高。 ④蚂蚁的行为真令人刮目相看。看来，世界上有些物种还需要好好研究。 1.短文写了蚂蚁两种令人刮目相看的行为，分别是 和 2.短文中画“ ”句子想说明什么？下列说法最准确的一项是( A.蚂蚁很勤劳，劳动效率很高。 B.工蚁每次只能完成三分之二的工作。 C.没有必要让所有劳动力参加每一次劳务行动。 3.救护蚁施行“手术”的过程是怎样的？请根据短文填空。 接收到求救信号→ →施行“手术” 4.第③段中加，点的“左右”一词可以删去吗？为什么？ 5.请你针对短文内容再提一个问题，并试着解答。 问题： 解答： 四年级语文·第3页（共4页）》 (九)课外阅读2。 老屋篱笆果蔬香（节选） ①老屋先前没垒院墙，后来父亲量好尺寸，间隔着栽上了十几棵果树，又在果树间 扎上了篱笆。 ②春天，篱笆墙间的桃树、樱桃树、杏树、梨树都开花了。乱花渐欲迷人眼，花香招 蜂惹蝶恋。远远看去，红绿相称，黄白相间。花海惹人沉醉，花香沁人心扉。 ③果子成熟的季节，馋嘴的孩子不是拿着长长的木棍，跳起来打落自己认为最棒 的果子，就是捡块土坷垃瞄准果子投过去…落下的果子能解馋，孩子们捡起来在衣 服上擦擦泥土就往嘴里送：“真甜，真香，真好吃！” ④我最喜欢紧挨老屋的那棵枣树：丰硕的果实压弯了枝条，枣熟时不用踮脚，就能 够到又脆又甜的大红枣。那时，村里人都过着穷苦单调的生活。左邻右舍路过门前， 善良的父母总会热情主动地打招呼，把枣子摘下来，用清凉的水洗净，让他们品尝。得 到一句“真好吃”的赞赏是父母那时最开心的事！ ⑤篱笆墙边长着一圈野生的牵牛花、夜来香和一些叫不上名的小花，与种的蔬菜 缠绕在一起。这些野生的小花，母亲一棵也舍不得拔掉，任由它们五颜六色地疯长。 有母亲的呵护，这些小花不久便盈满整个篱笆墙，得意地和蔬菜花争宠斗艳。 ⑥老屋篱笆墙有年少时的欢乐趣事，有家的幸福温暖，有邻居感情的融洽。不经 意间，一晃三十年过去了，日思夜想，我总忘不了故乡的老屋篱笆墙。 1.老屋的院墙由( )。 A.篱笆扎成 B.果树栽成 C.篱笆与果树组成 D.蔬菜与野花缠成 2.短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是( )。 A.第②段 B.第③段 C.第④段 D.第⑤段 3.短文第②~⑤段描绘了四幅画面。照样子给每幅画面取个名字。 鲜花盛放图。 4.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 5.联系全文，你从第⑥段画横线的句子中体会到了怎样的情感？请你写下来。 三、表达小能手。 (十)口语交际。 上海市学校发布了一则通知，请你将通知内容转述给请假的瑶瑶。 通知 3月12日上午8点30分，请全校师生在校门口集合，去参加植树活动。各个班统 穿校服，佩戴红领巾。 红旗小学 3月11日 (十一)习作展示台。 同学们，在生活中、学习中，我们认识不少动物朋友，你最喜欢的动物朋友是哪一 个呢？把它介绍给大家吧！要写清楚这个动物朋友的外形、生活习性等特点，表达出 你对它的喜爱之情。题目自拟，不少于350字。 四年级语文·第4页（共4页）2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 四年级语文参考答案及评价标准 (满分10)分)】 一、积累运用。(45分) (一)认真听，把你听到的内容写在横线上。（写正确，写美观）(2分) 诗和音乐一样，生命全在节奏。 (二)读句子，根据拼音写词语。（每个词语1分，共10分） 屋檐 嫩绿 藤萝 装饰 整齐蔬菜 朦胧 率领 踏步 和谐 (三)选择正确答案，填在括号里。（每题2分，共8分） 1.C 2.B 3.B 4.A (四)把下列词语补充完整，并选词填空。(10分) (8分)①高楼林立 ②震耳欲聋 ③成千上万 ④无能为力 ⑤欣喜若狂 ⑥灯火辉煌 ⑦一丝不苟 ⑧茹毛饮血 1.(1分)成千上万 2.(1分)震耳欲聋 (五)按要求完成句子。（每题2分，共8分）》 1.柔弱的小树苗在寒风中瑟瑟发抖。（答案不唯一） 2.鲸的一条舌头，就有十几头大肥猪那么重。（答案不唯一） 3.难道伟大的鸡母亲不是一位英雄吗？ 4.满山的枫叶仿佛燃烧的火焰，红得浓烈又绚烂。（答案不唯一） (六)根据课文内容填空。（每空1分，共7分） 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 已是悬崖百丈冰 日长篱落无人过 为谁辛苦为谁甜 醉里吴音相媚好 飞入菜花无处寻 二、阅读与鉴赏。(30分)》 (七)课内阅读。(10分) 1.(5分)欺软怕硬 讨厌 肚子圆圆的鸡雏 慈爱、负责、辛苦 赞美、喜爱（或是不敢再讨厌） 2.(2分)C 3.(3分)作者将母鸡面对公鸡时的前后态度进行对比，突出了母鸡成为母亲后在保护鸡雏时的 勇敢和责任感，体现了作者对母鸡的敬意。 (八)课外阅读1。(10分) 1.(2分)蚂蚁中有“替班工蚁” 救护蚁会救助受伤的蚂蚁 2.(1分)c 3.(2分)送受伤的蚂蚁回蚁巢 为受伤的蚂蚁舔伤口消毒 4.(2分)不可以删除。“左右”表示估计，用在句中表示在每次对付猎物的战役中，会有大慨5%的 蚂蚁受伤，比例并不一定就是5%。这个词语使句子更准确、严谨。删去后与原意不符，所以不能删 除。（意思相近即可） 5.(3分) 问题：为什么有的蚂蚁会“闲逛”？ 解答：因为大概有30%的工蚁能完成全部“工作定额”的三分之二，不是所有的劳动力都会参 加每一次劳务行动，所以就会出现“闲逛”。 (九)课外阅读2。(10分) 1.(1分)c 2.(1分)B 3.(3分)春暖花开图 果蔬飘香图 摘枣分享图 4.(2分)夸张 形象地突出了时光的流逝之快 5.(3分)我体会到了作者对故乡老屋篱笆墙的怀念，对童年的欢乐、家的幸福温暖、邻里感情的 融洽的深深眷恋。（意思相近即可） 三、表达小能手。(25分) (十)口语交际。(5分)（答案不唯一，有道理即可） 瑶瑶，学校发布了一则通知，让全校师生在3月12日上午8点30分到校门口集合，去参加植树活 动。要求各班学生统一穿校服，佩戴红领巾。 (十一)习作展示台。(20分) 满分作文要求： 1.题目自拟，内容符合题目要求。 2.字迹工整。 3.语句通顺流畅，能有条理地表达出自己的真情实感。 4.能合理地分段写作。 5.字数在350字左右。 其他酌情给分。 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 四年级语文听写材料 一、积累运用。 (一)认真听，把你听到的内容写在横线上。（写正确，写美观） 诗和音乐一样，生命全在节奏。 (听写内容不具备播放条件的学校，由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读三遍， 中间间隔适中，没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读三遍，中间间隔适中)