精品解析：湖南省长沙市一中双语实验学校2024-2025学年九年级下学期入学练习化学试题

九年级2024-2025学年第二学期化学综合训练 时长：60分钟 总分：100分 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 2. 厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是 A. 植物油 B. 食盐 C. 白糖 D. 食醋 3. 下列符号能表示2个氮分子的是 A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO2 4. 一氧化二氮 (N2O) 早期被用作牙科手术的麻醉剂， N2O 中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. -1 D. -2 5. 冶炼钛（Ti）的反应之一为 ，该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 6. 某同学测定了生活中一些液体的pH, 其中酸性最强的是 A. 牛奶：6.5 B. 柠檬汁：2.2 C. 鸡蛋清：7.8 D. 肥皂水：10.0 7. 属于氧化物的是 A. 碳酸钙 B. 生石灰 C. 高锰酸钾 D. 氢氧化钠 8. 在氧气中燃烧，产生白色固体的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝 9. 下列物质用途体现其化学性质的是 A. 水做溶剂溶解多种物质 B. 金刚石用作钻头 C. 生石灰用作干燥剂 D. 氦气用做电光源 10. 干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是 A. 降低可燃物的着火点 B. 使可燃物分子变小 C. 增大与氧气的接触面积 D. 减少消耗氧气的质量 11. 今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子在不断运动 C. 分子的化学性质改变 D. 分子之间有间隔 12. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. 在℃时，甲和乙的溶解度均为 B. 在℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C. 甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D. 升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13. 如图所示，测定空气中氧气体积分数，相关分析正确的是 A. 烧杯中的水面到达x 处、起到液封作用即可 B. 红磷点燃后应缓慢伸入集气瓶，防止红磷洒落 C. 红磷燃烧时弹簧夹一定要夹紧 D. 实验结束后，集气瓶中剩余的气体是氮气 14. 一定质量的某化合物在氧气中完全燃烧，生成和，该物质的化学式可能是 A. B. C. D. 15. 证据推理是化学学习的常用方法，以下推理正确的是 A. 相对原子质量越大，则该原子的实际质量也越大 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质 C. 金刚石和石墨组成的元素相同，因此两者的性质也相同 D. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使得紫色石蕊变红的溶液一定显酸性 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 阅读下列材料，回答相关问题： 火折子被称为古代的“打火机”，燃芯由S、、薯藤和棉花等制成，结构如图。 （1）火折子中燃芯属于___________(填“混合物”或“纯净物”)，S属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）火折子中发生的化学反应之一：的化学式是___________。 （3）使用火折子的过程中，需要火源时，拔开火折子的竹帽，一吹燃芯上的火星即复燃。旋转竹帽使竹筒和竹帽上的小孔的位置错开，形成密封，燃芯上的火星就会熄灭，其原因是___________。 17. 人类的生产生活都离不开水。 （1）自来水净化过程中往往会加入活性炭吸附色素和异味，该过程是___________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）在化学中有一些反应能产生水，如甲烷燃烧，还有___________(任写一个化学方程式)。还有一些反应要消耗水，如电解水，还有___________(任写一个化学方程式)。 18. 食盐是人类生存的必需品，人们早就发现从盐井里、海水里、盐湖里等都能开采出食盐。 （1）a池是___________(填“蒸发”或“冷却”)池。 （2）关于海水提取粗盐的过程，说法正确的是___________。 A. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B. 贮水池中氯化钠的质量比a池中的大 C. 母液中氯化钠的质量分数比结晶池中的小 D. 母液是氯化钠的饱和溶液 19. 中国人自古就有喝茶的习惯，茶叶中含有丰富的营养物质以及多种人体所必需的微量元素。分别准确称取约七种茶叶，加入的超纯水浸泡，检测出铁元素的含量见下表。 表 不同种类茶水中铁元素含量 茶水种类 龙井 毛峰 富硒茶 子竹茶 肉桂茶 铁观音 金骏眉 含量 0.0039 0.0141 0.0104 0.0164 0.0872 0.0165 0.0388 泡茶方式对茶水中几种微量元素的含量有较大影响。使用的超纯水浸泡某种茶叶不同时间、不同次数后，测得茶水中铜、铁、锌元素的含量如图1、图2。 值得注意的是，虽然茶叶中含有铁元素的量比较高，但茶叶中的铁吸收率极低，达不到补充铁元素的效果，同时茶多酚还对铁元素的吸收具有阻碍效果，所以摄入补充铁元素的阶段不宜饮茶。 回答下列问题： （1）泡茶时，人们利用茶网将茶叶和茶水分开，该操作的原理类似化学实验中的___________(填操作名称)。 （2）根据表可知，相同条件下，茶水中铁元素含量最高的茶叶是___________。 （3）根据图2可知，茶水中锌元素含量与浸泡次数的关系是___________。 20. “液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料。中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化为甲醇，其流程如下图所示。 （1）“液态阳光”是人工模拟光合作用，辅之以催化剂，将太阳能变成液体燃料甲醇，这个过程就是将太阳能转化为___________能； （2）“液态阳光”的制备过程中，能循环利用的物质是___________(填写化学式)。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. Ⅰ．如图是实验室气体制取与收集常用装置图，请回答下列问题： （1）请写出图中标号Ⅰ仪器的名称___________； （2）实验室制取并收集可选用的装置组合是___________(填字母序号)。 Ⅱ．跨学科实践活动：二氧化碳自动补给装置 （3）兴趣小组根据简易制氧机的制取气体原理，还进一步发明与生活相关的装置，并设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置。由图可推知，二氧化碳是否产生与A瓶内的___________(填“压强”或“温度”)有关； （4）为了水草更好的生长，确保二氧化碳能充分溶于水中，最好将导管口放置在鱼缸___________的位置(填写“①”“②”或“③”)。 22. 某小组同学进行实验，验证一氧化碳的化学性质，所用装置如图所示。 （1）装置A中的实验现象是___________。 （2）甲同学进行实验时，用C装置进行尾气处理。通入一氧化碳一段时间后，收集w处气体、验纯，目的是___________；点燃A、C两处酒精灯的先后顺序是___________(填装置编号)。 （3）乙同学用D装置进行尾气处理，连接装置后进行实验。该方法处理尾气，利用一氧化碳的性质是___________连接装置时应将w和D装置的___________(填“x”或“y”)连接。 （4）比较上述两种尾气处理方法，请分别写出各自的一个优点___________。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可以行驶。 （1）下图表示两种生成物的质量与反应的水质量的变化关系，其中曲线b表示的生成物是___________(填写化学式)。 （2）若通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级2024-2025学年第二学期化学综合训练 时长：60分钟 总分：100分 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，二氧化碳的体积分数约为0.03%，水蒸气含量极少，所以空气中含量较多的气体是氮气和氧气，其中氮气化学性质不活泼，氧气化学性质活泼，故选：B。 2. 厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是 A. 植物油 B. 食盐 C. 白糖 D. 食醋 【答案】A 【解析】 【详解】A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确； B、食盐易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误； C、白糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误； D、食醋易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。 故选A。 3. 下列符号能表示2个氮分子的是 A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO2 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、N2表示一个氮分子中含有2个氮原子，不符合题意； B、2N2表示2个氮分子，符合题意； C、2N表示2个氮原子，不符合题意； D、2NO2表示2个二氧化氮分子，不符合题意。故选B。 【点睛】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示一个分子中原子的数目；元素正上方的数字表示元素的化合价。 4. 一氧化二氮 (N2O) 早期被用作牙科手术的麻醉剂， N2O 中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. -1 D. -2 【答案】A 【解析】 【详解】中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中氮元素的化合价为+1价，故选：A。 5. 冶炼钛（Ti）的反应之一为 ，该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】C 【解析】 【分析】由反应方程式可得：该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。 【详解】由分析可知，选项A、B、D不符合题意；选项C符合题意。 故选C。 6. 某同学测定了生活中一些液体的pH, 其中酸性最强的是 A. 牛奶：6.5 B. 柠檬汁：2.2 C. 鸡蛋清：7.8 D. 肥皂水：10.0 【答案】B 【解析】 【详解】溶液pH小于7，属于酸性溶液，且pH越小，酸性越强，则4个选项中柠檬汁的酸性最强。 故选：B。 7. 属于氧化物的是 A. 碳酸钙 B. 生石灰 C. 高锰酸钾 D. 氢氧化钠 【答案】B 【解析】 【详解】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物； A、碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意； C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、氢氧化钠是由钠、氧、氢三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意。 故选；B。 8. 在氧气中燃烧，产生白色固体的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝 【答案】B 【解析】 【详解】A 、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，没有固体，故A错误； B、红磷在氧气中燃烧生成白烟（固体）五氧化二磷，故B正确； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，没有固体，故C错误； D、铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，不是白色，故D错误； 故选B。 9. 下列物质用途体现其化学性质的是 A. 水做溶剂溶解多种物质 B. 金刚石用作钻头 C. 生石灰用作干燥剂 D. 氦气用做电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A、水做溶剂溶解多种物质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、金刚石用作钻头，是利用金刚石硬度大的性质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、生石灰用作干燥剂，是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，符合题意； D、氦气用做电光源，是利用氦气在通电时能发出有色光的性质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。 故选：C。 10. 干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是 A. 降低可燃物的着火点 B. 使可燃物分子变小 C. 增大与氧气的接触面积 D. 减少消耗氧气的质量 【答案】C 【解析】 【详解】干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理，粉碎可以增大可燃物与氧气的接触面积，其目的是使燃料充分燃烧。 故选C。 11. 今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子在不断运动 C. 分子的化学性质改变 D. 分子之间有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】带有香味的分子在不断地运动，从而使人们能够闻到，故选B。 12. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. 在℃时，甲和乙的溶解度均为 B. 在℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C. 甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D. 升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图像可知在a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g，故正确； B、由图像可知在a2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故错误； C、曲线都是上升型的，因此甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而变大，故错误； D、升高温度，甲的不饱和溶液仍为不饱和溶液，故错误。 故选A。 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13. 如图所示，测定空气中氧气体积分数，相关分析正确的是 A. 烧杯中的水面到达x 处、起到液封作用即可 B. 红磷点燃后应缓慢伸入集气瓶，防止红磷洒落 C. 红磷燃烧时弹簧夹一定要夹紧 D. 实验结束后，集气瓶中剩余的气体是氮气 【答案】C 【解析】 【详解】A、烧杯中的水要超过集气瓶内空气的体积，并非起到液封即可，选项分析不正确； B、红磷点燃后应快速伸入集气瓶，减小误差，选项分析不正确； C、红磷燃烧的过程中压强增大，红磷燃烧时弹簧夹一定要夹紧，防止集气瓶内气体逸出，导致结果不准确，选项分析正确； D、空气中除氮气、氧气还有稀有气体等其它气体，实验结束后，集气瓶中剩余的气体是氮气与稀有气体等气体，选项分析不正确； 故选C。 14. 一定质量的某化合物在氧气中完全燃烧，生成和，该物质的化学式可能是 A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，一定质量的某化合物在氧气中完全燃烧，生成22gCO2和9gH2O，22gCO2中碳元素的质量为：，9gH2O中氢元素的质量为：，则该物质中碳、氢原子的个数比为：，结合题中选项可知，C2H4和C3H6O2中碳、氢原子的个数比为1：2，CH4O中碳、氢原子的个数比为1：4，C2H6O中碳、氢原子的个数比为1：3。 故选AC。 15. 证据推理是化学学习的常用方法，以下推理正确的是 A. 相对原子质量越大，则该原子的实际质量也越大 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质 C. 金刚石和石墨组成的元素相同，因此两者的性质也相同 D. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使得紫色石蕊变红的溶液一定显酸性 【答案】AD 【解析】 【详解】A、相对原子质量是某原子实际质量与碳-12原子质量1/12的比值可知，相对原子质量越大，则该原子的真实质量也越大，正确； B、单质是只含一种元素的纯净物，若物质是混合物（如氧气和臭氧的混合），即使只含一种元素，也不是单质，错误； C、 金刚石和石墨均由碳元素组成，但原子排列方式不同，导致物理性质差异显著（如硬度、导电性），组成相同但结构不同，性质不同，错误； D、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使得紫色石蕊变红的溶液一定显酸性，正确。 故选AD。 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 阅读下列材料，回答相关问题： 火折子被称为古代的“打火机”，燃芯由S、、薯藤和棉花等制成，结构如图。 （1）火折子中燃芯属于___________(填“混合物”或“纯净物”)，S属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）火折子中发生的化学反应之一：的化学式是___________。 （3）使用火折子的过程中，需要火源时，拔开火折子的竹帽，一吹燃芯上的火星即复燃。旋转竹帽使竹筒和竹帽上的小孔的位置错开，形成密封，燃芯上的火星就会熄灭，其原因是___________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 非金属 （2） （3）隔绝了氧气，没有氧气支持燃烧，火星就会熄灭 【解析】 【小问1详解】 燃芯由S、、薯藤和棉花等制成，属于混合物； S是硫，硫带“石”字旁，属于非金属元素； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个钾原子、2个氮原子和6个氧原子，反应后有2个钾原子、2个氮原子、4个氧原子和1个X分子，则1个X分子中含有2个氧原子，故X的化学式为； 【小问3详解】 旋转竹帽使竹筒和竹帽上的小孔的位置错开，形成密封，燃芯上的火星就会熄灭，其原因是隔绝了氧气，没有氧气支持燃烧，火星就会熄灭。 17. 人类的生产生活都离不开水。 （1）自来水净化过程中往往会加入活性炭吸附色素和异味，该过程是___________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）在化学中有一些反应能产生水，如甲烷燃烧，还有___________(任写一个化学方程式)。还有一些反应要消耗水，如电解水，还有___________(任写一个化学方程式)。 【答案】（1） 物理 （2） ①. 2HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可） ②. CaO + H2O = Ca(OH)2（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 活性炭吸附色素和异味，是利用活性炭疏松多孔的结构，将色素和异味吸附在其表面，该过程中没有新物质生成，所以是物理变化； 【小问2详解】 酸和碱发生中和反应能生成水，例如氢氧化钠和盐酸反应，化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可）； 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应消耗水，化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2（合理即可）。 18. 食盐是人类生存的必需品，人们早就发现从盐井里、海水里、盐湖里等都能开采出食盐。 （1）a池是___________(填“蒸发”或“冷却”)池。 （2）关于海水提取粗盐的过程，说法正确的是___________。 A. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B. 贮水池中氯化钠的质量比a池中的大 C. 母液中氯化钠的质量分数比结晶池中的小 D. 母液是氯化钠的饱和溶液 【答案】（1）蒸发 （2）AD 【解析】 【小问1详解】 海水晒盐过程中，海水引入贮水池后再蒸发结晶得到粗盐，故a池是蒸发池； 【小问2详解】 A、海水进入贮水池，海水的成分基本不变，说法正确，符合题意； B、由第（1）小问分析可知，a池为蒸发池，则贮水池中氯化钠的质量与蒸发池中的氯化钠质量相等，水的质量不同，说法错误，不符合题意； C、母液是氯化钠的饱和溶液，结晶池中也是氯化钠的饱和溶液，温度相同，故母液中氯化钠的质量分数与结晶池中氯化钠的质量分数相等，说法错误，不符合题意； D、母液是氯化钠的饱和溶液，说法正确，符合题意。 故选：AD。 19. 中国人自古就有喝茶的习惯，茶叶中含有丰富的营养物质以及多种人体所必需的微量元素。分别准确称取约七种茶叶，加入的超纯水浸泡，检测出铁元素的含量见下表。 表 不同种类茶水中铁元素含量 茶水种类 龙井 毛峰 富硒茶 子竹茶 肉桂茶 铁观音 金骏眉 含量 0.0039 0.0141 0.0104 0.0164 0.0872 0.0165 0.0388 泡茶方式对茶水中几种微量元素的含量有较大影响。使用的超纯水浸泡某种茶叶不同时间、不同次数后，测得茶水中铜、铁、锌元素的含量如图1、图2。 值得注意的是，虽然茶叶中含有铁元素的量比较高，但茶叶中的铁吸收率极低，达不到补充铁元素的效果，同时茶多酚还对铁元素的吸收具有阻碍效果，所以摄入补充铁元素的阶段不宜饮茶。 回答下列问题： （1）泡茶时，人们利用茶网将茶叶和茶水分开，该操作的原理类似化学实验中的___________(填操作名称)。 （2）根据表可知，相同条件下，茶水中铁元素含量最高的茶叶是___________。 （3）根据图2可知，茶水中锌元素含量与浸泡次数的关系是___________。 【答案】（1）过滤 （2）肉桂茶 （3）浸泡次数越多，茶水中锌元素含量越少 【解析】 【小问1详解】 泡茶时，人们利用茶网将茶叶和茶水分开，该操作的原理类似化学实验中的过滤； 【小问2详解】 由表格数据可知，相同条件下，茶水中铁元素含量最高的茶叶是肉桂茶； 【小问3详解】 由图2可知，茶水中锌元素含量与浸泡次数的关系是：浸泡次数越多，茶水中锌元素含量越少。 20. “液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料。中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化为甲醇，其流程如下图所示。 （1）“液态阳光”是人工模拟光合作用，辅之以催化剂，将太阳能变成液体燃料甲醇，这个过程就是将太阳能转化为___________能； （2）“液态阳光”的制备过程中，能循环利用的物质是___________(填写化学式)。 【答案】（1）化学 （2） 【解析】 【小问1详解】 “液态阳光”是人工模拟光合作用，辅之以催化剂，将太阳能变成液体燃料甲醇，这个过程就是将太阳能转化为化学能； 【小问2详解】 由流程图可知，水既作为反应物、又作为生成物，则“液态阳光”的制备过程中，能循环利用的物质是。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. Ⅰ．如图是实验室气体制取与收集常用装置图，请回答下列问题： （1）请写出图中标号Ⅰ仪器的名称___________； （2）实验室制取并收集可选用的装置组合是___________(填字母序号)。 Ⅱ．跨学科实践活动：二氧化碳自动补给装置 （3）兴趣小组根据简易制氧机的制取气体原理，还进一步发明与生活相关的装置，并设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置。由图可推知，二氧化碳是否产生与A瓶内的___________(填“压强”或“温度”)有关； （4）为了水草更好的生长，确保二氧化碳能充分溶于水中，最好将导管口放置在鱼缸___________的位置(填写“①”“②”或“③”)。 【答案】（1）锥形瓶 （2）BE （3）压强 （4）③ 【解析】 【小问1详解】 图中标号Ⅰ仪器的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B，二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，应采用向上排空气法收集，即装置E，综上可知，实验室制取并收集可选用的装置组合是BE； 【小问3详解】 兴趣小组根据简易制氧机的制取气体原理，还进一步发明与生活相关的装置，并设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置，由图可知，关闭气量调节阀，二氧化碳气体不能排出，瓶内气体增多，压强变大，稀盐酸被压入导管中与石灰石分离，反应停止，打开气量调节阀，二氧化碳气体排出，瓶内气体减少，压强变小，稀盐酸重新进入瓶内与石灰石接触，反应发生，所以二氧化碳是否产生与瓶内的压强有关； 【小问4详解】 为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，所以最好将导管口放置在鱼缸③的位置，使二氧化碳与水充分接触。 22. 某小组同学进行实验，验证一氧化碳的化学性质，所用装置如图所示。 （1）装置A中的实验现象是___________。 （2）甲同学进行实验时，用C装置进行尾气处理。通入一氧化碳一段时间后，收集w处气体、验纯，目的是___________；点燃A、C两处酒精灯的先后顺序是___________(填装置编号)。 （3）乙同学用D装置进行尾气处理，连接装置后进行实验。该方法处理尾气，利用一氧化碳的性质是___________连接装置时应将w和D装置的___________(填“x”或“y”)连接。 （4）比较上述两种尾气处理方法，请分别写出各自的一个优点___________。 【答案】（1）固体由黑色变为红色 （2） ①. 防止一氧化碳与空气混合加热时发生爆炸 ②. C、A （3） ①. 一氧化碳难溶于水 ②. y （4）C装置能够直接把一氧化碳转化为二氧化碳，D装置节约能源 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，则装置A中的实验现象是固体由黑色变为红色； 【小问2详解】 通入一氧化碳一段时间后收集w处气体验纯，是因为一氧化碳是可燃性气体，与空气混合在一定范围内点燃可能会发生爆炸，故验纯的目的是防止一氧化碳与空气混合加热时发生爆炸； 应先点燃C处酒精灯，再点燃A处酒精灯，是因为一氧化碳有毒，先点燃C处酒精灯可以将未反应的一氧化碳点燃处理，防止一氧化碳排放到空气中污染空气，然后等验证排出的一氧化碳较纯净时再点燃A处酒精灯进行一氧化碳还原氧化铜的实验，故填：C 、A； 【小问3详解】 用D装置进行尾气处理，利用了一氧化碳难溶于水的性质，将一氧化碳收集起来； 一氧化碳密度比水小，则连接装置时应将w和D装置的y相连，这样可以使一氧化碳从y进入D装置，将水从x排出，达到收集一氧化碳的目的； 【小问4详解】 上述两种尾气处理方法各自的一个优点是：C装置能够直接把一氧化碳转化为二氧化碳，D装置节约能源。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可以行驶。 （1）下图表示两种生成物的质量与反应的水质量的变化关系，其中曲线b表示的生成物是___________(填写化学式)。 （2）若通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？(写出计算过程) 【答案】（1）H2 （2）设：36kg水分解产生的氢气质量为x。 x=4kg 则理论上可供这辆汽车行驶的距离为：4kg×150km/kg=600km。 答：理论上可供这辆汽车行驶的距离为600km。 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，根据化学方程式可知，氢气与氧气的质量比=（1×2×2）：（16×2）=1：8，如图表示两种生成物的质量与反应的水质量的变化关系，由图可知，曲线b表示的生成物是：H2； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $