精品解析：广东省区汕头市潮阳区河溪中学2024-2025学年高一下学期7月期末物理试题

2024-2025学年度第二学期河溪中学高一物理期末质量检测卷 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共9小题，每小题4分，只有一项符合题目要求，共36分。） 1. 在下列情况中，人或物可看作质点的是（　　） A. 研究花样滑冰运动员的表演动作 B. 研究乒乓球比赛时球的旋转方向 C. 研究航天员太空出舱挥动国旗的动作 D. 研究从福州开往上海的一列火车的运行速度 2. 下列物理量属于标量的是（　　） A. 加速度 B. 平均速度 C. 位移 D. 时间 3. 对于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　） A. 加速度方向为正，速度方向一定为正 B. 速度的方向就是加速度的方向 C. 物体的速度减小，加速度一定减小 D. 物体的加速度越大，速度改变得越快 4. 已知两个共点力的大小分别为4N和6N，这两个力合力的最大值为（ ） A. 2N B. 4N C. 6N D. 10N 5. 如图所示，某同学将两颗鸟食从O点水平抛出，两只小鸟分别在空中的M点和N点同时接到鸟食。鸟食的运动视为平抛运动，两运动轨迹在同一竖直平面内，则（　　） A. 两颗鸟食同时抛出 B. 在N点接到的鸟食后抛出 C. 两颗鸟食平抛的初速度相同 D. 在M点接到的鸟食平抛的初速度较大 6. 汽车自驾游是人们喜爱的出游方式之一，驾驶过程中常常离不开卫星导航，遵守交通规则安全文明驾驶是出游的重要保障。汽车在水平路面上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，这一过程中汽车所受合力方向可能是（　　） A. B. C. D. 7. 2025年2月11日17时30分，卫星互联网低轨02组卫星成功发射。如图所示，、、、为卫星在轨道上运行时经过的四个位置，则经过的四个位置中速度最大的是（　　） A a点 B. b点 C. c点 D. d点 8. 如图所示，一盆景放在水平的小方桌上保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 盆景对小方桌的压力和地面对小方桌的支持力是一对平衡力 B. 盆景对小方桌的压力是由于盆景的形变而产生的 C. 盆景所受重力和小方桌对盆景的支持力是一对作用力与反作用力 D. 由于松树向左倾斜，故盆景受到水平向右的摩擦力 9. 生活中处处有物理，物理与生活息息相关，物理规律往往需要实验来论证、推理、归纳等，比如，用力推沙发，用力踢足球，牛顿第一定律等，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲中，某人用平行于地面的力推沙发，沙发未被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 C. 图丙中，百米赛跑运动员跑到终点时不能立刻停下来由于惯性 D. 图丁中，伽利略做了上百次小球沿斜面下滑实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的结论 二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 10. 在下列实例中，可认为研究对象运动过程中机械能守恒的是（　　） A. 苹果从树上掉落 B. 掷出的铅球在空中运动 C. 跳伞运动员打开降落伞后匀速下降 D. 汽车关闭发动机后在水平路面上滑行至停止 11. 飞船b与空间站a交会对接前绕地球做匀速圆周运动的位置如图所示，虚线为各自的轨道，则（ ） A. a的周期大于b的周期 B. a的加速度小于b的加速度 C. a的运行速度大于b的运行速度 D. a的角速度速度大于b的角速度 12. 如图所示，在匀速转动的洗衣机脱水桶内壁上，有一件湿衣服随圆桶一起转动而未滑动，则下列说法正确的是（ ） A. 衣服随圆桶做圆周运动时受到重力和向心力的作用 B. 圆桶转速增大，衣服对桶壁的压力也增大 C. 圆桶转速越大，衣服上的脱水效果越好 D. 圆桶转速增大以后，衣服所受摩擦力也增大 第II卷（非选择题） 三、实验题（每空2分，共20分） 13. 在做“用打点计时器测速度”的实验中： （1）图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，图乙是_______（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_______（填“交流8V”或“交流220V”）。 （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（　　） A. 先接通电源，后让纸带运动 B. 先让纸带运动，再接通电源 C. 让纸带运动的同时接通电源 D. 先让纸带运动或先接通电源都可以 （3）已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz。如图丙所示为实验所打出的一段纸带，在打出的点中，每5个点取1个计数点，分别记为A、B、C、D、E。相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度_______m/s。 14. 某小组同学进行了“探究平抛运动的特点”实验，具体如下（部分步骤省略）： （1）如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球由静止自由下落，可观察到两小球同时落地；多次实验，结论不变。根据实验，___________（选填“能”或“不能”）判断出A球竖直方向做自由落体运动。 （2）如图2所示，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PO滑下后从O点飞出，落在水平挡板MN上，白纸上将留下一系列痕迹点。为了保证钢球每次以相同的初速度从O点水平飞出，下列实验条件必须满足的是___________。 A. 斜槽轨道光滑 B. 斜槽轨道末端水平 C. 每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （3）若该组同学做实验时，未标抛出点O，只记录了A、B、C三点，于是就取A点为坐标原点，建立了如图3所示的坐标系，根据图3中数据可计算小球平抛的初速度为___________m/s（取）。 15. 在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验中，所用实验器材如图所示。 （1）该实验用到的方法是_____。 A. 微小量放大法 B. 等效替代法 C. 微元法 D. 控制变量法 （2）某次实验时，选择、两个体积质量相等钢球，圆周运动半径相同，如图所示，是探究哪两个物理量之间的关系_____。 A. 研究向心力与角速度之间的关系 B. 研究向心力与质量之间的关系 C. 研究向心力与半径之间的关系 （3）某次实验研究向心力与角速度之间的关系，若标尺显示出两个小球所受向心力大小的比值为1∶4，由圆周运动知识可以判断与皮带连接的变速塔轮相对应的半径之比为_____。 A. B. C. D. 四、解答题 16. 司机小明驾车以43km/h（约为12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶。看到斑马线有行人后立即以的加速度刹车，汽车停住时车头刚好碰到斑马线。等待行人10s后（人已走过），又用了8s时间匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（即），求： （1）汽车第3s末的瞬时速度大小； （2）汽车前10s位移大小； （3）从开始刹车到恢复原速这段时间内汽车的平均速度大小。 17. 如图所示，一质量为物体，由光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知圆弧底端与水平面平滑连接，圆弧轨道半径，取，求： （1）物体滑至圆弧底端时的速度大小； （2）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小； （3）物体与水平面之间的动摩擦因数和在水平面上减速的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期河溪中学高一物理期末质量检测卷 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共9小题，每小题4分，只有一项符合题目要求，共36分。） 1. 在下列情况中，人或物可看作质点的是（　　） A. 研究花样滑冰运动员的表演动作 B. 研究乒乓球比赛时球的旋转方向 C. 研究航天员太空出舱挥动国旗的动作 D. 研究从福州开往上海的一列火车的运行速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究花样滑冰运动员的表演动作，运动员的形状大小不能忽略不计，不可以把运动员看成质点，故A错误； B．研究乒乓球比赛时球的旋转方向，乒乓球的形状大小不能忽略不计，不可以把乒乓球看成质点，故B错误； C．研究航天员太空出舱挥动国旗的动作，航天员的形状大小不能忽略不计，不可以把航天员看成质点，故C错误； D．研究从福州开往上海的一列火车的运行速度，火车的形状大小能忽略不计，可以把火车看成质点，故D正确。 故选D。 2. 下列物理量属于标量的是（　　） A. 加速度 B. 平均速度 C. 位移 D. 时间 【答案】D 【解析】 【详解】既有大小又有方向的物理量是矢量，如加速度、平均速度、位移；只有大小没有方向的物理量是标量，如时间、速率等，故D符合题意。 故选D 3. 对于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　） A. 加速度方向为正，速度方向一定为正 B. 速度的方向就是加速度的方向 C. 物体的速度减小，加速度一定减小 D. 物体的加速度越大，速度改变得越快 【答案】D 【解析】 【详解】AB．加速度方向与速度变化量方向相同，加速度方向为正，速度变化量方向为正，速度方向既可以为正，也可以为负，加速度方向与速度方向可能相同也可能相反，故AB错误； C．在匀减速直线运动中，物体的速度减小，加速度不变，故C错误； D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，故物体的加速度越大，速度改变得越快，故D正确。 故选D。 4. 已知两个共点力的大小分别为4N和6N，这两个力合力的最大值为（ ） A. 2N B. 4N C. 6N D. 10N 【答案】D 【解析】 【详解】当两个共点力方向相同时，可得这两个力合力的最大值为 故选D。 5. 如图所示，某同学将两颗鸟食从O点水平抛出，两只小鸟分别在空中的M点和N点同时接到鸟食。鸟食的运动视为平抛运动，两运动轨迹在同一竖直平面内，则（　　） A. 两颗鸟食同时抛出 B. 在N点接到鸟食后抛出 C. 两颗鸟食平抛的初速度相同 D. 在M点接到的鸟食平抛的初速度较大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．鸟食的运动视为平抛运动，则在竖直方向有 由于hM < hN，则tM < tN，要同时接到鸟食，则在N点接到的鸟食先抛出，故AB错误； CD．在水平方向有x = v0t，如图 过M点作一水平面，可看出在相同高度处M点的水平位移大，则M点接到的鸟食平抛的初速度较大，故C错误，D正确。 故选D。 6. 汽车自驾游是人们喜爱的出游方式之一，驾驶过程中常常离不开卫星导航，遵守交通规则安全文明驾驶是出游的重要保障。汽车在水平路面上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，这一过程中汽车所受合力方向可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】汽车沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，这一过程中汽车所受合力方向位于轨迹的凹侧，且合力方向与速度方向的夹角大于。 故选C。 7. 2025年2月11日17时30分，卫星互联网低轨02组卫星成功发射。如图所示，、、、为卫星在轨道上运行时经过的四个位置，则经过的四个位置中速度最大的是（　　） A. a点 B. b点 C. c点 D. d点 【答案】A 【解析】 【详解】卫星互联网低轨02组卫星围绕地球做椭圆运动，根据开普勒第二定律可知，近日点a点的速度最大。 故选A。 8. 如图所示，一盆景放在水平的小方桌上保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 盆景对小方桌的压力和地面对小方桌的支持力是一对平衡力 B. 盆景对小方桌的压力是由于盆景的形变而产生的 C. 盆景所受重力和小方桌对盆景的支持力是一对作用力与反作用力 D. 由于松树向左倾斜，故盆景受到水平向右的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由于小方桌还受到重力，盆景对小方桌的压力和地面对小方桌的支持力不是一对平衡力，选项A错误； B．盆景对小方桌的压力是由于盆景的形变而产生的，选项B正确； C．盆景所受重力和小方桌对盆景的支持力是一对平衡力，选项C错误； D．对松树和花盆整体分析可知，水平方向受力为零，可知盆景水平方向不受摩擦力，选项D错误。 故选B。 9. 生活中处处有物理，物理与生活息息相关，物理规律往往需要实验来论证、推理、归纳等，比如，用力推沙发，用力踢足球，牛顿第一定律等，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲中，某人用平行于地面的力推沙发，沙发未被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 C. 图丙中，百米赛跑运动员跑到终点时不能立刻停下来是由于惯性 D. 图丁中，伽利略做了上百次小球沿斜面下滑实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的结论 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，某人用平行于地面的力推沙发，沙发未被推动，推力与静摩擦力二力平衡，大小相等。A错误； B．图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变，B错误； C．物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性，图丙中，百米赛跑运动员跑到终点时不能立刻停下来是由于惯性，C正确； D．图丁中，伽利略通过研究小球沿斜面下滑研究了自由落体运动的规律，通过“逻辑推理”推翻了“物体越重下落越快”的结论，D错误。 故选C。 二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 10. 在下列实例中，可认为研究对象运动过程中机械能守恒的是（　　） A. 苹果从树上掉落 B. 掷出铅球在空中运动 C. 跳伞运动员打开降落伞后匀速下降 D. 汽车关闭发动机后在水平路面上滑行至停止 【答案】AB 【解析】 【详解】A．苹果从树上掉落，相对苹果所受重力，空气阻力可以忽略不计，即可以近似看为只有重力做功，此时可认为苹果运动过程中机械能守恒，故A正确； B．掷出的铅球在空中运动，相对铅球所受重力，空气阻力可以忽略不计，即可以近似看为只有重力做功，此时可认为铅球运动过程中机械能守恒，故B正确； C．跳伞运动员打开降落伞后匀速下降，阻力大小与重力大小相等，阻力做负功，此时运动员的机械能不守恒，故C错误； D．汽车关闭发动机后在水平路面上滑行至停止，重力势能不变，速度减小，动能减小，机械能减小，则汽车的机械能不守恒，故D错误。 故选AB。 11. 飞船b与空间站a交会对接前绕地球做匀速圆周运动位置如图所示，虚线为各自的轨道，则（ ） A. a的周期大于b的周期 B. a的加速度小于b的加速度 C. a的运行速度大于b的运行速度 D. a的角速度速度大于b的角速度 【答案】AB 【解析】 【详解】万有引力提供向心力 故AB正确，CD错误。 故选AB。 12. 如图所示，在匀速转动的洗衣机脱水桶内壁上，有一件湿衣服随圆桶一起转动而未滑动，则下列说法正确的是（ ） A. 衣服随圆桶做圆周运动时受到重力和向心力的作用 B. 圆桶转速增大，衣服对桶壁的压力也增大 C. 圆桶转速越大，衣服上的脱水效果越好 D. 圆桶转速增大以后，衣服所受摩擦力也增大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．衣服随圆桶做圆周运动时受到重力、筒壁的弹力和筒壁的摩擦力作用，筒壁的弹力是向心力，A错误； B．根据牛顿第二定律得 圆桶转速增大，衣服对桶壁的压力也增大，B正确； C．根据牛顿第二定律得 解得 圆桶转速越大，能做离心运动的水滴离转轴越近，衣服上的脱水效果越好，C正确； D．圆桶转速增大以后，衣服所受摩擦力不变，始终等于衣服的重力，D错误。 故选BC。 第II卷（非选择题） 三、实验题（每空2分，共20分） 13. 在做“用打点计时器测速度”的实验中： （1）图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，图乙是_______（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_______（填“交流8V”或“交流220V”）。 （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（　　） A. 先接通电源，后让纸带运动 B. 先让纸带运动，再接通电源 C. 让纸带运动的同时接通电源 D. 先让纸带运动或先接通电源都可以 （3）已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz。如图丙所示为实验所打出的一段纸带，在打出的点中，每5个点取1个计数点，分别记为A、B、C、D、E。相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度_______m/s。 【答案】（1） ①. 电火花 ②. 交流220V （2）A （3）0.3 【解析】 【详解】（1）图乙是电火花打点计时器，电源采用的是交流220V． （2）开始实验时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带，A正确． （3）计数点间的时间间隔为，打下C点时小车的瞬时速度为． 14. 某小组同学进行了“探究平抛运动的特点”实验，具体如下（部分步骤省略）： （1）如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球由静止自由下落，可观察到两小球同时落地；多次实验，结论不变。根据实验，___________（选填“能”或“不能”）判断出A球在竖直方向做自由落体运动。 （2）如图2所示，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PO滑下后从O点飞出，落在水平挡板MN上，白纸上将留下一系列痕迹点。为了保证钢球每次以相同的初速度从O点水平飞出，下列实验条件必须满足的是___________。 A. 斜槽轨道光滑 B. 斜槽轨道末端水平 C. 每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （3）若该组同学做实验时，未标抛出点O，只记录了A、B、C三点，于是就取A点为坐标原点，建立了如图3所示的坐标系，根据图3中数据可计算小球平抛的初速度为___________m/s（取）。 【答案】（1）能 （2）BC （3）1.5 【解析】 【小问1详解】 用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球由静止自由下落，可观察到两小球同时落地；多次实验，结论不变。说明两球在竖直方向具有相同的运动情况，所以根据实验，能判断出A球在竖直方向做自由落体运动。 【小问2详解】 为了保证钢球每次以相同的初速度从O点水平飞出，需要保证斜槽轨道末端水平，且每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球；但斜槽轨道不需要光滑。 故选BC。 【小问3详解】 由图丙可知AB与BC的水平位移相等，所用时间相等，竖直方向有 解得 则小球平抛的初速度为 15. 在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验中，所用实验器材如图所示。 （1）该实验用到的方法是_____。 A. 微小量放大法 B. 等效替代法 C. 微元法 D. 控制变量法 （2）某次实验时，选择、两个体积质量相等钢球，圆周运动半径相同，如图所示，是探究哪两个物理量之间的关系_____。 A. 研究向心力与角速度之间的关系 B. 研究向心力与质量之间的关系 C. 研究向心力与半径之间的关系 （3）某次实验研究向心力与角速度之间关系，若标尺显示出两个小球所受向心力大小的比值为1∶4，由圆周运动知识可以判断与皮带连接的变速塔轮相对应的半径之比为_____。 A. B. C. D. 【答案】（1）D （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 在研究向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系时，需先控制某些量不变，只改变其中一个物理量，这种方法为控制变量法。 故选D。 【小问2详解】 由于两球的质量相等，半径相同，结合控制变量法的原理可知，探究的问题是向心力的大小与角速度的关系。 故选A。 【小问3详解】 两个标尺显示的向心力的大小之比为，故二者的角速度之比为，皮带连接的两塔轮的线速度大小相等，根据可得 即得两塔轮的半径之比为。 故选B。 四、解答题 16. 司机小明驾车以43km/h（约为12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶。看到斑马线有行人后立即以的加速度刹车，汽车停住时车头刚好碰到斑马线。等待行人10s后（人已走过），又用了8s时间匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（即），求： （1）汽车第3s末的瞬时速度大小； （2）汽车前10s的位移大小； （3）从开始刹车到恢复原速这段时间内汽车的平均速度大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）由题意可知，汽车的初速度，刹车加速度，由速度与时间的关系式可知汽车第3s末的瞬时速度大小为。 （2）汽车的刹车时间，可知汽车前10s的位移大小为6s内的位移大小，由速度与位移的关系式可得。 （3）汽车由静止做匀加速运动到恢复原速这段时间内的位移为， 从开始刹车到恢复原速这段时间内汽车的平均速度大小为。 17. 如图所示，一质量为的物体，由光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知圆弧底端与水平面平滑连接，圆弧轨道半径，取，求： （1）物体滑至圆弧底端时的速度大小； （2）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小； （3）物体与水平面之间的动摩擦因数和在水平面上减速的时间。 【答案】（1） （2）300 N （3）0.8，0.5s 【解析】 【小问1详解】 设物体滑至圆弧底端时速度大小为v，由动能定理得 代入数据得 【小问2详解】 设物体滑至圆弧底端时受到轨道的支持力大小为，根据牛顿第二定律得 代入数据得 根据牛顿第三定律得 所以物体对圆弧轨道底端的压力大小为300 N。 【小问3详解】 设物体与水平面之间的动摩擦因数为，在水平面上减速的时间为，物体滑动过程中，根据动能定理可知 代入数据解得 由牛顿第二定律可得 另由运动学知识得 联立并代入数据得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$