第三单元口语交际：做手工 课件 -2025-2026学年语文二年级上册统编版

第三单元 做手工 小学语文二年级上册 你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，写一写：你做的是什么？是怎么做的？ 写话内容 【教材要求】 你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，写一写：你做的是什么，是怎么做的？ 你做的是什么？ 做过什么手工作品？ 是怎么做的？ 三个问题 在向同学介绍自己的手工作品时，你要告诉同学你做的手工作品是什么，需要用到哪些材料。 可以用下面的句式来介绍 句式1：我做的是___________，需要用到____________等材料。 句式2：我用____________等材料做成了_____________。 我们还能怎么说？ 练一练 美术课上，老师安排同学们做了一件手工作品，希望同学们课后能拿给爸爸妈妈看，并简单介绍一下手工作品的名称和制作时需要的材料。你会怎么跟爸爸妈妈介绍你的手工作品呢？ 有序介绍制作步骤 用上表示顺序的词语介绍制作步骤 我们还可以用上哪些表示顺序的词语来说呢？ “先”“接着”“最后” “第一步”“第二步”“第三步” 小秘诀或者需要注意的地方 说一说注意事项和感受 采集树叶的注意事项： 采集树叶时要爱护花草树木，注意安全，制作好标本后要洗手。 遇到的挫折、困难和产生的感受 练一练 下面是同桌向你介绍的他做手工的过程。你能试着用上表示顺序的词语，说一说他是怎么做的吗？ 我拿来八张纸巾，四张一组，分别把它们揉成两个圆球，用胶带绕三圈把它们固定起来，第一圈横着绕，第二圈竖着绕，第三圈又横着绕。我把自己画好的“爱心”“五角星”等彩色图案剪下来，并用胶带固定在圆球上。这样，两个可爱的小圆球就做好了。 题目怎么写？ 题 目 《会爬的“毛毛虫”》 《让“子弹”飞》 《我爱我的纸飞机》 生动 表达感情 开头怎么写？ 我想介绍的手工作品是 。 我想介绍的手工作品是会爬的“毛毛虫”。 我想介绍的手工作品是会飞的“子弹”。 这件我深爱的纸飞机是我亲手制作的手工作品。 开 头 这 是我亲手制作的手工作品。 表达感情 结尾怎么写？ 这 ，见证了我童年的欢乐。 这一件会爬的“毛毛虫”，见证了我童年的快乐。 结 尾 瞧!这个 多么活灵活现呀！你是不是也要学着做一个呢？ 瞧，这个会爬的“毛毛虫”多么活灵活现呀，你是不是也要学着做一个呢？ 分享快乐 抒发感情 谢谢观看 $$