15.5 探究：串、并联电路中电流、电压的特点(课件）2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 串、并联电路中电流的特点 新课导入 依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来； A、B、C三点的电流大小一样吗？ 学习目标 1.理解串联电路电路的特点，能用串联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。 2.理解并联电路电路的特点，能用并联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。 3.会利用串、并联电路特点解决问题。 一、探究串联电路中电流的特点 课堂探究 串联电路中电流的规律 提出问题 • 如图所示，串联电路中A、B、C三处的电流大小是什么关系？  L1 L2 A：从电流流向看，A点的电流可能最大，B点的电流小一些，C点的电流最小。  B： 由于串联电路的电流只有一条通道，A、B、C三处的电流大小相同  。  C：由于流过L1的电流和流过L2的电流都从A点经过，那么A点的电流大小就是B点与C点的电流之和 。  猜想与假设 • 设计实验 分别测量A点、B点、C点的电流，然后进行比较 (1)实验器材: (2)实验电路图: 电池组、电流表、电压表、规格不同的灯泡、开关及导线。 1、连接电路时，开关要______; 2、电流表要跟被测电路_____； 3、电流表接入电路时要_ _______; 4、用试触法选择电流表的量程; 5、读数时要认清量程和分度值； 断开 串联 “+”进“-” 出 注意事项 实验步骤： （1）选择合适的实验器材，连接串联电路； （2）将电流表分别连入电路测量A、B、C三处的电流，并将测量数据记录在表格中； （3）换用不同规格的小灯泡，再次实验。 L1 L1 L2 L2 进行实验 • A点电流IA/A B点电流IB /A C点电流IC /A 第一组测量 第二组测量 0.18 0.18 0.18 0.2 0.2 0.2 应该选择规格不同的灯泡，多做几组实验。 搜集证据 串联电路中各处的电流相等。 即：I=I1=I2 有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大? 200 mA 总结结论 例 题 1.如图所示的电路，闭合开关后，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　） C 例 题 2、有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ） A.L1中的电流较大 B.L2中的电流较大 C.L1和L2中的电流是相等的 D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C 二、探究并联电路中电流的规律 并联电路中电流的规律 提出问题 • 并联电路中干路的电流和各支路的电流之间有什么关系？ 课堂探究 B C A A： A处的电流应等于B和C处的电流之和。  B： A处的电流应大于B或C处的电流。  C： B、C两处的电流可能相等。  猜想与假设 • 分别测量A点、B点、C点的电流，然后进行比较。 (1)实验器材: (2)实验电路图: 电池组、电流表、电压表、规格不同的灯泡、开关及导线。 设计实验 B C A 实验步骤： （1）选择合适的实验器材，连接并联电路； （2）将电流表分别连入电路测量A、B、C三处电流，并将测量数据记录在表格中； （3）换用不同规格的小灯泡，再次实验。 A B C 进行实验 • A点电流IA/A B点电流IB /A C点电流IC /A 第一组测量 第二组测量 0.18 0.30 0.12 0.2 0.4 0.2 A B C B C A 应该选择规格不同的灯泡，多做几组实验。 搜集证据 并联电路中，干路电流等于各支路电流的总和。 即：I=I1+I2 总结结论 串联和并联电路中电流的规律： 电路 电路图 电流规律 文字表达 公式表达 串联 电路 串联电路中各处的电流相等 I＝I1＝I2 并联 电路 并联电路中，干路电流等于各支路电流的总和 I＝I1＋I2 例 题 1、如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表的 示数是0.15A，电流表的 示数是0.25A，则电流表A的示数是（　　） 0.4A B. 0.25A C. 0.15A D. 0.1A A 例 题 2、如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA=0.5A、IB=0.3A，IC=0.2A。他在表格中记录数据后，下一步该做的是（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 C 课堂小结 串、并联电路中电流的特点 串联电路：I=I1=I2=I3=.......=In 并联电路:I=I1+I2+I3+.......+In 第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第2课时 串、并联电路中电压的特点 新课导入 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ 2.串联电路电压会有什么关系？ 1.为什么两灯的发光情况会不一样？ 学习目标 1.通过实验探究，总结出串联电路中的电压关系。 2.通过实验探究，总结出并联电路中的电压关系。 3.会用串、并联电路电压的规律解决实际问题 一、探究串联电路中电压的特点 课堂探究 L2 L1 U U1 U2 类比水压 1.猜想与假设 设计实验电路并画出电路图。 2.设计实验 （1）调节电压表指针指零，检查器材； （2）按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； （3）用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； （4）用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； （5）更换灯泡，重复步骤（3）、（4）。 3.实验步骤 L1 L2 L1 L2 ②测灯L2两端的电压 ①测灯L1两端的电压 4.进行实验 L1 L2 ④测电源两端电压 ③测串联电路两端电压 L1 L2 实验次序 L1 两端的电压U1/ V L2 两端的电压U2/ V 两灯串联部分两端的总电压 U / V 电源两端的电压U'/ V 1 2 3 注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性，避免偶然性。 5.实验数据 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 U=U1+U2 L2 L1 U U1 U2 6.结论 例 题 如图所示，在“探究串联电路中电压的特点”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6 V，在表中记录数据后，下一步应该做的是　(　　) A.整理器材，分析数据，得出结论 B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C.改变电源电压，再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D 二、探究并联电路中电压的特点 课堂探究 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？ 电池组两端的电压等于每节电池电压之和。 各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？与并联电路中的电流关系一样吗？与串联电路中的电压关系一样吗？ L1 L2 类比水压 1.猜想与假设 电路图 L1 L2 注意：电压表要选择合适的量程 2.设计实验 （1）调节电压表指针指零，检查器材； （2）按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； （3）用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； （4）用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； （5）更换灯泡，重复步骤（3）、（4）。 3.实验步骤 ②测灯L2两端的电压 ①测灯L1两端的电压 L2 S L1 L2 S L1 4.进行实验 L2 S L1 ③ 测电源两端电压 实验次序 L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U'/ V 1 2 3 注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性，避免偶然性。 5.实验数据 并联电路中，各支路两端的电压相等。 U=U1=U2 L1 L2 U2 U1 U 6.结论 串联和并联电路中电流、电压的比较 电路 串联 并联 电路图 电流 电压 电流处处相等，I＝I1＝I2 干路电流等于各支路的 电流之和，I＝I1+I2 电源两端电压等于各用电器 两端电压之和，U=U1+U2 电源两端电压与各支路用 电器两端电压相等，U=U1=U2 例 题 1、如图所示，闭合开关后灯泡L1比L2亮，电压表V2的示数为6V，下列说法正确的是（　　） A．V1的示数大于6V B．V1的示数等于6V C．V的示数小于6V D．V的示数大于6V B 例 题 2、在如图所示的电路中，闭合开关后电压表 V1的示数为 2.5V，V2 的示数应为 _______V，V的示数应为_______V。 2.5 2.5 串、并联电路中电流的特点 串联电路：U=U1+U2+U3+.......+Un 并联电路：U=U1=U2=U3=.......=Un 课堂小结 $$