2025年江苏省无锡市锡北片中考一模语文试题

锡北片2025春学期一模考试语文学科 2025年3月 注意事项: 1.考试时间为150分钟。试卷满分为150分。 2.请把试题的答案写在答题卷上,不要写在试题上。 一、积累与运用(27 分) 1、 下面是小语整理选录的“山水草木寓深情”古诗文汇总单。请你根据要求,补全相应内容。(8分) 作品 诗文名句 分析解读 《题破山寺后禅院》 -常建 山光悦鸟性, 1._。 宁静、祥和的氛围,洗濯身心,放飞灵魂。 《望洞庭湖赠张丞相》 -孟浩然 2._, 波撼岳阳城。 书写烟波浩渺、天水合一的宏伟气象,为表达自己从政之心作铺垫。 《蒹葭》 -《诗经 秦风》 蒹葭苍苍,白露为霜。 3._, 4._。 运用起兴,暗衬心情,表达对意中人的思慕之情。 《小石潭记》 -柳宗元 四面竹树环合,寂寥无人, 5._, 6._。 小石潭之景依然无法排遣内心之愁。 《卜算子 咏梅》 -陆游 7._, 8._。 梅花纵使凋落于地,依旧香气不改、精神犹在。 2.阅读下面的文字,按要求答题。(9 分) 在鼋头渚徘徊( ),遥望湖中山峦起伏,鸥鸟横飞,波光粼粼,帆影点点,真可谓 ! 在长春桥上徜徉,樱花烂 m n( )如锦,就吟咏起诗僧苏曼殊的名句“踏过樱花第几桥”。 太湖的美,美在浩淼无际,美在如诗如画。您到了她的身边,觉得天地是那么宽敞!世界是那么 ch n ( )澈! 【甲】屹立在太湖之畔的无锡,是个人杰地灵的好地方,不仅精神美,而且山水美,倾倒了古往今来无数的慕名寻访者们。【乙】他们在无锡留下履痕,还留下许多精彩的诗文,更给我们美丽的山水和厚重的人文增添了光彩。【丙】我们的前辈筚路蓝缕,开创家园,在历史的时空中留下许多美丽的故事。【丁】他们都为吴地的开发、无锡的兴旺繁荣作出了不可磨灭的贡献。 (1)给加点字注音 锡北片2025春学期一模考试语文学科评分标准 2025年3月 一、积累与运用（27 分） 1、（8分）略 2、（3分）（1）huái（2）①漫 ②澄 （3）（3分）A （4）（3分）A 3、 （3分）B 4、（3分）(1)示例：亲爱的老师、同学们：大家下午好!今天，我们又站在了人生的起跑线。是鸿鹕就当志存高远，是雄鹰定要展翅蓝天。拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现！让我们放飞笑声，让梦想越飞越远！我宣布“青春年华——我们的初中生活”主题班会现在开始！（称呼语、导入语、修辞手法各1分） (2)（2分）示例：班级荣誉：我们45名同学组成了一个大集体，大家一起学习，共同奋斗，为班级赢得了荣誉，每一项荣誉都是前进的动力，都是奋斗的成果。（活动板块名和文字解释各1分） (3（2分）)示例：青春就像剧本，演绎着人生的悲欢离合；青春就像溪流，浇灌着心灵的酸甜苦辣。（句式和修辞各1分） 二、阅读与鉴赏（63分） 5、（3分）C 6、赴冥府/诉郡邑之酷贪/郡邑二官密遣腹心/许以千金 7、（6分）（1）（席方平）无法忍受疼痛，便回答：“我不告了。”（缺主语，“禁”“讼”各1分） （2） （二郎神命令他们）当堂对质，（查明）席方平所控告的不是荒诞（无根据、虚妄）的。（“对勘”“所言”“妄”各1分） 8、（4分）“藏”字运用拟人手法，赋予边雪以人的情态，（1分）生动形象地描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，（1分）突出了大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少。（1分）表达了对友人的担忧、关切之情。（1分） 9、（3分）想象邹明府到了灵州，每日听闻报晓的号角，家中冷清，说明基本没有什么人来往。（1分）表达诗人对邹明府远离世俗，不结交权贵的志趣（1分）的赞美之情。（1分） 10、（5分）会。（1分）邹明府三年县令任满离去，马依旧瘦弱， 他靠变卖佩剑偿还债务，随身相伴的只有书，如今远赴西北，衣衫单薄，可见他清正廉洁（2分）；邹明府家中客房无人光顾，可见他不结交权贵。（2分） 所以如果是邹明府审理案件，他不会收受贿赂，而会秉公执法，席方平的诉讼会得到合理的裁决。 11、（4分）①　知识普及②　推进民俗与现代生活衔接　③　探讨单扇门春联贴法　④　推出更多出色的文创产品，吸引更多年轻设计师参与，鼓励更多年轻人从事非遗保护等工作。　（一点1分） 12、（3分）绽放在自然的馈赠中。　红嘴鸥年年相伴，　　鼋头渚风光无限，（一句1分） 13、（3分）国家层面：高度重视对传统节日文化的赓续传承，积极推动传统节日申遗，向世界彰显中华文化的价值观念和文明理念。地方和部门层面：将传统节日的文化内涵与现代信息技术有机结合，为人民群众营造既熟悉亲切又有新鲜感的节日氛围。学者层面：做好知识普及工作，通过写文章等方式讲清楚传统节日习俗的寓意等知识，用文学笔法创作节日读本，传达节日蕴含的文化之美。社会层面：推进传统民俗文化与现代生活方式更好地衔接，开发更多出色的文创产品，吸引更多年轻人参与到传统文化的传承中来。（答对其中一点得1分） 14、（3分）C　 15、(3分)①小洪病倒时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃（1分）；②暴风雪中被困，连长安慰小洪、鼓励小洪（1分）；③连长牺牲自己，引起救援直升机的注意，把生的希望留给了小洪（1分）。 16、(5分)运用比喻、夸张的手法(1分)，形象地描绘了灰云翻滚狂风暴雪袭来的画面，（或写出了暴风雪来势之迅猛）(1分)，营造了一种紧张恐怖的氛围，（或突出了环境的恶劣与危险）（1分)，为下文连长和小洪被困雪原的情节做铺垫（1分)，推动了故事情节的发展。（1分) 17、(4分)内容上:第一处写苹果，体现连长对小洪的关爱和照顾；(1分)第二处写苹果，体现巍巍对父亲的怀念。（1分) 两处苹果更好地突出文章的主旨，表达了对连长关心他人、舍己为人的品质的赞美。(1分)结构上:使文章前后呼应，结构圆融。(1分) 18、(6分)示例：连长，感谢您在危急关头用善意的谎言鼓励我，让我树立了坚持下去的信念(2分)；感谢您把生还的希望留给我，并用您的生命换来我的脱险，您的恩情我将铭记于心。(2分)连长，请您放心，我一定会继承您的遗志，守护这雪域城高原，守卫好祖国的边疆。(2分) 19、示例一：选择A. 武松。武松夺回快活林后遭人设计陷害，他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，杀了蒋、张等十几口，蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也！”生活让武松认清了现实的社会，他不再向官府投案，而是先上二龙山，后归梁山泊，投身武装反抗的行列，他勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。 示例二：选择B. 林冲。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。在晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。他勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。（名著内容和简述理由各2分） 20、（2分)示例1:海伦像个大姐姐一样照顾简·爱，简·爱因为打破一块石板被当众罚站时，她勇敢地走向简·爱，并露出鼓励的微笑，把勇气和希望带给简·爱。她温顺、聪颖和宽容的性格一直影响着简·爱，让简·爱的性格中多了份宽容、悲悯。 示例2:朱赫来是保尔走向革命道路的引路人。他做地下工作时在保尔家避难，他给保尔讲关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，后来保尔在他的影响下参加了红军，成为了一个献身工人阶级事业的优秀战士。（情节2分，影响的方面1分，对主人公成长的影响2分） 三、表达与交流（60分） 22.作文评分标准：参考中考作文评分标准，建议切入分47分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$