内蒙古自治区赤峰市松山区2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治、历史试题

七年级道德与法治期末作答示例及评分标准 一、选择题 1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 二、非选择题 11.（5分） 【作答示例】 材料体现的是尚和合这一核心思想理念；（1分） 尚和合要求我们追求和谐，强调多样性统一；我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系；（2分） 尚和合在生活中的做法：孝亲敬长、关爱朋友、保护环境、邻里相互帮助、同学间团结合作等。（列举2例得2分） 12.（5分） 【作答示例】 从王永志院士始终将国家的需要作为自己的奋斗目标感悟到，他具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀，将自己的前途与祖国兴衰、民族存亡联系在一起，尽心竭力报效国家；或具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识，担负起对国家的责任，为祖国航天事业发展作出了重大贡献； 从严格对待研制过程感悟到，他是一位敬业乐群的人，对待工作专心致志，爱岗敬业，尽职尽责，成就了事业和人生价值； 从18个月创造国际航天记录中感悟到，他具有自强不息的品质，面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，完成任务。 13.（7分） 【评分标准】 等级 赋分 等级描述 答案特征 一等 6-7分 能明确地续写故事结局，准确运用道德或法治的原理，阐明安排该结局的必要性及重要性。 续写结局明确.结合材料、运用原理准确，逻辑清晰。结构完整，语言流畅。 二等 4-5分 能续写故事结局，表述安排该结局的理由，但理由不充分或不完整。 续写结局明确，逻样较清晰地结合材料、运用原理,结构不完整，语言基本流畅。 三等 1-3分 能简单续写故事结局，表述理由不准确或未表述理由。 简单续写结局，简单结合材料、运用原理。表述无逻辑。语言平白。 【作答示例】​ 结局：李某同意拆除可视门铃或调整可视门铃拍摄角度。​ 理由：民法典保护隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。李某安装的可视门铃监控到汪某住宅，侵犯了汪某隐私权，王某有权要求李某采取措施，消除这种侵害；（或个人在行使权力的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益）李某同意拆除门铃或调整可视门铃拍摄角度体现李某能遵守法律规定，尊重他人权利。这样的结局有助于强化公民法律意识，促使大家在日常生活中尊重他人合法权益，维护社会法治秩序（或有助于化解矛盾，营造和谐的邻里关系）。 14.（13分） （1）（4分） 法律是统治阶级利益和意志的体现；我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作；社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境；我国积极推进重要领域等立法步伐，努力健全国家治理需要，满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。（每点2分，答出2点4分） （2）（3分） 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律； 民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 （答出任意1点2分，2点3分） （3）（6分） 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；应增强法治观念，依法自律，做-个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（每点2分，答出3点6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 1 页 共 8 页 2024—2025 学年度下学期松山区教育质量监测试卷 七年级道德与法治·历史 注意事项： 1. 道德与法治试卷共 4 页，满分 50 分；历史试卷共 4 页，满分 50 分。 2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 道德与法治 一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求） 1.《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A．压抑青春情感，避免交流 B．遵循交往尺度，把握分寸 C．依赖他人监督，保持冷漠 D．追求亲密关系，把握幸福 2. 习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”青少 年的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我 们青少年（ ） ①只注重塑造身体、仪表等外在美 ②能够积极面对青春期生理矛盾和困惑 ③更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3 . 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨 树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非 其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 这说明许衡（ ） A．守道德、有自信，做到乐观坚定 B．尊法律、守秩序，彰显自身修养 C．知廉耻、明是非，约束个人行为 D．讲诚信、重承诺，践行立身之本 4 . 为参加学校朗诵比赛，小华精心准备了很久，但最终没能获奖，他非常伤心。在老师 和同学们的鼓励下，他很快调整情绪，认真反思不足，努力提升自己。这启示我们（ ） ①生活难免有挫折，挫折越多越有利于成长 ②负面情绪会伤害身心健康，应该避免 ③要学会合理调节情绪，完善自我 ④获得他人的帮助和支持，有利于增强生命的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 2 页 共 8 页 5.都江堰始建于 2000 多年以前，建造者巧妙利用当地西北高、东南低的地理条件，化害 为利，将洪水引入平原灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，实 现了人、地、水三者高度协和统一。这说明（ ） ①人与自然和谐共生的理念已经深入人心 ②只要追求和谐统一，就可以实现永续发展 ③正确看待差异与矛盾，才能构建和谐的人与自然关系 ④尊重、顺应大自然运行的规律，才能与天地万物和谐共生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6 .下面是晓峰整理的核心知识卡片，他这节课学的内容是（ ） 处事方法 教化思想 美学追求 生活理念 A．中华人文精神 B．核心思想理念 C．中华传统美德 D．社会主义核心价值观 7 .一位老师每逢节气便会给学生写寄语，如图是其中的一部分。此举体现了（ ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．因循守旧、固守传统的文化思想 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．求同存异、和而不同的处世方法 8. 根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有利益并排除他人侵 害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（ ） ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王某未经允许在社交群频繁发布程某肖像 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9. 人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国《民法 典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占 有、使用、收益、处分四方面。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A．老孙拿出积蓄资助几名贫困学生 B．小强将姥姥给的压岁钱藏了起来 C．小丽骑着她自己的自行车去上班 D．老李将闲置叉车租出去收取租金 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 3 页 共 8 页 10 .对下列行为点评正确的是（ ） 选项 案例 点评 A 违章在路边乱停车，被交警依法处以二百元罚款 属刑事违法， 受到刑罚处罚 B 多次盗窃他人快递，被公安机关依法采取刑事强制措施 属行政违法， 受到法律制裁 C 某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神抚慰金一万元 属民事违法， 承担民事责任 D 不配合文明养犬规定，殴打物业服务人员，被公安机关拘 留十日 属犯罪行为， 受到行政处分 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题(共 4 小题,共 30 分) 11.阅读材料，完成下列要求。（5分） 中华文化崇尚和谐。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和 睦、和谐的坚定理念。从《国语》“和实生物”、《易经》“保合太和”、《论语》“和 为贵”，到现实社会倡导家风家教“和睦和美”、人际交往“心平气和”、解决矛盾“以 和为贵”、办企经商“和气生财”……一个“和”字，堪称最具中华文化意蕴的汉字。 运用所学知识，谈谈你对材料体现的这一中华优秀传统文化核心思想理念的认识，并 试举两例生活中的具体做法？ 12.阅读材料，完成下列要求。（5分） 中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志,始终将国家的需要作为自 己的奋斗目标，他说:“国家的需要就是我们的理想、志愿”；在载人航天工程的研制过 程中，只要涉及到航天员安全的问题，王永志都严格对待，没有任何商量的余地；为在规 定的时间内将火箭竖立在发射台上，他带领中国运载火箭技术研究院全体干部职工 18 个 月，24 小时不停工艰苦卓绝奋斗，创造了 18 个月研制一枚新型火箭的国际航天新纪录。 结合材料，运用“践行中华传统美德”相关知识，谈谈你从王永志的事迹中获得了哪 些感悟。（至少两个角度） 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 4 页 共 8 页 13.阅读材料，完成下列要求。（7分） 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外 的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可 自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这 款门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李 某拆除，李某拒绝。于是汪某找到居委会，希望居委会能 帮忙解决纠纷。 如果你是居委会工作人员，你认为最合理的结局是什么 (10 字左右)。结合故事情节， 运用所学知识，谈谈安排这样结局的原因。（7分） 14.阅读材料，完成下列任务。（13 分） 材料一：2024 年，全国人大常委会紧紧围绕党和国家工作大局，加强经济、社会、 文化、资源环境、国家安全等领域立法，以高质量立法保障高质量发展。全年共审议法律 案、决定案 40 件，通过了其中的 26 件，包括制定法律 6 件、修改法律 16 件，通过有关 法律问题和重大问题的决定 4 件。 （1）结合所学知识，分析材料一说明了什么道理。（4分） 材料二：《中华人民共和国民法典》节选 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、 荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （2）分析材料二，结合所学知识，你对民法典有怎样的认识？（3分） 材料三：中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生 为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大 多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （3）针对材料三中的问题，你有哪些建议？（6分） 《中华人民共和国民法典》 第一千零三十三条 ​ 除法律另有规定或者权利 人明确同意外，任何组织或 者个人不得实施下列行为： （二）进入、拍摄、窥视他 人的住宅、宾馆房间等私密 空间。 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 5 页 共 8 页 历 史 一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求） 1.敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，是闻名中外的艺 术宝库。如图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十 分流行的中亚胡旋舞。这反映了唐朝 A．政府重视美术教育 B．边疆形势逐渐紧张 C．兼收并蓄外来文化 D．国力开始由盛转衰 2.唐诗有云：“宁为百夫长，不为一书生。”到了北宋，则成为“万般皆下品，惟有读书 高”。导致这一变化的原因是北宋 A．实行崇文抑武方针 B．文学水平发展较高 C．实行休养生息政策 D．边疆地区相对稳定 3.围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋；南宋叶 隆礼《契丹国志》记载：“辽人……夏月以布易毡帐，藉（jiè，垫在下面的东西）草 围棋……”据此可知 A．契丹族仿效宋朝制度 B．契丹族发展农业生产 C．契丹习俗受汉人喜爱 D．契丹族学习中原文华 4.南宋诗人陆游的绝笔诗《示儿》中有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”诗句。下列 事件中，最符合该诗创作背景的是 A.“澶渊之盟” B．宋夏和议 C.“靖康之变” D．南宋灭亡 5.宋代的《货郎图（局部）》中（如下图），货郎的商品包括玩具、食品、衣物等上百种 日常百货。这从侧面反映出宋代 A．经济重心南移 B．市场商品丰富 C．城市人口增加 D．文化生活多彩 6.历史学家张岂之说：“南宋凭半壁江山，外有强敌压境，内有庞大的国家机器需要支援， 竟然也能维持一个半世纪之久，其原因之一，可能就是有如此巨额的外贸收入在支撑着 它。”作者意在说明南宋时期 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 6 页 共 8 页 A．政治制度先进 B．民族关系融洽 C．军事实力强大 D．海外贸易发达 7.对联蕴含历史信息。以下对联的横批 ▲ 处应为 横批： ▲ 上联： 大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者 下联： 明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤 A．治国贤君 B．民族英雄 C．航海先驱 D．抗金名将 8.下表是中国古代两次变法的部分措施，这些措施的共同目的是 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；不服役的官僚也要交纳役钱 张居正改革 将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税 A．增加政府收入 B．减轻农民负担 C．增强军事力量 D．简化税收手续 9.历史事实是指已经发生过的客观实在，历史评价是对历史人物、历史事件及其意义的议 论。下列选项中属于历史评价的是 A. 唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学 B. 唐朝柳宗元认为人们掌握了客观规律，人力足以支配自然 C. 宋代朱熹要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序，这有利于维护封建统治 D. 明末清初的王夫之认为社会社会是发展的，不能泥古不化、厚古薄今 10.下图是一本书的目录，这本书最有可能是 丞相制度的终结---------92 …… 议政王大臣会议---------106 …… 军机处-----------------140 文字狱-----------------163 …… A.《明清君主专制制度研究》 B.《明朝政治制度》 C.《中国古代思想史》 D.《清代文化概论》 二、非选择题（本大题计 3 小题，共 30 分） 11.杰出人物影响着历史的发展进程。阅读下列材料，完成相关问题。（10 分） 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 7 页 共 8 页 材料一 隋文帝何如主也？贤主也。综帝生平，其勤政爱民，则实出天性，俭德尤古今所 无，故其时国计之富亦冠绝古今焉。其于四夷（少数民族），则志在斥之以安民（抚）， 而不欲致其朝贡以自奇功德。……他在位时，把北朝的苛捐杂税都除掉，而府库充实，仓 储到处丰盈，国计的宽余，实为历代所未有。 ----摘编自吕思勉《隋唐五代史》 材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭， 反对铺张浪费；天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是 专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口蜜腹剑”的人物， 才能在他之上而被皇帝重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫 无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中。 ----摘缩自白寿彝总主编《中国通史》 （1）指出材料一中对隋文帝的评价是什么？并根据材料一概括做出这一评价的依据。（写 出三点）(4 分) （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治措施的不同，并结合所学知识，指出由此 分别出现了什么结果？(4 分) （3）综合上述材料及所学，说说对历史人物的评价原则有哪些？(2 分) 12.中国历代王朝都注重对地方和边疆地区的治理。阅读材料，回答问题。（10 分） 材料一 ① 《步辇图》局部 ② 渤海龙泉府城遗址 出土的牡丹纹方砖 ③ 安西都护府 之印 ④ 云南大理 千寻塔 ----选自统编版《中国历史》七年级下册 材料二 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图， 以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称： “中国之一统始于秦氏（朝），塞外之一统始于元氏（朝），而极盛于我朝。自古中外一 家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 8 页 共 8 页 （1）实物史料蕴含着十分丰富的历史信息。根据材料一图片提示并结合所学知识，完成 下面表格。（填写图片序号即可）（4分） 史料印证 史事 渤海国与唐朝经贸往来频繁 文成公主入藏 册封皮逻阁为云南王 管辖西域的天山南北地区 （2）根据材料二，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。并结合所学史事，选择西 藏、台湾中的一处，说明“塞外之一统始于元氏（朝），而极盛于我朝”。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（2分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10 分） 材料 隋唐至明清时期重要史事（部分） 时期 重要史事 隋唐 隋朝科举制正式确立 唐朝完善三省六部制 曲辕犁、简车等工具发明并推广 僧一行制定《大衍历》，实测地球子午线长度 辽宋夏金元 北宋毕昇发明活字印刷术 北宋末年，指南针开始用于航海 越南传入的占城稻推广到东南地区 元朝在地方实行行省制 明清 明朝引进原产美洲的玉米、甘薯、花生等作物 明朝李时珍编写出《本草纲目》 宋应星编著《天工开物》 根据材料并结合所学知识，可以提炼出“中国古代科技为世界文明发展作出突出贡献” “引进创新促进中国古代农业的不断发展”“制度创新能够推动社会进步”三个主题，请 你任选一个，并从材料中提取三个或三个以上相关联的史事，围绕主题，加以说明。 (要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑)