第10单元 课题1 溶液的酸碱性&课题2 常见的酸和碱(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(人教版2024 广西专版)

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 溶液的酸碱性,课题2 常见的酸和碱
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-10
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来源 学科网

内容正文:

第十单元 常见的酸、碱、盐 课题1溶液的酸碱性 默化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1.用化学符号填空。 2个亚铁离子 2个水分子 3个铵根离子 过氧化氢分子 画出硫原子的 汞原子 结构示意图 标出氧化铝中铝元素的化合价 标出硝酸铵中氨元素的化合价 2.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变成 色,不能使无色酚酞溶液变色:碱性溶液能使酚酞溶液变 成 色,能使紫色石蕊溶液变成 色 3.溶液的酸碱度可用pH表示,酸性溶液的pH7,pH越小,表示溶液的酸性越 ;中性溶液 的pH7;碱性溶液的pH7,pH越大,表示溶液的碱性越 4.pH试纸测定溶液酸碱性的操作:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸, 测课堂基础自测 乔基础,强化练 1.【教材素材改编】某同学用pH试纸测定了生活:4.判断某溶液呈酸性的方法可行的是( 中一些物质的pH,其中呈碱性的是(): A.闻有无刺激性气味 A.炉具清洁剂:pH=12B.食盐水:pH=7 B.根据溶质的组成中是否含有氢元素 C.滴加石蕊溶液,观察溶液颜色变化 C.柠檬汁:pH=3 D.厕所清洁剂:pH=2 D.滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化 2.猕猴桃含有大量的维生素C,室温下向其水溶5.将紫薯汁(呈紫色)分别滴入下列溶液中,溶液 液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变为红色。则维 呈现的颜色如表所示。下列说法错误的是 生素C溶液的酸碱性是 ( A.酸性 B.中性 草木 溶液 盐酸 白醋 食盐水 石灰水 C.碱性 D.无法判断 灰水 3.(2024河池罗城县开学)用pH试纸测得某种无 滴入紫薯汁 红色红色 紫色 绿色 绿色 色溶液的pH=10,下列说法正确的是( 后的颜色 A.无色溶液呈碱性 A.白醋的pH<7 B.草木灰水呈碱性 B.无色溶液是一种碱的溶液 C.紫薯汁可以作酸碱指示剂 C.无色溶液呈酸性 D.紫薯汁加入蒸馏水中显红色 D.无色溶液是一种酸的溶液 48广西化学(R) 课堂10分钟m 课题2常见的酸和碱 第1课时 常见的酸 默化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1,写出下列物质的化学式。 盐酸 硫酸 氢氧化钙 氢氧化钠 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 2.浓硫酸具有强烈的 性。它能将纸张、木材、布料、皮肤里的氢、氧元素按水的组成比脱去, 生成黑色的炭,这种作用叫作脱水作用。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水 冲洗,然后涂上质量分数为3%一5%的 溶液。 3.稀释浓硫酸时,一定要将 注入 中,并用 不断搅拌,搅拌的目的是 4.浓盐酸具有 性,打开浓盐酸的瓶盖,可观察到瓶口有 产生。 测课堂基础自测 秀基础,强化练 1.下列关于盐酸的实验室用途中,不能用稀硫酸:5.盐酸是初中阶段接触的三大强酸之一,是较常 代替的是 见的酸。下列关于盐酸的叙述中,正确的是 A.制氢气 B.除铁锈 () C.制二氧化碳 D.溶解氧化铜 A.纯净的盐酸是纯净物 2.家庭生活中常用的下列物质中,含有醋酸的是 B.盐酸具有很强的吸水性,因此,置于空气中 ( 敞口放置的盐酸浓度会降低 A.餐饮用的黄酒 B,调味用的食醋 C.人的胃液里含有盐酸,说明盐酸无腐蚀性 C.降温用的冰块 D.炒菜用的色拉油 D.浓盐酸在空气中形成白雾,该白雾是盐酸小 3.下列物质的用途不正确的是 液滴 a 6.浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后,下列说 法正确的是 () 6.04-70M A.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分 A.浓醋酸用作蓄电池 B.硫酸用于生产染料 数都变大 B.溶液质量都变小,溶质质量分数都变小 C.溶液质量都变大,溶质质量分数都变小 D.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分 C.盐酸用于除锈 数都变小 D.柠檬酸用于家庭 自制汽水 7.实验室利用如图装置干燥C02,则瓶内所用的 4.下列关于硫酸的说法错误的是 试剂和气体的流向分别是 A.浓硫酸有强烈的腐蚀性 A.稀硫酸从a端通入 B.稀释浓硫酸时,应将水注入浓硫酸中,并用 B.浓盐酸从a端通入 玻璃棒不断搅拌 C.浓硫酸从a端通入 D.浓硫酸从b端通入 C.浓硫酸溶于水时,放出热量 D.硫酸是一种重要的化工原料 广西化学(J) 49 0课堂10分钟 第2课时 酸的化学性质 愈化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1.写出下列反应的化学方程式。 铝与稀硫酸反应 铁与稀盐酸反应: 铁锈与稀盐酸反应: 氧化铝与稀硫酸反应: 氧化铜与稀硫酸反应: 2.酸具有相似化学性质的原因: 测课堂基础自测 夯基础,强化练 1.醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸,它们:5.检验某溶液是否为含酸的溶液,下列实验方案 的水溶液中都存在 ( 错误的是 () A.H'B.OH C.H2 D.02 A.加入锌粒,观察是否产生气泡 2.用硫酸进行下列实验,下列操作错误的是 B.加入石灰石,观察是否产生气泡 C.滴加酚酞溶液,观察溶液是否变色 A.干燥:用浓硫酸作某些气体的干燥剂 D.加入氧化铜粉末,观察固体是否溶解,溶液 B.制备:用稀硫酸与锌粒反应来制取氢气 是否变蓝 C.稀释:将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒搅拌 6.化学反应中的颜色变化极具美感。如图表示 D.除锈:用适量的稀硫酸除去铁钉表面的铁锈 化学反应中溶液颜色变化,回答下列问题: 3.(2024广西模拟改编)有关盐酸的说法不正确 红色溶液 的是 a A.无色有刺激性气味 黄色b无色溶液》山,蓝色 溶液 溶液 B.能使紫色石蕊溶液变红 浅绿色溶液 C.浓盐酸长期露置在空气中溶液质量会减小 (1)若X是稀硫酸,则试剂a的名称是 D.能与铁、铜等金属反应 4.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理 (2)若X是稀硫酸,则b是 (填化学 正确的是 式),c是 (填化学式)。 A.酸中一定含有氢元素,则含有氢元素的化合 (3)若X是稀硫酸,d是氧化物,则X和d反应 物一定是酸 B.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色 的化学方程式为 石蕊溶液变红的一定是酸 (4)若X是稀盐酸,则d (填“可能” C.酸性溶液的pH都小于7,则pH小于7的溶 或“不可能”)是单质。 液一定是酸性溶液 D.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐 酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 : 50广西化学(RJ) 课堂10分钟m 第3课时常见的碱碱的化学性质 歐化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1.写出下列反应的化学方程式。 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应: 氢氧化钙溶液与二氧化碳反应: 氢氧化钠溶液与二氧化硫反应: 2.碱具有相似化学性质的原因: 测课堂基础自测 东基础,强化练 1.氢氧化钙俗称熟石灰,其水溶液称为石灰水,: C.溶解性:都易溶于水 生产生活中使用广泛。下列有关氢氧化钙性 D.用途:都可用于改良酸性土壤 质与用途的描述不正确的是 )5.某兴趣小组同学将C0,分别通入澄清石灰水 A.石灰水显碱性,可用于处理酸性污水 和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者 B.熟石灰能杀菌消毒,可配制农药波尔多液 无明显现象。 C.石灰水能和C02反应,可使鸡蛋保鲜 (1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式: D.熟石灰具有吸水性,可用作食品干燥剂 2.进行化学实验必须严格遵守实验室安全规则: (2)为探究C02和NaOH是否发生了化学反 和操作规范。下列做法错误的是 () 应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证 A.用完的氢氧化钠试剂瓶应盖上瓶盖密封: CO与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象 保存 为A中试管内液面上升,B中气球张大。 B.实验结束后应将剩余的试剂放回原试剂瓶 NaOH -C0 C.称量氢氧化钠固体时,放在小烧杯或表面皿中 溶液 气体 与大气 挤压胶头 相通 D.为防止石灰水变质,用完后立即盖好瓶塞 NaOH溶液 3.某同学将树叶放入溶质质量分数为10%的氢 气球 C0,气体 取下橡胶塞 氧化钠溶液中浸煮,叶肉变黄时取出,洗刷干 A 净后制成叶脉书签。如图是氢氧化钠固体试 ①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是 剂外包装的危险化学品标志。下列行为正确 的是 A.实验时穿实验服,戴手套和 ②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其 护日镜 理由是 B.通过用手触摸氢氧化钠固 要得到科学严谨的结论 体,认识其物理性质 仍利用该装置,补做的对比实验是 C.氢氧化钠溶液沾到皮肤上无需处理 D.剩余试剂不随意倾倒,放回原瓶 ③你认为两实验中存在安全隐患的是 4.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,下列说 (填代号),理由是 法正确的是 A.鉴别:取样后分别滴入酚酞溶液 B.保存:在空气中易变质,都需密封保存 广西化学(U)51 们课堂10分钟 第4课时 中和反应 愈化学用语&核心知识 天天练,不丢分 1,写出下列反应的化学方程式。 稀盐酸和氢氧化钠反应: 稀硫酸和氢氧化钠反应! 稀盐酸和氢氧化钙反应: 用熟石灰中和硫酸厂排放的废水: 用氢氧化铝治疗胃酸过多 2.酸碱中和反应的定义及实质: 和 作用生成 的反应,叫作中和反应,中和反 应的微观实质是 3.中和反应的应用:用含有氢氧化铝或氢氧化镁的药物中和过多的胃酸:用 (填物质名 称)处理酸性废水或改良酸性土壤等。 测课堂基础自测 赤基础,强化练 1.利用中和反应原理,熟石灰可用于 ): B.向硫酸溶液中不断加水稀释 ①改良酸性土壤 ②中和胃内过多的胃酸 C.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 ③硫酸厂的污水处理 ④作建筑材料 D.向氢氧化钠中滴加稀硫酸 A.①③ B.②④ 4.用图1所示实验探究NaOH与HCl的反应,该 C.①②3 D.①②3④ 反应的微观示意图如图2所示。 2.下列HC1参与的反应中,属于中和反应的是 盐 酚酞溶液 酸 A.Cu0+2HCl CuCl,+H,O B.A1(0H)3+3HC1—A1C13+3H,0 C.HCI+AgNO,AgCI +HNO, 5 mL NaOH溶液 图1 D.Mg+2HCI=MgCl,+H, 3.下列图像能正确反映对应变化关系的是 HO @ Cr ↑溶液pH ↑溶液pH @ 图2 04 水的质量1g 水的质量/g 下列说法错误的是 A B A.滴加酚酞后溶液变红,说明NaOH溶液呈 ↑溶液pH ↑溶液pH 碱性 B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去,说明NaOH被 消耗 0 氢氧化钠溶液质量g 稀硫酸质量/g C.由图2可知,H与OH结合生成H,0 D.由图2可知,Na与C结合生成NaCl A,向氢氧化钠中加水稀释 52广西化学(RJ)满定是金h图 L期44多:4第发名4款11在1为发随有合德量性5 度】碳时彩列竹是曹湾风表客准的应用 图足学两感本解心如职 w一in.4,地na 21参01g4车 美清家单的利相 在行主B1为卡4美车金(满利两孩(得气确等室满 是2.期度 销速时生容理好不然留离直 能起学量区A城心如明 L1U满4过到anmt41立3n44组一af 1一面重不重重客一面斗21小组通2春到同型重形制2华具重罐 置堂落经看新 k4403得4094D21D 第2深时游铜发 面税果两家6想心国明 L小aa-14,11-—=名,↑中4+Ma一21+高十 4与星家理4集水泰机BU环#制中,夫 周日业果数月细 毛行1B天移 4《包国沙¥桂,平∠台的车生时室1样4加道组1A面准4n名道车 5明起组品净作直轴s理 误厘影鑫丽的横量分进 笔1带网项的项量外维 具1M21=从》,t44gf4只- 美两重 年D里04D黑为 (1)1期特 标叠舞直解精量水生 eem州 的04 有:G集种在W3: 结时一老梁职明睡免两某我钠梁满的程和 ■化单脚香模相时 L3hn国nu6m+a—4,a4n!r一m,4t4h一n4 d1州气一4,,月 面通要别有面 21净43mn.影框雨1耳4量41 满 1明球列本周票满我辆:在量大平甲角想 可同十行类脚清果 第1和忙中益璃件命发的表栓 ■军两单心起明 1n但144tat45m里0-ah八一4ka坐44 卡言 4(e4事054(51g 1附程来,影止生信面后探.热业风可原速县高成结面丝 发(门山的得0件,写量减点气林现人原关P,不有作他,2南成气样二里t 第十单元量尾的酸,铺,板 国4月 之带轴相强骨通.他制过中中相:种6包说角年南看,过不海侧事台粒■城道小负标理重 美白世强YY明在箱到上用亡在量VV白世武翼世E通V白色道y白色N直 本 满道家解相相 厚)单时明 重税保用通A相心起温 速2草的紧和时 革1灌时观风所后 草含羊两由4唐0师清 4r—44Uh4A于-,114,%0A一【1+ 1制s好1041■写 :1力第44新押年 1单转维。相件方级手样理 摆十一单兄化学写杜金 室工时国时化学恒重 草金学州香年移0经 化平与人体 能纪学两味4国化数重 L4,点44线13L2Ln鸟}%+3日一心14L具 满两事利有 1红1C表D4为 速是2化学与可转接表满 130点,14于0点00L小31三0+01儿44三3别# 两重相自有 1相14B线相1静 机中化学草号层最掌通 ane数 传超指的日节骑■型开酒兴■非线且结两母从端性4方及A 章考化学式的佩厘转写 生谢礼附发视世 4第0同:4程同4甲a 天e0,n线线,4中4L rht o s8,vi.s Dz h Aka on p 其LUr I到a,山5a,i国,1m通 卡专通数 卡专球

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第10单元 课题1 溶液的酸碱性&课题2 常见的酸和碱(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练(人教版2024 广西专版)
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