内容正文:
观潮
1
四年级上册语文第一单元第一课
1、学认本课的一类生字。
2、学写本课的二类生字。
3、有感情的朗读课文,背诵第3——4自然段。
4、能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。
学习目标
朱明元 。1957年出生,湖南宁远县人,硕士研究生导师:现为中南大学公共卫生学院营养学教授,中国营养学会理事。湖南省营养 学会副理事长,国家武术六段。国家太极拳一级裁判员,湖南省太极拳运动协会委员。
赵宗成。1980至1995年中央人民广播电台上海记者站副站长。
作者介绍
学认字
学写字
多音字
薄
薄雾
单薄
薄饼
薄纸
薄荷
笼
笼罩
笼盖
笼子
竹笼
读课文
中心句
①
②
③
想一想课文围绕什么展开?
课文围绕奇观展开。
学课文
自由读第2自然段,想一想作者登上海塘大堤看到了哪些景物,用横线画出相关景物。一边读描写这些景物的句子,一边想象画面。
读课文,说一说:课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的?
潮来前——潮来时——潮去后
齐读第2自然段,说说:
1.观潮的最佳时间是 。
2.观潮的最佳地点是 。
3.作者登上海塘大堤,看到了哪些景物?
农历八月十八
海宁市盐官镇
潮来前
潮来时
再读课文三、四自然段,想一想你从哪些方面描写了钱塘江大潮的“奇”?
分别画出描写声音和形态的句子
声音和形态
人数多、热情高
齐读第5自然段,说说潮去后的情景是怎样的。
潮去后
如果用一个词语来评价钱塘江大潮,你会用哪个词语呢?
震撼
壮美
奇观
同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观的……你知道作者用哪个词语来评价钱塘江大潮的?
天下奇观
下课啦
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