9.2 合成材料(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练（科粤版2024）广西专版

课堂１０分钟 广西化学（ＫＹ） １０７　 ９．２　合成材料 化学用语天天练 根据转化关系书写对应的化学方程式。 ① ② ③ ④ 核心知识默写 １．塑料：根据受热后的变化，可将塑料分为　热塑性　塑料和　热固性　 塑料。 ２．合成橡胶的弹性、　耐磨　性和绝缘性等性能比天然橡胶优越，广泛应 用于轮胎和制鞋工业等。 ３．合成纤维耐磨、耐腐蚀、不缩水，但　吸湿　性和　透气　性差。 ４．区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（燃烧法）：有烧纸气味的为　维　， 有烧毛发气味的为　羊毛纤维　，有特殊气味的为　合成纤维　。 课堂１０分钟 １０８　 广西化学（ＫＹ） 课堂检测 １．（２０２４南宁模拟）中国的蚕丝文化源远流长。下列与蚕丝同属于天然 物质的是 （Ｃ ） Ａ．塑料　　　 　Ｂ．涤纶　　　 　Ｃ．棉花　　　 　Ｄ．钢铁 ２．（２０２５春南宁某校月考）酒精灯中涉及的下列物质属于有机合成材料 的是 （Ａ ） Ａ．塑料灯帽 Ｂ．棉质灯芯 Ｃ．陶瓷灯芯管 Ｄ．玻璃灯体 ３．（２０２５春桂林某校月考）羽绒服一般含鸭绒９０％，鸭绒属于 （Ｃ ） Ａ．合成材料 Ｂ．复合材料 Ｃ．天然有机高分子材料 Ｄ．金属材料 ４．区分羊毛和聚酯纤维最好的方法是 （Ｄ ） Ａ．观察颜色 Ｂ．摸手感 Ｃ．是否溶于水 Ｄ．燃烧闻气味 ５．下列物品与材料类别对应关系正确的是 （Ｃ ） Ａ．玻璃钢———金属材料 Ｂ．陶瓷假牙———有机合成材料 Ｃ．钢筋混凝土———复合材料 Ｄ．塑料花盆———无机非金属材料 ６．某方便食品包装桶内壁有一层覆于纸板上的塑料薄膜，一般为食品级 聚乙烯（ＰＥ）材质，下列物质和聚乙烯属于同一类材料的是 （Ｂ ） Ａ．羊毛衫 Ｂ．有机玻璃 Ｃ．不锈钢菜刀 Ｄ．陶瓷花瓶 ７．２０２４年世界地球日的主题是“全球战塑”。下列说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．提倡塑料制品就地焚烧，减少环境压力 Ｂ．废弃塑料瓶属于有害垃圾，不可回收 Ｃ．推广可重复使用、易降解的塑料包装材料 Ｄ．“白色污染”指的是白色塑料造成的污染 ３５　 　 ２ＦｅＣｌ３＋３Ｃａ（ＯＨ）２ ２Ｆｅ（ＯＨ）３↓＋３ＣａＣｌ２ Ｎａ２ＣＯ３＋ＢａＣｌ２ ＢａＣＯ３↓＋２ＮａＣｌ Ｎａ２ＳＯ４＋Ｂａ（ＮＯ３）２ ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＮＯ３ 核心知识默写 １．新盐　新金属　ＣｕＣｌ２＋Ｆｅ ＦｅＣｌ２＋Ｃｕ ２．新盐　新酸　ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ ３．新盐　新碱　ＣｕＣｌ２＋２ＮａＯＨ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋２ＮａＣｌ ４．ＣａＣｌ２＋Ｎａ２ＣＯ３ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＣｌ 课堂检测 １． ２．Ｃ ３．（１）碱　红　（２）ＨＣｌ＋ＮａＨＣＯ３ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ （３）ＮａＨＣＯ３　２ＮａＨＣＯ３ △ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 第３课时　复分解反应及其发生的条件 化学用语天天练 ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＯＨ ＣｕＳＯ４＋２ＮａＯＨ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４ Ｎａ２ＳＯ４＋ＢａＣｌ２ ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＣｌ 核心知识默写 １．气体　沉淀　水 ２．（１）盐　水　（２）盐　水　（３）新酸　新盐　（４）新碱　新盐 ３．（２）气体　水 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ ５．（１）可溶于水　（２）Ｈ２ＳＯ４（或ＨＣｌ、ＨＮＯ３、Ｈ２ＣＯ３）　ＣａＣＯ３（或 ＢａＣＯ３、ＢａＳＯ４）　（３）不能反应，两者交换成分后没有沉淀、水 或气体生成，不符合复分解反应发生的条件 （４）Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ（合理即可） ８．５　化学肥料 化学用语天天练 ２ＮＨ４Ｃｌ＋Ｃａ（ＯＨ）２ ２ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ＋ＣａＣｌ２ ＮＨ４ＨＣＯ３＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ ＮａＯＨ＋ＮＨ４Ｃｌ ＮＨ３↑＋Ｈ２Ｏ＋ＮａＣｌ ２ＮａＯＨ＋ＮＨ４ＨＣＯ３ ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ＋Ｎａ２ＣＯ３ 核心知识默写 １．叶　果　茎　２．（１）有刺激性气味　３．（２）富营养化 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ !U#$%VW:X5+* ９．１　有机物的常识 化学用语天天练 ＣＨ４＋２Ｏ２ 点燃 ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．难　２．无　无　蓝　ＣＨ４　二氧化碳　水 ３．酒精　Ｃ２Ｈ５ＯＨ　无 课堂检测 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ａ ６．（１）Ｃ　（２）肥皂水　（３）Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ （４）＋６ ９．２　合成材料 化学用语天天练 ①ＣａＣＯ３ 高温 ＣａＯ＋ＣＯ２↑ ②ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２ ③Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ（合理即可） ④Ｃａ（ＯＨ）２＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋２Ｈ２Ｏ（合理即可） 核心知识默写 １．热塑性　热固性　２．耐磨　３．吸湿　透气 ４．棉纤维　羊毛纤维　合成纤维 课堂检测 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ ９．３　化学与能源 化学用语天天练 ＮＨ４ＨＣＯ３ △ Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑＋ＮＨ３↑ ２ＮａＨＣＯ３ △ Ｎａ２ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 核心知识默写 １．煤　石油　天然气　２．太阳能　风能 ３．（１）热能　（２）电能 课堂检测 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ ５．（１）石油　（２）２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ ９．４　化学与健康 化学用语天天练 Ｃａ　Ｆｅ　Ｚｎ　Ｉ　Ｆ　Ｓｅ 核心知识默写 １．（１）常量　（２）微量　２．糖类　油脂　蛋白质　３．糖类　油脂 蛋白质　维生素 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 实验操作册 实验２ ８．２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ 实验３ ６．细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体　 ３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ 实验４ ６．固体溶解，有气泡冒出 ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 实验５ ２．低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭 ５．溶液由无色变为红色　Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２ Ｈ２ＣＯ３ ６．红色溶液变为紫色 ７．澄清石灰水变浑浊　Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ 实验６ １．银白色　红色　银白色 ２．变黑 ３．铁钉表面有气泡产生，溶液变为浅绿色；铜丝表面无明显变 化；镁条表面有大量气泡产生 ４．铁＞铜，镁＞铜（或Ｆｅ＞Ｃｕ，Ｍｇ＞Ｃｕ） ５．Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ 实验７ ３．变红　不变色 ４．铁片表面有气泡产生，溶液变为浅绿色 Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ ５．固体粉末溶解，溶液由无色变为蓝色 ＣｕＯ＋２ＨＣｌ ＣｕＣｌ２＋Ｈ２Ｏ ６．有白色沉淀产生　ＨＣｌ＋ＡｇＮＯ３ ＡｇＣｌ↓＋ＨＮＯ３ 实验８ ３．变蓝　变红 ４．氢氧化钙溶液变浑浊　Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ５．有蓝色沉淀产生　２ＮａＯＨ＋ＣｕＳＯ４ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４ ６．沉淀溶解，溶液变为蓝色　２ＨＣｌ＋Ｃｕ（ＯＨ）２ ＣｕＣｌ２＋２Ｈ２Ｏ 实验９ ５．铁钉表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色　相等 ６．Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ 实验１０ １．Ｈ＋、Ｃｌ－、Ｈ２Ｏ ２．溶液变为红色　 ３．Ｈ＋ ４．Ｎａ＋、Ｃｌ－、Ｈ２Ｏ ５．溶液为紫色 实验１１ １．５　４５ 实验１２ ４．均有气泡产生　２Ｈ２Ｏ 通电 ２Ｈ２↑＋Ｏ２↑ ５．１∶２ ６．木条燃烧得更旺　氧气 ７．气体燃烧，发出淡蓝色火焰　氢气 实验１３ １．需要可燃物 ３．纸团燃烧，木炭没有燃烧　燃烧需要温度达到可燃物的着 火点 ４．烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭，另一支蜡烛继续燃烧　燃烧需要 与空气（或氧气）接触 ５．隔绝空气（或氧气） 实验１４ ５．降低温度 实验１５ ３．稀硫酸　氯化钠（两空答案可以互换） ５．气泡　碳酸钠 ６．２ＨＣｌ＋Ｎａ２ＣＯ３ ２ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 仿真检测卷 !"#$%&'()*+* １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｂ １１．Ｄ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｄ　１５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ａ　１８．Ｃ　１９．Ｃ ２０．Ａ ２１．（１）①③④　②　⑤　（２）见光易分解（合理即可） ２２．（１）Ａ　（２）Ａ　（３）Ｅ　（４）Ｂ　（５）Ｃ　（６）Ｄ　（７）Ｄ ２３．（１）试管破裂　（２）污染试剂瓶内的试剂　（３）腐蚀标签 （４）所取液体体积偏小　（５）酒精挥发、下次不易点燃 ２４．（１）Ｂ　（２）不同意　实验时间短，种子萌发消耗的氧气少 （合理即可）　（３）验证种子萌发过程中发生呼吸作用，产生 二氧化碳　将集气瓶中的二氧化碳排入试管中（合理即可） ２５．（１）④　（２）胶头滴管　大于　（３）１４．７　（４）Ｂ　Ｄ （５）３４ｍＬ　１３．２ｇ ２６．（１）①量筒　②酒精灯　③玻璃棒　④胶头滴管　⑤烧杯 ⑥试管夹　（２）④　（３）⑤　（４）①④　（５）③⑤ （６）①Ｂ　Ａ　②防止冷凝水倒流造成试管炸裂　③１～２　盖 满试管底部 ２７．（１）都是化学变化　（２）水雾　发烫　（３）澄清石灰水变浑 浊　二氧化碳和水　（４）发烫　（５）２　（６）有新物质生成 ２８．【提出问题】②铜片加热变成黑色，是发生物理变化吗（合理 即可） 【猜想与假设】①炭黑　②氧化铜　氧气 【实验与事实】①猜想二　②黑 【表达与交流】铜＋氧气 加热 氧化铜 【拓展与迁移】铜受热一段时间后，装置中的氧气含量不断 减少 !,#$%-./01234564 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ｂ　１６．Ｄ　１７．Ｃ　１８．Ｄ　１９．Ａ 　２０．Ｂ ２１．（１）２Ｍｇ　（２）３Ｏ２　（３）２个氮原子　（４）ＣｕＯ　（５）Ｓ （６）铁元素，一个铁原子，铁这种物质 ２２．（１）③④⑤⑦　⑤⑦　③　（２）ＢＤ　Ｃ ２３．（１）混合物　（２）Ｃ　（３）Ｂ　（４）分子的间隔　（５）白烟　Ｐ＋ Ｏ２ 点燃 Ｐ２Ｏ５ ２４．（１）分子之间有间隔，且气态物质的分子间隔比液态物质更 大　（２）乙　ａ　更环保（或节约试剂等合理即可）　（３）Ｎ２ 慢 ２５．（１）原子　（２）１６　得到　（３）非金属　（４）Ｂ　（５）４（或四） （６）汞 ２６．（１）原子不显电性，电子带负电　（２）ＡＢＤ　（３）几乎不影响 电子的质量远比α粒子小得多　（４）质子　（５）ＡＣＤ （６）不可行，发生化学变化只是原子最外层电子的得失，质子 数不变，元素和原子的种类不变 ２７．任务一：【思考分析】轻度污染　任务二：【交流思考】（１）臭 氧　二氧化氮（合理即可）　（２）及时了解空气质量状况，以 便采取措施保护人们的身体健康（合理即可）　任务三：【查 找来源】硫＋氧气 点燃 二氧化硫　【设计并进行实验】品红溶 液褪色　【反思评价】二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，无 法区分是二氧化硫还是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊　任 务四：【小组合作】使用清洁能源（合理即可） ２８．（１）气泡　ｂ管管口产生淡蓝色火焰　（２）氢、氧元素 （３）水 通电 氢气＋氧气　（４）增强导电性　（５）不能 （６）①④②⑤③　分子分裂成原子，原子重新组合成新的 分子 ２９．（１）１　２　（２）１８ （３）解：设一个钛原子的实际质量为 ｘ，则 ｘ １．９９３×１０－２６ｋｇ× １ １２ ＝４８，ｘ＝７．９７２×１０－２６ｋｇ 答：一个钛原子实际的质量为７．９７２×１０－２６ｋｇ。 !7#$%89:;201<< =./> １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．Ａ　１２．Ｄ　１３．Ｃ　１４．Ｄ　１５．Ｃ　１６．Ｃ　１７．Ａ　１８．Ａ　１９．Ｂ ２０．Ｂ ２１．（１）Ｃｕ　（２）２Ｎ　（３）３ＳＯ２－４　（４）２Ｈ２　（５）Ｈ２Ｏ　（６）Ｐ２Ｏ５ ２２．（１）①Ｂ　②Ｃ　③Ａ　④Ｄ　（２）Ｂ　ＣＤ ２３．（１）参与代谢（合理即可）　（２）疏松多孔的结构（或吸附性） （３）用淘米水浇花（合理即可）　（４）Ｍｇ＋Ｏ２ 点燃 ＭｇＯ　（５） 作保护气（或制电光源等合理即可） ２４．（１）燃烧匙　（２）防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底　剧 烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体　（３）火柴燃烧 消耗了氧气，氧气浓度不够不能使铁丝燃烧　（４）吸收二氧 化硫，防止污染空气　氧气浓度有关　（５）向反应后的集气 瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则说明发生了化 学反应 ２５．（１）Ｙ形管中的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧　温度达到可 燃物的着火点　（２）①增大氧气量，使煤油燃烧充分　②隔 绝氧气（或空气）　③ＢＣ　（３）金属具有导热性，使温度无法 达到可燃性气体的着火点 ２６．（１）吸附水中的悬浮杂质，使其沉降　过滤　漏斗 （２）ｂ　（３）物理　（４）用淘米水浇花（或用洗衣服的水冲厕 所，合理即可）　（５）硬水 ２７．（１）长颈漏斗　（２）ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　防止加 热时试管内的粉末状物质进入导管　ａ　（３）ＢＤ（或 ＢＥ）　 （４）Ｃ　（５）ＡＣ ２８．任务一：【交流分析】除去水中的不溶性杂质　任务二：【进行 检测】在校园中两处喷泉分别取水样，将取好的水样倒入采 样瓶中，并标记好取样位置　【结果分析】这两处喷泉的水质 在细菌总数方面均超过正常标准，喷泉２比喷泉１超标更严 重　不要进入喷泉中戏水玩耍（合理即可）　任务三：【动手 制作】活性炭　【展示交流】吸附水中的色素和异味　任务 四：【应用思考】喷泉通过形成水雾，有效地吸附空气中的尘 埃、污染物质和细菌等，从而改善空气质量　【拓展创新】水 通电 氢气＋氧气 ２９．（１）６．４ｇ （２）解：氧气的体积是６．４ｇ÷１．４３ｇ／Ｌ≈４．５Ｌ，空气中氧气的 体积分数约为 ２１％，因此需要空气的体积是 ４．５Ｌ÷２１％≈ ２１．４Ｌ。 U[\]^_` １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｃ　１０．Ａ １１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｂ　１５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ｄ　１８．Ｂ　１９．Ａ ２０．Ｃ ２１．（１）６Ｎ　（２）Ａｌ３＋　（３）Ｈｅ　（４）３Ｏ２　（５）Ｍｇ ２＋　（６）Ｐ２Ｏ５ ２２．（１）①　（２）⑤　（３）④　（４）②　（５）③　（６）⑥ ２３．（１）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （２）７８％　氮气的化学性质不活泼　（３）二氧化氮（或二氧化 硫，合理即可）　（４）硫＋氧气 点燃 二氧化硫　食物的腐烂 （合理即可） ２４．（１）原子　分子　离子　（２）①原子　②阴离子　Ｏ２－ （３）分子在不断地运动 ２５．（１）混合物　（２）①氧分子　②Ｃ　（３）木条熄灭　氧气　 （４）化学　（５）ＢＣ ２６．（１）ａ　（２）化学变化　黄绿色气体，极易溶于水　（３）杀菌 速度快、持续时间长、安全无毒等（合理即可）　ａｂ　（５）清 水池 ２７．（１）锥形瓶　（２）ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　防止冷凝 水回流使试管炸裂　（３）Ｃ　Ｄ（或Ｆ）　（４）＞　物理 ２８．（１）Ａ　（２）复燃　０．２　（３）①③　（４）过氧化氢氧化铜水＋ 氧气　（５）探究化学反应前后氧化铜的化学性质是否改变　 （６）二氧化锰　（７）相同条件下，催化剂质量越大，过氧化氢 分解速率越快 ２９．（１）２１００　（２）３９　＞ （３）解：根据相对原子质量＝ 一个某原子的质量 一个碳－１２原子的质量× １ １２ ，则 该原子的相对原子质量为 ２ａｇ ａｇ× １ １２ ＝２４。 答：该原子的相对原子质量是２４。 !?#$%+*@5+*AB@ １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｂ １１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ｄ　１６．Ｃ　１７．Ｂ　１８．Ｂ　１９．Ｄ ２０．Ｂ ２１．（１）⑤⑥　（２）两个氧分子　（３）一个铝离子带３个单位正电 荷　（４）２个氢原子　（５）没有　（６）Ｍｇ ＋２ Ｏ ２２．（１）Ｃ＋ＣＯ２ 高温 ２ＣＯ　（２）ＣａＯ　（３）＋３　（４）Ａｌ　Ｃ　（５）化 合物 ２３．（１）无色（或有臭鸡蛋气味的气体）　（２）２Ｈ２Ｓ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＳＯ２＋２Ｈ２Ｏ　（３）Ｓ　＋６　（４）硫化氢和浓硫酸反应能生成污 染环境的二氧化硫气体                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          参考答案及解析 参考答案及解析 参考答案及解析