8.4 常见的盐(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练（科粤版2024）广西专版

３４　 ３．碳原子的排列方式不同 ５．无　无　难　蓝色 课堂检测 １． ２．Ｃ　３．Ａ ４．（１）导电　（２）变淡（或消失）　烧杯中的水倒吸入集气瓶　 吸附　小于 ５．３　二氧化碳 第１课时　二氧化碳的性质 化学用语天天练 Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２ Ｈ２ＣＯ３ Ｈ２ＣＯ３ Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ２ＣＯ＋Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２ 核心知识默写 １．无　无　大　能　干冰　２．燃烧 ３．碳酸　红　４．澄清石灰水变浑浊 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ ４．（１）Ｃ＋ＣＯ２ 高温 ２ＣＯ　（２）①纸花颜色由紫变红 ②Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ③不能燃烧也不支持燃烧 第２课时　二氧化碳的实验室制取 化学用语天天练 ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ Ｈ２ＣＯ３ Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ Ｈ２ＣＯ３ 核心知识默写 １．大理石（或石灰石）和稀盐酸 ２．ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ ３．向上排空气 ４．将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 ５．将燃着的木条靠近集气瓶口，木条火焰立即熄灭，则说明已收 集满 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｂ ３．【反应原理】２ＨＣｌ＋ＣａＣＯ３ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑　【制取装 置】①Ｂ　制取二氧化碳的试剂为大理石和稀盐酸，反应物为 固体和液体，反应不需要加热，因此选择Ｂ装置 　②Ｄ 二氧化碳密度比空气大，且能溶于水 第３课时　二氧化碳对生活和环境的影响 化学用语天天练 Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２ ２ＣＯ＋Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２ ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．无毒　供给呼吸　２．含碳燃料　森林　３．②植树造林 ４．二氧化碳 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ ３．（１）灭火（合理即可） （２）大量燃烧矿物燃料（合理即可） （３）ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ Ｈ２ＣＯ３　（４）Ｄ ５．４　化石燃料 化学用语天天练 Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２　Ｓ＋Ｏ２ 点燃 ＳＯ２ ２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ　ＣＨ４＋２Ｏ２ 点燃 ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．煤　石油　天然气　不可再生　２．碳　３．碳　氢 ４．甲烷（或ＣＨ４）　５．化学　６．物理 课堂检测 １．Ｃ　２．Ｃ ３．（１）ＣＤ　（２）二氧化硫　（３）植树造林、低碳生活（合理即可） （４）２ＣＨ４＋Ｏ２ 催化剂 高温 ２ＣＨ３ＯＨ !G#$%HIJHIKE ６．１　金属的物理性质 化学用语天天练 ①铝 Ａｌ　②铁 Ｆｅ　③钙 Ｃａ　④银 Ａｇ 核心知识默写 １．导电　导热　延展　２．密度　熔点　沸点　硬度 ３．金属　金属　混合物　增大　降低 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ ６．２　金属的化学性质 第１课时　金属的化学性质 化学用语天天练 ２Ｍｇ＋Ｏ２ 点燃 ２ＭｇＯ ３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ ２Ｃｕ＋Ｏ２ △ ２ＣｕＯ ２Ａｌ＋３Ｈ２ＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２↑ Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ Ｚｎ＋Ｈ２ＳＯ４ ＺｎＳＯ４＋Ｈ２↑ 核心知识默写 １．发出耀眼的白光，生成白色固体 ２．火星四射，生成黑色固体 ３．红色固体变为黑色 ４．有气泡产生 ５．有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 课堂检测 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．（１）坩埚钳　红色固体变为黑色 （２）ＢＣＤ　Ｚｎ＋Ｈ２ＳＯ４ ＺｎＳＯ４＋Ｈ２↑（合理即可） 第２课时　金属活动性顺序　置换反应 化学用语天天练 ２Ａｌ＋３ＣｕＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３ Ｃｕ（ＮＯ３）２＋２Ａｇ Ｆｅ＋２ＡｇＮＯ３ Ｆｅ（ＮＯ３）２＋２Ａｇ 核心知识默写 １．铝　铁　铜　银　２．越强　３．氢 ４．硫酸铜　硫酸亚铁　５．单质　化合物 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ ６．３　金属矿物与金属冶炼 化学用语天天练 Ｃ＋Ｏ２ 高温 ＣＯ２ Ｃ＋ＣＯ２ 高温 ２ＣＯ ３ＣＯ＋Ｆｅ２Ｏ３ 高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２ 核心知识默写 １．化合物　２．Ｆｅ２Ｏ３　Ｆｅ３Ｏ４　Ａｌ２Ｏ３　３．含碳量不同 ４．红色固体变为黑色　Ｆｅ２Ｏ３＋３ＣＯ 高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２　变浑浊 课堂检测 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ ６．４　金属的腐蚀 化学用语天天练 ３ＣＯ＋Ｆｅ２Ｏ３ 高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２ ＣＯ＋ＣｕＯ △ Ｃｕ＋ＣＯ２ ４ＣＯ＋Ｆｅ３Ｏ４ 高温 ３Ｆｅ＋４ＣＯ２ ６ＨＣｌ＋Ｆｅ２Ｏ３ ２ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ ３Ｈ２ＳＯ４＋Ｆｅ２Ｏ３ Ｆｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．氧气　水　２．稀盐酸或稀硫酸　３．（４）氧气　水 课堂检测 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ !L#$%MN ７．１　物质的溶解 化学用语天天练 ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２ ２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ ２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ ２ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ △ ２ＫＣｌ＋３Ｏ２↑ 核心知识默写 １．均一　稳定　２．溶质　３．均一　稳定　４．放出　吸收 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｄ ７．２　物质溶解的量 第１课时　饱和溶液与不饱和溶液 化学用语天天练 ２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ ＣＨ４＋２Ｏ２ 点燃 ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ ２Ｈ２Ｏ 通电 ２Ｈ２↑＋Ｏ２↑ Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２ 核心知识默写 １．饱和溶液　不饱和溶液　２．（１）饱和溶液　（２）饱和溶液 不饱和溶液　（３）溶质　溶剂　溶剂 课堂检测 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ ４．（１）Ａ、Ｂ　Ｃ　Ｄ　（２）降温（或蒸发溶剂） 第２课时　固体物质的溶解度 气体物质的溶解度 化学用语天天练 ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ Ｈ２ＣＯ３ Ｈ２ＣＯ３ ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 核心知识默写 １．（１）温度　１００　质量　（２）溶质　溶剂　温度 ２．（１）体积　（２）温度　压强　减小　增大 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ ７．３　溶液浓稀的表示 第１课时　浓度　溶液配制 化学用语天天练 ４Ｐ＋５Ｏ２ 点燃 ２Ｐ２Ｏ５ ３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ ４Ａｌ＋３Ｏ２ ２Ａｌ２Ｏ３ ２Ｍｇ＋Ｏ２ 点燃 ２ＭｇＯ 核心知识默写 １．溶质　质量分数　２．溶质　３．溶质质量　溶剂质量 ４．称量　溶解 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ 第２课时　溶液稀释及溶质质量分数的计算 化学用语天天练 Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ Ｍｇ＋２ＨＣｌ ＭｇＣｌ２＋Ｈ２↑ Ｚｎ＋Ｈ２ＳＯ４ ＺｎＳＯ４＋Ｈ２↑ ２Ａｌ＋３Ｈ２ＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２↑ 核心知识默写 １．总质量　溶质 课堂检测 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ ７．４　海洋资源的综合利用与制盐 第１课时　认识海洋资源及获取粗盐 化学用语天天练 Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ ２Ａｌ＋３ＣｕＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ Ｆｅ＋２ＡｇＮＯ３ Ｆｅ（ＮＯ３）２＋２Ａｇ Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３ Ｃｕ（ＮＯ３）２＋２Ａｇ 核心知识默写 １．显著增大　溶质　２．没有显著　蒸发水分 ３．蒸发池　结晶池 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ ４．（１）蒸发　（２）ＡＤ 第２课时　粗盐提纯　海水淡化 化学用语天天练 Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ ２ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ Ｆｅ２Ｏ３＋３Ｈ２ＳＯ４ Ｆｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ ３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ ２Ｃｕ＋Ｏ２ △ ２ＣｕＯ 核心知识默写 加速溶解　引流　防止因局部温度过高，造成液体飞溅 课堂检测 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ !O#$%PQ2R/S/T ８．１　溶液的酸碱性 化学用语天天练 ２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ ２ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ △ ２ＫＣｌ＋３Ｏ２↑ ２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 核心知识默写 １．红　紫　蓝　无　无　红 ２．（１）酸　强　（２）中　（３）碱　强 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ ５．（１）加适量水充分溶解　（２）玻璃棒　ｐＨ试纸　（３）标准比 色卡 ８．２　常见的酸和碱 第１课时　常见的酸 化学用语天天练 ２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ ４Ｐ＋５Ｏ２ 点燃 ２Ｐ２Ｏ５ Ｓ＋Ｏ２ 点燃 ＳＯ２ ２Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ 核心知识默写 有刺激性气味　挥发性　吸水性　脱水性 课堂检测 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ 第２课时　稀酸的化学性质 化学用语天天练 Ｆｅ＋Ｈ２ＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｈ２↑ ２Ａｌ＋６ＨＣｌ ２ＡｌＣｌ３＋３Ｈ２↑ ＣｕＯ＋Ｈ２ＳＯ４ ＣｕＳＯ４＋Ｈ２Ｏ Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ ２ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ ２ＨＣｌ＋ＣａＣＯ３ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｈ２ＳＯ４＋Ｎａ２ＣＯ３ Ｎａ２ＳＯ４＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 核心知识默写 １．红　２．盐　氢气　Ｍｇ＋２ＨＣｌ ＭｇＣｌ２＋Ｈ２↑ ３．盐　水　ＣｕＯ＋２ＨＣｌ ＣｕＣｌ２＋Ｈ２Ｏ ４．Ｎａ２ＣＯ３＋２ＨＣｌ ２ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑　５．氢离子（或Ｈ ＋ ） 课堂检测 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ ５．（１）Ａ　（２）Ｂ、Ｃ　（３）Ｂ　（４）Ｄ　（５）Ｅ 第３课时　常见的碱 化学用语天天练 １．ＮａＯＨ　Ｃａ（ＯＨ）２　ＫＯＨ　ＮＨ３·Ｈ２Ｏ ２．ＣａＣＯ３ 高温 ＣａＯ＋ＣＯ２↑　ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２ 核心知识默写 烧碱　熟石灰　消石灰　放出 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｄ ５．（１）ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２ （２）腐蚀　（３）Ｂ 第４课时　碱的化学性质 化学用语天天练 Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ２ＮａＯＨ＋ＣＯ２ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ ２ＮａＯＨ＋ＣｕＳＯ４ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４ ３ＮａＯＨ＋ＦｅＣｌ３ Ｆｅ（ＯＨ）３↓＋３ＮａＣｌ 核心知识默写 １．蓝　红　２．盐　水　２ＮａＯＨ＋ＳＯ２ Ｎａ２ＳＯ３＋Ｈ２Ｏ　３．新碱 新盐　Ｃａ（ＯＨ）２＋Ｎａ２ＣＯ３ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＯＨ　４．氢氧根离子 （或ＯＨ－） 课堂检测 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｃ ８．３　酸和碱反应 化学用语天天练 ＨＣｌ＋ＮａＯＨ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ ２ＨＣｌ＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣｌ２＋２Ｈ２Ｏ Ｈ２ＳＯ４＋２ＮａＯＨ Ｎａ２ＳＯ４＋２Ｈ２Ｏ Ｈ２ＳＯ４＋２ＫＯＨ Ｋ２ＳＯ４＋２Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．酸与碱作用生成盐和水的反应　氢离子（或 Ｈ＋）　氢氧根离 子（或ＯＨ－）　水分子（或Ｈ２Ｏ） ２．（１）化合物　（２）不变　（３）气体　沉淀　水 课堂检测 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ ８．４　常见的盐 第１课时　几种常见盐的用途 化学用语天天练 Ｎａ２ＣＯ３　ＮａＨＣＯ３　ＣＯ２　ＫＭｎＯ４　ＡｇＮＯ３　ＣａＯ　ＮａＣｌ ＣａＣＯ３ 核心知识默写 纯碱　苏打　小苏打　易　易　能　难　中　碱　碱 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ ５．（１）Ｄ　（２）Ｂ　（３）Ｃ　（４）Ａ 第２课时　盐的组成和化学性质 化学用语天天练 Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣｕＳＯ４ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋ＣａＳＯ４                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               参考答案及解析 参考答案及解析 参考答案及解析 ３５　 　 ２ＦｅＣｌ３＋３Ｃａ（ＯＨ）２ ２Ｆｅ（ＯＨ）３↓＋３ＣａＣｌ２ Ｎａ２ＣＯ３＋ＢａＣｌ２ ＢａＣＯ３↓＋２ＮａＣｌ Ｎａ２ＳＯ４＋Ｂａ（ＮＯ３）２ ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＮＯ３ 核心知识默写 １．新盐　新金属　ＣｕＣｌ２＋Ｆｅ ＦｅＣｌ２＋Ｃｕ ２．新盐　新酸　ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ ３．新盐　新碱　ＣｕＣｌ２＋２ＮａＯＨ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋２ＮａＣｌ ４．ＣａＣｌ２＋Ｎａ２ＣＯ３ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＣｌ 课堂检测 １． ２．Ｃ ３．（１）碱　红　（２）ＨＣｌ＋ＮａＨＣＯ３ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ （３）ＮａＨＣＯ３　２ＮａＨＣＯ３ △ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 第３课时　复分解反应及其发生的条件 化学用语天天练 ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＯＨ ＣｕＳＯ４＋２ＮａＯＨ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４ Ｎａ２ＳＯ４＋ＢａＣｌ２ ＢａＳＯ４↓＋２ＮａＣｌ 核心知识默写 １．气体　沉淀　水 ２．（１）盐　水　（２）盐　水　（３）新酸　新盐　（４）新碱　新盐 ３．（２）气体　水 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ ５．（１）可溶于水　（２）Ｈ２ＳＯ４（或ＨＣｌ、ＨＮＯ３、Ｈ２ＣＯ３）　ＣａＣＯ３（或 ＢａＣＯ３、ＢａＳＯ４）　（３）不能反应，两者交换成分后没有沉淀、水 或气体生成，不符合复分解反应发生的条件 （４）Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ（合理即可） ８．５　化学肥料 化学用语天天练 ２ＮＨ４Ｃｌ＋Ｃａ（ＯＨ）２ ２ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ＋ＣａＣｌ２ ＮＨ４ＨＣＯ３＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ ＮａＯＨ＋ＮＨ４Ｃｌ ＮＨ３↑＋Ｈ２Ｏ＋ＮａＣｌ ２ＮａＯＨ＋ＮＨ４ＨＣＯ３ ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ＋Ｎａ２ＣＯ３ 核心知识默写 １．叶　果　茎　２．（１）有刺激性气味　３．（２）富营养化 课堂检测 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ !U#$%VW:X5+* ９．１　有机物的常识 化学用语天天练 ＣＨ４＋２Ｏ２ 点燃 ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ 核心知识默写 １．难　２．无　无　蓝　ＣＨ４　二氧化碳　水 ３．酒精　Ｃ２Ｈ５ＯＨ　无 课堂检测 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ａ ６．（１）Ｃ　（２）肥皂水　（３）Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ （４）＋６ ９．２　合成材料 化学用语天天练 ①ＣａＣＯ３ 高温 ＣａＯ＋ＣＯ２↑ ②ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２ ③Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ（合理即可） ④Ｃａ（ＯＨ）２＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋２Ｈ２Ｏ（合理即可） 核心知识默写 １．热塑性　热固性　２．耐磨　３．吸湿　透气 ４．棉纤维　羊毛纤维　合成纤维 课堂检测 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ ９．３　化学与能源 化学用语天天练 ＮＨ４ＨＣＯ３ △ Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑＋ＮＨ３↑ ２ＮａＨＣＯ３ △ Ｎａ２ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 核心知识默写 １．煤　石油　天然气　２．太阳能　风能 ３．（１）热能　（２）电能 课堂检测 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ ５．（１）石油　（２）２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ ９．４　化学与健康 化学用语天天练 Ｃａ　Ｆｅ　Ｚｎ　Ｉ　Ｆ　Ｓｅ 核心知识默写 １．（１）常量　（２）微量　２．糖类　油脂　蛋白质　３．糖类　油脂 蛋白质　维生素 课堂检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 实验操作册 实验２ ８．２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ 实验３ ６．细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体　 ３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ 实验４ ６．固体溶解，有气泡冒出 ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 实验５ ２．低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭 ５．溶液由无色变为红色　Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２ Ｈ２ＣＯ３ ６．红色溶液变为紫色 ７．澄清石灰水变浑浊　Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ 实验６ １．银白色　红色　银白色 ２．变黑 ３．铁钉表面有气泡产生，溶液变为浅绿色；铜丝表面无明显变 化；镁条表面有大量气泡产生 ４．铁＞铜，镁＞铜（或Ｆｅ＞Ｃｕ，Ｍｇ＞Ｃｕ） ５．Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ 实验７ ３．变红　不变色 ４．铁片表面有气泡产生，溶液变为浅绿色 Ｆｅ＋２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑ ５．固体粉末溶解，溶液由无色变为蓝色 ＣｕＯ＋２ＨＣｌ ＣｕＣｌ２＋Ｈ２Ｏ ６．有白色沉淀产生　ＨＣｌ＋ＡｇＮＯ３ ＡｇＣｌ↓＋ＨＮＯ３ 实验８ ３．变蓝　变红 ４．氢氧化钙溶液变浑浊　Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ５．有蓝色沉淀产生　２ＮａＯＨ＋ＣｕＳＯ４ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４ ６．沉淀溶解，溶液变为蓝色　２ＨＣｌ＋Ｃｕ（ＯＨ）２ ＣｕＣｌ２＋２Ｈ２Ｏ 实验９ ５．铁钉表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色　相等 ６．Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ 实验１０ １．Ｈ＋、Ｃｌ－、Ｈ２Ｏ ２．溶液变为红色　 ３．Ｈ＋ ４．Ｎａ＋、Ｃｌ－、Ｈ２Ｏ ５．溶液为紫色 实验１１ １．５　４５ 实验１２ ４．均有气泡产生　２Ｈ２Ｏ 通电 ２Ｈ２↑＋Ｏ２↑ ５．１∶２ ６．木条燃烧得更旺　氧气 ７．气体燃烧，发出淡蓝色火焰　氢气 实验１３ １．需要可燃物 ３．纸团燃烧，木炭没有燃烧　燃烧需要温度达到可燃物的着 火点 ４．烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭，另一支蜡烛继续燃烧　燃烧需要 与空气（或氧气）接触 ５．隔绝空气（或氧气） 实验１４ ５．降低温度 实验１５ ３．稀硫酸　氯化钠（两空答案可以互换） ５．气泡　碳酸钠 ６．２ＨＣｌ＋Ｎａ２ＣＯ３ ２ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 仿真检测卷 !"#$%&'()*+* １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｂ １１．Ｄ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｄ　１５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ａ　１８．Ｃ　１９．Ｃ ２０．Ａ ２１．（１）①③④　②　⑤　（２）见光易分解（合理即可） ２２．（１）Ａ　（２）Ａ　（３）Ｅ　（４）Ｂ　（５）Ｃ　（６）Ｄ　（７）Ｄ ２３．（１）试管破裂　（２）污染试剂瓶内的试剂　（３）腐蚀标签 （４）所取液体体积偏小　（５）酒精挥发、下次不易点燃 ２４．（１）Ｂ　（２）不同意　实验时间短，种子萌发消耗的氧气少 （合理即可）　（３）验证种子萌发过程中发生呼吸作用，产生 二氧化碳　将集气瓶中的二氧化碳排入试管中（合理即可） ２５．（１）④　（２）胶头滴管　大于　（３）１４．７　（４）Ｂ　Ｄ （５）３４ｍＬ　１３．２ｇ ２６．（１）①量筒　②酒精灯　③玻璃棒　④胶头滴管　⑤烧杯 ⑥试管夹　（２）④　（３）⑤　（４）①④　（５）③⑤ （６）①Ｂ　Ａ　②防止冷凝水倒流造成试管炸裂　③１～２　盖 满试管底部 ２７．（１）都是化学变化　（２）水雾　发烫　（３）澄清石灰水变浑 浊　二氧化碳和水　（４）发烫　（５）２　（６）有新物质生成 ２８．【提出问题】②铜片加热变成黑色，是发生物理变化吗（合理 即可） 【猜想与假设】①炭黑　②氧化铜　氧气 【实验与事实】①猜想二　②黑 【表达与交流】铜＋氧气 加热 氧化铜 【拓展与迁移】铜受热一段时间后，装置中的氧气含量不断 减少 !,#$%-./01234564 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ｂ　１６．Ｄ　１７．Ｃ　１８．Ｄ　１９．Ａ 　２０．Ｂ ２１．（１）２Ｍｇ　（２）３Ｏ２　（３）２个氮原子　（４）ＣｕＯ　（５）Ｓ （６）铁元素，一个铁原子，铁这种物质 ２２．（１）③④⑤⑦　⑤⑦　③　（２）ＢＤ　Ｃ ２３．（１）混合物　（２）Ｃ　（３）Ｂ　（４）分子的间隔　（５）白烟　Ｐ＋ Ｏ２ 点燃 Ｐ２Ｏ５ ２４．（１）分子之间有间隔，且气态物质的分子间隔比液态物质更 大　（２）乙　ａ　更环保（或节约试剂等合理即可）　（３）Ｎ２ 慢 ２５．（１）原子　（２）１６　得到　（３）非金属　（４）Ｂ　（５）４（或四） （６）汞 ２６．（１）原子不显电性，电子带负电　（２）ＡＢＤ　（３）几乎不影响 电子的质量远比α粒子小得多　（４）质子　（５）ＡＣＤ （６）不可行，发生化学变化只是原子最外层电子的得失，质子 数不变，元素和原子的种类不变 ２７．任务一：【思考分析】轻度污染　任务二：【交流思考】（１）臭 氧　二氧化氮（合理即可）　（２）及时了解空气质量状况，以 便采取措施保护人们的身体健康（合理即可）　任务三：【查 找来源】硫＋氧气 点燃 二氧化硫　【设计并进行实验】品红溶 液褪色　【反思评价】二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，无 法区分是二氧化硫还是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊　任 务四：【小组合作】使用清洁能源（合理即可） ２８．（１）气泡　ｂ管管口产生淡蓝色火焰　（２）氢、氧元素 （３）水 通电 氢气＋氧气　（４）增强导电性　（５）不能 （６）①④②⑤③　分子分裂成原子，原子重新组合成新的 分子 ２９．（１）１　２　（２）１８ （３）解：设一个钛原子的实际质量为 ｘ，则 ｘ １．９９３×１０－２６ｋｇ× １ １２ ＝４８，ｘ＝７．９７２×１０－２６ｋｇ 答：一个钛原子实际的质量为７．９７２×１０－２６ｋｇ。 !7#$%89:;201<< =./> １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．Ａ　１２．Ｄ　１３．Ｃ　１４．Ｄ　１５．Ｃ　１６．Ｃ　１７．Ａ　１８．Ａ　１９．Ｂ ２０．Ｂ ２１．（１）Ｃｕ　（２）２Ｎ　（３）３ＳＯ２－４　（４）２Ｈ２　（５）Ｈ２Ｏ　（６）Ｐ２Ｏ５ ２２．（１）①Ｂ　②Ｃ　③Ａ　④Ｄ　（２）Ｂ　ＣＤ ２３．（１）参与代谢（合理即可）　（２）疏松多孔的结构（或吸附性） （３）用淘米水浇花（合理即可）　（４）Ｍｇ＋Ｏ２ 点燃 ＭｇＯ　（５） 作保护气（或制电光源等合理即可） ２４．（１）燃烧匙　（２）防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底　剧 烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体　（３）火柴燃烧 消耗了氧气，氧气浓度不够不能使铁丝燃烧　（４）吸收二氧 化硫，防止污染空气　氧气浓度有关　（５）向反应后的集气 瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则说明发生了化 学反应 ２５．（１）Ｙ形管中的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧　温度达到可 燃物的着火点　（２）①增大氧气量，使煤油燃烧充分　②隔 绝氧气（或空气）　③ＢＣ　（３）金属具有导热性，使温度无法 达到可燃性气体的着火点 ２６．（１）吸附水中的悬浮杂质，使其沉降　过滤　漏斗 （２）ｂ　（３）物理　（４）用淘米水浇花（或用洗衣服的水冲厕 所，合理即可）　（５）硬水 ２７．（１）长颈漏斗　（２）ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　防止加 热时试管内的粉末状物质进入导管　ａ　（３）ＢＤ（或 ＢＥ）　 （４）Ｃ　（５）ＡＣ ２８．任务一：【交流分析】除去水中的不溶性杂质　任务二：【进行 检测】在校园中两处喷泉分别取水样，将取好的水样倒入采 样瓶中，并标记好取样位置　【结果分析】这两处喷泉的水质 在细菌总数方面均超过正常标准，喷泉２比喷泉１超标更严 重　不要进入喷泉中戏水玩耍（合理即可）　任务三：【动手 制作】活性炭　【展示交流】吸附水中的色素和异味　任务 四：【应用思考】喷泉通过形成水雾，有效地吸附空气中的尘 埃、污染物质和细菌等，从而改善空气质量　【拓展创新】水 通电 氢气＋氧气 ２９．（１）６．４ｇ （２）解：氧气的体积是６．４ｇ÷１．４３ｇ／Ｌ≈４．５Ｌ，空气中氧气的 体积分数约为 ２１％，因此需要空气的体积是 ４．５Ｌ÷２１％≈ ２１．４Ｌ。 U[\]^_` １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｃ　１０．Ａ １１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｂ　１５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ｄ　１８．Ｂ　１９．Ａ ２０．Ｃ ２１．（１）６Ｎ　（２）Ａｌ３＋　（３）Ｈｅ　（４）３Ｏ２　（５）Ｍｇ ２＋　（６）Ｐ２Ｏ５ ２２．（１）①　（２）⑤　（３）④　（４）②　（５）③　（６）⑥ ２３．（１）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （２）７８％　氮气的化学性质不活泼　（３）二氧化氮（或二氧化 硫，合理即可）　（４）硫＋氧气 点燃 二氧化硫　食物的腐烂 （合理即可） ２４．（１）原子　分子　离子　（２）①原子　②阴离子　Ｏ２－ （３）分子在不断地运动 ２５．（１）混合物　（２）①氧分子　②Ｃ　（３）木条熄灭　氧气　 （４）化学　（５）ＢＣ ２６．（１）ａ　（２）化学变化　黄绿色气体，极易溶于水　（３）杀菌 速度快、持续时间长、安全无毒等（合理即可）　ａｂ　（５）清 水池 ２７．（１）锥形瓶　（２）ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　防止冷凝 水回流使试管炸裂　（３）Ｃ　Ｄ（或Ｆ）　（４）＞　物理 ２８．（１）Ａ　（２）复燃　０．２　（３）①③　（４）过氧化氢氧化铜水＋ 氧气　（５）探究化学反应前后氧化铜的化学性质是否改变　 （６）二氧化锰　（７）相同条件下，催化剂质量越大，过氧化氢 分解速率越快 ２９．（１）２１００　（２）３９　＞ （３）解：根据相对原子质量＝ 一个某原子的质量 一个碳－１２原子的质量× １ １２ ，则 该原子的相对原子质量为 ２ａｇ ａｇ× １ １２ ＝２４。 答：该原子的相对原子质量是２４。 !?#$%+*@5+*AB@ １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｂ １１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ｄ　１６．Ｃ　１７．Ｂ　１８．Ｂ　１９．Ｄ ２０．Ｂ ２１．（１）⑤⑥　（２）两个氧分子　（３）一个铝离子带３个单位正电 荷　（４）２个氢原子　（５）没有　（６）Ｍｇ ＋２ Ｏ ２２．（１）Ｃ＋ＣＯ２ 高温 ２ＣＯ　（２）ＣａＯ　（３）＋３　（４）Ａｌ　Ｃ　（５）化 合物 ２３．（１）无色（或有臭鸡蛋气味的气体）　（２）２Ｈ２Ｓ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＳＯ２＋２Ｈ２Ｏ　（３）Ｓ　＋６　（４）硫化氢和浓硫酸反应能生成污 染环境的二氧化硫气体                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          参考答案及解析 参考答案及解析 参考答案及解析 课堂１０分钟 广西化学（ＫＹ） ９７　 ８．４　常见的盐 ! １ "#$]^YZT'_` 化学用语天天练 写出下列物质对应的化学式。 纯碱： 　　　　　　　　　小苏打： 干冰： 高锰酸钾： 硝酸银： 生石灰： 食盐的主要成分： 大理石的主要成分： 核心知识默写 物质 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 俗称或 主要成 分 食 盐 的 主 要 成分 　纯碱　、 　苏打　 　小苏打　 大理石或石灰 石的主要成分 性状 白色晶体， 　易　溶于水 白色晶体， 　易　溶于水 白色粉末， 　能　溶于水 白色粉末， 　难　溶于水 水溶液 酸碱性 　中　性 　碱　性 　碱　性 用途 调味品；化工原 料；配制生理盐 水等 用于玻璃、造 纸、纺织和洗 涤剂的生产等 面点发酵剂， 作灭火器的 原料 建筑材料等 课堂１０分钟 ９８　 广西化学（ＫＹ） 课堂检测 １．俗名为纯碱的物质是 （Ｂ ） Ａ．氯化钠　　　　　　　　　　Ｂ．碳酸钠 Ｃ．碳酸氢钠 Ｄ．碳酸钙 ２．下列有关氯化钠的说法中错误的是 （Ｂ ） Ａ．组成：由两种元素组成 Ｂ．物理性质：难溶于水 Ｃ．类别：盐 Ｄ．用途：配制生理盐水 ３．化学与国计民生息息相关。以下做法中不合理的是 （Ｃ ） Ａ．农业上，用熟石灰改良酸性土壤 Ｂ．生活中，用小苏打作发酵粉 Ｃ．医疗上，用氢氧化钠治疗胃酸过多 Ｄ．生活中，氯化钠用作食品调味剂 ４．下列物质的用途错误的是 （Ｂ ） Ａ．碳酸钙用于制造水泥 Ｂ．碳酸钠用作食品干燥剂 Ｃ．氯化钠用于农业选种 Ｄ．碳酸氢钠用于焙制糕点 ５．化学与生产、生活密不可分。将下列化学物质的标号填在相应的空 格内。 Ａ．ＮａＣｌ Ｂ．ＣａＣＯ３ Ｃ．ＮａＨＣＯ３ Ｄ．ＣｕＳＯ４ （１）可用于配制波尔多液的是　Ｄ　； （２）可用作补钙剂的是　Ｂ　； （３）可用于治疗胃酸过多的是　Ｃ　； （４）可用于腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等的是　Ａ　。 课堂１０分钟 广西化学（ＫＹ） ９９　 ! ２ "#$T'ab5()*+ 化学用语天天练 写出下列反应的化学方程式。 硫酸铜与氢氧化钙反应 氯化铁与氢氧化钙反应 氯化钡与碳酸钠反应 硫酸钠与硝酸钡反应 核心知识默写 １．盐能与较活泼金属反应生成　新盐　和　新金属　，如氯化铜和铁反 应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 ２．盐能与酸反应生成　新盐　和　新酸　，如碳酸钙与稀盐酸反应的化 学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。 ３．盐能与碱反应生成　新盐　和　新碱　，如氯化铜与氢氧化钠反应的 化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。 ４．盐能与盐反应生成两种新盐，如氯化钙和碳酸钠反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　。 课堂１０分钟 １００　 广西化学（ＫＹ） 课堂检测 １．填写下列物质的化学式，并把物质及其所属类别用线段连接。 ２．如图是硫酸氢钾溶液的微观示意图，下列预测不合理的是 （Ｃ ） Ａ．该溶液能与碳酸钠反应 Ｂ．该溶液能与锌粉反应 Ｃ．该溶液中含有氢离子，所以硫酸氢钾属于酸 Ｄ．该溶液能与硝酸钡溶液反应 ３．碳酸钠（Ｎａ２ＣＯ３）和碳酸氢钠（ＮａＨＣＯ３）是生活中常见的盐，有着广泛 的用途。 （１）碳酸钠溶液显　碱　性，能使无色酚酞溶液变为　红　色。 （２）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，反应的化学方程式是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）用作发酵粉的物质是　ＮａＨＣＯ３　。该物质受热分解的化学方程 式是　　　　　　　　　　　　　　　　。 课堂１０分钟 广西化学（ＫＹ） １０１　 ! ３ "#$cG=23Edef'gh 化学用语天天练 写出下列反应的化学方程式。 碳酸钙与稀盐酸反应 碳酸钠与氢氧化钙反应 硫酸铜与氢氧化钠反应 硫酸钠与氯化钡反应 核心知识默写 １．复分解反应发生的条件：只有当两种化合物互相交换成分，有　气体　、 　沉淀　或　水　生成时，复分解反应才可以发生。 ２．复分解反应类型 （１）酸＋ →金属氧化物 　盐　＋　水　； （２）酸＋ →碱 　盐　＋　水　； （３）酸＋ →盐 　新酸　＋　新盐　； （４）碱＋ →盐 　新碱　＋　新盐　； （５）盐１＋盐 →２ 新盐１＋新盐２。 ３．物质共存的条件 （１）物质均可溶； （２）同一溶液中，物质之间不发生反应，即不会生成沉淀或　气体　或 　水　。 课堂１０分钟 １０２　 广西化学（ＫＹ） 课堂检测 １．下列物质中，一般不发生复分解反应的是 （Ｂ ） Ａ．Ｆｅ２Ｏ３　　　Ｂ．ＫＮＯ３　　　Ｃ．ＣｕＳＯ４　　　Ｄ．Ｈ２ＳＯ４ ２．下列化学方程式表示的反应属于复分解反应的是 （Ｃ ） Ａ．ＣＯ２＋ ２ＮａＯＨ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ Ｂ．ＣＨ４＋２Ｏ２ 点燃 ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ Ｃ．ＡｇＮＯ３＋ ＮａＣｌ ＮａＮＯ３＋ＡｇＣｌ↓ Ｄ．Ｈ２＋ＣｕＯ △ Ｃｕ＋Ｈ２Ｏ ３．复分解反应是四大基本反应类型之一，下列生活中物质的应用不涉及 复分解反应的是 （Ｂ ） Ａ．用小苏打治疗胃酸过多 Ｂ．不能用铁桶装波尔多液 Ｃ．用熟石灰改良酸性土壤 Ｄ．用食醋除水垢 ４．下列各组物质不能在水溶液中大量共存的是 （Ｂ ） Ａ．硫酸铜和稀盐酸 Ｂ．硫酸钠和氯化钡 Ｃ．氢氧化钠和氯化钾 Ｄ．硝酸钾和硫酸镁 ５．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、 盐在２０℃时的溶解性”。请利用此表完成以下任务： ＯＨ－ ＮＯ－３ Ｃｌ－ ＣＯ ２－ ３ ＳＯ ２－ ４ Ｈ＋ ——— 溶、挥 溶、挥 溶、挥 溶 Ｎａ＋ 溶 溶 溶 溶 溶 Ｃａ２＋ 微 溶 溶 不 微 Ｂａ２＋ 溶 溶 溶 不 不 Ｃｕ２＋ 不 溶 溶 ——— 溶 （１）查：Ｂａ（ＯＨ）２的溶解性　可溶于水　。 （２）写化学式：一种酸　　　　　　　　　　　　　　　　；一种不溶 于水的盐　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是　不能 反应，两者交换成分后没有沉淀、水或气体生成，不符合复分解反应发 生的条件　　　　　　　　。 （４）写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反应　Ｆｅ＋ＣｕＳＯ ４ ＦｅＳＯ４＋ Ｃｕ（合理即可）　。