辽宁省抚顺市六校协作体2024-2025学年高二下学期期中联考生物试卷

生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2第3章～第4章，选择性必修3第1章～第2章。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 某研究院启动渤海水产种业创新基地建设项目，该项目围绕重要水产生物种质资源保存、大洋性鱼类繁育及其生物学研究等领域展开。下列说法正确的是（ ） A. 保存种质资源仅关乎物种多样性，与遗传多样性无关 B. 为保护生物多样性，应全面禁止渤海海域渔业捕捞 C. 该项目实施后，人们欣赏到了更多的独特海洋生物，体现了生物多样性的直接价值 D. 可随意引入国外优良水产种苗，丰富本地生物种类 2. 某市为减少生态足迹，推广了“光伏发电+有机农业”模式：在农田上方架设太阳能板进行发电，板下种植耐阴作物，并利用牲畜粪便堆肥替代化肥。下列相关分析正确的是（　　） A. 架设的太阳能板捕获的太阳能属于流入该农田生态系统的总能量 B. 耐阴作物的选择遵循了生态工程的协调等基本原理 C. 该模式提高了能量的传递效率，显著提高农田生态系统的生态效益 D. 牲畜粪便堆肥可增加土壤微生物的分解量，导致温室效应加剧 3. 某保护区地势较为平坦，其植被类型属于热带稀树草原，生活着坡鹿、猛禽和蟒蛇等动物。科研人员在野外调查的基础上绘制了该保护区的食物网，部分结构如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统的结构由图中所示生物和非生物的物质和能量组成 B. 在该食物网中占有两个营养级的生物有猛禽和蟒蛇 C. 为了保护坡鹿，可将该保护区内的蟒蛇全部灭杀 D. 坡鹿和猛禽同化的能量的去向不完全相同 4. 某些植物遭到昆虫蚕食时会分泌一些化学物质来启动抗虫反应，如通过分泌某些化学物质直接损伤害虫消化道使其死亡，或通过分泌某些化学物质来吸引害虫天敌从而降低害虫数量。下列相关叙述错误的是（ ） A. 上述植物产生的能吸引害虫天敌的化学物质属于化学信息 B. 植物与害虫之间的相互制约是协同进化的结果 C. 植物能产生抗虫反应体现了信息传递对种群繁衍具有重要意义 D. 与直接使用农药相比，通过这类化学物质防控害虫更环保 5. 雾灵山具有丰富的植物资源，能够固碳供氧、保持水土，近年来发展了美食养生、教学科研等项目。分析其生物多样性的价值，下列说法错误的是（ ） A. 生物多样性的间接价值明显小于直接价值 B. 固碳供氧、保持水土体现了生物多样性的间接价值 C. 雾灵山有某种不知名的昆虫可能体现了生物多样性的潜在价值 D. 美食养生、教学科研体现了生物多样性的直接价值 6. 对微生物进行接种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法。下列有关这两种接种方法的叙述，错误的是（ ） A. 两种方法都需要在酒精灯旁进行操作 B. 用于接种的培养基都属于固体培养基 C. 两种方法都可用于微生物的分离 D. 两种方法都可用于微生物的计数 7. 某实验小组利用酵母菌菌液进行如图所示的平板划线操作，划线的顺序为①→②→③→④→⑤。下列有关叙述错误的是（ ） A. 该实验可分离纯化酵母菌 B. 该过程中接种环至少要灼烧5次 C. 每次灼烧灭菌的目的不一定相同 D. 纯培养物最有可能出现在区域⑤ 8. 大肠杆菌的鉴定培养基的配方如表所示，生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈深紫色，并有金属光泽。下列叙述正确的是（ ） 成分 蛋白胨 葡萄糖 伊红 亚甲基蓝 蒸馏水 琼脂 含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mL 15g A. 在该培养基上生长的菌落均呈现深紫色 B. 蛋白胨可为大肠杆菌提供氮源和碳源等 C. 该培养基应先灭菌再调节pH D. 琼脂可为大肠杆菌的生长提供能量 9. 科学家利用如图所示的液态厌氧发酵工艺，实现了利用乙醇梭菌高效生产乙醇和乙醇梭菌单细胞蛋白。下列叙述正确的是（　　） A. 采用过滤、沉淀等方法可分离得到乙醇梭菌单细胞蛋白 B. 培养基和发酵设备不需要经过严格的灭菌，若被杂菌污染则可能会导致产量上升 C. 乙醇梭菌菌种扩大培养是该发酵工程的中心环节 D. 乙醇梭菌属于异养型生物，需要外界提供有机物作为碳源 10. 荔枝酒、荔枝醋中含有丰富的酚类物质，有防止细胞氧化等功效。利用荔枝酿造荔枝酒、荔枝醋的流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 酵母菌和醋酸菌都无以核膜为界限的细胞核 B. ②过程进行的场所主要是酵母菌的线粒体基质 C. 在O2充足的条件下，醋酸菌通过过程③可将乙醇转化为乙酸 D. 若糖源不足，则醋酸菌会产生大量的CO2 11. 下列关于“菊花的组织培养”实验的叙述，错误的是（　　） A. 选择菊花的外植体时，一般选用幼嫩的茎段 B. 实验过程要求无菌操作，所有实验材料和用具都要灭菌 C. 挑出的愈伤组织先转接到生芽培养基，生芽后再转接到生根培养基 D. 生根培养基和生芽培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同 12. 紫草宁是从紫草细胞中提取的一种药物和色素，具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。研究人员欲利用植物细胞培养来生产紫草宁。下列相关叙述正确的是（　　） A. 植物细胞培养是将离体器官、组织或细胞等诱导形成完整植株的技术 B. 与愈伤组织细胞相比，紫草细胞更有利于紫草宁的大量生产 C. 在培养细胞的过程中要通入无菌空气以保证氧气的充足供应 D. 利用植物细胞培养生产紫草宁的过程体现了植物细胞的全能性 13. 取自某动物的组织细胞的培养过程如图所示。下列相关分析错误的是（ ） A. ①过程往往需要用胰蛋白酶或机械法处理切取的组织 B. ②过程所用的培养液中通常要加入动物血清 C. ③过程中的细胞大多数贴附于瓶壁生长 D. ④过程培养的细胞都具有无限增殖的特点 14. 下列有关受精作用及胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A. 精子需要在曲细精管中获能后才具备受精能力 B. 精子入卵后会形成雄原核，同时开始进行有丝分裂 C. 卵裂时期，细胞的体积减小，物质交换效率降低 D. 可采用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 15. 在我国戈壁无人区，科学家发现了小规模的濒危动物野化单峰骆驼群。科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼，进行了如图所示的研究。下列叙述错误的是（ ） A. ①可以表示体外受精，需要提供获能的精子 B. 通过②③获得的F的核遗传物质来自A野化单峰骆驼和B驯养单峰骆驼 C. 若要获得同卵双胎或多胎，则可对囊胚期胚胎进行分割 D. 因D对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，故胚胎可在D体内存活 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 生态平衡是一种动态平衡，下图中的置位点表示生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示生态系统中的生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列叙述错误的是（ ） A. 达到生态平衡时，生态系统的功能相对稳定，生物个体不会持续发展和更新 B. 图中共有6条食物链，其中生物D处于第四、五营养级 C. 受到同等强度干扰时，组分越多，生态系统偏离置位点的可能性就越小 D. 正反馈调节机制是维持生态平衡的重要调节机制 17. 某同学为比较a、b、c3款消毒液杀灭细菌的效果，进行了相关实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 试管 1号 2号 3号 4号 原菌液 1mL 1mL 1mL 1mL 蒸馏水 9mL 8mL 8mL 8mL 消毒液 0mL 1mLa 1mLb 1mLc 接种 各取0.2mL涂布平板 计数菌落数/个 10 5 25 40 A. 1号试管为对照组，2、3、4号试管为实验组 B. 通过该计数方法所得数据往往比实际数要少 C. 1mL原菌液中细菌数可能为4000个 D. 杀灭细菌效果最好的是消毒液a 18. 图1表示我国科学家利用胚胎干细胞建立体外胚胎和研究胚胎发育潜能的流程。人胚胎干细胞存在两种不同状态，即原始态和始发态。原始态干细胞具有最高的发育潜能，始发态干细胞的全能性相对较低。图2是OGT、OGA以及细胞骨架蛋白在胚胎干细胞中表达情况的电泳图谱，OGT是负责在蛋白质上加糖基的酶，OGA是负责将糖基从蛋白质上去除的酶。下列叙述错误的是（ ） A. 过程①类似于愈伤组织再分化过程，即将始发态干细胞转化为原始态干细胞 B. 原始态干细胞只能分化成特定的细胞或组织，需要在其培养基中添加促进胚胎发育的物质 C. 图1中的猴子芽体是桑葚胚，将其导入受体母猴时，无须对受体母猴进行任何处理 D. 根据图2结果推测，原始态干细胞发育潜能高的原因是细胞中的糖基化程度低 19. 抗体—药物偶联物（ADC）由单克隆抗体、接头和药物三部分构成，是兼具靶向特异性与化疗药物杀伤性的新型抗肿瘤药物。ADC在治疗乳腺癌、胃癌和肺癌等多个领域卓有成效。ADC的作用机制如图所示。下列相关说法正确的是（ ） A. 经选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接用于生产单克隆抗体 B. 单克隆抗体的制备过程中利用了细胞膜的流动性 C. 利用荧光标记的单克隆抗体可定位诊断肿瘤 D. ADC发挥作用后，引起癌细胞中某些基因的表达增强 20. 线粒体遗传病是指由线粒体DNA（mtDNA）或核DNA（nDNA）突变导致线粒体内的蛋白质异常，使细胞出现功能损伤的疾病。为治疗mtDNA突变导致的线粒体遗传病，某科研团队通过第一极体移植得到了“三亲小猴”，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 需要对雌性猴注射促性腺激素进行超数排卵处理，以获得更多的次级卵母细胞 B. 图中过程②常用显微操作法去除纺锤体和染色体的复合物 C. 获得“三亲小猴”的过程中运用了第一极体移植，属于无性生殖 D. 过程⑥应优先选择雌性胚胎移入子宫中发育，可进一步避免线粒体遗传病遗传给后代 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 某化工厂废水中重金属铬、氮、磷多种物质严重超标，他们建立了一大型生态池塘对废水进行净化，如图所示。塘的前底部含有大量吸附基质，中部水面有固定化小球藻浮床，二者均可吸收部分污染物，塘的后部生存着藻类、荷、芦苇、鱼、虾、蚌、水丝蚓（蚯蚓的一种）等。回答下列问题： （1）从生态系统的组成成分来看，水丝蚓属于_________。水上植物荷、芦苇，水面植物小球藻，水下植物藻类的分布，主要体现了群落结构中的_________现象。 （2）为了探究不同吸附基质对工业废水的处理效果，该化工厂分别利用沸石、活性炭和人工复合物作为吸附基质进行研究，检测A、B取样点铬、氮、磷的含量，结果如表1所示（工业废水的排放标准：铬含量低于0.005mg·L-1，氮含量低于15mg·L-1，磷含量低于1.0mg·L-1）。 表1 不同吸附基质A、B取样点的污染物含量 取样点 含量 吸附基质类型 A点（单位：mg·L-1） B点（单位：mg·L-1） 铬 氮 磷 铬 氮 磷 沸石 0.02 18.11 1.35 0.004 14.45 1.04 活性炭 0.02 18.42 1.37 0.004 14.77 1.16 人工复合物 0.02 18.60 1.36 0.003 14.21 1.07 由表1分析，总体而言，对工业废水处理效果最好的吸附基质类型是_________，但经吸附基质处理后的废水依然不能直接排放，原因是_________。经检测发现，C取样点的水质达到了排放标准，据此推测，图中固定化小球藻浮床的主要作用是_________。 （3）在池塘藻类、荷、芦苇生活的后半段，逐渐有了较多的植食性鱼类，某小组统计了池塘中生产者和植食性鱼类的能量去向，数据如表2所示[单位：J·（cm2·a）-1]。 表2 池塘中生产者和植食性鱼类的能量去向 生物类型 能量值 能量去向 生产者 植食性鱼类 外界有机物输入的能量 无 12 流入下一营养级的能量 76 - M 131 21 流向分解者的能量 45 6 未被利用的能量 160 15 由表2可知，M代表的能量去向是_________，流经该池塘的总能量为_________J·（cm2·a）-1。 22. 乳酸菌发酵能产生乳酸，利用这一原理可以制作泡菜。回答下列问题： （1）利用传统发酵技术制作泡菜时，不对用于制作泡菜的萝卜、黄瓜、豇豆等原料进行消毒、灭菌处理，原因是________。 （2）制作泡菜的盐水需煮沸，待冷却后再加入泡菜坛内，煮沸是为了防止________，冷却是为了防止________。 （3）乳酸在乳酸菌细胞的________中产生。发酵过程中，泡菜液的pH的变化是________。 （4）某同学制作的泡菜不酸，原因可能是________，________。 23. 养殖场中的粪便是农家肥的重要来源之一，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3，影响畜禽健康。微生物中将尿素转化为NH3的酶是脲酶。为筛选出粪便中能利用氨氮化合物且减少NH3产生的微生物，某兴趣小组按如图所示的步骤进行实验，以获得目的菌株。回答下列问题： （1）若过程①中采用稀释涂布平板法获得多个菌落，则接种前对粪便样本进行的处理是_____。 （2）不同菌株的菌落特征存在差异，平板A中可以形成多个形态不同的菌落，其中与平板B中菌落形态_____（填“相同”或“不同”）的菌落最可能是过程②中筛选出的菌落。 （3）菌株甲和乙可减少粪便中NH3的产生，如在粪便中分别添加菌株甲和乙，其中使NH3减少更多的菌株是_____，原因是_____。 （4）通过过程③可检测、分离出菌株甲和菌株乙，写出简要实验思路和预期实验结果及结论。实验思路：_____。预期实验结果及结论：_____。 24. 甲种植物具有高产性状但不耐盐，乙种植物具有耐盐性状，利用植物细胞工程技术培育具有甲、乙两种植物优点的杂种植株的实验流程如图所示，①～⑤表示过程。回答下列问题： （1）过程①常用纤维素酶和果胶酶处理，原因是________。过程②常用的化学法包括________ （答出1点）。 （2）A表示的原生质体中，能发育成杂种细胞的原生质体很少，原因是原生质体融合成功的概率低和________。 （3）图中过程③④⑤利用的植物细胞工程技术被称为________技术。 （4）区别于普通培养基，过程④所用的选择培养基的成分的主要特点是________；该过程中需将幼苗移栽到高盐环境中，________植株就是目的植株。 25. 某科研人员采用体细胞核移植技术培育克隆小鼠的过程如图A所示。利用诱导多能干细胞(iPSC)作为供核细胞进行动物的克隆过程如图B所示。某科研人员获得具有稳定遗传特性的半克隆小鼠的过程如图C所示，半克隆小鼠可用于癌症、遗传病等领域的研究。回答下列问题： （1）图A、B中胚胎移植过程需要对供体和受体进行___________处理。为了提高胚胎的利用率，可以采用___________的方法处理胚胎，对囊胚进行该操作时应该注意的是___________。 （2）从小鼠体内获得体细胞后，需要将其置于含有___________的混合气体的CO2培养箱中培养，其中CO2的主要作用是___________。图B中导入的重编程因子让体细胞重编程为iPSC的过程类似于植物组织培养中的___________过程。 （3）图C中，分裂中期的AG-haESCs应注入培养到___________(填时期)的卵母细胞中，该过程相当于胚胎工程中的___________阶段，半克隆小鼠的遗传物质几乎来自AG-haESCs吗？请作出判断并说明理由。___________。 生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2第3章～第4章，选择性必修3第1章～第2章。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】ABC 【19题答案】 【答案】BCD 【20题答案】 【答案】AB 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 分层 （2） ①. 人工复合物 ②. 三种吸附基质处理后，水中的磷含量均依然超标 ③. 吸收废水中的磷 （3） ①. 呼吸作用散失 ②. 424 【22题答案】 【答案】（1）原料表面携带（制作泡菜所需的）乳酸菌 （2） ①. 盐水中的杂菌污染 ②. 高温杀死乳酸菌 （3） ①. 细胞质基质 ②. 先不断降低，最后维持在较低pH水平 （4） ①. 盐浓度过高 ②. 温度过低 【23题答案】 【答案】（1）等比例稀释 （2）不同 （3） ①. 菌株乙 ②. 甲不产生脲酶而乙可以产生脲酶，但粪便中可能还含有其他能产生脲酶的菌株而产生NH3，乙能分泌脲酶抑制剂，抑制粪便中其他菌株产生的脲酶的活性 （4） ①. 将过程②中筛出的“不能利用尿素”的各单菌落分别液体培养， 离心取上清液，加入脲酶与尿素的反应体系中检测 NH3产生量。 ②. 若上清液不影响 NH3的生成，则该菌株只是不产脲酶，为菌株甲；若上清液能明显抑制脲酶分解尿素， NH3生成量显著降低，则该菌株分泌脲酶抑制剂，为菌株乙 【24题答案】 【答案】（1） ①. 植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成，酶具有专一性 ②. 聚乙二醇（PEG）融合法，高—高pH融合法 （2）原生质体间的融合是随机的 （3）植物组织培养 （4） ①. 含有高浓度的钠盐（或含0.6%钠盐） ②. 高产 【25题答案】 【答案】（1） ①. 同期发情 ②. 胚胎分割 ③. 将内细胞团进行均等分割 （2） ①. 95%空气和5%CO2 ②. 维持培养液的pH ③. 脱分化 （3） ①. 减数分裂Ⅱ中期(或MⅡ) ②. 受精 ③. 不是，半克隆小鼠由AG-haESCs和图中卵母细胞结合形成的细胞发育而来，遗传物质同时来自AG-haESCs和图中的卵母细胞 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $