内容正文:
随堂笔记·数学·六年级·上册·RJ
第5单元要点总结
要点①)练习
13.14×(102-9)÷2=29.83(m2)
(1)A(2)C(3)C
答:需要29.83m2的地砖。
要点②)练习
要点(4)练习
1.(1)50×2+3.14×32=200.48(m)
(1)18.84÷3.14÷2=3(m)》
答:绕运动场走一圈是200.48m。
3.14×32=28.26(m2)
(2)3.14×(32÷2)2+32×50=2403.84(m2)
答:拴小马的绳子长3m,小马最多能吃到
答:这个运动场的面积是2403.84m2。
28.26m2的草。
2.(1)周长:5×2+3.14×5×2÷4=17.85(m)
(2)3.14×(10÷2)2-78.5(m2)
面积:5×5-3.14×52÷4=5.375(m2)
答:小马最多能吃到78.5m2的草。
(2)周长:3.14×8=25.12(m)
(3)10×10-3.14×(10÷2)2=21.5(m2)
面积:8×8-3.14×(8÷2)2=13.76(m2)
答:这片草地最多能剩下21.5m2的草没被吃掉。
要点③)练习
18÷2=9(m)9+1=10(m)
6
百分数(一)
第1课时百分数的意义和读写法
2做-做
13.略
1.1%28%0.5%
举一反三
2.百分之十七百分之四十五百分之九十九
I(1)B(2)A(3)BA
百分之一百百分之一百四十百分之零点六
Q提素养
百分之七点五百分之三十三点三
11.百分之二十五百分之零点一六3.4%200%
百分之一百二十一点七百分之三百
2.37.5%50%25%50%
3.不能,因为两个百分数的单位“1”不同。
第2课时百分率,百分数和小数、分数的互化
2做一做
3.40×95%=38(人)
1.0.97=97%0.08=8%
0.005=0.5%
答:及格的学生有38人。
1=25%⊥=12.5%1≈0.167=16.7%
举一反三
6
432%8.4%90%17.5%40%14.3%66.7%
97%=097=忍8%=08-=号
215%65%44.4%
0.5%=0.005=,
200
254=025=号
Q提素养
125%=0125=日
16.7%=0.167=167
I1.(1)B(2)C(3)B
1000
2.40×25%=10(人)答:喜欢跳舞的有10人。
2.152÷160=0.95=95%或152×100%=95%
160
13.27.72÷(1-0.01)=28
答:六年级学生的体育达标率是95%。
答:原来这个数是28。
160·随堂笔记·数学·六年级·上册·RJ
第5单元要点总结
微课讲解
要点1
圆的特征,用圆规画圆
用圆规画圆时,针尖所在的点叫作圆心,一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点
的线段叫作半径,一般用字母r表示,半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且
两端都在圆上的线段叫作直径,一般用字母d表示。在同圆或等圆中,所有的半径都相等,
所有的直径也都相等。在同圆或等圆中,r=或d=2。
练习
选择。
(1)在观看马戏表演的时候,人们一般都会围成圆形,这应用了圆特征中的()。
A.同圆中的半径都相等
B.圆心决定圆的位置
C.半径决定圆的大小
(2)在长10cm、宽6cm的长方形内画一个最大的圆,它的半径是(
A.1
B.2
C.3
(3)甲圆的半径是2cm,乙圆内最长的线段是4cm,那么甲、乙两圆的直径比是()。
A.2:4
B.1:2
C.1:1
,要点②圆的周长和面积的计算公式及应用
L,圆的周长的计算公式:C=2πr或C=πd。
2.圆的面积的计算公式:S=πr2。
练习
1.红星小学的运动场如图所示
50m
(1)绕运动场走一圈是多少米?
(2)这个运动场的面积是多少平方米?
2.求涂色部分的周长和面积。(单位:m)
(1
(2)
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5圆
要点3
圆环面积的计算公式及应用
两个半径不相等的同心圆之间的部分叫作圆环,也叫作环形。用S环表示圆环面积,R
表示外圆半径,r表示内圆半径,圆环的面积计算公式是S环=π-π或S陈=π(R-子)。
练习
某小区内靠墙有一个半圆形水池,现在要沿着水池外边用地砖铺一条宽1m的小路(如图),
需要多少平方米的地砖?(不考虑损耗)
18m
墙
222
小路
要点4
用圆的知识解决实际问题
用圆的知识解决实际问题时,要注意活学活用、细心思考。有时可以用转化的数学思想
来计算不规则图形的面积。
练习
小马吃草。
(1)在边长为10m的正方形草地的中心拴一匹小马,小马一圈最多能走18.84m。拴小马的
绳子有多长?小马最多能吃到多大面积的草?
10m
(2)在不让小马跑出草地的前提下,将绳子放长,小马最多能吃到多大面积的草?
(3)如果把小马依次拴在正方形草地的四个角上(如下图),这片草地最多能剩下多大面积
的草没被吃掉?
10m
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