内容正文:
2.1光的色彩:课堂检测: 班级 姓名 组号________
梳理知识:
1.光源:_______能发光的物体;可分为________光源和________光源.
2.光的色散:①太阳光通过三棱镜后发生_______,分解成_____、橙、黄、绿、蓝、靛、______等色光的现象.②_______光偏离原来方向程度最大。
3.光的三原色是________、_______、________。等比例混合为_____色。
4.人眼看见物体是有光射入眼睛。
5.光具有能量叫做_________,生活中应用光能可以转化为 _______、________等.当堂练习:
1.在①太阳、②月亮、③萤火虫、④霓虹灯、⑤宝石、⑥工作的LED灯中,属于天然光源的是________ ;不属于光源的是________.(均填序号).
2.在水盆中斜插一块平面镜,让太阳光斜射到平面镜上,适当调整平面镜的位置、角度,可以在墙壁上看到彩色的光带.晃动盆中的水,你又会看到什么现象?于是小明将手指插入水中搅动观察,此环节属于科学探究的( )
A. 问题要素 B. 证据要素 C. 解释要素 D. 交流要素
3.如图,太阳光通过三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色的光带,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为_______光,B为______光.
4.用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕,能看到的图像是( )
A. 红黄绿圆斑 B. 红绿蓝圆斑 C. 红绿蓝条纹 D. 红绿蓝三角
5.无色透明体能透过各种色光,红色玻璃只能让________光通过,日光照射到黑色的屏幕上,屏幕呈______色.
6.在水槽中斜插一块平面镜,让太阳光斜射到平面镜上,适当调整平面镜的位置、角度,可以在墙壁上看到彩色的光带,这个现象叫作________.
7.小雨同学对光现象部分知识归纳总结如下:
甲 乙 丙
(1) 一束太阳光通过三棱镜后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图甲所示,该现象说明了太阳光是____________(填“单色光”或“复色光”).万物生长靠太阳,红色玫瑰开得格外鲜艳,请由此分析不利于红色玫瑰生长的是______光.
(2) 如图乙所示,将红、绿、_____三种色光以相同比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色.
(3) 用红色激光笔照射外层是无色透明,内层是绿色透明的双层气球,我们观察的现象是__________________(填“只有无色透明气球会爆破”“只有绿色透明气球会爆破”或“两层气球都不会爆破”),你的理由是:_____________________________________________________________________________________________.
1.牛顿在1666年做了一个色散实验,揭开了颜色之迷,他让一束太阳光穿过狭缝,射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带,如图所示,A处是______(填“红”或“紫”)光,实验中,光屏上的彩色光带如果分辨不清,可以适当________(填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离.如果在白色光屏前放置一块红色玻璃,我们在白色光屏上能看到______(填“红”或“七种”)色光.
2.光具有能量,这种能叫作光能.通过某种方式,光能可以转化为其他形式的能.如:太阳能热水器是将________能转化为________能;植物的光合作用是将________能转化为________能;人造地球卫星上的太阳能电池板是将________能转化为________能.
3.下列关于光现象表述错误的是( )
A. 最早通过实验研究色散现象的是牛顿 B. 白光是复色光
C. 彩虹是光的色散现象 D. 白光是最单纯的光
4.下列物体中属于天然光源的是( )
A. 太阳、镜子、月亮 B. 萤火虫、水母、恒星
C. 恒星、钻石、蜡烛 D. 发光的电灯、火把、萤火虫
5.如图所示,让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上.以下说法不正确的是( )
A. 雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的
B. 色散后的各种色光不可以再混合成白光
C. 光的色散现象表明,太阳光是由多种色光混合而成的
D. 实验中适当调整三棱镜的方位能确保光线正确射入三棱镜,更易于观察到不同色光被分离现象
6.“霜叶红于二月花”.秋天的枫叶呈现红色是因为它( )
A. 反射了红光 B. 吸收了红光
C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光
7.光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大.图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )
A B C D
8.某兴趣小组将5个大小相同、颜色分别是红、绿、蓝、白、黑的不透明小球放在黑暗的实验室里.第一次实验只开红灯、第二次实验只开绿灯、第三次实验只开蓝灯,记录三次实验看到的5个小球颜色,结果如下表所示:
红色小球A
白色小球B
绿色小球C
黑色小球D
蓝色小球E
红光
绿光
蓝光
(1) 红光照射小球A时,观察到小球A是红色,说明此时小球A________(填“反射”“吸收”或“透过”)红光.
(2) 绿光照射小球A时,观察到小球A是黑色,说明此时小球A________(填“反射”“吸收”或“透过”)绿光.
(3) 请根据本实验涉及的知识判断,绿色植物生长过程中,如果只被照射绿光,会生长得________(填“更好”或“不好”).
(4) 分析实验结果后,该兴趣小组同学设计了寻找“有色影子”的活动方案.用一种色光照射站在背景板前的人,会在背景板上形成影子,在影子上叠加另一种色光,能形成“有色影子”,下列符合要求的方案是________.
方案
照射光源的颜色
背景板的颜色
叠加光源的颜色
①
绿
白
红
②
白
红
蓝
③
红
白
绿
④
蓝
红
绿
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
9.2023年12月1日起,执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》,市场全面禁用生鲜灯.某超市的切片西瓜原来用红色光照射,现在统一用白光照射.在白光照射下,呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜,原来在红色光照射下,呈现( )
A. 黑皮、红籽、红瓤 B. 绿皮、黑籽、红瓤
C. 黑皮、黑籽、红瓤 D. 黑皮、黑籽、黑瓤
光的色彩
【基础过关】
例1 ①③ ②⑤ 例2 B 例3 红 紫 例4 C
【能力提优】
1. 红 黑 2. 光的色散
3. (1) 复色光 红 (2) 蓝 (3) 只有绿色透明气球会爆破 绿色透明气球只能透过绿光,会吸收红光,使得绿色气球内的气体温度升高,气体体积膨胀
4. 紫 增大 红 5. 光 内 光 化学 光 电
6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. A
【思维拓展】
12. (1) 反射 (2) 吸收 (3) 不好 (4) B
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