辽宁省阜新市太平区2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

2024一2025学年度（下）期末学业质量检测 七年级语文试卷 (本试卷共23道驱试松裤分120分 考试时间150分钟) 考生在意：所有试图叠须在容原卡上作容，注木试馨上作答无效 、积累与运用（拨分17分》 1。下列词语中加点字音、字帮光全正确的一是( ’)(2分) 气冲斗牛（如） A胸率(0) 摇城《) 僧每(ng) 壁算(6说） 置古(en) 袖露球菜(ig) 飞，贤能(m) 琴格《的) 溪《zde） 淋满尽章(z射) C,竹整(i》 D.屏摩(zha如g)执数() 默契(9) 体芒必算(1) 二依次填入下面句于横城处的河请最恰当的-项是(.)(2分) 爱国主义 是一种精神、一种 。,要是具体实际的自觉行动。 广大青少年要空将学习甘本几知没海投身杜会类践相持，在火熱的实我腰炼中认识国 情、了解牡全，不断提开能力本领，综合素养，努力成为学识广深、 一、身心健 家、知行合一的新一代，在觉将个人的青容之力、奇斗之志转化为陶陆实地、不佩奇进 的探国行动，在更广黛的天地中书写青春 A。E 筛怀 内涵本意 乐章 B.不仅 情结 积淀深厚 系章 C.既 情结 文化本厚 华素 D.不仅 情怀 武整深平 华章 玉下列各项中分析正精是()(2分》 ①在这个年赣良，受充读了无限的希望性曼，有著无比的微情和勇气，翔有 看无观的可德性。②育要，人生中数类好的转完：也是最空贵的财言，③我们不因过去 的战使而沾粘合喜，不国今天的国难而安台潭，保特奇斗的初始扇往直前。才能成长 为港当民装复兴震任的时代新人。④泡片安乳中国梦的历史接力资，在新时代广网天地 中建功立业，需要我们水葆男气通新的想神只晚，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。 A,“无愿勇气“实现”“我们”分别是形客词、名词、动词、代词， 且。“时代新人”“建功文业”“精种风酸”三个短语的结构类坐是各不相问的。 (句④标点符号有误，应郑“勇如震在封代薄列的奋选着、开拓者”中的顿号改为 湿号。 D,将选文各句圆成话意连贯的一段话，最始当的持列顺序为②0)④. 七年数话义龙末共1？页第1小 4文学常识与名香间读(5分) (1)下列各项中表建不恰当的项是(】(2分) 人“森然勒功”舆出（后汉书·密融列传》。东汉大将考宪途击北钢奴。出薄三干余 里。至热然山制石记功。 界《骆罪祥千)中的主人公样千本是一个者实、健壮、坚忍的农村青年，最大的梦想 是拥有一锈自已的洋车，包他的希银一次次陵天，小说的结尾，样子已经从一个读 实可爱的青年交成了麻木、潦倒、较滑，自暴白弃的行尸走肉。 C《授飞米峰》作者王安石。半介雅，号或黯，北宋致治家、文学家、思想家，是 “所宋八大家”之一。 0《假如生活款蓝了你，作老登希金线四诗人，作家。代表作有诗致《自由颂】 《致大海》等。 (2)名著圆读(3分) 人物是小说阅读中重要的切入口，理清人物类系有助于探寻小说的主旨，根据下面提示， 完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物思雌学图。 丽达 达 D 林务官的女儿) 委子 根饶人 保尔 一阿尔斯母（街工，市苏城埃主常 (水兵、党的地下工￥ 者。军区特酰部长) 准克托 (保尔显年时的明复，℃军在土，在故 中被现身击中，辆柱。) ①. 5.吉诗文秋写(6分) (1)当窗理云餐， ,(《木兰诗》) (2) 。湖暗花明又一村.(《游山西村) (3)斯是陌室 ·(《烟室铭)) (4) 化作春泥更护花。（黄自动《己亥杂诗》） (5)“中华诗社”征集“只有站禅高，才能看得运”的暂理诗句。王之换装口而出： “欲穷千里目，更上一层楼，”如果王安石也在场，地会淡定从容地说： 二，”(《亚笔来峰》) t年级语义幻水其12真第2面 二，古诗文阅读(11分) (一）阅读下面再首词，完成6愿.(3分) 【甲】望岳 精·牡南 缘亲失如何？齐春青米了。 造化件神秀。阴阳剧作烧。 离青生性云，决酸入归鸟， 会当凌绝现，一葛众山小。 【乙】妻山吵 素晋·图道烟 蚊蟾东岳高，秀授冲市天， 岩中阿虚宇，寂寒旅以玄 章工复孝匠，云构发自格， 整象“尔何物？遂◆我展狂： 连格宅斯字，可以尽天年 【注狮】①洞（如分展.②虚字指天地万物，国玄：爽妙，玄妙。国云构：高 大的建筑。⑤发：出自。®器象：物象，⑦爆主：指思想波功不定。③适：通“暂”， 回宅新字，以新字为老，指隐延泰山。 6下面对两首诗约章解和分析不正确的一项是《)(3分》 人，《领岳》按迅透望、近破。细楚、“岳”的先后顺序，从静到动，虚实结合，量 现了率山高大雄奇之美。表现出青年诗人坛大的志向和广属的离怀。 五。（素山吟】中连将些斯字，可以尽天华”，表残了诗人对大白然真赖而购者的爱 和归隐山林，顾养天年的见经， C,《领岳》用“钟”“割”，《警山吟》用“绿”“秀”，都表现了整山的秀阳和高大的 特点。两诗都运用了以动写静的写法，把静止的山峰对得生气蓬物，省含动志之美。 D,杜痕生活在痔王智由盛变装、“万方多难“的时代。因而形减了沉都顺挫的语言 风格，《里岳》根好地体现了这一特点， 七年级国文期末共12真第3页 (二)医读下面选文，完成7-0题，(14分) 【甲】水陆草木之花。写爱者甚看。署青渊刚独复频，自李肃来，世人甚爱牡丹。子验 死靠之出轮深而不染，震清连而不纸。中通外直，不蔓不钱，香远抽清，亭享净血。可 号成宽不可毫玩搭。 子调菊，花之胎连括也：社异，花之盘贵者也：还。花之村子者临。魔1菊之爱， 周后鲜有闻。篷之爱，羽子者月人？针丹之爱，宜平众终1 (选白周歌领《爱重说》》 【乙】阳明子概为何陌杆，复周开之前背，架增为享，环植以竹。而名之日“君 子”B:“竹有君子之道羽。中商密静，通面有词，有碧子之第。外节面直，对四时 可河叶无所改，有君子之握，应位而出，是伏而得，雨雪幽明，无所不宜有君子之 明。清风时至，玉声藏格，舞进纳际。若染、酒罪项之交集：风止第，然特立。 不烧不思，若端见正额面列于莹陀之侧，有君子之容。竹有是西着，雨以君子名。不 线于其名。岳产有竹西面因以竹名名不线于在，” (梦选自（王阳明散文地泽），有改动) 【注释】①阳喷子：世王守仁，明代曾学家，按贬莱贵州龙场。自速居所，命名为何用 轩。②地，二十四节气之“惊数”，@状：暑天，④袜、得：二水名，视是山东由阜， 孔子与弟子习礼之地。®正新：数做地本着上明的娜板。 ?.下面句子中如点词语索思或用法相网的一“是( )(3分》 A,水鞋草木之花 下车1之 〔《练太丘与支湖行) B.于酬萄 朝，校得品蒙口 《(秋投对学》】 C.环植以竹 似钱爱其口 (《卖游曹》》 D.而名之日“君子 有仙则名 (《纸室宽)】 8,请用现代汉语图译文中面模线的句子。(5分) (1)莲之爱，同予者何人↑2分) (2)风止幅静，捉格将立。(3分】 9.用“/产给文中海放液线的句了聚句（新两处）(2分) 吾享有竹得m西以竹名名不售于春章 10,根据选文内容，用原文网荐下列想，(4分) 甲文以莲花喻书子，乙文以①喻留子，两文都运用了国 的马作 手法，表我了书子组 的共同将点。（写 出两点得可) L9师交期米线口真男4这 三。现代文间读(3站分) (-)爵该下面透文，克成11-13题，(8分) 【材料一】 年静范围 推荐的睡累时间 学静儿童 6-13岁 9-11小时 有少年 14一17岁 8-10小对 青年成人 18-25岁 下一9小时 图 成人 2664岁 7一9小时 老年成人 6岁及以上 下书小时 (魂自《使康中国行动(2019一2030年)》】 【材料二】 ①哪鼠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡鼠不足或体力劳动者适用，切 为这时餐的人幻处于“聊截负债”优动。如何列断包己是否己经“跳眠负债”呢子 ②在节假日硬到自然累《往意，不是陵量意或者睡回笼觉)，计算你的睡鼠时长 参后减去工作日的垂绽时长。如果相差？个小时及以上，即说明你正处于“睡取负衡 的状老，知何德还“量配愤务”呢？可以试试 @(1)合理安特时既。例如，在节假日的管一天提前1个小时床睡觉，第二天 早限推因1个小时配来，这样视则以偿还2小时的“睡鼠债务。补觉是倍还臻酸“债 务的方法，但是想要授个骨天丽地以便一次性还清。只会沈乱你的生物钟，同时引发 新的技劳。 ③(2)察忙的司意短智体皂。美国M5A首针对宇越药在太空中凝冢时间会婚冠 30分针至25小时的问题，积极开晨了名为“SNa即s“的午睡研究，结果显示，白 线 天平均假森26分钟的字航员。认知能力提高了34%，在意力提高了54线， (选白公众号“健康阁南”《成年人最好的生活方式：学会“有效休息)》 [材料三】 ①如果你是脑力劳动者，大脑皮尿极度兴奋，而身体却处于低其裔状态，对特这 种玻劳，睡眼能起列的作用不大。因为体需要的不是通过“静止“来族复体能，而是要 找个摩儿把神轻成松下来。变换话动内容才是积极的体息方式，这样可以使大脑的不同 区城得列体息。因此，你可以球解为什么牌末两天不出门依旧无精打采，而下班后兽球 半小时蚊能令你种采突爽。 七布场语文期末共12页第5页 ②我们发可以选择由脑力旁动转入体力劳动，又可似会试在璃力劳动内部转换。 法烟启豪思想家卢使就讲过他的心德：“我本不是一个生来适于哥究学同的人，因为我 用功的时何时长一些就会形到度修，但是。连埃所究几个不同的问愿，我也能够轻松输 快墙一个一个地寻思下去。因为这一个问驾可似清除另一个问愿所带来的骏劳。”所以。 如果你有好几个问题要处混，可以交琶进行，减少长时闻解决同一问愿的捷廉感。 (选白搜置网《来这才叫做体题) 【材料四】 ①戴像我们的旁体过度劳累时的隆总一样，如限大醇参与过多的思考、养理和记 忆活动，成承载接高的精神压力时，就☆路入心智夜剪。 ②为了战胜心智技穷，确保状得足结的心都体息，就需要我们保持生活尽可能地 并井有条、并松有序。同时，副定合理的快流，库保大脑分批处理任务，集中处预工作， 而不是时划处于运转状素。减少白我攻击，自我批评、自我酸坏和精神内耗，是确保心 智获得体息的蜜中之重，加果似的内心住着一个始修不裤意的人格，你就水远无法休泉 片刻。 《选白爵调将《地休恩塔累？或许你正陷入心智硬劳)) 11.对以上材料内容理解分析止爵的一溪是《》《2分》 人噪限是种有效的休息方式，主婴划经佩不足设脑力劳动者适用， 专.自然智跳眠时长暖去工作日的哪配时长，相差1个小时，即说明你正处于“疑眠 负债”的状老 ,脑力劳动者簧劳时，转入体力劳动的休总效果优于鞋力劳动内部转换。 D.小明今年2)岁，医生理议的每天凰8小时左右 12,为了帮动同学们尽快理解以：材料，小西何学制作了知下思难导图。纳悠根据材料 内容，将其补充完整。(3分) 如何缓解疲劳 体力劳动看 心智疲劳者 合理睡眼 (2 (3 交替解决不同问题心智休息 七年域请文则煤共12质第6到 13.些近期来考试。小西同学发残还有很多学习问宽没有解决，因而心生热成。他持自 己类在房同坚务力到恶。每天只睡，5个小时，一爱时间后，快感复陵意不媒，学习 效率反面更低了。请你结合以上材料给小西些建议，帮助他走出眼前的闲境，(3分》 (一)可读下形达文，完成14-18思。(17分) 像花生一拜活着 收望药 ①多下老家种拉着大面积的花生，父密影是种花生的大户。银多人塞名向地请 教，父亲笑稀鞋地点慰一支增。说：“花生有。好语“声青拉符倍儿长，像讲白己 的陵予一样野徽。 ②好香1还真是如化。似平从有记亿开始。秋日巢就是一醴无际的花生。这一种 就是几十年，从来没有社人失望过 窗甲象里每年在麦子将要熟的时候。父亲就开如种花生了。个三角裸子，一 把“子，教是全都工具，不几天，小种子已在土单发了芽，等武麦子收制完，有市的小 领已摇重规地了。着著它们，程售零大了好音的耍随，宝贝得不得了。父亲开着农用车 一想一地拉麦子麦积，车轮强在死空黄上，花生苗房下去，道出了有色的汁液。我们心 疼得真见。父亲胡哈降大笑，泥：“汉举的，它们结实着视1“ ④果然，一受时间后，厚见到它1。都好好的。青色的叶闻还景满了小黄花。父 亲告养我们，测小成这不起鼠约小花，一朵花氛是一照白白胖胖的花生。他又给我们深 花生地上并花地下敏果的特性。买话得有是，情不白装地装起了家烧小小的花，一朵， 两朵，三朵心里没请了欢齐。 ⑧花生的生合方之缓药点让你不数相售。有：华，宠牧过后，智家图省事，就把 用里的麦花点抛了，拉知火势出道良力疾及型家的地。抛肯青，几个小时后，变成了 片期平乎的地，对花生一白自信的以流跑色然白：到站丝在她丛：酬地说：“完了L 这下花生擅定话不工了…”染二天，父彩液，在铸上重新买了花生种子。投规到夜里 场雨后，黑乎乎的国里又冒出了蝶绿的姬委， ⑤花生特测品于管理。一海除草制，置任其自由生长了。长长的反大，容热干吊， 花坐可不怕。音玉米、桃花修拉着您离的叫片时，花生绿能苹着黄色的花热，蛇成网于 自己的一道风景。秋天妆孩的时候，又会秘上连绵的风南天，那又有什么关系呢，果实 长在下，丽木反面过湖了它。 七年短语文期未共》员第71 ⑦北记得彩师业那会儿：我载着一纷不如意的工作，时觉心炭患微。秋忙时节， 正赶上放假。我保因去督父来收花生◆父采见我风不乐，同缘由，我一服雕几道出了 心中的领核和阳悠，父来听了，一边鼓花生，一边和显厚此了小时保学过的速文—许 地山的《落花生》。他得用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、携子，石槽，起它们 的果实很在枝上，解红巢绿的颜么。专人一里生发兼整之心，它只纪果子理在地下， 等到成熟。人们才把它挖出来，常看，花生就是这样低不：卫自已夏于泥士中，一点一 点壮大自已，结出动瘦鼎实，” @我也学着父款前楼子。被出一株花生，针料土。白花花的花生，太阿下，黑人 韵里。幕一刻，我心量第誉开期。 ②死生是一种怎样的植物现？假贫蓄人家的德千，容易养，绝口吃的，便鹰婚性 上长。它不绳三裤风安于自已放环说，不玉地您：不气烧：不的本本分分，安安然 然上不管生册于的是热足固光乐录一美风究，它别商马地活曲食三的提千，风光是 坐们的，热佩是特们韵，含只仁白已规在松实的洗士下，竹婚始成名： 14.植理文章内容，将蒙格明写光整。(4分) 段落主婴事外 ④ (1) ® 花生按大火烧过，夜里一场丽后又豆出绿绿的嫩牙。 ⑦@(2) 15,第@段中，“我们”“心里鞋清了就德”的原出量什么？（用源文活句回等）(3分) 16。从人物描写的角度，盘析第③段在横线的句子，(4分) 对花生一向自馆的父亲煎总然白，熟坐在地文，物随地说：“光了！这下花生背定活 不了了…" 7。结合选文内容，分析第汉都点河话的表达效果。3分) 当玉米、棉花死拉着你淘的叶片时托生依格草碧资色的花落，淀求翼于自己的一道风 景。 18。结合透文，联系头际。民误你从婧尾编改成线的句子中魂列的得示，（答出2点扁 示即可)(3分) :年设话其国本其12员老器类 (三)园读下面选文，完发1922恩.(11分) 每发像棉花感开 橡学平 ①听说。每一位母来都是大地上盛开的花朵。有人说母爱租馨如康乃里，有人说母 爱承洁如鲁冰花…然雨。我面与泥土打了一辈于交道的母来却从米没见计这线娇贵的 花儿。我也一直在寻找，得线一朵属于母象的花。 ②母案是龄劳忠厚的农民。纯用天度下夏无系的爱装育著白己的三个儿女，小封候 率里的经济并不宽桥。母亲卸总能让我们时常成为小伙件们获事的对象，成是一本有趣 的个人书，成是一授美脓的冰是儿…而母来。地对自己知节校到了几乎特制的程度。 ③记得，我在“篇小学作文里着经这样描速过母紊：“我从来没有看到妈幻穿过潭 亮的衣里。地根售通，替通得规像回牙驱随处可见的陶尾巴花。”那是我第一次把母亲 比作花儿，尽管军个修使的比验一度成了村民的笑该，每母果霍淳朴的形象却水运培在 了我的心中， ④随着年教的满长，我对母亲的了解炮不断烟多。我整经看过母亲年轻时期的展片： 一夏水汪狂的大限骨两根乌充充的麻花测，原来导知也瞥是限美的，然雨不幸的是， 婚阳不久，父案钓身体就一直不好，醇美便不得不用柔露的双府携妇家宽的重担。 ®母案不分基支地领劳着，家务、农活、牲口。资子母豪线有忙不完的事，再 也无覆去系下镜子，梳承一下台己秀黄的长发了，在我心中，我复将母亲有时好像命 运多并的蓉菜花，有时扫像压找经强的向日舞。然跑，我又总感到这陵花儿还是代表不 了母亲，总见得还缺了些什么。 真大学毕业的那一年，烈找到工作的我厘随不及特地赶回家，因为我题早点把 这个好清意告菁每柔。率天，见可母豪对，地正在棉花地里摘棉花。保秋的田野已是一 片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞棉开触：洁白的棉絮漫天飞舞，与母亲的白发一起 在风中原锅。 心室知四物绝加工作，马泉的双恩题时填送了世慰的祖水，地高兴地说：“快， 妈把地里的魂死横了，男天就运到以购站。说不定还控给棕换套象样点儿的西装呢1” 望希每来男长年累月的半劳而班平苍老韵身影，琴然间我觉得地仿佛也成了·株随风 蝠曳的构花。 ⑧机花的一生共有两次“死”开：花脸期的峰花开出的花朵复美，自的纯袖，松的 夜雅，但是为了孕育格花，地只能蓝谢掉白己美丽的容颜：产棉期艳花会把白己所有的 养分都墙不保配地提始格换。干是叶理了，枝枯了，请白的棉花珠于盛开了，面这 次，她枯稿的如是自已的金部啊 七年切由文湖末共1口具第页 ⑧棉花，可明是我再热无不过的乡制梳物了，但寓不正是我苦苦导题的母来花么？ 母爱像棉花舞开。地方其华生的精力只为换取最算无和的量放，处出棉，钠成妙。疗成 悲母手中线，乳成静子身上衣， (盏自《贺州日服)》 9表从人物始写的角度。然新第⑦取摇线句子，(3分) 得知我即将参加工作，母亲的双服时济病了欣慰的眉水。 20.请赏析选文以“母爱像规花盛开一为标驱的处，(3分) 引，透文中的母亲是一个怎样的人？南蜡台具体内容进行分析，（答出2点即可）(2分) 22:文草开头说：“每一位母亲都是大地上经开的花朵”，察觉得你的母案是一朵什名 花？请联系实际说明理由。《3分) 国、写作(50分) 23,请从下面两个文思中，任选其一，拉要装作文。 ()一位南人曾说：”软沙里见世界。华霉花上说人等，”一次散步，承毅看中 年人的贵任一朵魔花，饱含着有视沉的母量：个汽，拉近了师生的距离，的确， 任何小事绮都意有大世界，任何阳微处都合有真感锋， 以“在细版处·为置，与一篇文章， (2)站在期下神望，果实总走高处：弯下来肤据，收在碳在泥土里。 这句话明发了你多稀的联想和感悟。请台枫总目写一篇文章。 要求：①这意自定，文体白选《诗章、就制障外)。 ②字迹工整。写清楚。警面整洁， 不少于0字， ④不得在写、抄袭，不费透露个人信息。 ⑤内容免实具体 七海度特弋有k共：互第10奥 七年级迈文第末共12页第11其 年持诸文期来其1立真第12页