大单元复习-九年级下册第4单元-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练同步课件(统编版 广西专版)

2025秋广西 历 史 1 九年级下册 大单元复习 九年级下册第四单元 历史时序 > 大单元架构 > 纵横联系 > 对接中考 2 历史时序 基本规律和大趋势：资本主义世界爆发经济大危机,为应对危机,资本主义 国家作出了不同的选择；第二次世界大战给世界人民带来了深重灾难,也 深刻改变了国际关系和世界格局。 中外 联系 日本为转嫁国内危机发动侵华战争；中国人民开始进行抗日战 争，揭开了世界反法西斯战争的序幕；中国战场是世界反法西斯 战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 因果 联系 经济大危机→德、日建立法西斯专政→引发第二次世界大战 大单元架构 单元大概念 危机与应对 纵横联系 【横向联系·异同比较】比较新经济政策、罗斯福新政与中国改革开放。 项目 苏俄新经济政策 罗斯福新政 改革开放 不 同 点 背 景 经历了数年战争，经 济异常困难，社会矛 盾加剧 资本主义世界经济大危 机爆发，美国社会矛盾 尖锐 “文化大革命”结 束，国内处于百 废待兴的状态 领 导 者 列宁 罗斯福 邓小平 项目 苏俄新经济政策 罗斯福新政 改革开放 不 同 点 措 施 以征收粮食税代替余 粮收集制；实行自由 贸易；允许私人经营 中小企业；实行按劳 取酬的工资制 整顿金融体系；加强对 工业的计划指导；调整 农业政策；推行“以工代 赈”；建立社会保障制度 实行家庭联产承 包责任制；改革 城市经济体制； 建立经济特区， 实行对外开放 续表 项目 苏俄新经济政策 罗斯福新政 改革开放 不 同 点 性 质 社会主义性质 资本主义性质 社会主义性质 特 点 把社会主义同市场、 商品货币关系和资本 主义直接联系起来 加强国家对经济的干预 和指导 以经济建设为中 心，建设中国特 色社会主义 续表 项目 苏俄新经济政策 罗斯福新政 改革开放 不 同 点 影 响 调动了生产者的积极 性，迅速缓解了危 机，巩固了工农联 盟，促使国民经济稳 步发展 巩固了资产阶级统治， 促进了美国经济的恢复 和发展；增强了美国政 府的宏观调控能力，恢 复了美国人民的信心 推动了我国的现 代化建设；促使 我国经济大幅度 发展 续表 相同 点 （1）都在国家面临严重经济困难的背景下开展 （2）都采用了把计划和市场相结合的经济手段 （3）都是在维护原有社会制度的前提下对生产关系进行的局部调 整 （4）都促进了本国经济的恢复和发展 启示 计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区 别；不同国家可以相互借鉴和学习对方的经济制度 续表 观点论述 围绕“人类文明的相互借鉴”提炼观点，并从以上内容中选取两 个对应的史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总 结提升。） 观点：人类文明在相互借鉴中发展完善。 论述：美国总统罗斯福为了应付日益严峻的经济大危机，创造性地借鉴了 计划经济的长处，采用国家干预手段来扭转经济形势，取得了显著成效； 通过新政，美国经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整、巩固与发展。中 国的改革开放把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市 场经济体制，对现代化建设起到了巨大的推动作用，为实现中华民族伟大 复兴奠定了坚实基础。 结论：人类文明各有特色，优势各异，不同社会制度的国家可以相互借鉴 发展经验，取长补短。 对接中考 1.（2021北部湾15）将不同类型的史料相互结合、相互印证，能促进我们 对历史真相的认识。以下两则史料能印证( ) C A. 美国开展了工业革命 B. 美国爆发了南北战争 C. 美国发生了经济危机 D. 美国参加了第二次世界大战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.（2023广西32）1929—1933年，美国破产的银行超过1万家。为此，罗 斯福政府( ) B A. 建立“福利国家” B. 整顿金融体系 C. 提出“殖产兴业” D. 建设集体农庄 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 3.（2024菏泽）有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌 体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的 “外科手术”方案是( ) D A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 4.（2024云南）1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的 工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、 价格水平、市场分配等，该法的实施( ) B A. 整顿了金融体系 B. 体现了国家对经济的干预 C. 调整了农业政策 D. 解决了商品生产过剩问题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 5.（2024德州）（改编）某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头 怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，下图），他可能正在讲述的是 ( ) B A. 第一次世界大战 B. 法西斯国家的侵略扩张 C. 罗斯福新政 D. 第二次世界大战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 6.（2024聊城）《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平 安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的 肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大 国”( ) B A. 遏制经济危机 B. 推行绥靖政策 C. 抵制纳粹势力 D. 倡导欧洲和平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 7.（2020北部湾15）下边的学习卡片摘录了一场战役的部分信息。该战役的 发生( ) 时间：1941年12月7日 地点：美国某海军基地 作战双方：日军、美军 战况：美军被炸毁飞机260多架，被炸沉炸伤舰艇20余艘 结果：12月8日，英、美对日宣战。德、意也对美宣战 D A. 揭开了反法西斯战争的序幕 B. 加速了亚洲战争策源地的形成 C. 标志着第二次世界大战全面爆发 D. 使第二次世界大战达到最大规模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 8.（2024黔东南州）历史表明，社会制度和意识形态不同的国家能够联合 起来，共同应对人类和平与发展面临的挑战。下列事件可以证明这一结论 的是( ) B A. 三国同盟的形成 B. 世界反法西斯同盟的建立 C. 三国协约的形成 D. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 9.（2024西藏）1943年，在某场战役中，苏联人以钳形攻势保卫他们的城 市，使围攻的德军变成了被围困者，扭转了苏德战场的形势。该战役是 ( ) D A. 阿拉曼战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 10.时空观念（2024成都）下图列举了第二次世界大战中的四个重大事件。 这些事件共同反映的是( ) C A. 二战中的转折性战役 B. 雅尔塔体系的形成 C. 反法西斯国家的联合 D. 联合国建立的影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 11.历史解释（2024长春）下图漫画中，青年振 臂高呼，迎接冲破黑暗的霞光。漫画反映的史实 是( ) C A. 斯大林格勒战役 B. 诺曼底登陆战役 C. 德国签署投降书 D. 日本签署投降书 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 12.【2024广西35（2）】（节选）图像材料蕴含丰富的信息，提取并释读 其中的信息有助于我们更好地理解历史。阅读材料，回答问题。（3分） 材料二 _______________________________________________________________________________________ 解说词：第一个五年计划期间，长春第一汽车制造厂 解放牌汽车投入批量生产，为中国汽车工业的独立发 展奠定了基础。 __________________________________________________ 解说词：____ 图1：“一五”计划中的汽车工业 图3：大危机下的 失业潮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 图3:1929—1933年,经济大危机爆发,失业人数激增,加剧了资本主义社会的 矛盾。（解说词应包含时间、史实、影响三部分,3分） （2）根据材料二，参照图1示例，给图3写一份解说词。（3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 13.【2022北部湾18（1）（2）】（节选）两次世界大战对人类社会产生 了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读材料，回答问题。（6分） 材料 第一次世界大战（1914— 1918年） 第二次世界大战（1939年全 面爆发，1945年结束） 两次世界大 战造成的人 员伤亡和经 济损失统计 直接死于战争的军人900万， 另有2 000多万受伤。直接经 济损失约1 805亿美元，间接 经济损失约1 516亿美元。 死亡人数约6 000万，物资损 失超过40 000亿美元。 数据来源：吴于廑、齐世荣主编《世界史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 两次世界大 战及战后大 事记 （部分） 1917年11月，俄国十月革命 取得胜利。 第二次世界大战结束前后， 东欧先后建立波兰、捷克斯 洛伐克等7个社会主义国家。 1919年1月，巴黎和会召开。 1921年11月，华盛顿会议召 开。 1945年2月，雅尔塔会议召 开。 1945年7月，波茨坦会议召 开。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 两次世界大 战及战后大 事记 （部分） 1920—1922年，甘地领导印 度人民开展非暴力不合作运 动。 1960年，非洲有17个国家取 得独立。 （1）世纪是一种常用的纪年方式,请写出两次世界大战发生于哪一世纪? （1分）根据材料,概括两次世界大战造成的危害。（1分） 时间：20世纪。（1分） 危害：两次世界大战都给世界造成巨大的人员伤亡和经济损失。（1分） 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 （2）观点论述根据材料中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识， 以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，有总结提升。4分） 【示例】观点:两次世界大战后都建立了国际新秩序。（1分） 论述:第一次世界大战后,战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议,在这两个 会议的基础上形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序 得以重建。第二次世界大战后期,美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和 波茨坦会议,缔结了一系列条约和协定,推动了第二次世界大战后国际新秩 序的建立。（2分） 结论:两次世界大战后都建立了国际新秩序。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 请完成九下第三、四单元阶段检测卷P11~12 32 $$