第7单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-第20课 第一次工业革命-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练同步课件(统编版 广西专版)

2025秋广西 历 史 1 九年级上册 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课 第一次工业革命 理新知·自主学习 培素养·合作探究 固知识·分层训练 2 理新知·自主学习 3 一、纺织技术的革新 1.工业革命爆发的原因 （1）政治基础：17世纪末，英国____________建立后，政局稳定。 （2）经济基础：资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大， 对棉纺织品的需求迅速增长。 君主立宪制 2.技术的革新 （1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 （2）开始标志：1765年，____________发明珍妮机，大大提高了生产效率。 定了政治基础。 哈格里夫斯 易混警示 第一次工业革命开始的标志是珍妮机的发明，其标志性发明是 改进蒸汽机。 重要概念·工业革命：又称产业革命，主要是指机器生产代替手工劳动， 实现了向机器大工业转变的过程，是从传统农业社会转向现代工业社会的 重要变革。 知识串链：英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，为工业革命的开展奠 定了政治基础。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1.瓦特改进蒸汽机 （1）概况：1785年，______改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的 动力。到19世纪30年代，________成为主要的动力来源。 （2）作用：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极 大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 2.现代工厂制度：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代， _______________最终确立。 瓦特 蒸汽机 现代工厂制度 三、火车与铁路 1.火车与铁路 （1）开始：1825年，由__________设计的蒸汽机车正式试车，标志着 __________的开始。 （2）发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英 国建成了总长约1万千米的铁路网。 （3）影响：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通， 使生产和市场之间的联系变得更加密切。 斯蒂芬森 铁路时代 2.工业革命的影响与扩展 （1）影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“________ ___”。19世纪中期，______已成为世界上第一个工业国家。 （2）扩展：从18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行工业革命。 3.工业革命的启示：科学技术是第一生产力，要大力发展科技；科学技术 是把双刃剑，发展科技的同时要注意保护环境。 蒸汽时代 英国 知识补充 工业革命的消极影响：①加剧了殖民扩张。②造成了环境污染。 中外联系：完成工业革命的西方列强将侵略矛头指向中国。 瓦特和蒸汽机 1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车 易错字 qi 蒸汽时代 培素养·合作探究 10 英国工业革命开工业文明之先河，极大地推动了生产力的发展。同学 们围绕“第一次工业革命”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一 探寻革命之因】 材料一 17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅 速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激 棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。……后来，其他生产部门也纷纷 发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化 称为“工业革命”。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 （1）根据材料一和所学知识，概括英国首先爆发工业革命的原因。 原因：英国君主立宪制建立后，政局稳定；英国资本主义经济迅速发展， 随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【任务二 走进科技馆】 材料二 工业革命成果展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 图片：改进蒸汽机。 理由：瓦特改进蒸汽机，提供了有效便捷的动力。蒸汽机的广泛使用极大地 提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展，推动人类进入“蒸汽时代”。 （2）从材料二的三幅图片中，选出一幅最能体现英国工业革命时代特征 的图片，简要说明它入选的理由。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 【任务三 引发影响之思】 材料三18—19世纪世界大事记（部分） 时间 史实 18世纪末 法国、美国开始工业革命 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功 1848年 英国颁布《公共卫生法》 1857年 第一次世界性经济危机爆发 1858年 英国泰晤士河“奇臭年” 这是最好的时代,这是最坏的时代；这是智慧的年代,这是愚蠢的年代。 ——［英］狄更斯《双城记》（作者生活在1812—1870年） （3）观点论述围绕“第一次工业革命的影响”,请从材料三《双城记》的观 点中选择一个,综合上述材料并结合所学知识加以论述。（要求:观点正确, 史论结合,逻辑清晰,有总结提升） 【示例】观点:这是最好的时代,这是最坏的时代。 论述:工业革命极大地提高了社会生产力,改善了人们的生活,如铁路时代的 到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,因此说“是最好的时代”; 但工业革命也造成了严重的环境污染,工厂排放大量的废气和废水,严重污 染了大气和河流,危害着人们的身体健康,因此说“这是最坏的时代”。 结论:我们需要理性对待工业革命的成果,既要看到其在推动社会发展和提 高生活质量方面的贡献,也要警惕其可能带来的负面影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 固知识·分层训练 17 一阶 基础练 1.第一次工业革命在人类发展史中具有里程碑意义。这场让人类发生翻天 覆地变化的技术革命开始于( ) C A. 17世纪60年代 B. 17世纪90年代 C. 18世纪60年代 D. 18世纪90年代 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 2.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需 要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这揭示了( ) C A. “光荣革命”的影响 B. 资本主义萌芽的出现 C. 工业革命的背景 D. 美国独立战争的起因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 3.王觉非主编的《近代英国史》记载：“从西至东，从北至南……机械装 置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”对世界获得这种“新的动力”贡 献最大的人是( ) D A. 阿克莱特 B. 富尔顿 C. 哈格里夫斯 D. 瓦特 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 4.（2024北海浦北三中）下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度 （部分）。由此可知，当时英国( ) 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款3便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌 者， 罚款6便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位， 罚款6便士 B A. 纺织业快速发展 B. 工厂制度的确立 C. 工业化已经完成 D. 交通运输业革新 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 5.创设情境有人曾生动描述1830年的一次旅程：“斯蒂芬森先生带着我和 他一起坐在发动机的凳子上，你看不到任何前进的原因，除了这个神奇的 发动机及其飞似的白烟和节奏匀称、不变的步速。”此次旅程他乘坐的交 通工具应该是( ) B A. 马车 B. 火车 C. 电车 D. 汽车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 6.（2024南宁四十七中开学考试）英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1 万人，从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟囱立起，15年后拥有蒸汽机的纺 纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万人，1801年猛增到9.5万人，到 1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了( ) C A. 资本主义世界市场的确立 B. 垄断组织的出现激发了城市活力 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 殖民扩张促进了经济的发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 二阶 能力练 7.“从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再 决定劳动的日程。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。” 该材料反映了( ) B A. 手工工场的发展 B. 生产方式的变革 C. 生产关系的改变 D. 社会结构的变迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 8.“被工业革命推上权势顶峰的是这样一些人：他们中大多数……没有光 荣的族谱和坚强的后盾……自己穷困潦倒。在工业革命的风暴中，他们凭 自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂，在 社会财富的梯级上越爬越高。”这段材料旨在说明( ) B A. 资本主义世界市场的初步形成 B. 工业革命引起英国社会结构变化 C. 英国工业革命中贵族阶层衰落 D. 英国无产阶级力量壮大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 三阶 创新练 9.南宁某校九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（14分） 任务一 第一组同学以“人类社会法治演变”为主题，编写校本读本《世界 法治简史》，收集了以下历史资料。 ①庄园法庭 ②《十二铜表法》 ③《汉谟拉比法典》④伊斯兰教 ⑤罗马公民大会⑥古巴比伦王国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 《世界法治简史》目录 选取的历史资料 第一章 农耕文明时代的以牙还牙 A 第二章 海洋文明时代平民的胜利 B 第三章 阿拉伯帝国时代政教合一 C 第四章 欧洲封建时代封君封臣制 D 第五章 E 《权利法案》 《人权宣言》 《拿破仑法典》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 A：③⑥；（1分）B：②⑤；（1分）C：④；（1分）D：①。（1分）E： 欧洲资本主义时代的民主革命。（1分，意思相近、符合题意即可） （1）根据第一章至第四章主题，第一组同学收集的历史资料编到哪一章 最为合适？请将史料序号填入下面的ABCD处。（多填、少填、错填均不 得分，4分）并根据第五章选取的内容，为第五章拟写主题。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 任务二 第二组同学以“世界文明多元化”为主题，整理了世界历史发展进 程中的部分文明成果，准备布展。 领域 建筑艺术 宗教信仰 历史 图片 ____________________________________________ 图1名称：________ ________________________________________________ 图2名称：《古兰经》手抄本 金字塔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 领域 建筑艺术 宗教信仰 成果 简介 古埃及法老的陵墓，是古埃及文 明的象征，反映了古埃及社会及 经济发展的较高水平，是古埃及 人智慧的结晶 穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思 想，创立伊斯兰教，统一了阿拉 伯半岛。伊斯兰教发展至今成为 世界三大宗教之一 领域 __________ 科学技术 绘画艺术 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 领域 建筑艺术 宗教信仰 历史 图片 ____________________ 图3名称：《蒙娜丽莎》 ______________________________________ 图4名称：斯蒂芬森试验蒸汽机车 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 领域 建筑艺术 宗教信仰 成果 简介 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _____________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ___________ （2）结合所学知识，写出图1的名称，（1分）写出图3的领域。（1分） 从图3至图4中任选一张图片，参照图1、图2示例写一份成果简介。（3分） 艺术大师达·芬奇的绘画代表作，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，充分体现了人文主义精神。（3分） 斯蒂芬森试验蒸汽机车标志着铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切，改变了人们的生活方式。（3分） 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 任务三 第三组同学以“世界一体化”为主题，收集到明朝中国绘制的世界 地图信息。 _______________________________________________ _________________________________________________________________ 《大明混一图》是1389年中国人 绘制的世界地图，并未严格按比 例绘制，明朝疆域绘制比例比较 大，因对非洲认识有限，绘制版 图较小 《坤舆万国全图》是1608年明朝官员 李之藻根据意大利来华传教士利玛窦 绘制《万国图志》所绘。地图采用实 地测量和投影测绘的制图方法进行绘 制 ——摘编自席会东《元明东西方地图交流与亚欧地理知识传播》 （3）根据任务三，归纳1389年到1608年中国人绘制世界地图有哪些进步 性。（2分）根据任务三并结合所学知识，分析出现进步性的原因。（2分） 进步性：对世界认识由三大洲变为五大洲；地球是圆的；采用实地测量和 投影测绘的制图方法绘制地图。（意思相近、言之有理即可，2分） 原因：新航路开辟，哥伦布“发现”美洲；意大利传教士利玛窦将先进地理 知识传入中国。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 35 $$