精品解析:广东省佛山市2024-2025学年高一下学期教学质量检测化学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-10
| 2份
| 34页
| 809人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.37 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-12-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52992137.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年下学期佛山市普通高中教学质量检测 高一化学 2025.6 本试卷共8页,20题,全卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 Fe56 Cu64 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 下列佛山传统工艺或民俗活动中,主要使用了有机高分子材料的是 A.烧制石湾公仔的陶土 B.制作铜凿剪纸的铜箔 C.编制南海藤编的藤条 D.垒砌“番塔”的砖块 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.烧制石湾公仔的陶土,主要成分是硅酸盐等无机非金属材料,不属于有机高分子材料,A错误; B.制作铜凿剪纸的铜箔,铜属于金属材料,不属于有机高分子材料,B错误; C.编制南海藤编的藤条,藤条的主要成分是纤维素,纤维素是天然有机高分子材料,C正确; D.垒砌 “番塔” 的砖块,主要成分是硅酸盐等无机非金属材料,不属于有机高分子材料,D错误; 故选C。 2. 化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是 A. 煤的干馏属于物理变化,可制得焦炭 B. 葡萄酒中添加适量可杀菌抗氧化 C. 燃煤时添加石灰石有利于缓解温室效应 D. 工业上电解饱和溶液制备金属镁 【答案】B 【解析】 【详解】A.煤的干馏是煤在隔绝空气条件下反应生成焦炭等新物质的过程,属于化学变化,A错误; B.SO2具有抗氧化和杀菌作用,适量添加可延长葡萄酒保质期,B正确; C.燃煤添加石灰石可减少SO2排放(缓解酸雨),但无法减少CO2排放,不能缓解温室效应,C错误; D.工业制备金属镁需电解熔融MgCl2,电解MgCl2溶液,无法得到镁,D错误; 故答案选B。 3. 蚂蚁叮人时会向人体注入蚁酸(HCOOH),使皮肤红肿。下列有关蚁酸结构与性质的说法错误的是 A. 电子式为 B. 分子结构模型为 C. 能使紫色石蕊试液变红 D. 用小苏打稀溶液涂抹叮咬处可缓解不适 【答案】A 【解析】 【详解】A.电子式为,A错误; B.HCOOH的分子结构模型为,B正确; C.HCOOH是羧酸,具有酸性,能使紫色石蕊试液变红,C正确; D.用小苏打具有碱性,稀溶液涂抹叮咬处可HCOOH反应,缓解不适,D正确; 故选A。 4. 兴趣小组模拟侯氏制碱法制取纯碱的部分装置如图所示,不能达到实验目的的是 A.制备 B.除去中的 C.分离固体 D.加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.浓氨水与氧化钙反应生成氢氧化钙和氨气,反应放热有利于氨气逸出,可以达到实验目的,A正确; B.与碳酸氢钠反应生成二氧化碳,且碳酸氢钠溶液能降低的溶解度,B正确; C.碳酸氢钠溶解度小,从饱和溶液中析出晶体,可以用过滤的方法分离固体和溶液,C正确; D.加热固体时试管口需向下倾斜,D错误; 故选D。 5. 咖啡酸是一种强效抗氧化剂,可保护细胞免受自由基的损害。下列有关咖啡酸的说法错误的是 A. 含有4种官能团 B. 能使溴的四氯化碳溶液褪色 C. 能发生氧化反应和加成反应 D. 咖啡酸与足量反应生成标况下 【答案】A 【解析】 【详解】A.含有羟基、碳碳双键、羧基3中官能团,A错误; B.碳碳双键能和Br2发生加成反应,使溴的四氯化碳溶液褪色 ,B正确; C.碳碳双键能发生加成反应,苯环能和氢气加成,该有机物可被酸性KMnO4氧化,也可被氧气氧化,C正确; D.1mol咖啡酸中含2mol羟基,1mol羧基,可与3molNa反应,生成1.5molH2,标准状况下为33.6L,D正确; 故选A。 6. 劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。下列劳动项目与所述化学知识不相符是 选项 劳动项目 化学知识 A 将食物保存在冰箱 低温能减缓食物变质 B 用铁质槽罐运输浓硫酸 浓硫酸具有脱水性 C 用白醋清洗水壶中的水垢 醋酸酸性比碳酸强 D 用熟香蕉催熟生果 乙烯能加速生果成熟 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.低温抑制微生物繁殖和化学反应速率,减缓食物变质,A不合题意; B.铁在常温下遇浓硫酸发生钝化,形成致密氧化膜阻止反应,这是浓硫酸的强氧化性而非脱水性,B符合题意; C.白醋中的醋酸与水垢(CaCO3/Mg(OH)2)反应生成可溶物,体现醋酸酸性强于碳酸,C不合题意; D.成熟香蕉释放乙烯,乙烯是植物激素促进果实成熟,D不合题意; 故答案为:B。 7. 下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确且有因果关系的是 选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ A 向蛋清溶液中加入醋酸铅溶液,析出沉淀 蛋白质能发生水解反应 B Si可用于制作半导体 Si位于元素周期表中金属与非金属交界处 C 炽热的铁水注入模具前,模具需干燥处理 Fe与水蒸气在高温下生成和 D 由氨制备硝酸: 和具有氧化性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. 醋酸铅使蛋白质变性沉淀,与水解无关,因果关系不成立,A错误; B. Si位于金属与非金属交界处,这一位置特性使其具有半导体性质,叙述Ⅰ和Ⅱ均正确且有因果关系,B正确; C. 铁高温下与水蒸气反应生成Fe3O4,叙述Ⅱ的产物错误,C错误; D. NH3在制备硝酸过程中主要表现还原性,叙述Ⅱ中“NH3有氧化性”错误,因果关系不成立,D错误; 正确答案为B。 8. 下列反应的离子方程式书写正确的是 A. 与水反应: B. 过量通入溶液: C. 向溶液中加入过量稀氨水: D. 稀原电池中铜电极反应式: 【答案】C 【解析】 【详解】A.钠与水反应中,水作为弱电解质不能拆成H+,正确方程式应为2Na + 2H2O =2Na+ + 2OH- + H2↑,A错误; B.过量SO2与NaOH反应应生成而非,正确方程式为SO2 + OH- =,B错误; C.Al3+与过量氨水反应生成Al(OH)3沉淀,氨水为弱电解质保留分子形式,方程式正确,C正确; D.Zn-Cu稀硫酸原电池中,Cu为正极,H+在其表面被还原,Cu本身不反应,正确正极反应为2H+ + 2e- → H2↑,D错误; 故答案为:C。 9. 资源化利用途径之一是将其催化加氢制成甲醇(可逆反应),反应过程中的能量变化如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应为吸热反应 B. 反应涉及非极性共价键和极性共价键的断裂和形成 C. 当时,反应达到平衡状态 D. 平衡时压缩体积,反应速率增大 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图可知,反应物总能量高于生成物总能量,该反应为放热反应,A错误; B.反应方程式为,中存在非极性共价键,、、 中存在极性共价键;反应涉及非极性共价键()和极性共价键()断裂,以及极性共价键(、)的形成,无非极性共价键的形成,B错误; C.当时,不能说明各物质的浓度不再变化,无法判断反应是否达到平衡状态,C错误; D.平衡时压缩体积,反应物和生成物的浓度均增大,浓度增大,反应速率增大,D正确; 故选D。 10. 氯碱工业的原理为,设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 中含有的电子数为 B. 溶液中含有的数目为 C. 生成理论上转移的电子数目为 D. 标准状况下,和混合气体中原子数为 【答案】A 【解析】 【详解】A.H218O的摩尔质量为20g/mol,18g的物质的量为0.9mol,每个H2O分子含10个电子,总电子数为9NA,A正确; B.未给出溶液体积,无法计算,B错误; C.根据反应式,每生成2mol NaOH转移2mol电子,故1mol NaOH对应1mol电子,转移电子数为NA,C错误; D.标准状况下22.4L混合气体总物质的量为1mol,H2和Cl2均为双原子分子,总原子数为2NA,D错误; 故选A。 11. 化合物甲是一种调味剂,结构如图所示。E、M、X、Y和Z的原子序数依次增加,Z元素的原子在短周期中半径最大。下列说法正确的是 A. 简单离子半径: B. 最高价氧化物的水化物酸性: C. 自然界所有元素中所形成的物质种类最多 D. 和三种元素只能形成共价化合物 【答案】B 【解析】 【分析】根据题目描述,化合物甲是一种调味剂,其结构如图所示,E、M、X、Y和Z的原子序数依次增加,且Z元素的原子在同周期中半径最大,E形成一个共价键,可能是氢(H)或氟(F),但考虑到原子序数最小,应为 H;M形成四个共价键,是碳(C);X形成三个共价键,是氮(N)。Y形成两个共价键,是氧(O);Z形成正一价离子,且原子序数最大,在同周期中半径最大,应为钠(Na);因此,E、M、X、Y和Z分别对应 H、C、N、O 和 Na。 【详解】A.Z+是 Na+,Y2-是O2-,同电子层结构下,核电荷数越大,离子半径越小,因此,Na+的半径小于 O2-的半径,A错误; B.X对应 N,其最高价氧化物的水化物是HNO3,M对应C,其最高价氧化物的水化物是H2CO3,酸性强弱:HNO3>H2CO3,B正确; C.Y对应O,虽然氧元素可以形成多种化合物,但自然界碳所形成的物质种类最多,C错误; D.E、X和Y分别是 H、N 和 O,这三种元素可以形成离子化合物,如NH4NO3,D错误; 故选B。 12. 一种可制成柔性纤维的电池工作原理如图所示。下列关于该电池放电时的说法正确的是 A. 电能转化为化学能 B. 电极发生还原反应 C. 正极的电极反应式为 D. 电子移动方向:电极固体电解质多孔碳电极 【答案】C 【解析】 【分析】根据原电池中离子移动方向判断,O2-移向Ca电极,则Ca电极为负极,多孔碳电极为正极。据此分析 【详解】A.原电池将化学能转化为电能,A错误; B.电极为负极,失电子,发生氧化反应,B错误; C.多孔碳电极为正极,在正极O2得电子生成O2-,电极反应式O2+4e−=2O2−,C正确; D.电子移动方向:电子从电极流出经导线移向多孔碳电极,电子不进入固体电解质,D错误; 故选C。 13. 部分含硫物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列说法错误的是 A. 与足量氧气反应可生成 B. 与的较浓溶液可反应生成 C. a、c、d均可使酸性高锰酸钾溶液褪色 D. 转化为可通过途径或 【答案】A 【解析】 【分析】由题干价类二维图可知,a为H2S、b为S、c为SO2、d为H2SO3、e为亚硫酸盐、f为SO3、g为H2SO4,据此分析解题。 【详解】A.S在氧气中燃烧只能生成SO2,不能生成SO3,A错误; B.e为亚硫酸盐(如亚硫酸钠 ),g 是硫酸,亚硫酸钠与浓硫酸反应生成硫酸钠和SO2和水,B正确; C.a 是H2S,c是SO2,d 是H2SO3,都具有还原性,均能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应,使酸性高锰酸钾溶液褪色,C正确; D.,SO2与水反应生成H2SO3,H2SO3与氧气反应生成H2SO4;,SO2与氧气反应生成SO3,SO3与水反应生成H2SO4,则转化为可通过途径或,D正确; 故选A。 14. 一种海水资源综合利用的生产流程如图所示。下列说法正确的是 已知:粗盐中含有可溶性硫酸盐及、等杂质。 A. 除去粗盐中的可溶性杂质只需加入过量溶液 B. 能置换出利用了非金属性 C. 经“吹出”“吸收”实现了溴元素的富集 D. 该流程中溴元素均发生了氧化反应 【答案】C 【解析】 【分析】海水通过淡化,得到粗盐和苦卤,粗盐除杂得到精盐;苦卤通入与反应置换出Br2,热空气吹出,利用了挥发性,吸收塔中利用吸收,发生反应:,利用了Br2的氧化性,再通入与反应置换出Br2,分离后得到液溴,据此分析; 【详解】A.除去粗盐中的可溶性杂质硫酸盐及、,需加入过量的,BaCl2、Na2CO3溶液,A错误; B.能置换出利用了非金属性,B错误; C.先用热空气吹出Br2,再用SO2水溶液吸收Br2,实现了溴元素的富集,C正确; D.吸收步骤中,溴单质与二氧化硫和水反应,溴元素发生了还原反应,D错误; 故选C。 15. 酸性溶液和溶液可发生反应。控制其他条件相同,不同温度时混合两种溶液,随时间的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 曲线Ⅱ对应的温度 B. 溶液紫色褪去的时间越长反应速率越快 C. 实验中反应物用量 D. 下段速率突然变大可能是生成的起到了催化作用 【答案】D 【解析】 【分析】控制其他条件相同,改变温度,温度越高,反应速率越快,反应结束需要的时间越短。所以温度ⅡⅠ。 【详解】A.由上面分析可知曲线Ⅱ对应的温度,A错误; B.溶液紫色褪去,反应结束,时间越长反应速率越慢,B错误; C.由图中信息高锰酸钾完全反应,草酸过量,,C错误; D.加入催化剂或升高温度,能明显加快反应速率,在其它条件都相同时,开始速率小,过一会儿速率突然增大,有可能反应放热温度明显升高引起的,也可能是反应生成了具有催化作用的物质,其中水没有这种作用,CO2释放出去了,所以可能起催化作用的是Mn2+,D正确; 故选D。 16. 亚硝酰氯(ClNO)是有机合成中的重要试剂,沸点为,遇水易分解,实验室可用与反应制备,装置如图所示(夹持装置略去)。下列说法正确的是 A. 试剂X为浓硝酸 B. 实验时应先打开和,通入一段时间排尽空气后再打开 C. 虚线框中按气流方向可分别连接盛有浓硫酸和饱和食盐水的洗气瓶 D. 冰盐水的作用是冷凝收集ClNO,防止其汽化 【答案】D 【解析】 【分析】与浓盐酸制备,制得的含、水蒸气杂质,应先通过饱和食盐水除去氯化氢,再通过浓硫酸干燥处理。装置(形管)用于制备,通常中为稀硝酸,发生反应。碱石灰形管,因为遇水易分解,所以用碱石灰干燥(同时也能吸收可能混入的酸性气体),避免后续带入水分影响制备。三颈烧瓶(冰盐水),干燥的和净化后的在此反应,:。冰盐水低于沸点,可将生成的冷凝为液态,便于收集,还能提供适宜反应温度。未反应的、等有害气体,通过进行尾气处理(一般用碱液吸收等方式),防止污染空气。 【详解】A.若试剂X为浓硝酸,浓硝酸与铜反应生成,而不是制备所需的,A错误; B.因为易被空气中的氧气氧化,所以实验时应先打开和,通入一段时间排尽装置内的空气后再打开通入进行反应,B错误; C.从发生装置出来的含有水蒸气和氯化氢,应先通过饱和食盐水除去氯化氢,再通过浓硫酸干燥,若顺序颠倒,干燥后的气体通过饱和食盐水又会引入水蒸气,C错误; D.由于亚硝酰氯沸点为,冰盐水的温度为,冰盐水的作用是冷凝收集,防止其汽化,D正确; 综上,答案是D。 二、非选择题: 17. 波萝酯(Ⅶ)是一种具有菠萝香味的食用香料,一种合成菠萝酯的路线如下图所示: 提示:可表示为 回答下列问题: (1)化合物Ⅰ的分子式为___________,其官能团名称为___________。 (2)化合物Ⅳ的结构简式为___________。 (3)根据化合物Ⅵ的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。 序号 反应条件、试剂 反应形成的新结构(有机产物) 反应类型 a 催化剂 ___________ 加聚反应 b ___________ ___________ (4)关于上述合成路线中相关物质,下列有关说法正确的有___________(填标号)。 A. 与乙烯互为同系物 B. 化合物Ⅱ能使酸性溶液褪色 C. 化合物Ⅰ中所有原子共平面 D. 化合物Ⅴ能发生取代反应 (5)化合物与加成后得到化合物。与化合物互为同系物,且相对分子质量比大14的有机物结构有___________种。 (6)写出化合物Ⅴ转化为化合物Ⅶ的化学方程式___________。 【答案】(1) ①. ②. 醛基、碳碳双键 (2) (3) ①. ②. ③. 加成反应 (4)BD (5)4 (6) 【解析】 【分析】合成波萝酯的流程为:将与进行加成生成I:,将I与在NaOH溶液中加热生成Ⅱ:,将Ⅱ用足量进行加成还原得到Ⅲ:,将Ⅲ在Cu作催化剂的作用下进行氧化得到Ⅳ:,将Ⅳ在催化剂作用下继续氧化得到V:,最后将V与VI进行酯化反应得到VⅡ波萝酯:,据此分析解答。 【小问1详解】 化合物Ⅰ的结构为:,则其分子式为:,官能团的名称为:醛基、碳碳双键。 【小问2详解】 根据分析,化合物Ⅳ是Ⅲ在Cu作催化剂的作用下被氧气氧化得到的醛类物质,则其结构简式为:。 【小问3详解】 VI的结构为:,含有碳碳双键和醇羟基官能团,具有烯烃和醇的性质,分别进行如下实验: a组:在催化剂条件下,发生加聚反应,应该碳碳双键发生聚合生成高分子聚合物,则聚合物的结构简式为:; b组:得到产物的结构为:,对比反应前结构,可以看出是进行了加成溴的反应,则反应条件、试剂为:,反应类型为:加成反应。 【小问4详解】 关于上述合成路线中相关物质中说法正确的有: A.为二烯烃,为单烯烃,分子间未相差若干原子团,不属于同系物,A错误; B.化合物Ⅱ为,结构中有醛基和碳碳双键,能被酸性溶液氧化使酸性溶液褪色,B正确; C.化合物Ⅰ的结构为,除醛基和碳碳双键的C原子外,其余C原子为烷烃饱和连接的四面体结构,所以不可能所有原子共平面,C错误; D.化合物Ⅴ为,含羧基结构,可以发生取代反应(酯化反应),D正确; 故答案:BD。 【小问5详解】 化合物为,催化加成后得到化合物:,分子式为:,与互为同系物,且相对分子质量比大14的有机物为:,其同分异构体有:、、、共4种。 【小问6详解】 将V与VI进行酯化反应得到VⅡ波萝酯:的化学方程式为:。 18. 高铜酸钠为难溶于水的黑色固体,化合价为价,制备原理为。学习小组利用该原理制备并探究其性质。 Ⅰ.溶液配制 (1)配制溶液,需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、量筒、烧杯、___________,需要称取氯化铜固体___________g。 Ⅱ.实验制备 说明:操作ⅰ~ⅲ均在冰水浴中进行。 (2)操作ⅱ加入NaOH溶液后立即产生蓝色沉淀,反应的离子方程式为___________。 (3)操作ⅲ加入NaClO溶液后立即产生黑色沉淀,并有少量无色气体产生。该气体是NaClO在催化下发生类似HClO的分解反应所生成,推测该气体是___________(填化学式)。若调换操作ⅱ和ⅲ的顺序,可能导致的结果是___________。 (4)经过“系列操作”后,最终得到,计算产率为___________。 Ⅲ.性质探究 (5)从铜元素的化合价分析,预测具有强的___________(填“氧化”或“还原”)性。为验证该性质,取少量固体于试管中,加入盐酸,固体完全溶解,得到蓝色溶液并产生黄绿色气体,说明预测正确。该反应的离子方程式为___________。 【答案】(1) ①. 100mL容量瓶 ②. 13.4 (2)Cu2++2OH−=Cu(OH)2​↓ (3) ①. O2 ②. 产生氯气,污染空气 (4)50% (5) ①. ​​氧化性 ②. 【解析】 【分析】本题为无机物制备类的实验题,首相用氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜,随后用次氯酸钠将氢氧化铜氧化为产物,以此解题。 【小问1详解】 配制一定物质的量浓度的溶液时,由于实验室没有80mL的容量瓶,需选用100mL的容量瓶进行配制,所需玻璃仪器包括胶头滴管、玻璃棒、烧杯和100mL容量瓶。计算溶质质量时,先确定物质的量:,则其质量为:; 【小问2详解】 蓝色沉淀为氢氧化铜,反应中NaOH提供OH-,与溶液中的Cu2+结合生成Cu(OH)2,离子方程式:Cu2++2OH−=Cu(OH)2​↓; 【小问3详解】 NaClO在酸性条件下易分解,且题目明确说明其分解方式类似于HClO,HClO分解的反应为:,类比可知,NaClO在Cu2+催化下分解可能生成O2;氯化铜溶液显酸性,若调换操作ⅱ和ⅲ的顺序,则次氯酸根离子可以和氯化铜中的氯离子反应产生氯气,污染空气; 【小问4详解】 根据方程式,2molCuCl2​生成2molNaCuO2​,(CuCl2​)=0.04L×1mol/L=0.04mol,理论生成0.04molNaCuO2​,质量:0.04mol×119g/mol=4.76g。 实际产量:2.38 g,产率; 【小问5详解】 NaCuO2​中Cu为+3价,具有强​​氧化性​​;氯离子具有还原性,则离子方程式​​为:。 19. 我国生活垃圾焚烧产生的炉渣中含较多的锌、铜、铁等元素,将其回收具有重要的经济、环境和社会效益。一种回收工艺如下: 已知:相关金属离子生成氢氧化物沉淀的(金属离子的起始浓度为)如下所示。 氢氧化物 开始沉淀的 1.5 6.5 8.0 沉淀完全的 3.3 9.9 11.1 回答下列问题: (1)“酸浸”时,为提高效率可采取的措施有___________(填两条)。 (2)“氧化”时,通入空气的目的是___________。 (3)“操作Ⅰ”加入控制溶液的范围为___________。 (4)“操作Ⅱ”包括过滤、洗涤、干燥,则滤液①所含主要离子为___________(写离子符号);确认洗涤干净的操作和现象是___________。 (5)“氨浸”时,酸浸炉渣中的铜单质与溶解氧、、氨水反应生成,进而与其他固体分离。请配平:______________________ (6)通过单因素条件实验,氨浸温度对铜浸取率的影响如图所示。30°C~50°C区间,铜浸取率随温度升高反而降低,分析其可能原因是___________。 【答案】(1)适当增大浓度、适当升高温度、粉碎、搅拌等(任选两条填写即可) (2)将氧化为,便于后续除去 (3) (4) ①. 、 ②. 取少量最后一次洗涤液于试管中,加盐酸酸化,再加入溶液,如无白色沉淀产生,则证明沉淀已洗涤干净,反之则证明沉淀未洗涤干净 (5) ①. 2 ②. 2 (6)温度升高,氨气溶解度降低,降低了产率 【解析】 【分析】以炉渣回收Zn和Cu的流程为:将含锌、铜、铁等元素的炉渣加入和Fe进行酸浸,进行过滤,Zn和Fe元素转化为和进入滤液,通入空气将氧化为,加入NaOH溶液调节pH在3.3左右将转化为沉淀过滤形成滤渣1除去,得到的滤液继续加入NaOH溶液调节pH在11.1左右将转化为沉淀进行过滤分离;在酸浸过滤的酸浸炉渣加入和氨水进行氨浸再过滤,得到氨浸液进行还原得到单质Cu,据此信息解答。 【小问1详解】 “酸浸”时,要提高酸浸效率,可采取的措施有:适当增大浓度、适当升高温度、粉碎、搅拌等。 【小问2详解】 酸浸过滤后的滤液中主要含和,根据相关金属离子生成氢氧化物沉淀的可知,如直接加NaOH溶液沉淀,也会被沉淀损失,而把氧化为后,沉淀的pH在3.3左右,不会影响,所以“氧化”时,通入空气的目的是:将氧化为,便于后续除去。 【小问3详解】 “操作Ⅰ”加入溶液的目的是将转化为沉淀除去,单又不能影响,根据相关金属离子生成氢氧化物沉淀的可知,控制溶液的范围为:。 【小问4详解】 “操作Ⅱ”发生的反应为:,则过滤后的滤液成分为:,离子为:、;沉淀表面残留的离子主要有和,要确认洗涤干净只需要检验是否存在即可,具体操作为:取少量最后一次洗涤液于试管中,加盐酸酸化,再加入溶液,如无白色沉淀产生,则证明沉淀已洗涤干净,反之则证明沉淀未洗涤干净。 【小问5详解】 根据题干信息,铜单质与溶解氧、、氨水反应生成,则反应的方程式为:。 【小问6详解】 在30°C~50°C区间,铜浸取率随温度升高反而降低,其可能原因为:温度升高,氨气溶解度降低,降低了产率,使铜浸取率随温度升高反而降低。 20. 化学反应速率与平衡是化学研究的重要领域。实验小组开展如下探究: Ⅰ.探究催化剂和浓度对化学反应速率的影响 序号 5%体积/mL 体积/mL 体积/mL 蒸馏水体积/mL 时收集体积(已转为标况)/mL 20 0 0 10 ⅱ 10 0 1 ⅲ 20 1 0 ⅳ 20 0 1 9 (1)表中___________,___________。 (2)对比实验___________和___________可探究浓度对化学反应速率的影响。 (3)有同学对比实验ⅲ和ⅳ分析与的催化效果,认为实验试剂选择不严谨,建议将0.20换成___________(对分解无影响)。 (4)实验ⅳ中平均化学反应速率为___________(列出计算式)。 Ⅱ.探究与的反应是否为可逆反应 方案一: (5)设计以下实验: 序号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取溶液于试管中,滴加溶液,充分振荡 该反应为可逆反应 ② 取实验①的混合液,滴加淀粉溶液 ___________ ③ 取实验①的混合液,滴加___________溶液 溶液变红 由此得出与反应的离子方程式为___________。 方案二: 【资料】当特定波长的光经过碘水,部分光线会被吸收,碘水浓度越高,溶液透光率()越小。不同浓度的碘水中,某特定波长的光的透光率与的关系如下表(其他物质对该波长的光的吸收可忽略): 1 2.5 5 透光率 (6)设计实验④,证明该反应为可逆反应 实验④将溶液与溶液混合,测得溶液的透光率逐渐___________(“上升”或“下降”),最后透光率维持并保持不变。甲同学认为此时反应达到平衡状态,进而证明该反应为可逆反应。乙同学则认为还需比较与表中数据之一的相对大小,方可证明该反应为可逆反应,则该大小关系为___________。 【答案】(1) ① 19mL ②. 9mL (2) ①. 实验ii ②. 实验iv (3) (4) (5) ①. 溶液变为蓝色 ②. KSCN ③. (6) ①. 下降 ②. 或 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据控制变量原则,实验i的用了20mL,10mL,总体积为30mL,则得到实验ii中;实验iii中。 【小问2详解】 对比四组实验的数据,发现实验ii加的蒸馏水最多,的体积不同,且都使用做催化剂,其余取量一致,则要对比探究浓度对化学反应速率的影响,应选的对比组为:实验ii和实验iv。 【小问3详解】 在实验ⅲ使用了作催化剂,实验ⅳ使用了作催化剂,由于两种物质的阴离子不同,无法排除阴离子是否会产生催化作用,因此为了排除阴离子不同产生的差异,针对对分解无影响这一结论,可以将换成来减少对比差异。 【小问4详解】 的分解为:,实验ⅳ中产生,则消耗的,则实验ⅳ中平均化学反应速率为:。 【小问5详解】 ①溶液为;溶液为,根据反应:可知溶液过量,理论上完全反应无剩余; ②取实验①的混合液,滴加淀粉溶液,由于反应一定会生成,所以溶液变为蓝色; ③取实验①的混合液,由于溶液过量,理论上完全反应无剩余,所以滴加KSCN溶液后溶液应该不会变红,现在得到实验现象为溶液变红,说明溶液中还存在,也就证明①的反应不完全,是可逆的反应; 由此得出与反应的离子方程式为:。 【小问6详解】 当特定波长的光经过碘水,部分光线会被吸收,碘水浓度越高,溶液透光率()越小,将溶液与溶液混合,反应进行生成,随反应进行,逐渐增大,则溶液透光率逐渐下降;最后透光率维持并保持不变,根据反应,如反应进行完全,理论上生成的最大浓度为,如该反应为可逆反应,则,则透光率或都可以证明该反应为可逆反应。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年下学期佛山市普通高中教学质量检测 高一化学 2025.6 本试卷共8页,20题,全卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 Fe56 Cu64 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 下列佛山传统工艺或民俗活动中,主要使用了有机高分子材料的是 A.烧制石湾公仔的陶土 B.制作铜凿剪纸的铜箔 C.编制南海藤编的藤条 D.垒砌“番塔”的砖块 A A B. B C. C D. D 2. 化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是 A. 煤的干馏属于物理变化,可制得焦炭 B. 葡萄酒中添加适量可杀菌抗氧化 C. 燃煤时添加石灰石有利于缓解温室效应 D. 工业上电解饱和溶液制备金属镁 3. 蚂蚁叮人时会向人体注入蚁酸(HCOOH),使皮肤红肿。下列有关蚁酸结构与性质的说法错误的是 A. 电子式为 B. 分子结构模型为 C. 能使紫色石蕊试液变红 D. 用小苏打稀溶液涂抹叮咬处可缓解不适 4. 兴趣小组模拟侯氏制碱法制取纯碱的部分装置如图所示,不能达到实验目的的是 A.制备 B.除去中的 C.分离固体 D.加热 A. A B. B C. C D. D 5. 咖啡酸是一种强效抗氧化剂,可保护细胞免受自由基的损害。下列有关咖啡酸的说法错误的是 A. 含有4种官能团 B. 能使溴的四氯化碳溶液褪色 C. 能发生氧化反应和加成反应 D. 咖啡酸与足量反应生成标况下 6. 劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。下列劳动项目与所述化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 将食物保存在冰箱 低温能减缓食物变质 B 用铁质槽罐运输浓硫酸 浓硫酸具有脱水性 C 用白醋清洗水壶中的水垢 醋酸酸性比碳酸强 D 用熟香蕉催熟生果 乙烯能加速生果成熟 A. A B. B C. C D. D 7. 下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确且有因果关系的是 选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ A 向蛋清溶液中加入醋酸铅溶液,析出沉淀 蛋白质能发生水解反应 B Si可用于制作半导体 Si位于元素周期表中金属与非金属交界处 C 炽热的铁水注入模具前,模具需干燥处理 Fe与水蒸气在高温下生成和 D 由氨制备硝酸: 和具有氧化性 A. A B. B C. C D. D 8. 下列反应的离子方程式书写正确的是 A. 与水反应: B. 过量通入溶液: C. 向溶液中加入过量稀氨水: D. 稀原电池中铜电极反应式: 9. 资源化利用途径之一是将其催化加氢制成甲醇(可逆反应),反应过程中的能量变化如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应为吸热反应 B. 反应涉及非极性共价键和极性共价键的断裂和形成 C. 当时,反应达到平衡状态 D. 平衡时压缩体积,反应速率增大 10. 氯碱工业的原理为,设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 中含有的电子数为 B. 溶液中含有的数目为 C. 生成理论上转移的电子数目为 D. 标准状况下,和混合气体中原子数为 11. 化合物甲是一种调味剂,结构如图所示。E、M、X、Y和Z的原子序数依次增加,Z元素的原子在短周期中半径最大。下列说法正确的是 A. 简单离子半径: B. 最高价氧化物的水化物酸性: C. 自然界所有元素中所形成的物质种类最多 D. 和三种元素只能形成共价化合物 12. 一种可制成柔性纤维的电池工作原理如图所示。下列关于该电池放电时的说法正确的是 A. 电能转化为化学能 B. 电极发生还原反应 C. 正极的电极反应式为 D. 电子移动方向:电极固体电解质多孔碳电极 13. 部分含硫物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列说法错误的是 A. 与足量氧气反应可生成 B. 与的较浓溶液可反应生成 C. a、c、d均可使酸性高锰酸钾溶液褪色 D. 转化为可通过途径或 14. 一种海水资源综合利用的生产流程如图所示。下列说法正确的是 已知:粗盐中含有可溶性硫酸盐及、等杂质。 A. 除去粗盐中的可溶性杂质只需加入过量溶液 B 能置换出利用了非金属性 C. 经“吹出”“吸收”实现了溴元素的富集 D. 该流程中溴元素均发生了氧化反应 15. 酸性溶液和溶液可发生反应。控制其他条件相同,不同温度时混合两种溶液,随时间的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 曲线Ⅱ对应的温度 B. 溶液紫色褪去的时间越长反应速率越快 C. 实验中反应物用量 D. 下段速率突然变大可能是生成的起到了催化作用 16. 亚硝酰氯(ClNO)是有机合成中的重要试剂,沸点为,遇水易分解,实验室可用与反应制备,装置如图所示(夹持装置略去)。下列说法正确的是 A. 试剂X为浓硝酸 B. 实验时应先打开和,通入一段时间排尽空气后再打开 C. 虚线框中按气流方向可分别连接盛有浓硫酸和饱和食盐水的洗气瓶 D. 冰盐水的作用是冷凝收集ClNO,防止其汽化 二、非选择题: 17. 波萝酯(Ⅶ)是一种具有菠萝香味的食用香料,一种合成菠萝酯的路线如下图所示: 提示:可表示为 回答下列问题: (1)化合物Ⅰ的分子式为___________,其官能团名称为___________。 (2)化合物Ⅳ的结构简式为___________。 (3)根据化合物Ⅵ的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。 序号 反应条件、试剂 反应形成的新结构(有机产物) 反应类型 a 催化剂 ___________ 加聚反应 b ___________ ___________ (4)关于上述合成路线中相关物质,下列有关说法正确的有___________(填标号)。 A. 与乙烯互为同系物 B. 化合物Ⅱ能使酸性溶液褪色 C. 化合物Ⅰ中所有原子共平面 D. 化合物Ⅴ能发生取代反应 (5)化合物与加成后得到化合物。与化合物互为同系物,且相对分子质量比大14有机物结构有___________种。 (6)写出化合物Ⅴ转化为化合物Ⅶ的化学方程式___________。 18. 高铜酸钠为难溶于水的黑色固体,化合价为价,制备原理为。学习小组利用该原理制备并探究其性质。 Ⅰ.溶液配制 (1)配制溶液,需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、量筒、烧杯、___________,需要称取氯化铜固体___________g。 Ⅱ.实验制备 说明:操作ⅰ~ⅲ均在冰水浴中进行。 (2)操作ⅱ加入NaOH溶液后立即产生蓝色沉淀,反应的离子方程式为___________。 (3)操作ⅲ加入NaClO溶液后立即产生黑色沉淀,并有少量无色气体产生。该气体是NaClO在催化下发生类似HClO的分解反应所生成,推测该气体是___________(填化学式)。若调换操作ⅱ和ⅲ的顺序,可能导致的结果是___________。 (4)经过“系列操作”后,最终得到,计算产率为___________。 Ⅲ.性质探究 (5)从铜元素的化合价分析,预测具有强的___________(填“氧化”或“还原”)性。为验证该性质,取少量固体于试管中,加入盐酸,固体完全溶解,得到蓝色溶液并产生黄绿色气体,说明预测正确。该反应的离子方程式为___________。 19. 我国生活垃圾焚烧产生的炉渣中含较多的锌、铜、铁等元素,将其回收具有重要的经济、环境和社会效益。一种回收工艺如下: 已知:相关金属离子生成氢氧化物沉淀的(金属离子的起始浓度为)如下所示。 氢氧化物 开始沉淀的 1.5 6.5 8.0 沉淀完全的 3.3 9.9 11.1 回答下列问题: (1)“酸浸”时,为提高效率可采取的措施有___________(填两条)。 (2)“氧化”时,通入空气的目的是___________。 (3)“操作Ⅰ”加入控制溶液的范围为___________。 (4)“操作Ⅱ”包括过滤、洗涤、干燥,则滤液①所含主要离子为___________(写离子符号);确认洗涤干净的操作和现象是___________。 (5)“氨浸”时,酸浸炉渣中的铜单质与溶解氧、、氨水反应生成,进而与其他固体分离。请配平:______________________ (6)通过单因素条件实验,氨浸温度对铜浸取率影响如图所示。30°C~50°C区间,铜浸取率随温度升高反而降低,分析其可能原因是___________。 20. 化学反应速率与平衡是化学研究的重要领域。实验小组开展如下探究: Ⅰ.探究催化剂和浓度对化学反应速率影响 序号 5%体积/mL 体积/mL 体积/mL 蒸馏水体积/mL 时收集体积(已转为标况)/mL 20 0 0 10 ⅱ 10 0 1 ⅲ 20 1 0 ⅳ 20 0 1 9 (1)表中___________,___________。 (2)对比实验___________和___________可探究浓度对化学反应速率的影响。 (3)有同学对比实验ⅲ和ⅳ分析与的催化效果,认为实验试剂选择不严谨,建议将0.20换成___________(对分解无影响)。 (4)实验ⅳ中平均化学反应速率为___________(列出计算式)。 Ⅱ.探究与的反应是否为可逆反应 方案一: (5)设计以下实验: 序号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取溶液于试管中,滴加溶液,充分振荡 该反应为可逆反应 ② 取实验①的混合液,滴加淀粉溶液 ___________ ③ 取实验①的混合液,滴加___________溶液 溶液变红 由此得出与反应的离子方程式为___________。 方案二: 【资料】当特定波长的光经过碘水,部分光线会被吸收,碘水浓度越高,溶液透光率()越小。不同浓度的碘水中,某特定波长的光的透光率与的关系如下表(其他物质对该波长的光的吸收可忽略): 1 2.5 5 透光率 (6)设计实验④,证明该反应为可逆反应 实验④将溶液与溶液混合,测得溶液的透光率逐渐___________(“上升”或“下降”),最后透光率维持并保持不变。甲同学认为此时反应达到平衡状态,进而证明该反应为可逆反应。乙同学则认为还需比较与表中数据之一的相对大小,方可证明该反应为可逆反应,则该大小关系为___________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东省佛山市2024-2025学年高一下学期教学质量检测化学试题
1
精品解析:广东省佛山市2024-2025学年高一下学期教学质量检测化学试题
2
精品解析:广东省佛山市2024-2025学年高一下学期教学质量检测化学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。