13.5 电压与电压的测量-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练吃透教材同步课件(沪粤版2024 广西专版)

物 理 2025秋广西 1 第十三章　简单电路 13.5　电压与电压的测量 教材新知梳理 教材母题变式 教材新知梳理 知识点1　电源与电压 1. 要在一段电路中形成电流，这段电路的两端就一定要有 ⁠ ； ⁠就是给电路两端提供电压的装置。 电压 电源　 2. 电压通常用字母 表示，在国际单位制中，电压的单位是 ⁠ ，简称 ，符号是 。其他常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)。 U　 伏特 　 伏　 V　 3. 单位换算：1 kV＝ V，1 mV＝ V。 103　 10－3 　 4. 部分常见的电压值：一节新干电池的电压为 V；一节新蓄电池 的电压为 V；我国家庭生活用电的电压为 V；对人体安全的 电压 V。 1.5　 2　 220　 ≤36　 知识点2　电压的测量 5. 电压的大小可用 测量。电压表的电路符号是 ⁠。 电压表　 　 V 6. 量程和分度值：实验室常用的电压表有 和 ⁠两个 量程，对应的刻度盘上每小格表示的电压为分度值，分别是 ⁠ 和 ⁠。 0～3 V　 0～15 V　 0.1 V　 0.5 V　 7. 电压表的使用 测量前 应检查指针是否对准 ，如果有偏差，需先“ ⁠ ⁠” 测量 电压表必须 ⁠联在被测电路的两端，使电流从电压表的 “ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出；被测电压 不能超出它的 ，可用 ⁠法估计电压的大小，再 选择合适的量程 读数 数值＋单位 零刻度线　 校 零　 并　 ＋　 －　 量程　 试触　 【特别提醒】(1)在不能判断被测电压大约值时，应先用大量程“试触”， 再选择合适的量程； (2)读数时，注意所选量程和分度值。 教材母题变式 类型1　电源与电压 例1　下列说法中正确的是(　C　) A. 不需要电压也能产生电流 B. 只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C. 电源是提供电压的装置 D. 电路是通路时有电压，电路是断路时没有电压 C 【方法指导】(1)电源提供电压，电压使电荷定向移动形成电流。 (2)电路中有持续电流的条件：①存在电压(即有电源)；②电路是通路。若 电路中有电流，则电路两端一定有电压；但电路两端有电压，电路中却不 一定有电流，如电源两端总是存在电压。 类型2　电压表的使用和读数 例2　某电压表的指针位置如图所示，若选用“－”与“3”两个接线柱， 则选用的量程为 ，此时的分度值为 V，此时电压表的 示数为 V；若选用“－”与“15”两个接线柱，则选用的量程 为 ，此时的分度值为 V，此时电压表的示数为 V。 0～3 V　 0.1　 1.2　 0～15 V　 0.5　 6　 例3　使用电压表时，应预先估计被测量电压的大小，然后选用合适的量 程。若不能预先估计，则应从电压表 (选填“较大”或“较小”) 的量程起，并采用 ⁠法来判断被测量值是否大于电压表的量程。若 连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图所示，其原因可能 是电压表的 ⁠。 较大　 试触　 正负接线柱接反了　 【方法指导】电压表的读数：(如图所示) (1)明确所选电压表的量程； (2)确定电压表的分度值； (3)由指针位置读出示数： ①小量程：0～3 V，每大格1 V，每小格0.1 V； ②大量程：0～15 V，每大格5 V，每小格0.5 V； ③数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电压值。 注：同一刻度线，上面读数为下面的5倍！ 类型3　电压表测量对象的判断 例4　【源自新教材九上P72，T4】在如图所示的电路中，闭合开关S后， 能正确测出灯L1两端电压的是(　A　) A 【方法指导】电压表与用电器(电源)构成“闭合回路”，且电流从电压表 “＋”接线柱流入、“－”接线柱流出，则电压表测量这个用电器(电源) 两端的电压。 类型4　利用电压表判断电路故障 例5　 源自新教材九上新增习题，P72 如图所示，电源电压恒为4.5 V， 闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、bd和cd两端的电压均 为4.5 V，若故障只有一处，则故障可能是(　B　) A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路 B 19 $$