11.4 动能和势能 第1课时 动能和势能-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练吃透教材同步课件(沪粤版2024 广西专版)

物 理 2025秋广西 1 第十一章　功与机械能 11.4　动能和势能 第1课时　动能和势能 教材新知梳理 教材母题变式 教材实验突破 教材新知梳理 知识点1　能量 1. 物体能够对别的物体 ⁠，我们就说这个物体具有能量，简称 能。在国际单位制中，能量的单位是 ⁠。 做功　 焦耳(J)　 知识点2　动能 2. 物体由于 而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有 ⁠ 。运动物体的 越大， ⁠越大，它具有的动能就越大。 运动　 动 能　 速度　 质量　 知识点3　势能 3. 物理学中，把 的物体由于受 ⁠作用而具有的能叫做 重力势能。物体的位置越 ， ⁠越大，它具有的重力势能 就越大。 高处　 重力　 高　 质量　 4. 物体发生 ⁠而具有的能叫做弹性势能。弹性物体的弹性 越 ，形变越 ⁠，它具有的弹性势能就越大。 弹性形变　 强　 大　 5. 和 ⁠统称为势能。 重力势能　 弹性势能　 教材母题变式 类型　能、动能、势能 例1　【源自新教材九上P15，素材】下列物体：①被拉开的弓箭；②被举 高的重锤；③地面上行驶的汽车；④滑梯上往下滑的孩子；⑤挂在墙上的 电视机；⑥被压在最低位置的跳板。 其中具有动能的是 ，具有势能的是 。(填序号) ③④　 ①②④⑤⑥　 例2　【源自新教材九上P17，想一想】如果汽车、摩托车与火车三种车以 同样的速度行驶，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是 (　B　) A. 汽车、摩托车、火车 B. 火车、汽车、摩托车 C. 摩托车、汽车、火车 D. 汽车、火车、摩托车 B 例3　如图所示，胡柚树上有甲、乙、丙三个质量相等的胡柚，它们分别 在不同的位置上，请判断哪一个胡柚所具有的重力势能最大(　B　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 B 变式训练1　关于能量的概念，下列说法正确的是(　C　) A. 悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能 B. 动能相等的物体一定具有相等的速度 C. 正在斜面上滚下的小球既有动能也有重力势能 D. 弹簧被拉伸时具有弹性势能，而被压缩时没有 C 变式训练2　关于物体的动能，下列说法中正确的是(　D　) A. 质量大的物体动能一定大 B. 速度大的物体动能一定大 C. 质量相等的物体，速度小的动能大 D. 速度相等的物体，质量大的动能大 D 易错点 不能正确判断动能、势能的大小 例4　体育课上，小华同学让铅球和足球在跑道上以相同的速度滚动，则 (　A　) A. 铅球的动能大 B. 足球的动能大 C. 铅球、足球的动能一样大 D. 无法比较 A 例5　【源自新教材九上P18，图11－1－6】如图所示，将小球拉到点A处 然后释放，小球经过A、B、C、D四个点，在这四个点处，小球具有的重 力势能最大的是在(　A　) A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 A 变式训练1　将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起，它 的部分运动轨迹如图所示。皮球经过同一高度的A、B两点时，在A点时的 动能 在B点时的动能，皮球在C点时的重力势能 在D点时 的重力势能。(均选填“大于”“等于”或“小于”) 大于　 小于　 变式训练2　如图所示，用同样大小的力作用在甲、乙两根完全相同的弹 簧上，则关于它们弹性势能的大小关系，下列说法中正确的是(　C　) C A. 甲弹簧的弹性势能大 B. 乙弹簧的弹性势能大 C. 两弹簧的弹性势能一样大 D. 以上三种情况均有可能 【易错警示】根据影响因素判断动能、势能大小： (1)动能的大小与质量、速度有关。质量越大，速度越大，动能越大； (2)重力势能的大小与质量、高度有关。质量越大，高度越高，重力势 能越大。 教材实验突破 实验1　探究动能的大小与哪些因素有关 例1　如图所示是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验，让小球从 同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平木板上的同一木块。 　 　 提出猜想与假设 (1)由“十次车祸九次快”猜想：物体动能的大小可能跟 ⁠有关；由 “安全驾驶莫超载”猜想：物体动能的大小可能跟 ⁠有关。 速度　 质量　 设计实验与进行实验 (2)实验中，探究的动能是指 。(填字母) A. 小球在斜面上的动能 B. 小球到达水平木板的动能 C. 木块的动能 (3)该实验中所探究的动能大小是通过 ⁠来反映的， 这种研究方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 B　 撞击木块移动的距离　 转换法　 (4)分析乙、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是 ⁠ ⁠。 在速度相同时， 质量越大，动能越大　 交流与反思 (5)根据甲、丙两图的实验现象， (选填“能”或“不能”)得出结 论：物体的动能大小与质量有关，原因是 ⁠。 不能　 没有控制速度相同　 (6)若在进行甲、乙两图实验时，乙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块 不滑出木板，需改进乙图实验，再与甲图实验对比。在不改变水平木板长 度的情况下，应采用的方法是 。(填字母) A. 换用质量更小的小球 B. 给水平木板铺上毛巾 C. 适当降低小球的高度 D. 换用一个较重的木块 C　 (7)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 (选填 “超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。 (8)若水平木板表面是光滑的，则 (选填“能”或“不能”)达到探 究目的。 超速　 不能　 实验2　探究重力势能的大小与哪些因素有关 例2　某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实 验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个金属块(m甲＝m乙＜m丙)。他 做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个金属块在空中由 静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫深度如图所示。 (1)在这个实验中，金属块在下落过程中，它的 ⁠能转化为动能， 可以通过观察 ⁠来比较金属块重力势能的大小。 重力势　 铁钉进入泡沫的深度　 (2)a、b两次实验可得到的结论是 ⁠ ⁠。 (3)比较 ⁠两次实验的情况，可说明金属块高度相同时，质量越大， 金属块的重力势能越 ⁠。 在质量相同时，物体所处的高度越高， 重力势能越大　 a、c　 大　 (4)比较b、c两次实验，可知金属块乙的重力势能 (选填“大 于”“小于”或“等于”)丙的重力势能；该同学认为比较b、c两次实 验，也可得出“物体重力势能与高度有关”，你认为这个观点是 ⁠ (选填“正确”或“错误”)的。 等于　 正 确　 (5)请你结合该实验结论分析一下建造大型水力发电站的地方应该具备 哪些条件(写出两条)：① ；② ⁠。 水量大　 地势高度差大　 27 $$