内容正文:
第一单元 5以内数的认识和加、减法
第3课时 大于、小于和等于
小学数学·一年级(上)·北京版
课前导入
Lead in
数一数、写一写。
5
4
2
知识链接
Knowledge link
按顺序填一填。
2
3
5
知识链接
Knowledge link
认识“>、< 和= ”
学习任务一
认真观察图片,说一说你都看到了什么?
参加比赛的有两队,分别是红队和黄队。两队人数不一样多。
探究新知
Presentation
认真观察图片,说一说你都看到了什么?
红队有4人。
1
2
3
4
1
2
3
探究新知
Presentation
用小方块表示两个队的人数,比一比。
1
2
3
4
1
2
3
探究新知
Presentation
红队
黄队
黄队再来一个人就可以比赛了。
探究新知
Presentation
比一比
4
3
>
大于号
读作:4大于3
“>”表示左边的数比右边的数大。
探究新知
Presentation
比一比
3
4
<
小于号
读作:3小于4
“<”,表示左边的数比右边的数小。
探究新知
Presentation
比一比
4
4
=
等于号
读作:4等于4
“=”,表示左边的数和右边的数同样大。
探究新知
Presentation
书写“>、< 和= ”
学习任务二
大于号的写法
探究新知
Presentation
小于号的写法
探究新知
Presentation
等于号的写法
探究新知
Presentation
归纳:
两数比较大和小,
相等就要用等号,
开口朝着大数笑,
尖尖冲着小数瞧。
怎样记住“=”“>”和“<”呢?
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1. 比一比,填一填。
(1)
3
3
3
4
达标练习
Practice
19
1. 比一比,填一填。
(2)
3
>
2
2
<
4
5
=
5
达标练习
Practice
20
2.
1
达标练习
Practice
21
4.
3
5
2
3
2
2
5
达标练习
Practice
22
4.填一填。
5
4
3
2
1
达标练习
Practice
23
5.(思维训练)
1
2
1
2
3
4
1
2
3
达标练习
Practice
24
比较两个数的大小时,如果这两个数的数量不相等,那么可用“>”或“<”表示两者之间的关系。如果这两个数相等,那么可用“=”表示两者之间的关系。
知识总结。
4>3
3<4
4=4
探究新知
Presentation
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
同学们再见THANKS FOR WATCHING
$$