第一单元 第05课时 5以内的减法（学习任务单）数学北京版一年级上册（新教材）

第一单元 第5课时 5以内的减法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一、5以内数的认识和加、减法 课 题 第5课时 5以内的减法 1. 看图列式计算。 2. 导入新课：今天我们就一起来学习5以内的减法（板书课题） 学习任务一：认识 “减法” 【设计意图】借助捞走金鱼的情境，让学生初步感知减法的意义，通过具体实例理解算式各部分的意义，降低抽象概念的理解难度。 1. 课件出示情境图。 2.提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 3.提问：说说还剩几条鱼？ 4.理解减法的意义 （1）用1个方块表示1人摆一摆。 （2） 3条鱼捞走1条还剩2条，可以用减法表示，画出算式图。 5.试一试。 学习任务二：用减法解决简单问题 1.课件出示情境图。 2.提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 3.把你看到的能画出来吗？ 4.出示情境图 5.提问：小乐拿走几个桃就和小颖同样多了？ 6.计算方法。（算减法想加法） 7.课堂总结 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．教科书P29“练一练”第1题。 2．教科书P30“练一练”第2题。 3．教科书P30“练一练”第3题。 4．教科书P30“练一练”第4题。 5．教科书P30“练一练”第5题。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$