2.2元素导学案---2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

本文围绕“元素”展开，涵盖元素概念、符号书写及意义、单质与化合物区分等核心知识点。承接化学基础概念学习，为后续化学物质研究奠基，呼应化学物质分类单元主题。通过知识点讲解、例题分析、效果检测等环节，渗透化学观念、科学思维等核心素养。 该设计创新点在于以思维导图归纳总结，采用讲练结合特色教法。从学生层面提升对化学概念的理解与应用能力，为教师提供清晰授课路径，高效突破教学难点，强化课堂教学效果。

2.2 元素导学案 一、学习目标（简写版） 1. 理解元素的概念，明确元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。 1. 熟练掌握元素符号的书写规则和意义，能正确书写常见元素符号。 1. 学会区分单质和化合物，了解元素在自然界中的分布及与人体健康的关系。 二、学习重难点 （一）学习重点 1. 元素的概念及元素与原子的区别和联系。 1. 元素符号的书写规范和多重意义。 1. 单质和化合物的概念及区分方法。 （二）学习难点 1. 准确把握元素作为宏观概念（只讲种类不讲个数）与原子作为微观概念（既讲种类又讲个数）的差异。 1. 理解元素符号周围数字的含义（如 “2O”“O₂” 中数字的不同意义）。 1. 从元素组成角度精准区分单质和化合物。 三、知识点自主预习填空 1. 元素是具有相同____（即____）的一类原子的总称。 1. 元素符号书写规则：由一个字母表示的要____；由两个字母表示的，第一个字母____，第二个字母____。 1. 元素符号可表示____和____；由原子直接构成的物质，其元素符号还能表示____。 1. 单质是由____种元素组成的____；化合物是由____种元素组成的____。 1. 地壳中含量前四位的元素依次是____、________、____、____（按含量从高到低）。 四、知识点讲解与要点 （一）知识点 1：元素的概念 1. 核心概念：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。例如，质子数为 1 的所有原子（包括氢原子、氢离子等）都属于氢元素。 1. 关键理解： 0. 元素是宏观概念，用于描述物质的组成，只强调种类，不涉及个数。比如可以说 “二氧化碳由碳元素和氧元素组成”，但不能说 “由 1 个碳元素和 2 个氧元素组成”。 0. 质子数是区分元素种类的唯一标准：同种元素的原子质子数一定相同，不同种元素的原子质子数一定不同。 0. 元素与原子的区别和联系： 项目 元素 原子 概念 具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 范畴 宏观概念，用于描述物质的组成 微观概念，用于描述物质的构成 表述 只讲种类，不讲个数 既讲种类，又讲个数 联系 元素是同一类原子的总称，原子是元素的基本单位 原子是构成元素的基本单元，同种原子属于同一种元素 16. 常考易错点：混淆元素和原子的描述方式，如错误表述 “水由氢原子和氧原子组成”（正确：水由氢元素和氧元素组成，水分子由氢原子和氧原子构成）。 经典例题 1：下列关于元素的说法正确的是（ ） A. 元素的种类由中子数决定 B. 同种元素的原子质子数一定相同 C. 可以说 “一个碳元素” D. 元素是微观概念 答案：B 解析：元素种类由质子数决定，A 错误；同种元素原子质子数必然相同，B 正确；元素不讲个数，不能说 “一个碳元素”，C 错误；元素是宏观概念，D 错误。 （二）知识点 2：元素符号的书写与意义 1. 书写规则： 0. 单字母元素符号：大写，如氢（H）、氮（N）。 0. 双字母元素符号：第一个字母大写，第二个字母小写，如镁（Mg）、锌（Zn）。 18. 符号意义： 0. 表示一种元素，如 “C” 表示碳元素。 0. 表示该元素的一个原子，如 “C” 表示一个碳原子。 0. 对于由原子直接构成的物质（金属、稀有气体等），还表示该物质，如 “Cu” 表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质。 19. 数字含义： 0. 元素符号前面的数字：表示原子个数，如 “3Fe” 表示 3 个铁原子。 0. 元素符号右下角的数字：表示一个分子中该原子的个数，如 “O₂” 表示一个氧分子含 2 个氧原子。 20. 常考易错点：元素符号书写不规范（如将 “Mn” 写成 “MN”）；误将元素符号表示物质的范围扩大（如 “O” 不能表示氧气，氧气由分子构成，应用 “O₂”）。 经典例题 2：下列关于元素符号 “Cl” 的意义，说法错误的是（ ） A. 表示氯元素 B. 表示一个氯原子 C. 表示氯气这种物质 D. 不能表示氯分子 答案：C 解析：“Cl” 可表示氯元素和一个氯原子；氯气由分子构成，其化学式为 “Cl₂”，“Cl” 不能表示氯气，C 错误。 （三）知识点 3：单质和化合物 1. 单质：由同种元素组成的纯净物，如氢气（H₂）、铜（Cu）、氦气（He）等。 1. 化合物：由不同种元素组成的纯净物，如氧化铁（Fe₂O₃）、硫酸（H₂SO₄）、氯化钠（NaCl）等。 1. 区分关键： 0. 均属于纯净物（若为混合物，既不是单质也不是化合物）。 0. 单质只含一种元素，化合物含两种或两种以上元素。 1. 常考易错点：误认为 “由同种元素组成的物质一定是单质”，忽略 “纯净物” 前提（如氧气和臭氧的混合物，虽只含一种元素，但属于混合物）。 经典例题 3：下列物质中属于化合物的是（ ） A. 氧气（O₂） B. 金刚石（C） C. 二氧化碳（CO₂） D. 空气 答案：C 解析：二氧化碳由碳、氧两种元素组成，属于化合物；A、B 是单质，D 是混合物，故选 C。 五、效果检测（判断题） 1. 元素的种类由质子数决定，与中子数无关。（ ） 1. “P” 既可以表示磷元素，也可以表示一个磷原子，还可以表示磷这种物质。（ ） 1. 由同种元素组成的纯净物一定是单质。（ ） 1. 化合物中至少含有两种元素。（ ） 1. 地壳中含量最高的金属元素是铁元素。（ ） 六、本节内容的思维导图 七、本节内容的归纳总结 1. 元素是宏观层面描述物质组成的概念，以质子数为分类标准，与原子的根本区别在于是否讲个数。 1. 元素符号是化学语言的基础，书写需规范，其意义随物质构成微粒不同而有所扩展（原子构成的物质符号可表示物质）。 1. 单质和化合物的本质区别在于元素组成种类，且均属于纯净物，这是区分两者的关键前提。 1. 了解地壳中元素分布，有助于联系生活实际理解元素的重要性。 8、 课后作业 1．依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述错误的是 A．不同元素的原子质子数不同 B．第13号元素的符号为Al C．锂的相对原子质量是6.941 D．铍元素和镁元素位于同一周期，因此具有相似的化学性质 2．地壳中含量最多的金属元素是 A．铝 B．钙 C．铁 D．氧 3．下列物质由分子构成的是 A．金 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．金刚石 4．氟在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法中，不正确的是 A．氟的原子序数为9 B．氟元素的相对原子质量为19.00 C．氟原子的核外电子数为9 D．符号“3F”可表示三个氟元素 5．商场和超市销售钙奶饼干、加锌奶粉、富硒西瓜等商品。钙奶饼干、加锌奶粉、富硒西瓜中的“钙”、“锌”、“硒”指的是 A．元素 B．原子 C．分子 D．离子 6．我国北斗三号全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟，铷元素在周期表中的信息与铷原子、钠原子、氯原子的结构示意图如图所示。下列有关铷元素的说法中，不正确的是 A．铷元素的原子序数为37，结构示意图中N=18 B．铷元素和钠元素在元素周期装中处于同一族 C．铷元素和氮元素的本质区别是最外层电子数不同 D．铷原子和氯原子两种粒子能结合成化合物 7．我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中及其原子结构示意图的相关信息。下列说法错误的是 A．钼属于金属元素 B．甲图中， C．钼的相对原子质量为95.96 D．1个中含有的电子数为43 8．氮化镓是制造芯片的材料之一、镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．镓元素为非金属元素 B．镓离子的符号应是 C．图中X的数值是8 D．镓的相对原子质量是 9．如图是甲、乙两种粒子的结构示意图，下列有关说法中，不合理的是 A．甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子 B．甲、乙粒子属于同一元素，且该元素位于元素周期表第三周期 C．若用粒子流轰击甲粒子，大部分粒子运动方向会发生明显偏转 D．乙粒子的符号可写为 10．500多年前，中国大量生产的景泰蓝是用蓝色的钴颜料烧制的。如图是钴元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 A．钴元素属于非金属元素 B．钴原子核内有27个中子 C．钴的相对原子质量为58.93g D．钴元素位于元素周期表的第四周期 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 九、答案与解析 （一）自主预习填空答案 1. 质子数；核电荷数 1. 大写；大写；小写 1. 一种元素；该元素的一个原子；该物质 1. 一；纯净物；多；纯净物 1. 氧；硅；铝；铁 （二）效果检测答案和解析 1. 答案：√ 0. 解析：质子数决定元素种类，同种元素质子数相同，与中子数无关，说法正确。 40. 答案：√ 0. 解析：磷由原子直接构成，“P” 可表示磷元素、一个磷原子、磷这种物质，说法正确。 41. 答案：√ 0. 解析：单质的定义即为同种元素组成的纯净物，说法正确。 42. 答案：√ 0. 解析：化合物是不同种元素组成的纯净物，至少含两种元素，说法正确。 43. 答案：× 0. 解析：地壳中含量最高的金属元素是铝元素，铁居第四位，说法错误。 （3） 课后作业答案和解析 1．D 【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，则不同元素的原子质子数不同，故正确； B、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则第13号元素为铝元素，元素的符号为Al，故正确； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则锂的相对原子质量是6.941，故正确； D、铍元素和镁元素位于同一族，因此具有相似的化学性质，故错误； 故选D。 2．A 【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝，A符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A、金由金原子构成，不符合题意； B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，符合题意； C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意； D、金刚石由碳原子构成，不符合题意。 故选：B。 4．D 【详解】A、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数。由图可知，氟的原子序数为9，选项说法正确，不符合题意； B、元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量。氟元素的相对原子质量为19.00，选项说法正确，不符合题意； C、原子序数=质子数=核外电子数，氟的原子序数为9，氟原子的核外电子数为9，选项说法正确，不符合题意； D、元素只讲种类，不讲个数，符号 “3F” 表示3个氟原子，不能表示三个氟元素，选项说法不正确，符合题意。 故选D。 5．A 【详解】物质是由元素组成的，钙奶饼干、加锌奶粉、富硒西瓜中的“钙”、“锌”、“硒”并不是以单独的原子、分子或离子等形式存在，这里所指的“钙”、“锌”、“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选：A。 6．C 【详解】A、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，故铷元素的原子序数为37，原子中质子数=电子数，故N=37-2-8-8-1=18，选项正确； B、同族元素的最外层电子数相等，铷原子最外层电子数是1，钠原子最外层电子数也是1，铷和钠处于同一族，选项正确； C、元素是指质子数相同的同一类原子的总称，元素的种类由质子数决定，故铷元素和氮元素的本质区别是质子数不同，选项错误； D、铷原子需要失去电子形成稳定结构，氯原子需要得到电子形成稳定结构，所以铷原子和氯原子两种粒子能结合成化合物，选项正确； 故选C。 7．D 【详解】A、钼元素名称带 “钅” 字旁，属于金属元素，A 正确； B、元素周期表单元格中左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数 = 核外电子数，所以x=42；原子的核外电子数等于质子数，则，解得y=1，B 正确； C、元素周期表单元格中汉字下面的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96，C 正确； D、钼原子质子数为42，核外电子数也为42，Mo+是钼原子失去1个电子形成的，所以1个Mo+中含有的电子数为，D 错误。 故选D。 8．C 【详解】A、镓元素名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，并非非金属元素，该选项错误； B、由镓原子结构示意图可知，其最外层电子数是 3，在化学反应中易失去 3 个电子形成带 3 个单位正电荷的阳离子，离子符号应是Ga3+，离子符号书写时数字在前，正负号在后，该选项错误； C、在原子中，质子数 = 核外电子数，即31=2+X+18+3，解得X=8，该选项正确； D、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，该选项错误。 故选C。 9．C 【详解】A、甲粒子最外层电子数是 7，大于 4，在化学反应中易得到 1 个电子形成乙粒子（氯离子），合理。 B、甲、乙粒子质子数相同，属于同一元素（氯元素 ）；氯元素原子核外有 3 个电子层，位于元素周期表第三周期，合理。 C、原子中原子核体积小，质量大，用 α 粒子流轰击甲粒子（氯原子），大部分 α 粒子能穿过原子，运动方向不发生明显偏转，不合理。 D、乙粒子质子数17（氯元素 ），核外电子数18，带1个单位负电荷，符号为Cl− ，合理。 故选C。 10．D 【详解】A、钴元素名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，不是非金属元素，A 选项错误； B、元素周期表单元格左上角字表示原子序数，原子序数 = 质子数 = 27 ；下方数字表示相对原子质量约为 58.93，中子数 ≈ 相对原子质量 - 质子数，即58.93-27≈32，B 选项错误； C、相对原子质量单位是 “1”，不是 “g” ，钴元素相对原子质量为 58.93，故C选项错误； D、周期数=原子的电子层数，由钴元素的原子结构示意图可知，钴元素的原子核外有4个电子层，所以钴元素位于元素周期表的第四周期，D 选项正确。 故选D。 $$