山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

七年级历史试题参考答案 2025.6 1-5 DBACA 6-10 CADBB 11-15 ADBCD 16-20 CCADB 21.(1)①隋唐时期②民族关系发展③明清时期（共3分，1点1分，错字不给分） (2)方式：会盟、和亲、贸易、经济交流、文化交流、战争、设置机构等（任意3点3分） (3)原因：中国地域辽阔，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡；民族众多和文化多元；各民族自身生存和发展的需要；政治稳定，国家统一；中央政府支持；中华文化的吸引和广泛认同等（任意3点3分，阐述合理即可） (4)主流：国家统一，民族和谐交融等（1分，意思近似即可） 22.(1)朝代：元朝（1分）；变化：在隋朝运河基础上裁弯取直或者中间段相对平直；新增通惠河和会通河两段；有海运航线等（任意1点2分，意思近似即可） (2)朝代：宋代（1分）；变化：经济重心从北方转移到南方或者经济重心由黄河流域转移到长江流域（2分，意思近似即可） (3)特点：规划井然有序（皇城、宫城和坊市区）；坊市制度严格；规模宏伟，功能分置；棋盘式建筑格局等（任意2点2分） 变化：中轴线对称；有内外城之分；体现皇权至高无上的政治理念；以宫城为中心等（任意1点2分） 23.(1)原因：唐朝时期中外交往频繁；唐朝在世界上的声望很高；唐朝的科技文化领先于世界；唐朝的政治经济制度领先于世界；强盛的唐朝获得各国认可等。（任意3点3分，阐述合理即可） （2）科技举例：北宋毕昇发明活字印刷术；宋代开始使用人造磁铁制成罗盘并运用到航海；宋代火药更多的应用到战争；北宋沈括《梦溪笔谈》；北宋苏颂创制水运仪象台等（任意2点2分） 文化举例：宋词成就巨大；程朱理学丰富了中华文化的思想内涵；司马光《资治通鉴》等（任意2点2分，学生如果写具体人名，如苏轼、李清照、朱熹等亦可给分） （3） 原因：郑和下西洋促进中外交流；政府支持（或外交政策促进）；国际市场的需求；瓷器具有实用性价值；中国文化传播的结果；海上丝绸之路安全畅通；生产技术与航运发展等（任意3点3分，阐述合理即可） 阅卷标准统一，请建小群讨论；如有问题，请及时反馈 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级历史试题第 1页（共 8页） 七年级历史试题 2025.6 温馨提示： （1）对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答。 （2）请把答案按要求答在答题纸上。 一、选择题（本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分。每小题给出的四个选项中，只有一项 是正确的，请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。） 1． 大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化 上的交流，有利于国家统一和民族交融。这旨在说明，大运河 A．开凿的原因 B．设计的路线 C．修建的概况 D．发挥的作用 2．以下是某学生制作的唐朝兴衰大事统计表（部分，如下）。据此推知，唐朝的兴盛得益于 A．皇权的平稳更替 B．制度的创新发展 C．选官方式的调整 D．开放的社会风气 3． 右图为唐代流行的一项体育活动。宫廷中上至皇帝，下至文武百官，甚至许多女子都爱打 马球。据此可知，唐代 A．社会风气比较开放 B．男女地位趋于平等 C．统治阶层生活腐化 D．崇文抑武风气盛行 4．杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所 有，一二老寡妻”之句。这一历史现象的出现是由于 A．开元盛世 B．佛教兴盛 C．安史之乱 D．五代十国 5． 有如下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可 以补充的史事是 七年级历史试题第 2页（共 8页） A．文成公主入藏 B．鉴真东渡日本 C．日本派遣唐使 D．玄奘西游天竺 6． 唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌有近五万首；唐朝书法名家辈出……绘画题材和类型 广泛，有人物画……；在敦煌开凿的石窟，数量较多，雕塑、壁画精美。这反映了 A．中外文化交流频繁 B．民族交往交流交融 C．文学艺术成就斐然 D．中原地区政局稳定 7．下表为北宋时期枢密院（宋代最高军事指挥机构）官员情况统计。这反映了，北宋时期 A．推行崇文抑武方针 B．实施富国强兵改革 C．取消节度使统兵权 D．在各州府设置通判 8．历史地图是我们学习历史的有效方式之一。下面示意图最准确的名称是 夏 A．金灭北宋形势图 B．金、西夏、南宋形势图 C．金灭西夏形势图 D．辽、西夏、北宋形势图 9．岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂。这主要是由于，岳飞 A．阻止了靖康之变的发生 B．保护了人民的生命财产 C．推动了澶渊之盟的签订 D．促进了宋金和议的达成 10．下图为某专题时间轴示意图。①处应为 A．分割相权 B．设置行省 C．设置知州 D．统一蒙古 七年级历史试题第 3页（共 8页） 11．下图是某历史兴趣小组呈现的主题探究成果。该小组探究的主题是中国古代 A．农业工具的创新 B．交通工具的演变 C．省会习俗的变化 D．纺织技术的进步 12．意大利旅行家马可·波罗这样描述他见到的某一城市：“外国巨价异物及百物之输入此城 者，世界诸城无与能比……有如川流之不息”。他描述的城市是 A．唐朝长安 B．北宋东京 C．南宋临安 D．元朝大都 13．下面三幅图片中的历史事物反映了宋元时期的 A．商业发展规模 B．科技发展水平 C．海外贸易状况 D．都市文化生活 14．明代《皇明祖训·祖训首章》记载：“我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。。 这一做法 A．禁锢了思想 B．提高了文臣地位 C．强化了皇权 D．完善了监察机构 15．某民族英雄的表功祠内绘有“严治军”“创鸳鸯阵”“著《纪效新书》”“台州九战九捷” 等画面。可知，该民族英雄 A．写下了大义凛然的《正气歌》 B．在郾城之战中大败金军主力 C．从荷兰殖民者手中收复台湾 D．基本解除了东南沿海的倭患 七年级历史试题第 4页（共 8页） 16．下图是某同学在“历史上的农民起义”专题研讨会上看到的一幅地图。这反映的是 A．隋末农民起义形势图 B．唐末农民起义形势图 C．明末农民起义形势图 D．元末农民起义形势图 17．下图展示的是历史时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是 A．伊犁将军 B．北庭都护府 C．驻藏大臣 D．澎湖巡检司 18．据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达 53 起，几乎遍及全国各地， 造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。这说明文字狱 A．禁锢了思想言论 B．打击了违法犯罪 C．提高了儒学地位 D．保障了社会发展 19．中国古代某朝代出现了如下经济现象。该朝代是 A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 20．“书中记载了药物 1800 多种，收录药方 11000 多个，还附有 1100 多幅药物形态图。它总 结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医学史上占有重要地位。” 这描述的著作是 A．《资治通鉴》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《天工开物》 七年级历史试题第 5页（共 8页） 二、非选择题（第 21题 10分；第 22题 10分，第 23题 10分，共 30分。） 21．阅读材料，回答问题。（10 分） 历史记录：统一的多民族国家 材料一 【表格记录】 历史时期 时间 民族 时代特征 ①______ 589—907 （368 年） 汉族、突厥、 吐蕃、回纥等 繁荣与开放的时代 辽宋夏金元时期 907—1271 （364 年） 汉族、契丹、 党项、女真、蒙古族等 ②______和社会变化 ③______ 1279—1912 （631 年） 汉族、蒙古族、 回族、满族、藏族等 统一多民族国家 的巩固和发展 ——部编版七年级《中国历史·下》 （1）结合所学，将材料一表格中内容补充完整。（3 分） 材料二 【实物记录】 ——摘自部编版七年级《中国历史·下》 （2）据材料二，概括民族交往交流的方式。（3分） 七年级历史试题第 6页（共 8页） 材料三 【讲座记录】 中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造 成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开 发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就 有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无 的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔， 一直进行着日益密切的经济交流。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （3）据材料三并结合所学，分析各民族交往交流交融的原因。（3分） （4）综合上述材料，指出中国历史发展的主流。（1分） 22. 阅读材料，回答问题。（10 分） 历史观察：地图中的历史 材料一 【运河观察】 图 1 隋朝大运河示意图 图 2 XX运河和海运航线图 ——摘自部编版七年级《中国历史·下》 （1）图 2 反映的是哪一朝代的运河示意图？（1 分）与图 1 比较，图 2示意图有何重大变化？ （2 分） 七年级历史试题第 7页（共 8页） 材料二 【经济观察】 图 3 唐朝经济分布图 图 4 X代经济分布图 ——摘自部编版七年级《中国历史·下》 （2）图 4反映的是哪一朝代的经济分布图？（1分）与图 3比较，图 4反映出经济分布发生 了怎样的变化？（2分） 材料三 【都城观察】 图 5 唐朝长安城平面图 图 6 明清北京城平面图 ——摘自部编版七年级《中国历史·下》 （3）依据图 5，可以看出长安城怎样的特点？（2分）与图 5比较，图 6城市发生了哪些巨大 变化？（2分） 七年级历史试题第 8页（共 8页） 23．阅读材料，回答问题。（10 分） 历史透视：文字中的因果 材料一 【“唐人”探因】 唐朝时，世界上有 70 多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸 易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高， 各国称中国人为“唐人”。 ——摘自部编版七年级《中国历史·下》 （1）据材料一，概括中国人被称为“唐人”的原因。（3 分） 材料二 【科技文化之果】 在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、 创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代， 宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。 ——美国墨菲《亚洲史》 （2）根据材料二并结合所学，从科技与文化两个角度举例说明“宋朝确实是一个充满自信和 创造力的时代”。（4分） 材料三 【瓷器外销之因】 景德镇的瓷器在国外很受欢迎。郑和第七次出航时，宫廷向景德镇派烧 44万多件瓷 器。船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易……当瓷器大量外销，传播到世界各地的时候， 不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的风 采和光辉。 ——摘编自武斌《文明的力量》 （3）据材料三并结合所学，分析明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因。（3 分）