山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级下学期期末考试生物试题

七年级生物样题 第 1页（共 6页） 七年级生物样题 2025 年 7 月 一、选择题（每小题 1分，共 20分，每小题只有一个答案） 1.根对植物有固着作用，还能从土壤吸收水和无机盐，常有“根深叶茂”之说，“根深”和“叶茂” 分别与根尖的哪些部位的活动有关 A.根冠和分生区、成熟区 B.成熟区和分生区、伸长区 C.分生区和伸长区、成熟区 D.伸长区和成熟区、分生区 2.成语“金玉其外，败絮其中”出自《卖相者言》。柑橘贮藏久了内部会干枯，原因是 A.呼吸作用消耗大量有机物 B.光合作用吸收大量水分 C.蒸腾作用散失大量水分 D.微生物分解大量有机物 3.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是 A.将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B.用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C.若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D.丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 4.夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以 下分析不合理的是 A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 D.阴雨天时，c点会因光照不足而上移 5.鼠尾草的花呈唇形，有浓郁香味，同一朵花 的雌蕊比雄蕊晚熟。下列关于鼠尾草传粉及受精过程的叙述不正确的是 A.借助风力将花粉传递到雌蕊的柱头上 B.花粉受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管 C.花粉管伸长到达胚珠，释放出精子 D.精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵 6.如图，四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤）。请你判断肯定不会萌 发的种子是 七年级生物样题 第 2页（共 6页） A． B． C． D． 7.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是有关花生的描述，结合概念图分析，下列叙述正确 的是 A.由图可知，①是花生的种子 B.②是由甲发育而来的 C. “红帐子”指的是种子 D.甲是子房壁，乙是种子 8.水蜜桃果肉多汁、甜度高，深受人们喜爱。水蜜桃的花期通常在 3~4月，果实成熟期在 7~8 月，下图为水蜜桃植株生长过程中经历的一系列变化。下列说法正确的是 A.c为茎，由 2芽轴发育而来 B.⑦与果实的形成无关 C.⑤中的受精卵发育成⑩种子 D.水蜜桃花开过后一定都能结出水蜜桃 9.生物通过生殖产生后代，下列生殖过程属于有性生殖的是 A.无心插柳柳成荫 B.水螅的出芽生殖 C.青霉菌孢子生殖 D.蜻蜓点水款款飞 10.如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是 A.想要大量快速获得新个体，常采用图一至图四所示的繁殖方式 B.图四中为保证①的成活，应使①与②的木质部紧密结合 C.为防止植物病毒的危害，可以选择图一所示繁殖方式 D.图五所示繁殖方式繁殖速度较慢，但可以获得新品种 11.“破茧成蝶”之前，总还有个作茧自缚的过程。尊重这个过程，不管是自己的，还是别人的。 这句话中的“破茧成蝶”和“作茧自缚”都可以用来描述蝴蝶的 七年级生物样题 第 3页（共 6页） A.有性生殖 B.蜕皮现象 C.变异现象 D.变态发育 12.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是 A.图甲中Ⅱ可表示变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示卵生 C.图乙如果表示青蛙的发有过程，若 D是受精卵，则 A是蝌蚪 D.图乙如果表示家蚕的发育过程，若 D是受精卵，则它的发育 过程是 D→A→C 13.蚧壳虫是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫，荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。下 图 1为蚧壳虫生殖发育过程，图 2为荔枝椿的生殖发育过程。以下说法错误的是 A.蝗虫与图 2中荔枝蝽的生殖发育过程相似 B.发育过程中二者都有蜕皮现象 C.发育过程都为完全变态发育 D.平腹小蜂有利于荔枝和龙眼等农作物的生长 14.“十月怀胎，一朝分娩。”描述了母亲孕育生 命的艰辛与伟大，如图为人的生殖过程示意图，下列叙述错误的是 A.③形成的场所是子宫 B.④表示细胞的分裂和分化 C.①②分别代表精子、卵细胞 D.母体通过胎盘为胎儿提供营养 15.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同 学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是 ①特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ②学会以积极的心态接纳自己的不完美 ③学会欣赏 自己，努力发展自己的特长 ④非常在意别人的看法，暗自与他人比较 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA 和基因四者关系的概念 图，相关叙述不正确的是 A.①表示染色体，③表示蛋白质 B.④表示具有遗传效应的 DNA片段 C.一条染色体上有许多个 DNA 分子 D.一个 DNA 分子上有多个基因 17.关于生物体性状的说法，不正确的是 A.一个生物体有许多不同的性状 B.每一种性状可以有多种表现型 C.羊的白毛和黄毛是一对相对性状 D.子女的性状和父母是完全相似的 18.下列关于性状的叙述中，错误的是 A.生物的每种性状通常由一对基因控制 B.隐性性状是指不能表现出来的性状，不能遗传 七年级生物样题 第 4页（共 6页） C.当一对基因都是隐性基因时，表现出来的性状为隐性性状 D.控制隐性性状的是隐性基因，通常用小写英文字母表示 19.下列不属于可遗传的变异的是 A.种植的玉米地中出现了白化苗 B.干旱环境中水稻结出的种子小 C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D.高茎豌豆的后代出现矮茎个体 20.“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，在网络上爆红，科学家经研究得知其果皮颜色及基 因组成分别为红(BB)、橙(Bb)、黄(bb),现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则 结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为 A.黄色、bb、Bb 或 bb B.橙色、Bb、bb或 bb C.橙色、Bb或黄色 bb、Bb或 bb D.黄色、bb、bb 二、非选择题（本大题共包括 5个小题，每空 1分，共 30分） 21.（7分）植物工厂是一种室内植物生产设施，能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件， 如温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等，打破了传统农业的季节性。图 1为植物工 厂内部部分结构的示意图，图 2为自然条件下密闭栽培室内一昼夜的二氧化碳变化曲线图。 （1）为保证作物正常生长，营养液中成分与 （选填“土壤浸出液/蒸馏水/雨水”） 相似。该装置需定时向营养液中通入 ，防止植物烂根。 （2）若栽培室内种植的是草莓，要增加草莓的甜度，则可利用气泵增加 气体以促 进 （填器官名称）制造有机物，最终通过茎内的筛管运输至果实。 （3）观察图 2，a、b点植物光合作用强度 呼吸作用强度，为提高农作物产量，b点 后可采取的措施是 （至少答出 2条）。 （4）综上所述，“植物工厂”推广的优势有 （至少一条）。 22.（6分）绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的 整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、 双子叶 七年级生物样题 第 5页（共 6页） 植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答： （1）农业谚语说“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，它主要是 由图一中的[ ] 区吸收的；植物幼根的生长主要与图一中的 两个区 域有关（填字母）。 （2）图二中的［3］是由图三中的[ ] 发育来的，也是由图四中的[ ] 发育来的。 （3）菜豆种子萌发时，需要图四中的[ ] 提供营养物质。 （4）种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上 的 （填数字），以达到增产的目的。 23.（5分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物， 对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图一所示的昆虫和图二所示的青蛙，二者的发育方式具有共同点，都是 发育。 （2）比较图二、图三两类生物的生殖和发育过程，图三生物的成活率远远高于图二生物，这 是因为图三生物的生殖和发育摆脱了对 的依赖，对环境的适应能力更强。 （3）图三为鸟卵的结构示意图， 中（填序号）贮存着大量营养物质，保证了胚胎发 育的营养供应。 （4） 是胚胎发育的主要场所；胎儿通过图四中的[ ] 从母体的血液里 获得氧气和营养物质。 24.（7分）生一个健康的宝宝是每个家庭的愿望，遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有 规律的。图一为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传图谱（显性基因用 D表示，隐 性基因用 d表示）。图二为目前全世界仅发现两例的“半同卵”双胞胎形成过程：半同卵双胞胎 极有可能是两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞分裂之后，形 七年级生物样题 第 6页（共 6页） 成了三种细胞。其中一种细胞只含有来自两个精子的染色体，无法发育而死亡；而另外两种细 胞，同时含有来自父母双方的遗传物质，在发育过程中，继续分裂，之后分开为两个胚胎，形 成了双胞胎。请分析回答： （1）从遗传图谱可知，高雪氏病是一种 （填“显性”或“隐性”）遗传病。 （2）图一中Ⅱ3、Ⅱ4表现正常，而后代中出现了患病个体Ⅲ7，这种现象叫做 。致病 基因在Ⅱ和Ⅲ间传递的“桥梁”是 ，Ⅲ7的体细胞染色体组成是 。 （3）Ⅱ5、Ⅱ6的基因组成分别为 。”三孩政策”出台后，Ⅱ5和Ⅱ6准备再生一个孩子， 再生一个孩子正常的概率为 。 （4）如图二所示，图中异常受精卵中染色体的数目为 条。 25.（5分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷 水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候 芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是 选取 300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。请分析作答： （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组作为对照。同学们在实验过 程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发： 。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相 近，由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 。 （答一条即可） （3）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？ （答 一条即可） 七年级生物样题答案 (仅供参考) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D A D D A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C A C C D B B A 21.（7分，每空一分） （1）土壤浸出液；空气或答“氧气”（2）二氧化碳；叶（3）等于；适当增加光照强度、补充二氧化碳等（4）不受季节限制、提高土地利用率等 22.（6分，每空一分） （1）A成熟；BC（2）6芽轴；11胚芽（3）12子叶（4）1 23.（5分，每空一分） （1）变态（2）水（3）3和4（4）子宫；5胎盘 24.（7分，每空一分） （1）隐性（2）变异；生殖细胞（或精子和卵细胞）；22对常染色体+XY（3）Dd、Dd；75%或3/4（4） 69 25.（5分，每空一分） （1）甲和乙；将干棉絮换成湿棉絮（“加水”或“补充水分”）（2）光（或光照）；胚已经死亡、处于休眠期、胚是不完整的等任意一条（3）温度、空气、无机盐、酸碱度等任一条 八年级生物样题答案 (仅供参考) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B B D C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C D C C C A D 21.（6分，每空一分） （1）南美洲地雀（2）生存斗争 （3）哺乳类；爬行类（4）从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高（5）自然选择 22.（6分，每空一分） （1）生态因素（2）单向流动、逐级递减；1250（3）有机物；鹅（4）自我调节 23.（6分，每空一分） （1）生产者；乙（2）绿色植物→沙鼠→沙蛇→苍鹰； c（3）沙蛇和苍鹰（4）生物富集 24.（6分，每空一分） （1）9；避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境（2）需要（3）酵母菌；酒精（4）低温能抑制微生物的生长和繁殖 25.（6分，每空一分） （1）长；孵化成活率下降（2）升高；降低（3）前期；25℃下孵化时间过长，孵化成活率过低，不适宜在该温度下观察性别分化 学科网（北京）股份有限公司 $$