安徽省蚌埠市2024-2025年高二下学期期末学业水平监测英语试卷

蚌埠市２０２４—２０２５学年度第二学期期末学业水平监测 高二英语参考答案 第一部分　 听力（共２０小题；每小题１．５分，满分３０分） １～５　ＡＢＣＡＣ　　６～１０　ＢＡＡＣＣ　　１１～１５　ＡＣＡＢＣ　　１６～２０　ＢＡＢＣＡ 第二部分　阅读 （共２０小题；每小题２．５分，满分５０分） 第一节　２１－２３　ＤＡＢ　　２４－２７　ＢＤＣＡ　　２８－３１　ＤＣＡＣ　　３２－３５　ＣＡＤＢ 第二节　３６－４０　ＤＢＥＦＣ 第三部分　语言运用 （共两节，满分３０分） 第一节 （共１５小题；每小题１分，满分１５分） ４１－４５　ＣＡＢＤＡ　　４６－５０　ＣＢＡＤＣ　　 ５１－５５　ＣＤＢＤＡ 第二节 （共１０小题；每小题１．５分，满分１５分） ５６ｗｈｏｍ　　５７ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ　　５８ｗａｓａｔｒａｃｔｅｄ　　５９Ｗｈａｔ　　６０ａ ６１ｈａｓｏｂｓｅｒｖｅｄ　　６２ａｃｃｅｓｓｉｂｌｅ　　６３ｏｆｅｒｉｎｇ　　６４ｂｙ　　６５ｉｔｓ 第四部分　写作 （共两节，满分４０分） 第一节 （满分１５分） Ｄｅａｒｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ， ＩｈａｖｅｅｘｃｉｔｉｎｇｎｅｗｓｔｏｓｈａｒｅｗｉｔｈａｌｏｆｙｏｕＴｈｅｆｉｒｓｔＥｎｇｌｉｓｈＡｒｔＦｅｓｔｉｖａｌｉｓｓｃｈｅｄｕｌｅｄｔｏｂｅｈｅｌｄｉｎ ｏｕｒｓｃｈｏｏｌ’ｓｌｅｃｔｕｒｅｈａｌｆｒｏｍＮｏｖｅｍｂｅｒ３０ｔｈｔｏ３１ｓｔ Ｔｈｅｆｅｓｔｉｖａｌｐｒｏｍｉｓｅｓｔｏｂｅａｆｅａｓｔｆｏｒｅａｒｓａｎｄｅｙｅｓａｓｗｅｌａｓｍｉｎｄｓ，ｗｈｉｃｈｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅｗｅｌｃｏｍｅｔｏｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎＡｗｉｄｅｖａｒｉｅｔｙｏｆｗｏｎｄｅｒｆｕｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓａｒｅｔｈｅｒｅｆｏｒｙｏｕ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ ｓｉｎｇｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ，ａｎｄｄｒａｍａｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ＴｈｅｆｅｓｔｉｖａｌｉｓｂｏｕｎｄｔｏｆｕｅｌｙｏｕｒｄｅｓｉｒｅｔｏｂｅｂｅｔｅｒＥｎｇｌｉｓｈｌｅａｒｎｅｒｓ，ｓｐａｒｋｙｏｕｒｗａｙｏｆｔｈｉｎｋｉｎｇａｎｄ ａｂｏｖｅａｌｇｅｔａｌｏｆｙｏｕｔｏｈａｖｅｆｕｎｗｉｔｈＥｎｇｌｉｓｈ Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 第二节（满分２５分） 参考范文： Ａｆｅｗｄａｙｓｌａｔｅｒ，ＭｉｓＭａｓｏｎａｎｎｏｕｎｃｅｄｔｈｅｒｅｓｕｌｔａｎｄｅｖｅｒｙｏｎｅｗａｓｓｈｏｃｋｅｄＷａｎｄａｗｏｎｔｈｅｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ，ｆｏｒｓｈｅｈａｄｓｕｂｍｉｔｅｄ１００ｅｘｑｕｉｓｉｔｅ，ｕｎｉｑｕｅｌｙｄｅｔａｉｌｅｄｆａｓｈｉｏｎｄｅｓｉｇｎｄｒａｗｉｎｇｓＥａｃｈｄｒａｗｉｎｇｗａｓ ａｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅ，ｆｅａｔｕｒｉｎｇｅｌａｂｏｒａｔｅｐａｔｅｒｎｓａｎｄｖｉｖｉｄｃｏｌｏｒｓｔｈａｔｆａｒｅｘｃｅｅｄｅｄｔｈｅｓｉｍｐｌｅｓｋｅｔｃｈｅｓｏｆｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓＰｅｇｇｙａｎｄｔｈｅｃｌａｓｓｓｔａｒｅｄｉｎｄｉｓｂｅｌｉｅｆａｔｔｈｅｂｅａｕｔｉｆｕｌｄｉｓｐｌａｙｏｆＷａｎｄａ’ｓｔａｌｅｎｔＢｕｔ Ｗａｎｄａｗａｓｎ’ｔｔｈｅｒｅｔｏｓｅｅｈｅｒｔｒｉｕｍｐｈＳｈｅｈａｄｂｅｅｎａｂｓｅｎｔｆｏｒｄａｙｓ，ｌｉｋｅｌｙｄｕｅｔｏｃｌａｓｓｍａｔｅｓ’ｃｏｎｓｔａｎｔ ｂａｄｂｅｈａｖｉｏｒＴｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｗａｓｆｉｌｅｄｗｉｔｈａｎａｗｋｗａｒｄｓｉｌｅｎｃｅａｓｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｒｅａｌｉｚｅｄｈｏｗｗｒｏｎｇｔｈｅｙ ｈａｄｂｅｅｎｔｏｌａｕｇｈａｔｈｅｒ Ｆｅｅｌｉｎｇａｓｔｒｏｎｇｓｅｎｓｅｏｆｇｕｉｌｔ，ＰｅｇｇｙａｎｄＭａｇｇｉｅｗｅｎｔｔｏＷａｎｄａ’ｓｈｏｕｓｅｗｉｔｈｔｈｅｇｏｏｄｎｅｗｓＷｈｅｎ ｔｈｅｙａｒｉｖｅｄ，ＷａｎｄａｓｅｅｍｅｄｓｕｒｐｒｉｓｅｄｔｏｓｅｅｔｈｅｍＰｅｇｇｙ，ｈｅｒｖｏｉｃｅｆｉｌｅｄｗｉｔｈｒｅｇｒｅｔ，ｓａｉｄ，“Ｗａｎｄａ， ｙｏｕｒｄｒａｗｉｎｇｓｗｏｎ！Ｔｈｅｙ’ｒｅａｍａｚｉｎｇＷｅ’ｒｅｓｏｓｏｒｙｆｏｒｂｅｉｎｇｍｅａｎ”Ｍａｇｇｉｅｎｏｄｄｅｄｉｎａｇｒｅｅｍｅｎｔ Ｗａｎｄａｓｍｉｌｅｄｇｅｎｔｌｙａｎｄｓａｉｄ，“Ｉｔ’ｓｏｋａｙ”ＳｈｅｔｈｅｎｏｆｅｒｅｄｔｏｇｉｖｅＰｅｇｇｙａｎｄＭａｇｇｉｅｓｏｍｅｏｆｈｅｒ ｄｒａｗｉｎｇｓ“Ｉｗａｎｔｙｏｕｔｏｈａｖｅｔｈｅｍ，”ｓｈｅｓａｉｄＨｅｒｋｉｎｄｎｅｓｓｔｏｕｃｈｅｄｔｈｅｉｒｈｅａｒｔｓＦｒｏｍｔｈａｔｄａｙｏｎ， ＰｅｇｇｙａｎｄＭａｇｇｉｅｌｅａｒｎｅｄｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｋｉｎｄｎｅｓｓａｎｄｎｅｖｅｒｊｕｄｇｅｄｏｔｈｅｒｓｂｙｔｈｅｉｒａｐｐｅａｒａｎｃｅａｇａｉｎ ＷｈｅｎｅｖｅｒａｎｙｏｎｅｗａｌｋｅｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｌａｎｄｓａｗＷａｎｄａ’ｓｂｅａｕｔｉｆｕｌｄｒａｗｉｎｇｓ，ｔｈｅｙｗｅｒｅ ｒｅｍｉｎｄｅｄｏｆｔｈｅｐｏｗｅｒｏｆｆｏｒｇｉｖｅｎｅｓｓａｎｄｔｈｅｉｍｐａｃｔｔｈａｔａｓｉｎｇｌｅａｃｔｏｆｋｉｎｄｎｅｓｓｃｏｕｌｄｈａｖｅ ）页１共（页１第案答考参语英级年二高市埠蚌 书 蚌埠市２０２４—２０２５学年度第二学期期末学业水平监测 高 二 英 语 时间：１２０分钟　　满分：１５０分　　 注意事项： １答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 ２回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。写在 本试卷上无效。 ３考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 ３０分） 第一节（共５小题；每小题１５分，满分７５分） 听下面５段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有１０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小 题。每段对话仅读一遍。 １Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｐｌａｃｅ？ ＡＡｔａｔｅａｈｏｕｓｅ ＢＡｔａｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ ＣＡｔａｂｏｏｋｓｔｏｒｅ ２Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｄｏｉｎｇａｔｔｈｅｍｏｍｅｎｔ？ ＡＷａｔｃｈｉｎｇａｍａｔｃｈ ＢＬｏｏｋｉｎｇａｔａｐｏｓｔｅｒ ＣＪｏｉｎｉｎｇａｔｅａｍ ３Ｈｏｗｍａｎｙｄａｙｓｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｗｏｒｋｉｎａｗｅｅｋ？ ＡＡｂｏｕｔｆｏｕｒｄａｙｓ ＢＮｅａｒｌｙｆｉｖｅｄａｙｓ ＣＡｌｍｏｓｔｓｉｘｄａｙｓ ４Ｗｈｅｎｗａｓｔｈｅｗｅｄｄｉｎｇ？ ＡＩｎＪａｎｕａｒｙ ＢＩｎＪｕｎｅ ＣＩｎＪｕｌｙ ５Ｗｈａｔ’ｓｔｈｅｐｒｏｂａｂｌｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｓｐｅａｋｅｒｓ？ ＡＣｌａｓｓｍａｔｅｓ ＢＮｅｉｇｈｂｏｒｓ ＣＣｏｌｅａｇｕｅｓ 第二节（共１５小题；每小题１５分，满分２２５分） 听下面５段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选 出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题５ 秒钟；听完后，各小题将给出５秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第６、７两个小题。 ６Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｐｌａｃｅ？ ＡＩｎｔｈｅｏｆｉｃｅ ＢＩｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｙａｒｄ ＣＩｎｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ ７Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｗｏｍａｎｇｏｉｎｇ？ ＡＴｏｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ ＢＴｏｔｈｅｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎｏｆｉｃｅ ＣＴｏｔｈｅｌｅｃｔｕｒｅｔｈｅａｔｒｅ ）页０１共（页１第卷试语英级年二高市埠蚌 听下面一段对话，回答第８、９两个小题。 ８Ｗｈａｔｗａｓｔｈｅｍａｎｄｏｉｎｇｒｅｃｅｎｔｌｙ？ ＡＨｅｗａｓｐｒｏｂａｂｌｙｗｒｉｔｉｎｇａｒｅｐｏｒｔ ＢＨｅｗａｓｗｏｒｉｅｄａｂｏｕｔｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇ ＣＨｅｗａｓｐｒｏｂａｂｌｙｗａｉｔｉｎｇｆｏｒｔｈｅａｇｅｎｄａ ９Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｗｏｍａｎｄｏｎｅｘｔ？ ＡＰｒｅｓｅｎｔｔｈｅｒｅｐｏｒｔ ＢＭｅｅｔＳｖｅｎｌａｔｅｒ ＣＳｅｎｄａｎｅｍａｉｌｔｏｅｖｅｒｙｏｎｅ 听下面一段对话，回答第１０－１２三个小题。 １０Ｗｈａｔ’ｓｔｈｅｍａｎｌｏｏｋｉｎｇａｔ？ ＡＡｂｏｏｋ ＢＡｌｅｔｅｒ ＣＡｐｈｏｔｏ １１ＨｏｗｌｏｎｇｗａｓｔｈｅｍａｎｉｎＴｈａｉｌａｎｄ？ ＡＡｂｏｕｔ８ｗｅｅｋｓ ＢＡｂｏｕｔ６ｗｅｅｋｓ ＣＡｂｏｕｔ４ｗｅｅｋｓ １２Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｗａｓｔｈｅｍａｎ’ｓｓｈｉｒｔ？ ＡＰｉｎｋ ＢＢｌａｃｋ ＣＷｈｉｔｅ 听下面一段对话，回答第１３－１６四个小题。 １３Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｄｏｉｎｇ？ ＡＴｈｅｙａｒｅｐｒｅｐａｒｉｎｇｆｏｒａｍｅａｌ ＢＴｈｅｙａｒｅｄｅｃｏｒａｔｉｎｇｔｈｅｉｒｋｉｔｃｈｅｎ ＣＴｈｅｙａｒｅｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔｃｏｏｋｉｎｇｓｋｉｌｓ １４Ｗｈａｔｄｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｒｅａｌｙｎｅｅｄ？ ＡＡｐｐｌｅｓ ＢＳｕｇａｒ ＣＢｕｔｅｒ １５Ｈｏｗｍｕｃｈｂｕｔｅｒｄｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｓｎｅｅｄｔｏｍａｋｅｔｈｅｆｏｏｄ？ ＡＡｃｕｐ Ｂ２００ｇｒａｍｓ Ｃ１００ｇｒａｍｓ １６Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｍａｎｄｏｎｅｘｔ？ ＡＷａｓｈｄｉｓｈｅｓ ＢＧｏｓｈｏｐｐｉｎｇ ＣＭａｋｅａｐｐｌｅｐｉｅｓ 听下面一段对话，回答第１７－２０四个小题。 １７ＷｈｙｄｏｅｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｌｏｖｅＳａｎＤｉｅｇｏ？ ＡＩｔｉｓａｌｍｏｓｔｓｕｎｎｙｅｖｅｒｙｄａｙ ＢＩｔｉｓｎｅａｒｔｈｅＰａｃｉｆｉｃＯｃｅａｎ ＣＩｔｉｓｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗｉｎｄｙ １８Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｌｏｖｅｔｏｄｏｉｎｔｈｅｓｕｍｍｅｒ？ ＡＴｏｇｏｔｏｔｈｅｓｅａｓｈｏｒｅ ＢＴｏｇｏｔｏｔｈｅｚｏｏ ＣＴｏｓｉｔｉｎｔｈｅｓｕｎ １９Ｗｈａｔ’ｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ’ｓｆａｖｏｕｒｉｔｅ？ ＡＴｈｅｓｕｎｎｙｗｅａｔｈｅｒ ＢＴｈｅａｎｉｍａｌｓｉｎｔｈｅｚｏｏ ＣＴｈｅｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓｏｆｍａｎｙｔｙｐｅｓ ２０Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｂｅａｆｔｅｒｃｏｌｅｇｅ？ ＡＡｖｅｔ ＢＡｔｅａｃｈｅｒ ＣＡｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ ）页０１共（页２第卷试语英级年二高市埠蚌 第二部分　阅读 （共两节，满分５０分） 第一节 （共１５小题；每小题２５分，满分３７５分） 阅读下列短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 Ａ Ｈｅｒｅａｒｅｆｏｕｒｏｆｔｈｅｍｏｓｔｉｃｏｎｉｃ（标志性的）ｐｌａｃｅｓｗｏｒｌｄｗｉｄｅＢｅｓｉｄｅｓｍａｎｙｉｎｃｒｅｄｉｂｌｅａｔｒａｃｔｉｏｎｓ， ｔｈｅｓｅｌａｎｄｍａｒｋｓａｌｓｏｈａｖｅｇｒｅａｔｗｏｒｋｅｘｃｈａｎｇｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ，ｆｏｒｔｈｏｓｅｌｏｏｋｉｎｇｔｏｓａｖｅｍｏｎｅｙｏｒｈａｖｅａｕ ｎｉｑｕｅｃｕｌｔｕｒａｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ＧｏｌｄｅｎＧａｔｅＢｒｉｄｇｅ，ＵＳＡ Ｋｎｏｗｎｆｏｒｉｔｓｒｕｓｔｉｃｒｅｄｃｏｌｏｒ，ｔｈｅＧｏｌｄｅｎＧａｔｅＢｒｉｄｇｅｗａｓｂｕｉｌｔｉｎｔｈｅ１９３０ｓａｎｄｗａｓｔｈｅｔａｌｅｓｔａｎｄ ｌｏｎｇｅｓｔｓｕｓｐｅｎｓｉｏｎｂｒｉｄｇｅｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄＴｈｅｂｒｉｄｇｅｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｂｅｓｔｉｃｏｎｉｃｐｌａｃｅｓｉｎＳａｎＦｒａｎｃｉｓｃｏ，ａｎｄ ｙｏｕｃａｎｓｔａｙｉｎｔｈｅｃｉｔｙｏｎａｂｕｄｇｅｔｂｙｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇａｔａｙｏｇａｓｔｕｄｉｏ ＢａｎｆＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋ，Ｃａｎａｄａ Ｈｏｍｅｔｏａｌｐｉｎｅｐｅａｋｓ，ｇｌａｃｉａｌｌａｋｅｓ，ａｎｄｔｈｅｆａｍｏｕｓＩｃｅｆｉｅｌｄｓＰａｒｋｗａｙｓｃｅｎｉｃｄｒｉｖｅ，Ｂａｎｆｉｓａ ｈｅａｖｅｎｆｏｒｌｏｖｅｒｓｏｆｎａｔｕｒａｌｂｅａｕｔｙａｎｄａｄｖｅｎｔｕｒｅＡｃｏｏｌｗｏｒｋｅｘｃｈａｎｇｅｔｏｔｒｙｉｓｔｈｉｓｆａｍｉｌｙ－ｒｕｎｉｃｅｃｒｅａｍ ｓｈｏｐｉｎＴｗｉｎＢｕｔｅ，ｊｕｓｔ３５ｈｏｕｒｓａｗａｙｆｒｏｍＢａｎｆＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋＳｔａｙｉｎａｌｏｃａｌｆａｍｉｌｙｈｏｍｅａｎｄｈｅｌｐ ｗｉｔｈｒｕｎｎｉｎｇｔｈｅｓｈｏｐａｓｗｅｌａｓａｎｉｍａｌｃａｒｅ ＢａｌｂｏａＰａｒｋ，ＵＳＡ ＴｈｅＢａｌｂｏａＰａｒｋｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｖｉｓｉｔｅｄｔｏｕｒｉｓｔａｔｒａｃｔｉｏｎｓｉｎＳａｎＤｉｅｇｏ，ＵＳＡＴｈｅｐａｒｋｉｓｆｕｌｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ，ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ，ａｒｔ，ａｎｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｎａｔｕｒｅＹｏｕｃｏｕｌｄｓｐｅｎｄａｎｅｎｔｉｒｅｄａｙｅｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｉｓｏａｓｉｓ（绿 洲）ｏｆｃｕｌｔｕｒｅｉｎＳａｎＤｉｅｇｏＡｎｙｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｖｉｄｅｏｇｒａｐｈｅｒｓｖｉｓｉｔｉｎｇＳａｎＤｉｅｇｏｓｈｏｕｌｄｃｏｎｓｉｄｅｒｔｈｉｓｗｏｒｋ ｅｘｃｈａｎｇｅ！ ＴｈｅＧｒｅａｔＰｙｒａｍｉｄｏｆＧｉｚａ，Ｅｇｙｐｔ ＡｓｔｈｅｏｌｄｅｓｔｏｆｔｈｅＳｅｖｅｎＷｏｎｄｅｒｓｏｆｔｈｅＡｎｃｉｅｎｔＷｏｒｌｄ，ａｎｄｔｈｅｏｎｌｙｏｎｅｔｈａｔｓｔｉｌｒｅｍａｉｎｓｗｅｌ－ ｐｒｅｓｅｒｖｅｄｔｏｄａｙ，ｔｈｅＧｒｅａｔＰｙｒａｍｉｄｏｆＧｉｚａｉｓａｔｒｕｌｙｆａｎｔａｓｔｉｃｓｉｇｈｔＩｔ’ｓｔｈｅｌａｒｇｅｓｔｐｙｒａｍｉｄｉｎＥｇｙｐｔａｎｄ ｗａｓｂｕｉｌｔｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ２６ｔｈＣｅｎｔｕｒｙＢＣＹｏｕｃａｎａｃｔｕａｌｙｗｏｒｋａｔａｇｕｅｓｔｈｏｕｓｅｉｎＣａｉｒｏ，ｗｈｅｒｅｙｏｕｃａｎ ｓｅｅｔｈｅｐｙｒａｍｉｄｓｄｉｒｅｃｔｌｙ！ ２１ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅＧｏｌｄｅｎＧａｔｅＢｒｉｄｇｅｉｎｔｈｅＵＳＡ？ ＡＩｔｉｓｔｈｅｌｏｎｇｅｓｔｂｒｉｄｇｅｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ ＢＩｔｈａｓｍａｎｙｆａｍｏｕｓｙｏｇａｓｔｕｄｉｏｓ ＣＩｔｉｓｔｈｅｂｅｓｔｓｃｅｎｉｃｓｐｏｔｉｎＳａｎＦｒａｎｃｉｓｃｏ ＤＩｔｈａｓａｈｉｓｔｏｒｙｏｆａｌｍｏｓｔａｃｅｎｔｕｒｙ ２２ＷｈａｔｄｏＢａｎｆＮａｔｉｏｎａｌＰａｒｋａｎｄＢａｌｂｏａＰａｒｋｈａｖｅｉｎｃｏｍｍｏｎ？ ＡＦｕｌｏｆａｍａｚｉｎｇｎａｔｕｒａｌｖｉｅｗｓ ＢＨｏｍｅｔｏｇｌａｃｉａｌｌａｋｅｓ ＣＳｕｉｔａｂｌｅｆｏｒａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓｔｏｕｒｓ ＤＩｄｅａｌｓｉｔｅｓｆｏｒｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｓ ２３ＷｈａｔｍａｋｅｓｔｈｅＧｒｅａｔＰｙｒａｍｉｄｏｆＧｉｚａｔｒｕｌｙｗｏｎｄｅｒｆｕｌ？ ＡＩｔｓｌｏｃａｔｉｏｎａｎｄｖｉｅｗ ＢＩｔｓｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ ＣＩｔｓｈｅｉｇｈｔａｎｄｈｉｓｔｏｒｙ ＤＩｔｓｃｕｌｔｕｒｅａｎｄａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ）页０１共（页３第卷试语英级年二高市埠蚌 Ｂ Ｏｎａｑｕｉｅｔａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ａｓｔｈｅｓｕｎｌｉｇｈｔｓｈｏｎｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｕｒｔａｉｎｓａｎｄｃａｓｔａｗａｒｍｇｌｏｗｏｎｔｈｅａｔｉｃ （阁楼）ｆｌｏｏｒ，ＩｓｔａｒｔｅｄａｊｏｕｒｎｅｙｔｈｒｏｕｇｈｔｉｍｅＩｔｗａｓｔｈｅｒｅ，ｉｎｔｈｅｃｏｒｎｅｒｂｅｈｉｎｄｔｈｅｏｌｄｓｕｉｔｃａｓｅ，ｔｈａｔＩ ｍａｄｅａｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇｄｉｓｃｏｖｅｒｙ— ａｓｈｏｅｂｏｘｆｉｌｅｄｗｉｔｈｏｌｄｌｅｔｅｒｓ Ｔｈｅｓｅｌｅｔｅｒｓ，ｔｉｅｄｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈａｆａｄｅｄｒｉｂｂｏｎ，ｗｅｒｅａｃｏｌｅｃｔｉｏｎｏｆｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎｍｙ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒａｎｄｈｅｒｆｒｉｅｎｄｓｆｒｏｍｐａｓｔｔｉｍｅＴｈｅｄｕｓｔｙｓｍｅｌｏｆａｇｅｄｐａｐｅｒａｎｄｉｎｋｆｉｌｅｄｔｈｅａｉｒ， ｔｒａｎｓｐｏｒｔｉｎｇｍｅｔｏａｔｉｍｅｗｈｅｎｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｗａｓａｄｅｌｉｂｅｒａｔｅａｎｄｈｅａｒｔｆｅｌｔａｃｔ Ｉｎａｎａｇｅｗｈｅｒｅａｓｉｍｐｌｅｔｅｘｔｏｒｅｍａｉｌｃａｎｃｏｎｖｅｙｏｕｒｔｈｏｕｇｈｔｓ，ｔｈｅｓｅｌｅｔｅｒｓｓｅｒｖｅｄａｓａｄｅｅｐｌｙ ｔｏｕｃｈｉｎｇｒｅｍｉｎｄｅｒｏｆｔｈｅｄｅｐｔｈａｎｄｍｅａｎｉｎｇｔｈａｔｃａｎｂｅｆｏｕｎｄｉｎｔｈｅｗｒｉｔｅｎｗｏｒｄＴｈｅｙｗｅｒｅｍｏｒｅｔｈａｎ ｊｕｓｔｍｅｓｓａｇｅｓ；ｔｈｅｙｗｅｒｅｐｉｅｃｅｓｏｆａｌｉｆｅ，ｓｎａｐｓｈｏｔｓｏｆａｔｉｍｅ，ａｎｄｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，ｔｈｅｙｗｅｒｅａｂｒｉｄｇｅ ｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｐａｓｔａｎｄｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔ，ｂｅｔｗｅｅｎｍｙｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ’ｓｇｅｎｅｒａｔｉｏｎａｎｄｍｙｏｗｎ Ｗｉｔｈｔｈｅｌｅｔｅｒｓｓａｆｅｌｙｂａｃｋｉｎｔｈｅｉｒｒｅｓｔｉｎｇｐｌａｃｅ，Ｉｍａｄｅａｑｕｉｅｔｐｒｏｍｉｓｅｔｏｍｙｓｅｌｆ— ｔｏｐｉｃｋｕｐ ｐｅｎａｎｄｐａｐｅｒｍｏｒｅｏｆｔｅｎ，ｔｏｗｒｉｔｅｎｏｔｊｕｓｔｍｅｓｓａｇｅｓ，ｂｕｔｌｉｔｌｅｐｉｅｃｅｓｏｆｈｉｓｔｏｒｙｔｈａｔｆｕｔｕｒｅｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ｍｉｇｈｔｏｎｅｄａｙｃｈｅｒｉｓｈ Ｉｎａｗｏｒｌｄｒａｃｉｎｇｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｉｔ’ｓｔｈｅｏｌｄｌｅｔｅｒｓｔｈａｔｒｅｍｉｎｄｕｓｔｏｓｌｏｗｄｏｗｎ，ｔｏａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｅｍｏｍｅｎｔ，ａｎｄｔｏｗｒｉｔｅｏｕｒｏｗｎｓｔｏｒｉｅｓｗｉｔｈｃａｒｅＡｎｄｐｅｒｈａｐｓ，ｏｎｅｄａｙ，ｓｏｍｅｏｎｅｗｉｌｆｉｎｄｍｙｌｅｔｅｒｓ ａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｈｅｓａｍｅｊｏｙｏｆｄｉｓｃｏｖｅｒｙ，ｔｈｅｓａｍｅｓｅｎｓｅｏｆｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎａｃｒｏｓｓｔｈｅｙｅａｒｓＦｏｒｎｏｗ，ｔｈｅ ａｔｉｃｈｏｌｄｓｎｏｔｊｕｓｔｂｏｘｅｓｏｆｏｌｄｌｅｔｅｒｓｂｕｔａｌｓｏｔｈｅｐｒｏｍｉｓｅｏｆｓｔｏｒｉｅｓｙｅｔｔｏｂｅｔｏｌｄ ２４Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｃｏｎｓｉｄｅｒｔｈｅｌｅｔｅｒｓｔｏｂｅ？ ＡＳｉｍｐｌｅｍｅｓｓａｇｅｓｆｒｏｍｔｈｅｐａｓｔ ＢＢｒｉｄｇｅｓｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｅｒｅｎｔｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ＣＯｕｔｄａｔｅｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓ ＤＵｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｉｎｇｓｏｆｐａｓｔｔｉｍｅ ２５Ｗｈａｔｐｅｒｓｏｎａｌｒｅｓｏｌｕｔｉｏｎｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｍａｋｅａｆｔｅｒｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇｏｎｔｈｅｌｅｔｅｒｓ？ ＡＴｏｃｌｅａｎｔｈｅａｔｉｃｏｆｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙｉｔｅｍｓ ＢＴｏｄｉｇｉｔｉｚｅａｌｆａｍｉｌｙｌｅｔｅｒｓｆｏｒｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ ＣＴｏｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅｆａｍｉｌｙ ＤＴｏｗｒｉｔｅｍｏｒｅｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙｔｏｍａｉｎｔａｉｎｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ ２６Ｗｈａｔｍｅｓｓａｇｅｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｗａｎｔｔｏｃｏｎｖｅｙ？ ＡＥｖｅｒｙｆａｍｉｌｙｈａｓａｓｔｏｒｙｔｏｔｅｌ ＢＴｈｅｆｕｔｕｒｅｉｓｆｕｌｏｆｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙ ＣＯｌｄｌｅｔｅｒｓｃａｒｙｖｏｉｃｅｓｆｒｏｍｔｈｅｐａｓｔ ＤＴｈｅｐｅｎｉｓｓｔｒｏｎｇｅｒｔｈａｎｔｈｅｓｗｏｒｄ ２７Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓａｓｕｉｔａｂｌｅｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？ ＡＴｒｅａｓｕｒｅｉｎＬｅｔｅｒｓ ＢＴｈｅＳｔｏｒｙｏｆＭｙＦａｍｉｌｙ ＣＤｉｇｉｔａｌＤｉｓｔｒａｃｔｉｏｎ ＤＴｈｅＰｏｗｅｒｏｆＰｅｎａｎｄＩｎｋ Ｃ ＡｒｔａｎｄｓｃｉｅｎｃｅｍａｙｓｅｅｍｌｉｋｅｏｐｐｏｓｉｔｅｔｈｉｎｇｓＯｎｅｍｅａｎｓｔｈｅｃｒｅａｔｉｖｅｆｌｏｗｏｆｉｄｅａｓ，ａｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒ ｍｅａｎｓｃｏｌｄ，ｈａｒｄｄａｔａ— ｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｂｅｌｉｅｖｅＩｎｆａｃｔ，ｔｈｅｔｗｏｈａｖｅｍｕｃｈｉｎｃｏｍｍｏｎＮｏｗ，ａｓｔｕｄｙ ｆｉｎｄｓａｒｔｃａｎｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｒｅｍｅｍｂｅｒｂｅｔｅｒｗｈａｔｔｈｅｙｌｅａｒｎｅｄｉｎｓｃｉｅｎｃｅｃｌａｓｓ ＭａｒｉａｌｅＨａｒｄｉｍａｎ，ａｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｐｅｃｉａｌｉｓｔａｔＪｏｈｎｓＨｏｐｋｉｎｓＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｎｏｔｉｃｅｄｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏ ）页０１共（页４第卷试语英级年二高市埠蚌 ｕｓｅｄａｒｔｉｎｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｌｉｓｔｅｎｅｄｍｏｒｅｃａｒｅｆｕｌｙＴｈｅｙｍｉｇｈｔａｓｋｍｏｒｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓＴｈｅｙｍｉｇｈｔｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｍｏｒｅｉｄｅａｓＷｈａｔ’ｓｍｏｒｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｅｍｅｄｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒｍｏｒｅｏｆｗｈａｔｔｈｅｙｈａｄｂｅｅｎｔａｕｇｈｔｗｈｅｎｔｈｅｉｒ ｓｃｉｅｎｃｅｌｅｓｓｏｎｓｈａｄｉｎｖｏｌｖｅｄａｒｔＴｏｐｒｏｖｅｔｈａｔ，Ｈａｒｄｉｍａｎｔｅａｍｅｄｕｐｗｉｔｈｓｏｍｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｎｄｓｉｘｌｏｃａｌ ｓｃｈｏｏｌｓ Ｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｗｏｒｋｅｄｗｉｔｈｔｅａｃｈｅｒｓｉｎ１６ｆｉｆｔｈ－ｇｒａｄｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｓＴｈｅｙｐｒｏｖｉｄｅｄ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｃｉｅｎｃｅｌｅｓｓｏｎｓａｎｄａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｏｎｅｓＩｎａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｃｉｅｎｃｅｃｌａｓｓ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｉｇｈｔｒｅａｄａｌｏｕｄｆｒｏｍａｂｏｏｋＩｎｔｈｅａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｏｎｅ，ｔｈｅｙｍｉｇｈｔｓｉｎｇｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｓｔｅａｄ Ｔｈｅｔｅａｍｒａｎｄｏｍｌｙａｓｓｉｇｎｅｄｅａｃｈｏｆｔｈｅ３５０ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｅｉｔｈｅｒａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｃｉｅｎｃｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｏｒａｎ ａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｏｎｅＳｔｕｄｅｎｔｓｔｈｅｎｌｅａｒｎｅｄｓｃｉｅｎｃｅｕｓｉｎｇｔｈａｔｗａｙｆｏｒｔｈｅｗｈｏｌｅｕｎｉｔ—ａｂｏｕｔｔｈｒｅｅ ｗｅｅｋｓＷｈｅｎｔｈｅｙｃｈａｎｇｅｄｔｏａｎｅｗｔｏｐｉｃ，ｔｈｅｙａｌｓｏｃｈａｎｇｅｄｔｏｔｈｅｏｔｈｅｒｔｙｐｅｏｆｃｌａｓｓＴｈｉｓｗａｙ，ｅａｃｈ ｓｔｕｄｅｎｔｈａｄｂｏｔｈａｎａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｃｌａｓｓａｎｄａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｏｎｅＥｖｅｒｙｕｎｉｔｗａｓｔａｕｇｈｔｉｎｂｏｔｈｗａｙｓ，ｔｏｄｉｆｅｒ ｅｎｔｇｒｏｕｐｓｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓＴｈｉｓｅｎａｂｌｅｄｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｔｏｓｅｅｈｏｗｓｔｕｄｅｎｔｓｄｉｄｉｎｂｏｔｈｔｙｐｅｓｏｆｃｌａｓｓｅｓ Ｔｈｅｔｅａｍｆｏｕｎｄｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｂｅｇａｎｉｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｌａｓｓｅｓｐｅｒｆｏｒｍｅｄｂｅｔｅｒａｆｔｅｒｔｈｅｙｍｏｖｅｄｉｎｔｏ ａｎａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｃｌａｓｓＢｕｔｔｈｏｓｅｗｈｏｓｔａｒｔｅｄｉｎａｎａｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｃｌａｓｓｄｉｄｗｅｌｅｖｅｎｗｈｅｎｔｈｅｙｗｅｎｔｂａｃｋｔｏ ａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｃｉｅｎｃｅｃｌａｓｓＴｈｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｐｐｅａｒｅｄｔｏｕｓｅｓｏｍｅｏｆｔｈｅａｒｔｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓａｆｔｅｒｇｏｉｎｇｂａｃｋｔｏａ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｌａｓｓＣｌａｓｓｒｏｏｍｔｅａｃｈｅｒｓｒｅｐｏｒｔｅｄｔｈａｔｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｎｔｉｎｕｅｄｔｏｓｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇｓｔｈａｔｔｈｅｙ ｌｅａｒｎｅｄａｆｔｅｒｆｉｎｉｓｈｉｎｇｔｈｅｕｎｉｔ“Ｔｈｅｍｏｒｅｗｅｈｅａｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ｔｈｅｍｏｒｅｗｅｒｅｔａｉｎｉｔ，”Ｈａｒｄｉｍａｎｓａｙｓ “Ｉｔｓｕｇｇｅｓｔｓｔｈａｔｔｈｅａｒｔｓｍａｙｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓａｐｐｌｙｃｒｅａｔｉｖｅｗａｙｓｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｏｎｔｈｅｉｒｏｗｎ” ２８ＷｈｙｄｉｄＭａｒｉａｌｅＨａｒｄｉｍａｎｄｏｔｈｅｓｔｕｄｙ？ ＡＴｏｐｒｏｖｅｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆａｒｔａｔｓｃｈｏｏｌ ＢＴｏｋｎｏｗｈｏｗｔｏｔｅａｃｈｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏａｓｋｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ＣＴｏｆｉｎｄａｗａｙｔｏｈｅｌｐｈｅｒｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎｂｅｔｅｒ ＤＴｏｓｅｅｉｆａｒｔｍｉｇｈｔｉｍｐｒｏｖｅｓｃｉｅｎｃｅｌｅａｒｎｉｎｇ ２９Ｗｈａｔｗｅｒｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｄｏｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ？ ＡＬｅａｒｎｔｈｒｅｅｕｎｉｔｓｉｎｔｏｔａｌ ＢＣｈｏｏｓｅｗｈａｔｔｈｅｙ’ｄｌｉｋｅｔｏｌｅａｒｎ ＣＴａｋｅｔｗｏｔｙｐｅｓｏｆｃｌａｓｓｅｓ ＤＬｅａｒｎｔｗｏｔｏｐｉｃｓｆｏｒｔｈｒｅｅｗｅｅｋｓ ３０Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｒｅｔａｉｎ”ｉｎｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈｍｅａｎ？ ＡＲｅｍｅｍｂｅｒ ＢＴｅａｃｈ ＣＩｇｎｏｒｅ ＤＲｅｐｏｒｔ ３１Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｅｘｔｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？ ＡＡｒｔｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｄｅｖｅｌｏｐｇｏｏｄｈａｂｉｔｓ ＢＡｒｔ－ｆｏｃｕｓｅｄｃｌａｓｓｅｓｉｎｔｅｒｅｓｔｓｔｕｄｅｎｔｓａｌｏｔ ＣＡｒｔｃａｎｍａｋｅｓｃｉｅｎｃｅｅａｓｉｅｒｔｏｌｅａｒｎ ＤＡｒｔｈａｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｉｎｃｏｍｍｏｎｗｉｔｈｓｃｉｅｎｃｅ Ｄ ＡｎｅｗＣｈｉｎｅｓｅａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅａｇｅｎｔ，Ｍａｎｕｓ，ｈａｓｒａｐｉｄｌｙｃａｕｇｈｔｔｈｅａｔｅｎｔｉｏｎｏｆｔｈｅＡＩ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙｗｉｔｈｉｔｓａｂｉｌｉｔｙｔｏｈａｎｄｌｅｃｏｍｐｌｅｘ，ｒｅａｌ－ｗｏｒｌｄｔａｓｋｓ Ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｂｙａｌｏｗ－ｐｒｏｆｉｌｅ（低调的）ｔｅａｍａｎｄｂａｃｋｅｄｂｙＣｈｉｎｅｓｅｉｎｖｅｓｔｏｒｓａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓ，Ｍａｎｕｓ ｉｓｃｕｒｅｎｔｌｙａｖａｉｌａｂｌｅａｓａｎｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ－ｏｎｌｙｗｅｂｐｒｅｖｉｅｗＡｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｖｉｄｅｏｏｎｉｔｓｗｅｂｓｉｔｅｓｈｏｗｓｉｔｓ ａｂｉｌｉｔｙｔｏｃｒｅａｔｅａｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄｗｅｂｓｉｔｅｔｈｒｏｕｇｈａｓｔｅｐ－ｂｙ－ｓｔｅｐｐｒｏｃｅｓｓ ）页０１共（页５第卷试语英级年二高市埠蚌 Ｉｎ２０２５，ＣｈｉｎａｈａｓｂｅｅｎｉｎａｌｅａｄｉｎｇｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｓｅｖｅｒａｌＡＩｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｓＴｈｅｌａｕｎｃｈｏｆＤｅｅｐＳｅｅｋ ｉｎＪａｎｕａｒｙｓｈｏｗｅｄｔｈａｔＣｈｉｎａｗａｓａｂｌｅｔｏｐｒｏｄｕｃｅｆｕｎｃｔｉｏｎａｌＬａｒｇｅＬａｎｇｕａｇｅＭｏｄｅｌｓ（ＬＬＭｓ）ｆｏｒａｓｍａｌ ｐａｒｔｏｆｔｈｅｃｏｓｔｏｆＡｍｅｒｉｃａｎｉｎｄｕｓｔｒｙｌｅａｄｅｒｓ，ａｎｄＭａｎｕｓｓｈｏｗｓｔｈａｔｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｐｒｏｇｒｅｓｓｃａｎｂｅ ｒｅｐｅａｔｅｄ Ｍａｎｕｓ’ｗｅｂｓｉｔｅｓａｙｓｉｔｉｓｆｏｃｕｓｅｄｏｎｒｅａｌ－ｗｏｒｌｄｃｏｍｐｌｅｘｔａｓｋｓ，ｇｉｖｉｎｇｔｈｅｅｘａｍｐｌｅｓｏｆｄｅｓｉｇｎｉｎｇａ ｔｒｉｐｔｏＪａｐａｎ，ｐｒｏｖｉｄｉｎｇａｎｉｎ－ｄｅｐｔｈａｎａｌｙｓｉｓｏｆＴｅｓｌａ’ｓｓｔｏｃｋ，ｃｒｅａｔｉｎｇｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｃｏｕｒｓｅｓｆｏｒｍｉｄｄｌｅ－ ｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｅｒｓ，ｃｏｍｐａｒｉｎｇｄｉｆｅｒｅｎｔｉｎｓｕｒａｎｃｅｐｏｌｉｃｉｅｓ，ａｎｄａｓｓｉｓｔｉｎｇｉｎｂｕｓｉｎｅｓｓ－ｔｏ－ｂｕｓｉｎｅｓｓｓｕｐｐｌｉｅｒ ｓｏｕｒｃｉｎｇＭａｎｕｓａｌｓｏｃｌａｉｍｓｔｏｏｕｔｐｅｒｆｏｒｍＯｐｅｎＡＩ’ｓＤｅｅｐＲｅｓｅａｒｃｈ Ｄｅｓｐｉｔｅｌｉｍｉｔｅｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｉｔｓｂｕｓｉｎｅｓｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｔｅａｍ，ａｎｄｍｏｄｅｌｓ，Ｍａｎｕｓｈａｓｇｅｎｅｒａｔｅｄ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｉｎｔｅｒｅｓｔＴｈｅｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｖｉｄｅｏ，ｐｕｂｌｉｓｈｅｄｏｎＸ，ｆｏｒｍｅｒｌｙＴｗｉｔｅｒ，ｏｎＷｅｄｎｅｓｄａｙ，ｇａｉｎｅｄ ｏｖｅｒ２００，０００ｖｉｅｗｓｂｙＴｈｕｒｓｄａｙ ＴｈｉｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｒｉｓｅｉｎｐｏｐｕｌａｒｉｔｙｉｓｓｉｍｉｌａｒｔｏｔｈｅｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔｔｈａｔｆｏｌｏｗｅｄｔｈｅｌａｕｎｃｈｏｆＤｅｅｐＳｅｅｋ’ｓ Ｒ１ｒｅａｓｏｎｉｎｇｍｏｄｅｌｉｎＪａｎｕａｒｙＧｅｎｅｒａｌ－ｐｕｒｐｏｓｅＡＩａｇｅｎｔｓ，ｃａｐａｂｌｅｏｆｉｎｔｅｒａｃｔｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｉｒｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ｃｏｌｅｃｔｉｎｇｄａｔａ，ａｎｄａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｙｈａｎｄｌｉｎｇｔａｓｋｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｐｒｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｇｏａｌｓ，ａｒｅｗｉｄｅｌｙｒｅｇａｒｄｅｄａｓ ｔｈｅｆｕｔｕｒｅｏｆＡＩａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｄｅｍｏ（演示），Ｍａｎｕｓｃａｎａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｙｂｒｏｗｓｅｗｅｂｓｉｔｅｓ，ｍａｋｅｕｓｅｏｆｖａｒｉｏｕｓ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ａｎｄｄｉｓｐｌａｙｉｔｓｗｏｒｋｆｌｏｗｉｎｒｅａｌｔｉｍｅＴｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｄｅｓｃｒｉｂｅｉｔａｓ“ａｇｅｎｅｒａｌＡＩａｇｅｎｔｔｈａｔ ｂｒｉｄｇｅｓｍｉｎｄｓａｎｄａｃｔｉｏｎｓ：ｉｔｄｏｅｓｎ’ｔｊｕｓｔｔｈｉｎｋ，ｉｔｄｅｌｉｖｅｒｓｒｅｓｕｌｔｓ” ＴｈｅｄｅｍｏｖｉｄｅｏｉｓｈｏｓｔｅｄｂｙＪｉＹｉｃｈａｏ，ａ３３－ｙｅａｒ－ｏｌｄＣｈｉｎｅｓｅｔｅｃｈｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｋｎｏｗｎｆｏｒｃｒｅａｔｉｎｇ ｔｈｅｍｏｂｉｌｅｂｒｏｗｓｅｒＭａｍｍｏｔｈａｎｄｆｏｕｎｄｉｎｇＰｅａｋＬａｂｓｉｎｔｈｅＵＳＩｎｔｈｅｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎ，ｐｒｅｓｅｎｔｅｒＪｉ Ｙｉｃｈａｏｓａｉｄ：“Ｔｈｉｓｉｓｎ’ｔｊｕｓｔａｎｏｔｈｅｒｃｈａｔｂｏｔｏｒｗｏｒｋｆｌｏｗＩｔ’ｓａｔｒｕｌｙａｕｔｏｎｏｍｏｕｓａｇｅｎｔｔｈａｔｂｒｉｄｇｅｓｔｈｅ ｇａｐｂｅｔｗｅｅｎｉｎｉｔｉａｌｉｄｅａｓａｎｄａｃｔｕａｌａｃｔｉｏｎｓＷｈｉｌｅｏｔｈｅｒＡＩｓｓｔｏｐａｔｇｅｎｅｒａｔｉｎｇｉｄｅａｓ，Ｍａｎｕｓｄｅｌｉｖｅｒｓ ｒｅｓｕｌｔｓ” ３２ＷｈａｔｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｓＭａｎｕｓｆｒｏｍｏｔｈｅｒｅｘｉｓｔｉｎｇＡＩｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？ ＡＩｔｓａｂｉｌｉｔｙｔｏｇｅｎｅｒａｔｅｃｒｅａｔｉｖｅｉｄｅａｓｉｎｓｔａｎｔｌｙ ＢＩｔｓｗｉｄｅａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙｔｏｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｐｕｂｌｉｃｗｉｔｈｏｕｔｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓ ＣＩｔｓｕｎｉｑｕｅｃａｐａｃｉｔｙｔｏａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｙｔｕｒｎｉｄｅａｓｉｎｔｏｐｒａｃｔｉｃａｌｒｅｓｕｌｔｓ ＤＩｔｓｌｏｗｅｒｅｘｐｅｎｓｅｏｆｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｏｍｐａｒｅｄｔｏＡｍｅｒｉｃａｎＡＩｐｒｏｄｕｃｔｓ ３３ＨｏｗｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｐｒｏｖｅＭａｎｕｓ’ｃａｐａｂｉｌｉｔｙ？ ＡＢｙｌｉｓｔｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓ ＢＢｙｄｅｆｉｎｉｎｇｔｅｒｍｓ ＣＢｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｄａｔａ ＤＢｙｑｕｏｔｉｎｇｅｘｐｅｒｔｓ ３４ＷｈａｔｉｓｔｈｅｋｅｙｔｏＭａｎｕｓ’ｓｕｃｃｅｓｓ？ ＡＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔｆｕｎｄｉｎｇ ＢＴｈｅｐｒｏｐｅｒＭａｒｋｅｔｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙ ＣＦｒｅｑｕｅｎｔｓｏｆｔｗａｒｅｕｐｄａｔｅｓ ＤＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｍｕｌｔｉｐｌｅｍｏｄｅｌｓｃａｐａｃｉｔｉｅｓ ３５ＷｈａｔｃａｎｂｅｉｎｆｅｒｅｄａｂｏｕｔＭａｎｕｓｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ？ ＡＩｔｉｓａｃｏｍｍｏｎｃｈａｔｂｏｔｗｉｔｈｂａｓｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ＢＩｔｉｓａｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｉｎＡＩａｇｅｎｔｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ＣＩｔｉｓａｂｒｉｄｇｅｔｈａｔｃｏｎｎｅｃｔｓＣｈｉｎａａｎｄｔｈｅＵＳＡ ＤＩｔｉｓａｍｏｄｅｌａｇｅｎｔｔｈａｔａｆｅｃｔｓｏｎｌｙｔｈｅｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｏｆｉｄｅａｓ ）页０１共（页６第卷试语英级年二高市埠蚌 第二节 （共５小题；每小题 ２５分，满分１２５分） 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选 项。 ＩｆＩｃｏｕｌｄｏｆｅｒｙｏｕａｍａｇｉｃｄｒｕｇｔｈａｔｗｏｕｌｄｍａｋｅｙｏｕｈａｐｐｉｅｒ，ｈｅａｌｔｈｉｅｒ，ｍｏｒｅｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃａｎｄｍｏｒｅ ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅ，ａｎｄｃｏｓｔｎｏｔｈｉｎｇａｎｄｗｉｌｒｅｑｕｉｒｅｖｅｒｙｌｉｔｌｅｅｆｏｒｔ，ｗｏｕｌｄｙｏｕｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ？Ｏｆｃｏｕｒｓｅｙｏｕ ｗｏｕｌｄ！Ｓｃｉｅｎｃｅｔｅｌｓｕｓｔｈａｔａｎ“ａｔｉｔｕｄｅｏｆｇｒａｔｉｔｕｄｅ（感激）”ｉｓａｇｏｏｄｈｅａｌｔｈｃｈｏｉｃｅ　　３６　　Ａｎｄ ｇｒａｔｉｔｕｄｅｒｅｑｕｉｒｅｓｌｉｔｌｅｔｉｍｅａｎｄｎｏｍｏｎｅｙＢｕｔｗｈｙｃａｎｇｒａｔｉｔｕｄｅｉｍｐｒｏｖｅｏｕｒｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙａｎｄｒｅｓｕｌｔｓ？ 　　３７　　Ｗｅｌｅａｒｎｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｓａｙｉｎｇ“ｔｈａｎｋｙｏｕ”ａｓｌｉｔｌｅｃｈｉｌｄｒｅｎＴｈｉｓｃｈｉｌｄｈｏｏｄｌｅｓｓｏｎ ｉｓｅｘｔｒｅｍｅｌｙｏｆｇｒｅａｔｕｓｅ　　３８　　Ｈｏｗｄｏｙｏｕｆｅｅｌａｂｏｕｔｔｈｅｍ？Ｄｏｅｓｔｈｅｉｒａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎｐｏｓｉｔｉｖｅｌｙｉｍ ｐａｃｔｙｏｕｒｒｅｌａｔｉｏｎｗｉｔｈｔｈｅｍ？Ｏｆｃｏｕｒｓｅｉｔｄｏｅｓ！Ｓｏｂｅｇｒａｔｅｆｕｌｆｏｒｐｅｏｐｌｅ，ｔｈｅｉｒｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓａｎｄｔｈｅｉｒ ａｃｔｉｏｎｓａｎｄｍａｋｅｓｕｒｅｙｏｕｌｅｔｔｈｅｍｋｎｏｗｈｏｗｙｏｕｆｅｅｌ Ｇｒａｔｉｔｕｄｅｉｍｐｒｏｖｅｓｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇｓｋｉｌｓ　　３９　　Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎｗｅｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｗｈａｔｗｅａｒｅ ｇｒａｔｅｆｕｌｆｏｒ，ｗｅｏｐｅｎｏｕｒｍｉｎｄｓｕｐｔｏｎｅｗｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓＷｅａｌｓｏｅｎｔｅｒａｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｗｉｔｈａｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｒａｔｈｅｒｔｈａｎｃｈａｌｅｎｇｅｏｒｉｓｓｕｅ ＧｒａｔｉｔｕｄｅｈｅｌｐｓｕｓｌｅａｒｎＥｖｅｒｙｄａｒｋｃｌｏｕｄｈａｓａｓｉｌｖｅｒｌｉｎｉｎｇ　　４０　　Ｂｅｉｎｇｇｒａｔｅｆｕｌｆｏｒｏｕｒ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｅｖｅｎｉｆｗｅｄｏｎ＇ｔｌｉｋｅｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｉｔ，ａｌｏｗｓｕｓｔｏｂｅｔｈａｎｋｆｕｌｆｏｒｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｌｅａｒｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｎｅｗ Ｓｏ，ｔｈｅｍｏｒｅａｗａｒｅａｎｄｇｒａｔｅｆｕｌｗｅａｒｅｏｆｗｈａｔｗｅｈａｖｅａｎｄｏｕｒｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｔｈｅｍｏｒｅｃａｐａｂｌｅａｎｄ ｅｌｅｃｔｉｖｅｗｅｂｅｃｏｍｅｉｎｌｉｖｉｎｇ ＡＧｒａｔｉｔｕｄｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓａｔｉｔｕｄｅｓ ＢＧｒａｔｉｔｕｄｅｉｍｐｒｏｖｅｓｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ＣＢｅｈｉｎｄｅｖｅｒｙｐｒｏｂｌｅｍｌｉｅｓａｎｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ＤＢｅｉｎｇｍｏｒｅｇｒａｔｅｆｕｌｏｆｔｅｎｍａｋｅｓｕｓｈａｐｐｉｅｒａｎｄｍｏｒｅｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ ＥＴｈｉｎｋａｂｏｕｔｔｈｏｓｅｐｅｏｐｌｅｔｈａｔｙｏｕｋｎｏｗｗｈｏａｒｅｍｏｓｔａｐｐｒｅｃｉａｔｉｖｅｏｆｙｏｕ ＦＴｏｏｏｆｔｅｎｗｅｌｏｏｋａｔｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇｗｉｔｈａｖｅｒｙｂｏｒｅｄｏｒｅｘｈａｕｓｔｅｄｖｉｅｗ ＧＧｒａｔｅｆｕｌｐｅｏｐｌｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆｅｗｅｒａｃｈｅｓａｎｄｐａｉｎｓａｎｄｒｅｐｏｒｔｆｅｅｌｉｎｇｈｅａｌｔｈｉｅｒｔｈａｎｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ 第三部分　语言运用 （共两节，满分３０分） 第一节 （共１５小题；每小题１分，满分１５分） 阅读下面短文，从每题所给的ＡＢＣＤ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Ｉｎ２０２０，１３－ｙｅａｒ－ｏｌｄＡｄｅｏｌａＯｌａｇｂｅｇｉｃａｕｇｈｔａｒａｒｅｉｌｎｅｓｓ，ａｎｄｈａｄａｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｏｐｅｒａｔｉｏｎ 　　４１　　，ＡｄｅｏｌａｉｓｎｏｗｏｕｔｏｆｈｏｓｐｉｔａｌＷｈｉｌｅｈｅｗａｓ　　４２　　，ｈｅｆｏｕｎｄｏｕｔｔｈａｔｈｅｗａｓ ｑｕａｌｉｆｉｅｄｆｏｒａ（ｎ）　　４３　　ｔｏａｓｋｆｏｒａｄｒｅａｍｗｉｓｈｆｒｏｍＭａｋｅ－Ａ－ＷｉｓｈＦｏｕｎｄａｔｉｏｎＷｈｉｌｅｍａｎｙｔｅｅｎｓ ｗｏｕｌｄｃｈｏｏｓｅａＤｉｓｎｅｙｔｒｉｐｏｒｍｅｅｔａｆａｖｏｕｒｉｔｅｆｉｇｕｒｅ，Ａｄｅｏｌａ　　４４　　ｃｈｏｓｅｔｏｆｅｅｄｔｈｅｈｏｍｅｌｅｓｓ ＴｈｅＭａｋｅ－Ａ－ＷｉｓｈＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｉｓｆａｍｏｕｓｆｏｒｂｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇｔｈｅｌｉｖｅｓｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ　　４５　　ｉｌｎｅｓｓｅｓ ｂｙｒｅａｌｉｚｉｎｇｔｈｅｉｒｗｉｓｈｅｓ，ａｗｉｓｈａｌｗａｙｓｉｎｃｌｕｄｅｓｈａｖｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｏｒｇｏｉｎｇｓｏｍｅｗｈｅｒｅＨｏｗｅｖｅｒ， Ａｄｅｏｌａ’ｓｗｉｓｈｔｏｇｉｖｅｃａｍｅａｓａ　　４６　　ｔｏｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ａｓＡｄｅｏｌａ’ｓ　　４７　　ｗｉｓｈｗａｓｔｈｅ ｆｉｒｓｔｏｆｉｔｓｋｉｎｄｉｎｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ’ｓ３５－ｙｅａｒｈｉｓｔｏｒｙ ）页０１共（页７第卷试语英级年二高市埠蚌 “Ｗｈｅｎｈｅｓｏｅａｓｉｌｙｏｆｅｒｓｔｏｈｅｌｐｏｔｈｅｒｓ，ｙｏｕｊｕｓｔｈａｖｅｔｏｓａｙ，ｔｈａｔ’ｓａ（ｎ）　　４８　　ｙｏｕｎｇ ｍａｎ，”ｓａｉｄＬｉｎｄａ，ａｎｏｆｉｃｉａｌｏｆｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎＳｈｅｗａｓ　　４９　　ｗｉｔｈｔｈｅｔｅｅｎ’ｓｋｉｎｄｎｅｓｓａｎｄ ｓｅｎｓｅｏｆ　　５０　　 Ａｄｅｏｌａｔｈｉｎｋｓｈｉｓｐａｓｔｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　　５１　　ｗｉｔｈｈｉｓｆａｍｉｌｙｉｎｔｈｅｉｒｃｏｍｍｕｎｉｔｙａｒｅｗｈａｔ 　　５２　　ｈｉｍｔｏｍａｋｅｔｈｅｇｉｖｉｎｇｗｉｓｈＷｈｅｎｄｅｃｉｄｉｎｇｗｈａｔｔｏｄｏｗｉｔｈｔｈｅ　　５３　　ｃｈａｎｃｅ，ｔｈｅｏｎｅ ｔｈｉｎｇｔｈａｔｗａｓｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｈｉｍｗａｓｔｈａｔｈｉｓｗｉｓｈｈａｄａｌｏｎｇ－ｌａｓｔｉｎｇ　　５４　　 “Ｍｙｍｕｍａｌｗａｙｓｓａｙｓｉｔ’ｓｌｕｃｋｙｔｏｂｅｓｏｍｅｏｎｅ　　５５　　，ｓｏＩｊｕｓｔｗａｎｔｅｄｔｏｄｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｆｏｒ ｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｔｏｍａｋｅｉｔｌａｓｔｌｏｎｇｅｒ，”Ａｄｅｏｌａｅｘｐｌａｉｎｅｄ ４１ＡＮａｔｕｒａｌｙ ＢＨｏｐｅｆｕｌｙ ＣＴｈａｎｋｆｕｌｙ ＤＦｒａｎｋｌｙ ４２Ａｒｅｃｏｖｅｒｉｎｇ Ｂｐｒａｃｔｉｓｉｎｇ Ｃｐｒｅｐａｒｉｎｇ Ｄｆｉｇｈｔｉｎｇ ４３Ａｉｎｔｅｒｖｉｅｗ Ｂｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ Ｃｇｏａｌ Ｄｐｒｏｍｉｓｅ ４４Ａａｎｙｗａｙ Ｂｔｈｅｒｅｆｏｒｅ Ｃｍｏｒｅｏｖｅｒ Ｄｉｎｓｔｅａｄ ４５Ａｓｕｆｅｒｉｎｇｆｒｏｍ Ｂｔａｋｉｎｇｏｎ Ｃｌｏｏｋｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈ Ｄｇｅｔｉｎｇｏｆ ４６Ａｗｏｒｙ Ｂｓｕｃｃｅｓｓ Ｃｓｕｒｐｒｉｓｅ Ｄｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ４７Ａｆｏｒｍａｌ Ｂｇｅｎｅｒｏｕｓ Ｃｅｘｃｉｔｉｎｇ Ｄｃｕｒｉｏｕｓ ４８Ａｋｉｎｄ Ｂｔｅｒｉｂｌｅ Ｃｃａｐａｂｌｅ Ｄｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ４９Ａｃｏｎｆｕｓｅｄ Ｂａｆｅｃｔｅｄ Ｃｓｔｒｉｃｔ Ｄｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ５０Ａｈｏｎｏｕｒ Ｂｈｕｍｏｕｒ Ｃｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ Ｄｒｅｌｉｅｆ ５１Ａｄｅｓｉｇｎｉｎｇ Ｂｅｘｐｌｏｒｉｎｇ Ｃｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇ Ｄｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇ ５２Ａｐｅｒｍｉｔｓ Ｂｆｏｒｃｅｓ Ｃｅｘｐｅｃｔｓ Ｄｉｎｓｐｉｒｅｓ ５３Ａｎｏｒｍａｌ Ｂｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ Ｃｓｔｒａｎｇｅ Ｄｄｉｆｅｒｅｎｔ ５４Ａｍｅｍｏｒｙ Ｂｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ Ｃａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ Ｄｉｍｐａｃｔ ５５Ａｈｅｌｐｆｕｌ Ｂｃａｒｅｆｕｌ Ｃｐｏｗｅｒｆｕｌ Ｄｒｅｇｒｅｔｆｕｌ 第二节 （共１０小题；每小题１５分，满分１５分） 阅读下面短文，在空白处填入１个适当的单词或括号内单词的正确形式。 ＩｎｔｈｅｔｏｕｒｉｓｔｃｉｔｙｏｆＳｔｒａｓｂｏｕｒｇ，Ｆｒａｎｃｅ，ｖａｒｉｏｕｓｓｔｒｅｅｔｐｅｒｆｏｒｍｅｒｓｃａｎｂｅｆｏｕｎｄ，ａｍｏｎｇ　　５６　　 ｉｓＺｈａｏＹａｎｇ，ａＣｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｕｄｙｉｎｇｆｉｌｍａｔｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｔｒａｓｂｏｕｒｇＳｈｅｐｌａｙｓｔｈｅｐｉｐａｗｉｔｈ ｇｒｅａｔｅｌｅｇａｎｃｅ Ｚｈａｏ’ｓ　　５７　　 （ｃｏｎｎｅｃｔ）ｗｉｔｈｔｈｅｐｉｐａｂｅｇａｎａｔｔｈｅａｇｅｏｆｆｏｕｒｗｈｅｎｓｈｅ　　５８　　 （ａｔｒａｃｔ）ｂｙｉｔｓｅｌｅｇａｎｃｅａｎｄｔｈｅｓｋｉｌｓｏｆｔｈｅｐｌａｙｅｒＴｏｗａｒｄｓｔｈｅｅｎｄｏｆ２０２１，Ｚｈａｏｄｅｃｉｄｅｄｔｏｓｈｏｗｃａｓｅ ｈｅｒｐｉｐａｓｋｉｌｓｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｓｏｆＳｔｒａｓｂｏｕｒｇｆｏｒａｖｉｄｅｏｐｒｏｊｅｃｔ　　５９　　ｂｅｇａｎａｓａｃａｓｕａｌｆｉｌｍｉｎｇ ｓｅｓｓｉｏｎｆｉｎａｌｙｌａｓｔｅｄｎｅａｒｌｙ４０ｍｉｎｕｔｅｓ，ａｓｓｏｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｇａｔｈｅｒｅｄｔｏｅｎｊｏｙｈｅｒｍｕｓｉｃ Ｚｈａｏｉｓｇｌａｄｔｏｓｅｅ　　６０　　ｇｒｏｗｉｎｇｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｏｆＦｒｅｎｃｈｐｅｏｐｌｅｇｅｔｉｎｇｔｏｋｎｏｗｍｏｒｅａｂｏｕｔ ＣｈｉｎｅｓｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｍｕｓｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓＷｈｅｎｓｈｅｆｉｒｓｔａｒｉｖｅｄｉｎＦｒａｎｃｅ，Ｚｈａｏｆｏｕｎｄｉｔｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏ ａｃｑｕｉｒｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓｌｉｋｅｔｈｅｐｉｐａＩｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｓｈｅ　　６１　　（ｏｂｓｅｒｖｅ）ｔｈａｔＣｈｉｎｅｓｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｒｅｂｅｃｏｍｉｎｇｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　　６２　　 （ａｃｃｅｓｓ）Ｔｈｅｒｅａｒｅｓｈｏｐｓｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓ ｓｅｌｉｎｇｔｈｅｓｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｎｄｅｖｅｎ　　６３　　（ｏｆｅｒ）ｃｏｕｒｓｅｓｆｏｒｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｐｌａｙｔｈｅｍ ＴｈｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｆｏｒｅｉｇｎａｕｄｉｅｎｃｅｓｒｅｇａｒｄｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓｈａｓｅｖｏｌｖｅｄ， ）页０１共（页８第卷试语英级年二高市埠蚌 ｔｏｏＰｒｅｖｉｏｕｓｌｙ，ｔｈｅｙｏｎｌｙｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄｔｈｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓｍａｉｎｌｙ　　６４　　ｎａｍｅａｎｄａｐｐｅａｒａｎｃｅＢｕｔｎｏｗ， ａｓＺｈａｏｈａｓｎｏｔｉｃｅｄｄｕｒｉｎｇｈｅｒｐｉｐａｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ，ｓｐｅｃｔａｔｏｒｓ（观众）ｔａｌｋｔｏｈｅｒａｂｏｕｔ　　６５　　 （ｉｔ） ｒａｎｇｅ，ｎｏｔｅｓａｎｄｐｌａｙｉｎｇｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ，ｗｉｔｈｓｏｍｅｇｕｉｔａｒｌｏｖｅｒｓｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｅｐｉｐａａｎｄｏｔｈｅｒｓｔｒｉｎｇ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ “Ｔｈｅｙａｒｅｒｅａｌｙｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｍｙｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ，ａｎｄｔｈｉｓｅｘｃｈａｎｇｅｏｆｍｕｓｉｃａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｉｓａｍａｚｉｎｇ，” ｓａｉｄＺｈａｏ 第四部分　写作 （共两节，满分４０分） 第一节 （满分１５分） 假定你是校学生会主席李华。你校要举办首届英语艺术节（ＥｎｇｌｉｓｈＡｒｔＦｅｓｔｉｖａｌ），请你用英语 给师生写一封邀请涵，刊登在校报英文版上。内容主要包括： １举办时间和地点； ２艺术节的内容； ３举办英语节的意义。 注意： １词数 ８０左右； ２可以适当增加细节，以使行文连贯。 Ｄｅａｒｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ， Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 第二节（满分２５分） 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 ＩｎＢｅｎｔｏｎＳｃｈｏｏｌ，ｔｈｅｃｈａｔｅｒｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｆｉｌｅｄＲｏｏｍ１３ｅｖｅｒｙｄａｙＡｍｏｎｇｔｈｅｌｉｖｅｌｙａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ， ＷａｎｄａＰｅｔｒｏｎｓｋｉ，ａｐｏｏｒＰｏｌｉｓｈｇｉｒｌ，ｗｉｔｈｈｅｒｕｎｒｕｌｙｈａｉｒａｎｄａｆａｄｅｄｂｌｕｅｄｒｅｓｓｔｈａｔｓｈｏｗｅｄｓｉｇｎｓｏｆ ｆｒｅｑｕｅｎｔｗｅａｒ，ｂｅｃａｍｅｔｈｅｔａｒｇｅｔｏｆｃｒｕｅｌｊｏｋｅｓａｍｏｎｇｈｅｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓ Ｅａｃｈｍｏｒｎｉｎｇ，ａｓＷａｎｄａｓｔｅｐｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ａｓｕｄｄｅｎｓｉｌｅｎｃｅｗｏｕｌｄｆａｌｏｖｅｒｔｈｅｒｏｏｍＴｈｅ ａｂｒｕｐｔｓｉｌｅｎｃｅｗａｓｓｏｏｎｒｅｐｌａｃｅｄｂｙｗｈｉｓｐｅｒｓａｎｄｌａｕｇｈｔｅｒ“Ｌｏｏｋ，ｔｈｅｒｅ’ｓＷａｎｄａ，”Ｐｅｇｇｙｗｏｕｌｄ ｗｈｉｓｐｅｒｔｏｈｅｒｆｒｉｅｎｄＭａｇｇｉｅ，ｈｅｒｅｙｅｓｓｈｉｎｉｎｇｗｉｔｈｍｉｓｃｈｉｅｆＰｅｇｇｙ，ｔｈｅｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒｇｉｒｌｉｎｃｌａｓｓ，ｗａｓ ｗｅｌ－ｋｎｏｗｎｆｏｒｈｅｒｓｈａｒｐｔｏｎｇｕｅａｎｄａｇｏｏｄｓｅｎｓｅｏｆｆａｓｈｉｏｎＤｒｉｖｅｎｂｙａｍｉｘｏｆｂｏｒｅｄｏｍａｎｄｍｅａｎｎｅｓｓ ）页０１共（页９第卷试语英级年二高市埠蚌 （恶意），ｓｈｅｗｏｕｌｄｃａｌｏｕｔ，“Ｈｏｗｍａｎｙｄｒｅｓｓｅｓｄｏｙｏｕｈａｖｅｎｏｗ，Ｗａｎｄａ？”Ｈｅｒｖｏｉｃｅｗａｓｆｉｌｅｄｗｉｔｈ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｃｕｒｉｏｓｉｔｙ Ｗａｎｄａｗｏｕｌｄｈｅｓｉｔａｔｅ，ｈｅｒｆｉｎｇｅｒｓｎｅｒｖｏｕｓｌｙｔｗｉｓｔｉｎｇｈｅｒｄｒｅｓｓ“Ａｈｕｎｄｒｅｄ，”ｓｈｅｗｏｕｌｄｒｅｐｌｙｉｎａ ｓｏｆｔｍｕｒｍｕｒ；ｈｅｒｖｏｉｃｅｗａｓｂａｒｅｌｙｈｅａｒｄＩｎｓｔａｎｔｌｙ，ｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｗｏｕｌｄｅｒｕｐｔｉｎｌａｕｇｈｔｅｒ“Ａｈｕｎｄｒｅｄ！” Ｐｅｇｇｙｗｏｕｌｄｓｈｏｕｔ，ｈｅｒｌａｕｇｈｔｅｒｅｃｈｏｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｏｏｍ“Ｉｂｅｔｔｈｅｙ’ｒｅａｌｍａｄｅｏｆｐａｐｅｒ！”Ｔｈｅｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｏｕｌｄｊｏｉｎｉｎ，ｔｈｅｉｒｃｒｕｅｌｌａｕｇｈｔｅｒｆｉｌｉｎｇｔｈｅａｉｒＷａｎｄａ’ｓｆａｃｅｗｏｕｌｄｒｅｄｄｅｎｗｉｔｈａｗｋｗａｒｄ，ａｎｄ ｓｈｅｗｏｕｌｄｑｕｉｃｋｌｙｌｏｗｅｒｈｅｒｈｅａｄ，ｕｎａｂｌｅｔｏｍｅｅｔａｎｙｏｎｅ’ｓｅｙｅｓ ＭｉｓｓＭａｓｏｎ，ｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒ，ｏｆｔｅｎｔｒｉｅｄｔｏｉｎｔｅｒｖｅｎｅ（干预）“Ｔｈａｔ’ｓｅｎｏｕｇｈ，ｃｌａｓｓＬｅｔ’ｓｓｔａｒｔｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎ，”ｓｈｅｗｏｕｌｄｓａｙｆｉｒｍｌｙ，ａｔｅｍｐｔｉｎｇｔｏｒｅｓｔｏｒｅｏｒｄｅｒＢｕｔｔｈｅｄａｍａｇｅｈａｄｂｅｅｎｄｏｎｅＤａｙａｆｔｅｒｄａｙ， ＰｅｇｇｙａｎｄｈｅｒｇｒｏｕｐｏｆｆｒｉｅｎｄｓｃｏｎｔｉｎｕｅｄｔｏｍａｋｅｆｕｎｏｆＷａｎｄａ，ａｓｋｉｎｇａｂｏｕｔｈｅｒ“ｈｕｎｄｒｅｄｄｒｅｓｓｅｓ”ａｎｄ ｍａｋｉｎｇｉｌｒｅｍａｒｋｓａｂｏｕｔｈｅｒｐｌａｉｎｃｌｏｔｈｅｓ Ｏｎｅｄａｙ，ＭｉｓｓＭａｓｏｎａｎｎｏｕｎｃｅｄａｎｅｘｃｉｔｉｎｇｄｒａｗｉｎｇｃｏｎｔｅｓｔＴｈｅｔｈｅｍｅｗａｓ“ＤｅｓｉｇｎａＤｒｅｓｓ，”ａｎｄ ｔｈｅｗｉｎｎｉｎｇｅｎｔｒｉｅｓｗｏｕｌｄｂｅｄｉｓｐｌａｙｅｄｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｌＰｅｇｇｙ，ｃｏｎｆｉｄｅｎｔｉｎｈｅｒａｒｔｉｓｔｉｃａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｗａｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｃｌａｉｍｖｉｃｔｏｒｙ 注意： １续写词数应为１５０左右； ２请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Ａｆｅｗｄａｙｓｌａｔｅｒ，ＭｉｓｓＭａｓｏｎａｎｎｏｕｎｃｅｄｔｈｅｒｅｓｕｌｔａｎｄｅｖｅｒｙｏｎｅｗａｓｓｈｏｃｋｅｄ Ｆｅｅｌｉｎｇａｓｔｒｏｎｇｓｅｎｓｅｏｆｇｕｉｌｔ，ＰｅｇｇｙａｎｄＭａｇｇｉｅｗｅｎｔｔｏＷａｎｄａ’ｓｈｏｕｓｅｗｉｔｈｔｈｅｇｏｏｄｎｅｗｓ ）页０１共（页０１第卷试语英级年二高市埠蚌