黑龙江省佳木斯市同江市2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

( 考 号 班 级 姓 名 ) 2024－2025学年度下学期期末 五年级语文学科质量检测试卷 考生注意：时间： 90 分钟 共 三 道大题，总分 100 分 题号 一 二 三 总分 分数   座位号 一、积累运用（52分） 一、 看拼音，写词语。（8分） cí xiáng dù jì máo dùn shēng chù lǒng zhào duàn liàn fàng sì yú shù 二、 用“√”给加点的字选择正确读音。（6分） 即使（jí jì） 嗜好（shì  chī） 享受（xiáng xiǎng） 桂冠（guàn guān） 勉强（qiáng qiǎng） 浸泡（qīn jìn） 三、 比一比,再组词。（4分） 姆（ ） 拌（ ） 侵（ ） 杭（ ） 拇（ ） 绊（ ） 浸（ ） 航（ ） 四、补充词语，并按要求完成练习。（9分） ( )( )欲试 兴致( )( ) 摩( )擦( ) 半( )半( ) 手( )眼( ) 养( )处( ) (1)含有近义词的词语是 ，类似的词语我还知道： 。（1分） (2)形容“生活在有人伺候、条件优裕的环境中”可用词语 ，它的反义词是 。（1分） (3)任选一个词语写一句话： 。（1分） 五、选词填空。（5分） 困窘 窘迫 1.我的脸由于（ ）和羞愧一下子涨得通红。 2.没有（ ）的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！ 怀疑 惊叹 惊疑 3.外国游客看到布达拉宫时，为它富有特色的建筑（ ）不已。 4.她被这突如其来的尴尬局面弄得（ ）不已。 5.这件事众口一词，我没有理由（ ）它。 六、 按要求完成下列句子。（10分） 1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句）___________________________________________________________________ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）___________________________________________________________________ 3.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他. ”(改为转述句) ___________________________________________________________________ 4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） ___________________________________________________________________ 5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。 悠然自得：______________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、积累运用。（10分） 1.通过本学期的学习,我认识了　　　 　的诸葛亮,　　 　 　的武松,　　　 　的严监生,　　　　 的刘伯承。（2分） 2.君子坦荡荡，______________________。(1分) 3. ______________________，五千仞岳上摩天。(1分)  4.《四时田园杂兴》中，表现农村儿童天真可爱及热爱劳动的诗句是“_______________________，______________________”。(2分) 5.《乡村四月》中，表现乡村四月劳动的紧张与繁忙的诗句是“______________________，______________________”。(2分) 6.古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达在金统治区的遗民百姓企盼南宋朝廷收复失地，希望却一次次落空的失望之情的诗句是“______________________，______________________”。 (2分) 二、阅读理解（18分） （一）课内阅读。（6分） 威尼斯的小艇（节选） 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（耸立 矗立）在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（平静 静寂）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1．用“\”画掉文中括号里不恰当的词语。（2分） 2．画“________”的句子主要运用了________（动态  静态）描写，让我们仿佛看到了________、桥梁、________和平静的河水相依相偎的画面，表现了古城威尼斯夜晚的 。（2分） 3．这段文字写出了（　 　）。（2分） A．威尼斯的动态美 B．威尼斯的静态美 C．小艇为威尼斯的生活带来的无尽的乐趣 （二）课外阅读。（12分） 暖冬 小的时候，是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。 那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学? 我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… 夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 1．根据句子的意思，从文中找出合适的词语,写在括号里。（2分） (1)由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( ) (2)言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( ) 2．从文中找出与题目相对应的一句话，用“___________”画出来。（2分） 3．根据短文内容回答问题。（4分） (1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是______________________；“愁苦”的原因是____________________________。 (2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是__________________________________________________________________。 4．“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。（2分） __________________________________________________________________。 5．短文表达了作者(　　)的思想感情。（2分） A．思乡 B．对童年快乐生活的怀念，对母爱的赞美 三、习作园地（30分） 1.我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷、奶奶，学校里的老师、同学，上学时遇到的不同职业的人……选择一个人写下来，选取典型的事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现出人物的特点。 2.题目：他/她 _________了 生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，运用学习到的语言、动作、神态描写，反映出他的内心。把重点部分写具体，文中不得出现学校、人物的真实姓名。 作文题目二选一，要求语句通顺，字迹工整，字数不少于350字。 约300字 约600字 2024－2025学年度下学期期末 五 年级 语文 学科质量检测试卷答案 一、积累运用 一、 看拼音，写词语。 慈祥 妒忌 矛盾 牲畜 笼罩 锻炼 放肆 榆树 2、 用“√”给加点的字选择正确读音。 jí shì xiǎng guān qiǎng jìn 三、 比一比,再组词。 保姆 凉拌 侵略 杭州 拇指 牵绊 浸入 远航 四、补充词语，并按要求完成练习。 跃跃    勃勃    拳掌   信疑 疾快   尊优    (1)手疾眼快(摩拳擦掌). 左思右想、呼风唤雨、抓耳挠腮等含一组近义词即可. (2)养尊处优. 艰苦卓绝、饱经风霜、含辛茹苦等. (3)略 五、选词填空。 1.窘迫 2.困窘 3.惊叹 4.惊疑 5.怀疑 六、 按要求完成下列句子。 1.煤炭是植物变成的。 2.没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 3.周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮. 4.阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 5.略 七、积累运用。 1.神机妙算或足智多谋  武艺高强或性格豪爽(倔强)     爱财如命或吝啬    从容镇定或坚强乐观 2.小人长戚戚 3.三万里河东入海 4.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 5.乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 6.遗民泪尽胡尘里　南望王师又一年 二、阅读理解 （一）课内阅读。 1．矗立 平静 2．静态 石头建筑 船舶 宁静之美 3．C （二）课外阅读。 1.愁眉不展 小心翼翼 2．那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 3．（1）“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心；家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学。 （2）突出强调“我”知道错了以后的表现 。 4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 5．B 三、习作园地 一类文（27 - 30分）：字迹工整、美观；语句通顺流畅，能运用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；正确使用标点符号。 二类文（24 - 26分）：字迹较工整；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能使用一些常用的成语、修辞方法；内容较具体，能围绕一个中心把意思表达清楚；段落层次较分明，有一定的逻辑性；标点符号使用基本正确。 三类文（21 - 23分）：字迹基本工整；语句基本通顺，有少量语病；内容基本具体，能围绕一个中心写，但不够生动；段落层次基本清楚，有一定的条理性；标点符号使用有少量错误。 四类文（18 - 20分）：字迹不太工整；语句不太通顺，有较多语病；内容不够具体，中心不太明确；段落层次不太清楚；标点符号使用错误较多。 五类文（18分以下）：字迹潦草，难以辨认；语句不通顺，语病严重；内容空洞，中心不明确；结构混乱，没有条理；标点符号使用混乱。 第 2 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$