内容正文:
第二节 内 能
第2课时 物体的内能及其变化
第十章 机械能、内能及其转化
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 指出下列“热”字的含义,把温度、热量、内能三个物理量分别填入空格中。
(1) 今天天气真热的“热”是指 温度 。
(2) 摩擦生热的“热”是指 内能 。
(3) 冰熔化成水要吸热的“热”是指 热量 。
温度
内能
热量
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2. (跨学科实践·日常生活)夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过 做功 方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度 升高 ;轮胎停在水中,通过 热传递 方式减少内能,降低温度,以保行车安全。
做功
升高
热
传递
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3. 关于物体的内能,下列说法中错误的是( B )
A. 内能和机械能是不同的能量形式
B. 物体温度在0℃以下时没有内能
C. 高温物体的内能不一定比低温物体的内能大
D. 质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小、温度低的物体的内能大
B
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4. 甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是( C )
A. 只有加热才能使水升温
B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C. 乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小
D. 甲杯中水分子的运动一定比乙杯中的剧烈
C
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5. (新情境·传统文化)小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面,如图所示。下列说法正确的是( B )
A. 滚烫的刀削面含有的热量多
B. 随着刀削面的温度降低,其内能减少
C. 汤汁在沸腾过程中温度不变,其内能不变
D. 刚出锅的刀削面“热”得烫嘴,“热”表示的是内能
第5题
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6. (2024·咸宁期中)以下几种内能改变方式中,与其他三项不同的是( C )
A. 切割石头,锯片发热 B. 钻木取火
C. 冬天吃冰激凌感觉冷 D. 铁锤敲打铁块变烫
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7. (易错题)(2024·海口期中)关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是( C )
A. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B. 温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量多
C. 等质量的0℃冰比0℃的水内能少
D. 物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
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8. 两物体相互接触时没有发生热传递现象,表明这两个物体一定具有相同的( B )
A. 质量 B. 温度 C. 机械能 D. 内能
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9. (2024·锦州凌海期中)下列情况中,物体内能减少的是( D )
A. 烈日下的路面变得很烫
B. 流星划过天空发光发热
C. 铁条经反复锤打后升温
D. 气体体积膨胀对外做功
D
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10. 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压下活塞,下列说法正确的是( C )
A. 硝化棉被点燃,表明筒内气体从外界吸收了热量
B. 下压活塞的过程中,筒内气体内能减小
C. 下压活塞的过程中,活塞对筒内气体做了功
D. 下压活塞的过程中,气体的内能转化为活塞的机械能
第10题
C
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11. (教材P13练习T4变式)如图所示,把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上,管中装一些酒精,然后用塞子塞紧管口,把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动,很快会观察到塞子被顶出且在管口上方有大量“白气”产生,下列说法中正确的是( B )
A. 来回拉动橡皮条的过程中,金属管的内能减少
B. 来回拉动橡皮条的过程中,将机械能转化成内能
C. 塞子被顶出后,酒精蒸气的内能增加
D. 管口上方的“白气”是酒精蒸气
第11题
B
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12. (跨学科实践·日常生活)如图所示,小芳用一根筷子用力摩擦可乐易拉罐,居然将一罐掉了环的可乐打开了。这是因为在筷子摩擦易拉罐的过程中,通过 做功 的方式使易拉罐外壳的内能增大、内部气体内能增大、形成高压气体,再通过 做功 的方式将易拉罐顶开。
第12题
做功
做功
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13. (易错题)(2024·阜阳期中)如图所示,B是一个被销钉锁住的活塞,气缸A密封有压缩空气,C是一支温度计。若活塞与气缸壁之间没有摩擦,当把销钉K拔出后,将观察到活塞向右移动,温度计的示数将 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
第13题
变小
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14. 返回舱进入大气层时与空气摩擦,表面温度急剧升高,如图所示,此过程中返回舱( B )
A. 克服空气阻力做功,内能减小
B. 克服空气阻力做功,内能增大
C. 与空气发生热传递,内能不变
D. 与空气发生热传递,内能减小
第14题
B
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$$第二节 内 能
第1课时 物质结构 分子热运动
第十章 机械能、内能及其转化
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
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1. (跨学科实践·语文)陆游的《村居书喜》中有诗句:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”其中“花气袭人知骤暖”的现象说明:分子在 不停地做无规则运动 ;还说明 温度 越高,分子的热运动越剧烈。
不停地做无规则运动
温度
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2. (跨学科实践·日常生活)(2024·安阳殷都期末)“黄河故道芳菲天,大套梨花来相见!”如图所示,满园梨花香扑鼻而来,这是 扩散 现象;梨树枝很难折断,说明分子间存在相互作用的 引力 ,用手握住梨树枝不容易压缩,说明分子间存在相互作用的 斥力 。
第2题
扩散
引力
斥力
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3. (易错题)下列现象中能说明分子在做无规则运动的是( B )
A. 尘土飞扬 B. 菜香四溢
C. 烟雾弥漫 D. 大雪纷飞
B
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4. (2024·青岛市北期中)如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,下面吊一个重物都不能把它们拉开。这是因为铅柱的( C )
A. 分子之间只存在引力
B. 分子之间只存在斥力
C. 分子之间既存在引力,也存在斥力,且引力大于斥力
D. 分子之间不存在作用力,大气压将其压在一起
第4题
C
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5. 对下列现象的解释,正确的是( A )
A. 打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动
B. “破镜难圆”,说明分子间有斥力
C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D. 封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力
A
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6. 如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下列说法正确的是( C )
第6题
A. 甲是气态 B. 乙是气态
C. 丙是气态 D. 甲是固态
C
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7. 如图所示是气体扩散现象。撤掉玻璃板,几分钟后,两个集气瓶内的气体会混合在一起,且颜色变得均匀。发生这一现象的主要原因是( B )
A. 上方瓶内的空气受到重力的作用
B. 两种气体的分子都在不停地做无规则的运动
C. 只有下方二氧化氮气体的分子在不停地运动
D. 上方空气的密度小于下方二氧化氮气体的密度
第7题
B
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8. (2024·锦州凌海期中)将杯中的水倒出,发现怎样倒也倒不干净,杯壁上沾有水珠,这是由于( C )
A. 分子之间存在斥力
B. 分子之间有间隙
C. 分子之间存在引力
D. 水分子很多
C
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9. 按如图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是( D )
A. 温度越高,分子质量越小
B. 温度越高,分子体积越大
C. 温度越高,分子间隙越小
D. 温度越高,分子运动越剧烈
第9题
D
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10. 如图是在电子显微镜下观察某病毒的照片。该病毒一般呈球形,直径在75~160nm之间,主要通过飞沫传播。下列说法正确的是( D )
A. 病毒是分子,可以用肉眼直接看到
B. 健康人佩戴口罩可预防感染,是因为口罩材料的分子之间没有间隙
C. 病毒随飞沫传播属于分子运动
D. 构成飞沫的分子间既有引力又有斥力
第10题
D
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11. 下列物质中,分子间作用力最强的是( A )
A. 铜块 B. 水银 C. 氧气 D. 酒精
A
12. (新情境·现代科技)如图是航天员在太空用水球打“乒乓球”的视频截图,水能形成一个球而不会散开,这说明( B )
A. 水分子在不停地做无规则运动
B. 水分子之间有引力
C. 水分子间有间隙
D. 水分子之间有斥力
第12题
B
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13. “酒香不怕巷子深”说明分子 不停地做无规则运动 ;物体不易被压缩,因为分子间有 斥力 。
不停地做无规则运动
斥力
14. 液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图所示。由于液体分子做 无规则运动 ,表面层就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的 引 力,脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的蒸发。
第14题
无规则运动
引
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15. 如图所示,用弹簧测力计吊着玻璃片从水中向上提起,在上升过程中,测力计示数 小于 (选填“大于”或“小于”)玻璃片的重力,理由是玻璃片受到了水的 浮 力。在玻璃片离开水面时,发现弹簧测力计示数突然 变大 (选填“变大”或“变小”),
请你用所学的知识分析弹簧测力计示数变化的原因:
分子间存在引力 。
小于
浮
变大
分子间存在引力
第15题
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