甘肃省武威市凉州区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测语文试卷

( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) 2024--2025学年第二学期期末质量检测试卷 七年级语文 命题人： 总分：150分 考试时长：150分钟 一、选择题（共21分）。 1．下列加点字注音有误的一项是（　　） A．谦逊（xùn） 轮廓（kuò） 酣然入梦（hān） B．震悚（shǒng） 斑斓（lán） 锲而不舍（qiè） C．卓越（zhuó） 矜持（jīn） 深恶痛绝（wù） D．别扭（niu） 咀嚼（jué） 大庭广众（tíng） 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．信服      孝敬      鱼溏      责任重大 B．取决      时日      蹲下      温馨合谐 C．平顺      桑树      全释      咕咕冒泡 D．强壮      瘦弱      仔细      感人至深 3．下列各句中，加点词语使用有误的一项是（　　） A．刘胡兰、黄继光等英雄的故事，在中小学生中可谓妇孺皆知。 B．看了小说《红岩》，了解了革命英雄可歌可泣的事迹后，我的心里对他们充满了无限的敬意。 C．袁隆平院士对中国，甚至对世界的贡献巨大，他是当之无愧的国之重器。 D．他在工作中锋芒毕露，容易招致他人的嫉妒。 4．“生死·惊心一刻”展板中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．但随后发生的情况让我非常紧张。右边的舷窗开始出现裂纹。 B．当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？ C．杨利伟等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。 D．指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！” 5．下列关于文学与文化常识表述不正确的一项是（　　） A．《木兰诗》选自北朝郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时的一首乐府民歌。 B．《土地的誓言》的作者端木蕻良，原名曹京平，辽宁昌图人，现代作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。 C．《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D．《阿长与<山海经>》作者通过回忆童年时代与长妈妈相处的生活片段，刻画了一个迷信、粗俗、不拘小节但真诚、善良、关爱孩子的劳动妇女的形象，抒发作者的感激、怀念和赞美之情。 6．【拟写对联】小楚提议在活动现场悬挂一副对联，已拟好上联。请你选出最恰当的一项作为下联（　　） 上联：勤学铺就人生路 A．一心只读圣贤书 B．读书养成好习惯 C．白首方悔读书迟 D．苦读铸成高尚魂 7．报告第三部分拟呈现同学们在本次采风活动中的收获，你在整理时不小心将小雪提供的部分内容顺序弄乱了，请你选出排序恰当的一项（　　） 自然界的四季更迭，从春的生机勃勃到夏的热情奔放，再到秋的收获满满和冬的静谧祥和，每一个季节都有其独特的魅力和意义。 　　　　　　　。 　　　　　　　。 　　　　　　　。 　　　　　　。让每一次生命的律动都成为心灵的触动，从中汲取成长的养分，领悟生命的奥秘。 ①古代的文人有感于自然的韵律，创作出无数蕴含人生哲理的作品 ②花草树木在四季变化中生长和凋零，循环往复 ③如今，当我们再次踏入自然的怀抱，也应该怀揣一颗细腻敏感的心，学会静心观察，深刻感受 ④阅读这些蕴含丰富哲理的作品，我们可以得到诸多关于人生的启示 A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④ 二、综合性学习（共5分）。 8．（本题5分）某学校七年级二班要开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”无论哪个民族，每一个国民都对自己国家热爱，是这个国家是否强大的决定因素！ （1）①划线句子有语病，请改正。（1分） ②为营造活动氛围，请你推荐一则“爱国”名言或诗句，并简要说说推荐的理由。（2分） （2） 【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。（2分） 材料一： 钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。 材料二：  2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。 主要启示： 三、名句名篇默写（共10分） 9．古诗文名句填空。 （1）中华诗文，博大精深，有李白闻笛声而起的故园之思：① ，② 。有王维的深夜宁静淡泊的心境：③ ，④ 。还有岑参对亲人的无限眷恋：⑤ ，凭君传语报平安。 （2）现在欧洲俄乌时局动荡，风起云涌，不禁让我们想起《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子：⑥ 　　 　 ，⑦ 　　 。望着那皎洁的月光，不由让人感受到“⑧ 　　 ，受降城外月如霜。”那苍凉旷远的氛围，让人感受到战争的残酷。 （3）春天是充满希望的季节，请写出两句关于“春草”的诗句：⑨ ，⑩ 。 四、诗歌鉴赏（共6分） 春游湖 徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 10． （2分）“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。 11． （3分）诗题为“春游湖”，但是诗中并没出现“游”字，说说诗歌是怎样写“游”的？ 五、文言文阅读（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 12． 给文中划曲线的句子断句，用“/”在句中标出。（2分） 生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 13．解释下列语句中加点的词。（4分） （1）有卖油翁释担而立     释： （2）七岁而能涉     涉： （3）十岁而能浮     浮： （4）夫没者岂苟然哉？     苟然： 14．把文段中加横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）日与水居，则十五而得其道。 15． 请结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示？（2分） 六、名著阅读（11分） 16．在学校举办读经典书籍的活动中，某同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片。请你仔细阅读原文及批注，完成下面的题目。以下是这位同学做的文段批注，不合理的一项是（　　）（3分） A．批注A B．批注B C．批注C D．批注D 17．以下语段中（A）处应填 （人名），（B）处这项工作指的是创作 （书名），本书作者是 从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，（A）写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加丽亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信他可以完成这项工作（B）的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。（3分） 18． 以上两段文字都体现了小说主人公的“有为”，但是人物的命运却不同，其中的原因分别是什么？说说你的理解。（40字左右）（4分） 七、现代文阅读（共26分） （本题12分）阅读《谁是最可爱的人》选段，完成下面小题。 ①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人…… ②这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。” ③朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ 19．选文第①段关于松骨峰战斗的描写生动细腻，具有很强的画面感。请结合画线句进行赏析。 （1）敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。（从描写方法的角度）（2分） （2）敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。（从修辞手法角度）（2分） 20．（3分）第②段中营长的话有什么作用？ 21．（3分）第③段画线句改成下面内容合适吗？分析其表达效果的不同。 我觉得我们的战士是可爱的，我以我们的祖国有着这样的英雄而自豪。 22．（2分）新时代，社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵，你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”？试说说你的理由。 （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 那片绿绿的爬山虎 ——怀念叶圣陶先生 肖复兴 ①一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。 ②小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想象着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。 ③他就是叶圣陶先生。 ④1963年，我正上初三，写了一篇作文《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说，“你看看，叶老先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西！” ⑤我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。 ⑥回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 ⑦这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！” ⑧那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫先在门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，在墙上跳跃着，闪烁着迷离的光点。 ⑨我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 ⑩我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 ⑪在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。 （有删改） 23． 略读文章，简要概括“我”回忆和怀念叶圣陶的事情。（3分） 24．请赏析文中画线句子的表达效果。（3分） 我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（从描写角度赏析） 25． 请简要分析文章以《那片绿绿的爬山虎》为标题的作用。（3分） 26． 在作者的眼里，叶圣陶是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合文章内容，分析叶圣陶具有怎样的人品和文品。（5分） 八、作文（共60分） 27．写作 我们从语文书中认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让你钦佩，还是让你感激（快乐、烦恼、厌恶、轻蔑……） 请以《这样的人让我 》为题，参照下列要求与表格中的写作小贴士写一篇作文，不少于500字。 要求：①题目横线处填写一个能体现自己情感态度的词语。②文体自选（除诗歌外）。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。 京）股份有限公司七中 七年级生物试卷 第 1 页（共 2 页）学科网（北 七年级语文试卷 第 1 页（共 2 页）学科网（北 学科网（北京）股份有限公司 $$