21.2.3因式分解法 同步练习 2025-2026学年人教版数学九年级上册

2025-07-10
| 7页
| 136人阅读
| 10人下载

内容正文:

21.2.3因式分解法 同步练习 2025-2026学年人教版数学九年级上册 学校:___________姓名:___________班级:__________学号:___________ 一、单选题 1.方程的解为(       ) A., B., C., D., 2.一元二次方程的根是(   ) A. B. C. D. 3.方程的根是( ) A., B., C., D., 4.如果二次三项式能分解成的形式,则方程的两个根为( ) A. , B. , C. , D. , 5.设是方程的一个较大的根,是方程的一个较小的根,则的值是(   ) A. B. C. D. 6.若实数m,n满足(m2+3n2)2-4(m2+3n2)-12=0,则m2+3n2的值为 (  ) A.2 B.6 C.6或-2 D.6或2 7.关于x的一元二次方程有一个根为0,则k的值是(       ) A.3 B.1 C.1或 D.或3 8.三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程一个实数根,则该三角形的面积是(       ) A.24 B.48 C.24或 D. 二、填空题 9.方程的根为 . 10.代数式x2-2x与4x的值相等,则x的值为    .  11.一元二次方程的解是 . 12.下列方程:①x2-4=0;②2x2+3x=0;③5x2-3x-5=0;④4x2-8x+4=0;⑤9(x+2)2=64;⑥(x-5)2=9x2;⑦5x2-3x+6=0;⑧2x2+4x=1.其中,用直接开平方法解比较简单的是    ;用因式分解法解比较简单的是    ;每个方程均可利用    法或    法求解.(前两空填序号)  13.菱形的两条对角线长分别是方程的两实根,则菱形的面积为 . 14.[中]定义新运算“”如下:当时,;当时,.若,则______________. 三、解答题 15.用因式分解法解下列方程: (1); (2); (3). 16.用适当的方法解方程: (1); (2); (3); (4). 17.阅读后解答问题,解方程:. 解:, 拆项,分组得, 提公因式,得, 再提公因式,得, 所以或. 即. 运用以上因式分解法解方程:. 18.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,研究发现了此类方程的一般性结论,设其中一根为t,则另一根为2t,因此ax2+bx+c=a(x﹣t)(x﹣2t)=ax2﹣3atx+2t2a,所以有b2ac=0;我们记“K=b2ac”,即K=0时,方程ax2+bx+c=0为倍根方程:下面我们根据所获信息来解决问题: (1)以下为倍根方程的是 ;(写出序号)①方程x2﹣x﹣2=0;②x2﹣6x+8=0; (2)若关于的x方程mx2+(n﹣2m)x﹣2n=0是倍根方程,求4m2+5mn+n2的值; (3)若A(m,n)在一次函数y=3x﹣8的图象上,且关于x的一元二次方程是倍根方程,求此倍根方程. 参考答案 1.【答案】C 【分析】先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出即可. 【详解】解:x2﹣2x=0 x(x﹣2)=0 x=0,x﹣2=0 ∴x1=0,x2=2. 故选C. 2.【答案】A 【分析】原方程变形后,利用因式分解法求解即可. 【详解】解:方程可变形为:, 即为, ∴或, ∴. 故选C. 3.【答案】B 【解析】,,或,解得,,故选. 【关键点拨】利用十字相乘法分解因式是解题关键. 4.【答案】B 【解析】根据题意得,,解得,,故方程的两个根为,,故选. 5.【答案】C 【分析】先解方程求出两个方程的解,再得出、的值,最后求出答案即可. 【详解】解:, , 或, 解得:或, 是方程的一个较大的根, , 或, 解得或, 是方程的一个较小的根, , , 故选C. 6.【答案】B 【详解】设m2+3n2=y,原方程可化为y2-4y-12=0,则(y-6)(y+2)=0,解得y1=6,y2=-2.因为m2+3n2>0,所以m2+3n2的值为6.故选B. 7.【答案】A 【分析】 把x=0代入原方程得到转化关于k的方程,然后结合二次项系数不等于0求解即可. 【详解】 解:∵关于x的一元二次方程的一个根是0, ∴-2k-3=0,且k+1≠0, ∴k=3. 故选A. 8.【答案】C 【详解】, , 或, 所以,, 当第三边长为6时,三角形为等腰三角形,则底边上的高,此时三角形的面积, 当第三边长为10时,∵, ∴三角形为直角三角形,此时三角形的面积. 故选C. 9.【答案】 【分析】移项后再因式分解求得两根即可. 【详解】解:, , , 或, 解得 10.【答案】0或6  【解析】根据题意得x2-2x=4x,整理得x2-6x=0,因式分解得x(x-6)=0,所以x=0或x-6=0,解得x1=0,x2=6.故答案为0或6. 11.【答案】或 【详解】解:, , ∴, 或, 解得,,. 12.【答案】①⑤⑥ ①②④⑤⑥ 公式 配方   13.【答案】24 【详解】解:x2﹣14x+48=0, 则有(x-6)(x-8)=0 解得:x=6或x=8. 所以菱形的面积为:(6×8)÷2=24. 菱形的面积为:24. 14.【答案】或 【解析】①当,即时,,解得或,和均舍去.②当,即时,,解得或,均符合题意.故答案为或. 【关键点拨】 根据题中所给出的新运算法则,分即时和即时两种情况进行求值即可. 15.【答案】(1),.(2),.(3),. 【分析】(1)先去分母,再移项,最后利用平方差公式即可得出答案; (2)直接提公因式,再令每个括号内的式子等于0,即可得出答案; (3)直接提公因式,再令每个括号内的式子等于0,即可得出答案. 【详解】解:(1)整理,得, , ,或. ∴,. (2)原方程变形为, 即, 即,或, ∴,, (3),, ∴,或, ∴,. 16.【答案】(1),; (2),; (3)方程无实数根; (4), 【详解】(1)解:, , , ,; (2)解:, , , , ,; (3)解:, , , ∴原方程没有实数根; (4)解:, , , , , ,. 17.【答案】 【分析】拆项、分组得,找到公因式,提公因式即可解得. 【详解】解:, 拆项,分组得, 提公因式, 再提公因式得, 即, . 18.【答案】(1)②; (2)0; (3). 【分析】(1)根据倍根方程定义判断即可; (2)根据(x-2)(mx+n)=0是倍根方程,且x1=2,x2=-得到m=-n或m=-n,从而得到m+n=0,4m+n=0,进而得到4m2+5mn+n2=0; (3)设其中一根为t,则另一个根为2t,据此知ax2+bx+c=a(x-t)(x-2t)=ax2-3atx+2t2a,从而得倍根方程满足b2-ac=0,据此求解可得. 【详解】(1)①x2﹣x﹣2=0, (x+1)(x﹣2)=0, x1=﹣1,x2=2, ∴方程x2﹣x﹣2=0不是倍根方程; ②x2﹣6x+8=0, (x﹣2)(x﹣4)=0, x1=2,x2=4, ∴方程x2﹣6x+8=0是倍根方程; 故答案为②; (2)mx2+(n﹣2m)x﹣2n=0, 因式分解得(x﹣2)(mx+n)=0, 解得x1=2,x2, ∵方程mx2+(n﹣2m)x﹣2n=0是倍根方程, ∴2或4,即m=﹣n或mn, ∴m+n=0或4m+n=0; ∴4m2+5mn+n2=(4m+n)(m+n)=0; (3)设其中一根为t,则另一个根为2t, 则ax2+bx+c=a(x﹣t)(x﹣2t)=ax2﹣3atx+2t2a, ∴b2ac=0, ∵x2n=0是倍根方程, ∴()2n=0,整理得m=3n, ∵A(m,n)在一次函数y=3x﹣8的图象上, ∴n=3m﹣8, ∴n=1,m=3, ∴此倍根方程为x2x0. 第 page number 页,共 number of pages 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

21.2.3因式分解法 同步练习 2025-2026学年人教版数学九年级上册
1
21.2.3因式分解法 同步练习 2025-2026学年人教版数学九年级上册
2
21.2.3因式分解法 同步练习 2025-2026学年人教版数学九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。