内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2024-2025学年五年级下学期期末考试语文试题

鄂伦春自治旗2024-2025学年度第二学期期末五年级检测试卷 语文答案 一、积累与运用。 1.端庄 挺拔 情不自禁 荣幸 堪称 赞誉 摩拳擦掌 奔赴 崭新 2. A 3.B 4. D 5.B 6. (1)短笛无腔信口吹 忽作玻璃碎地声 也傍桑阴学种瓜 (2) 报得三春晖 故人西辞黄鹤楼 黄沙百战穿金甲 乡村四月闲人少 (3) 不可陷之盾与无不陷之矛 仁之端也 则能有所不为 君子喻于义 小人喻于利 二、综合实践 任务一 及时雨 柴进 智多星 林冲 豹子头 吴用 小旋风 宋江 任务二(1)诸葛亮(2)张飞 任务三答案不唯一示例:周瑜：诸葛亮是怎么做到的? 鲁肃：诸葛亮在大雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军水寨,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只叫弓弩手向江中放箭,很快二十条船的草把子上就插满了箭。 三、阅读与鉴赏 （一）课内阅读与鉴赏 1.比喻 天边的新月 外形 田沟里的水蛇 轻快灵活 2.河 桥 船 3.打比方 列数字 威尼斯的外形特点、城市面积,以及它被称为“水都”的原因 4.不能删去。因为“唯一”的意思是只有一个的，独一无二的,用在 句中表明船是威尼斯独一无二的交通工具，如果删去,就不能体现出船这种交通工具在威尼斯的唯一性，与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （二）课外阅读与鉴赏 1.C 2. 答案不唯一示例:瞒着 从前 难道是 3.吃果 还金击子 偷果的事被发现 4.语言 动作 贪吃 无赖 5.(1)唐僧 (2)猪八戒 学科网（北京）股份有限公司 $$密 封 线 鄂伦春自治旗五年级语文 第 1 页 （共 3 页） 学 校 班 级 : 年 班 姓 名 : 考 号 鄂伦春自治旗 2024-2025 学年度第二学期期末五年级检测试卷 语文 试卷满分：100 分 答题时间：90 分钟 一、积累与运用。(31 分) 1.读语段,根据拼音写词语。(11 分) 中华五千年的文字星河处处闪烁着文明之光。每当凝视那一个个 duān zhuāng( )、 tǐng bá( )的方块字时,我总会 qíng bú zì jīn( )地沉浸 其中,从心底升腾起 róng xìng( )、自豪之感:汉字 kān chēng( )中 国的“第五大发明”。 2024 年，中国科技创新硕果累累,受到世界 zàn yù( ):“雪龙”号、“雪 龙 2”号创造中国南极考察史上的新纪录;“神舟十八号”“神舟十九号”成功发射……少年 啊，mó quán cāzhǎng( )bēn fù( )未来吧!一个 zhǎn xīn( )的世界在等着你们! 2.下列各组词语中,读音、书写和释义完全正确的一项是( )(2 分) A.黯．然(àn) 企．望(qǐ) 擂鼓呐喊 喜不自胜．(能承受) B.揪．住(qiū) 燕．国(yān) 出谋划策 白额大虫．．(老虎) C.肥膘．(biāo) 船坞．(wū) 跃跃欲试 神机．妙算(美,好) D.衣裳．(cháng) 踉．跄(niàng) 一声不吭 瞑．目蹲身(闭上) 3.下列句子中,加点词语或歇后语使用不恰当的一项是( )(2 分) A.笑笑打球是常胜将军,对手想什么办法都是“梁山泊的军师．．．．．．-．无．(．吴．)．用．”。 B.现在农村都使用收割机收割庄稼,农民伯伯过上了养尊处优．．．．的生活。 C.近年来我国航天科技实力惊艳世界,已经是“隔着门缝吹喇叭．．．．．．．-．名．(．鸣．)．声在外．．．”。 D.这场非遗“打树花”表演真是美妙绝伦．．．．,将我们带入了梦幻般的世界。 4.下面语段所描述的搜集资料的方法是( )(2 分) 如果我们想了解中国载人航天工程发射的第十九艘飞船的相关信息，在搜索引擎 的搜索栏里输入关键词——神舟十九号,就能准确地找到相关资料。 A.观看影片 B.请教别人 C.查找图书 D.网络搜索 5.下列关于课文内容理解有误的一项是（ ）(2 分) A.《祖父的园子》一文,作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物中。 B.《军神》一文着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从热情到 赞许、钦佩的情感变化。 C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察,仔细分析,再选择合适的对策。 D.《景阳冈》一文选自《水浒传》,课文是按照“喝酒一上冈一打虎一下冈”的顺序写的， 从中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。 6.品诗文之“妙”,根据提示补全下面的内容。(12 分) (1)读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背， ”是雷震笔下悠然自在 的闲趣;“敲成玉磬穿林响， ”是儿童聪明调皮的乐趣;“童孙未解 供耕织， ”是乡村儿童天真可爱的童趣。 (2)读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心， ”表现赤子对慈母发自 肺腑的爱;李白用“ ,烟花三月下扬州”将离别的依依不舍之情娓 娓道来;王昌龄写下“ ,不破楼兰终不还”,表达将士们杀敌报国的 爱国雄心;翁卷以“ ,才了蚕桑又插田”赞美劳动人民的勤劳。 (3)读书能明其中理。“夫 ,不可同世而立”告诫我们说话 做事要前后相应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心， ”说明同情 心就是仁的开始。人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会做了,正如《朱子语类》中 云:“人有耻， 。”灾难面前,不少中华儿女不在乎眼前利益,以道义为 先,积极捐款捐物,正如《论语》中所言:“ ， 。” 让我们向榜样汲取力量,追“光”而行! 二、综合实践（10 分） 学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。 【任务一】连一连。(4 分) 及时雨 柴进 智多星 林冲 豹子头 吴用 小旋风 宋江 【任务二】根据描写,猜猜写的是谁。(2 分) (1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( ) (2)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 ( ) 密 封 线 鄂伦春自治旗五年级语文 第 2 页 （共 3 页） 【任务三】在名著课本剧表演中,你们组选择演出《草船借箭》,请你想象一下周瑜知道 诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话,为人物设计台词。(4 分) 周瑜: 鲁肃: 周瑜:诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 三、阅读与鉴赏（29 分） (一)对比阅读,完成练习。(13 分) [甲]威尼斯的小艇(节选) 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在 天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开 窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常 快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 [乙]威尼斯(节选) 威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。 威尼斯的外形像海豚，城市面积不到 7.8 平方千米,却由 118 个小岛组成，并由 177 条水道和 400 余座桥梁连成一体, 以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的 三大特色。 威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处,约 有 100 米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。 威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中,有建于 1592 年的大理石独拱桥——里阿托 大桥。该桥建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全 桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租 ，应有尽有。 1. 甲文中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，先将小艇比作 ， 生动形象地写出了小艇独特的 ;再将小艇比作 ，生动形象地写 出了小艇行动时 的特点。(5 分) 2. 乙文介绍了威尼斯的三大特色: 、 、 。(3 分) 3. 读乙文中画“ ”的句子,完成批注框里的练习。(3 分) 4. 乙文最后一个自然段中的加点词语“唯一”能否删去?请说明理由。(2 分) （二）课外阅读（ 16 分） 大圣盗出金击子,到园中串枝分叶,敲了三个果,径到厨房里对八戒道:“这个果子也莫背． 了．沙僧,可叫他一声。”八戒招手叫道:“悟净,你来。” 那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道:“兄弟，你看这个 是甚的东西?”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好呵!你倒认得。你曾在那里吃过的?” 沙僧道:“旧时．．做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃哥哥,可与我 些儿尝尝?”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用，那八戒食肠大， 口又大,见了果子,拿过来，张开口,毂辘的吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个 吃的是甚么?”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先 吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有 核无核,就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫,再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。” 行者道:“兄弟,你好不知止足!这个东西,一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘 法,不等小可。罢罢罢!够了!” 行者欠起身来,把金击子瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。 不期那两个道童复进房来取茶去献,只听得八戒还嚷甚么:“人参果吃得不快活,再得一个 儿吃吃才好。”清风听见,心疑道:“明月,你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是．．． 他偷了我们宝贝么?”明月回头道:“哥耶,不好了!不好了!金击子如何落在地下!我们去园里 看看来!” 1.选文最可能选自《西游记》的哪一回?( )(2 分) A.三清观大圣留名,车迟国猴王显法。 B.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。 这句话主要运用了 和 的说明方法，生 动具体地说明了 。 密 封 线 鄂伦春自治旗五年级语文 第 3 页 （共 3 页） 学 校 班 级 : 年 班 姓 名 : 考 号 C.万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。 D.外道弄强欺正法,心猿显圣灭诸邪。 2.联系上下文猜猜文中加点词的意思。(3 分) 背了( ) 旧时( ) 莫敢是( ) 3.按照事情的发展顺序,把下面的内容补充完整。(3 分) 偷果→( )→( )→( ) 4.读读文中描写八戒的语句,作者主要运用了 、 描写,表现了八戒 、 的性格特点。(4 分) 5.在《西游记》“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”一回中,孙悟空外出化缘，白骨精变作一 名女子给唐僧、猪八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否要吃妖精送来的斋饭产生了分歧。请根据你 对原著中人物性格的了解,推想下面两句话分别是谁说的。(4 分) (1)“善哉!善哉!悟空摘果子去了,就来,我不敢吃。假如我和尚吃了你饭，你丈夫晓得骂你, 却不罪坐贫僧也?”（ ） (2)“现成的饭,三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”（ ） 四、习作表达。(30 分) 马路上维持秩序的警察叔叔,学校里的老师、同学,家里关心我们的父母，……谁给你留下 了深刻的印象?运用描写人物的方法,选用最典型的事例,写出他某方面的特点。不少于 400 字。 m m m ( 密 封 线 ) ( 密 封 线 ) ( 学校 班级: 年 班 姓名: 考号 ) 鄂伦春自治旗2024-2025学年度第二学期期末五年级检测试卷 语文 试卷满分：100分 答题时间：90分钟 1、 积累与运用。(31分) 1.读语段,根据拼音写词语。(11分) 中华五千年的文字星河处处闪烁着文明之光。每当凝视那一个个duān zhuāng( )、 tǐng bá( )的方块字时,我总会qíng bú zì jīn( )地沉浸其中,从心底升腾起róng xìng( )、自豪之感:汉字 kān chēng( )中国的“第五大发明”。 2024年，中国科技创新硕果累累,受到世界 zàn yù( ):“雪龙”号、“雪龙 2”号创造中国南极考察史上的新纪录;“神舟十八号”“神舟十九号”成功发射……少年啊，mó quán cāzhǎng( )bēn fù( )未来吧!一个 zhǎn xīn( )的世界在等着你们! 2.下列各组词语中,读音、书写和释义完全正确的一项是( )(2分) A.黯然(àn) 企望(qǐ) 擂鼓呐喊 喜不自胜(能承受) B.揪住(qiū) 燕国(yān) 出谋划策 白额大虫(老虎) C.肥膘(biāo) 船坞(wū) 跃跃欲试 神机妙算(美,好) D.衣裳(cháng) 踉跄(niàng) 一声不吭 瞑目蹲身(闭上) 3.下列句子中,加点词语或歇后语使用不恰当的一项是( )(2分) A.笑笑打球是常胜将军,对手想什么办法都是“梁山泊的军师-无(吴)用”。 B.现在农村都使用收割机收割庄稼,农民伯伯过上了养尊处优的生活。 C.近年来我国航天科技实力惊艳世界,已经是“隔着门缝吹喇叭-名(鸣)声在外”。 D.这场非遗“打树花”表演真是美妙绝伦,将我们带入了梦幻般的世界。 4.下面语段所描述的搜集资料的方法是( )(2分) 如果我们想了解中国载人航天工程发射的第十九艘飞船的相关信息，在搜索引擎 的搜索栏里输入关键词——神舟十九号,就能准确地找到相关资料。 A.观看影片 B.请教别人 C.查找图书 D.网络搜索 5.下列关于课文内容理解有误的一项是（ ）(2分) A.《祖父的园子》一文,作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物中。 B.《军神》一文着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从热情到 赞许、钦佩的情感变化。 C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察,仔细分析,再选择合适的对策。 D.《景阳冈》一文选自《水浒传》,课文是按照“喝酒一上冈一打虎一下冈”的顺序写的， 从中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。 6.品诗文之“妙”,根据提示补全下面的内容。(12分) (1)读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背， ”是雷震笔下悠然自在的闲趣;“敲成玉磬穿林响， ”是儿童聪明调皮的乐趣;“童孙未解供耕织， ”是乡村儿童天真可爱的童趣。 (2)读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心， ”表现赤子对慈母发自肺腑的爱;李白用“ ,烟花三月下扬州”将离别的依依不舍之情娓娓道来;王昌龄写下“ ,不破楼兰终不还”,表达将士们杀敌报国的爱国雄心;翁卷以“ ,才了蚕桑又插田”赞美劳动人民的勤劳。 (3)读书能明其中理。“夫 ,不可同世而立”告诫我们说话做事要前后相应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心， ”说明同情心就是仁的开始。人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会做了,正如《朱子语类》中 云:“人有耻， 。”灾难面前,不少中华儿女不在乎眼前利益,以道义为先,积极捐款捐物,正如《论语》中所言:“ ， 。”让我们向榜样汲取力量,追“光”而行! 2、 综合实践（10分） 学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。 【任务一】连一连。(4分) 及时雨 柴进 智多星 林冲 豹子头 吴用 小旋风 宋江 【任务二】根据描写,猜猜写的是谁。(2分) (1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( ) (2)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 ( ) 【任务三】在名著课本剧表演中,你们组选择演出《草船借箭》,请你想象一下周瑜知道 诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话,为人物设计台词。(4分) 周瑜: 鲁肃: 周瑜:诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 三、阅读与鉴赏（29分） (一)对比阅读,完成练习。(13分) [甲]威尼斯的小艇(节选) 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在 天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开 窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常 快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 [乙]威尼斯(节选) ( 这句话主要运用了 和 的说明方法，生动具体地说明了 。 )威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。 威尼斯的外形像海豚，城市面积不到7.8平方千米,却由 118 个小岛组成，并由177条水道和400余座桥梁连成一体, 以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的 三大特色。 威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处,约 有100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。 威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托 大桥。该桥建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全 桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租 ，应有尽有。 1. 甲文中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，先将小艇比作 ，生动形象地写出了小艇独特的 ;再将小艇比作 ，生动形象地写出了小艇行动时 的特点。(5分) 2. 乙文介绍了威尼斯的三大特色: 、 、 。(3分) 3. 读乙文中画“ ”的句子,完成批注框里的练习。(3分) 4. 乙文最后一个自然段中的加点词语“唯一”能否删去?请说明理由。(2分) （2） 课外阅读（ 16分） 大圣盗出金击子,到园中串枝分叶,敲了三个果,径到厨房里对八戒道:“这个果子也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒招手叫道:“悟净,你来。” 那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道:“兄弟，你看这个 是甚的东西?”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好呵!你倒认得。你曾在那里吃过的?”沙僧道:“旧时做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃哥哥,可与我些儿尝尝?”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用，那八戒食肠大，口又大,见了果子,拿过来，张开口,毂辘的吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫,再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足!这个东西,一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。罢罢罢!够了!” 行者欠起身来,把金击子瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。 不期那两个道童复进房来取茶去献,只听得八戒还嚷甚么:“人参果吃得不快活,再得一个儿吃吃才好。”清风听见,心疑道:“明月,你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是他偷了我们宝贝么?”明月回头道:“哥耶,不好了!不好了!金击子如何落在地下!我们去园里看看来!” 1.选文最可能选自《西游记》的哪一回?( )(2分) A.三清观大圣留名,车迟国猴王显法。 B.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。 C.万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。 D.外道弄强欺正法,心猿显圣灭诸邪。 2.联系上下文猜猜文中加点词的意思。(3分) 背了( ) 旧时( ) 莫敢是( ) 3.按照事情的发展顺序,把下面的内容补充完整。(3分) 偷果→( )→( )→( ) 4.读读文中描写八戒的语句,作者主要运用了 、 描写,表现了八戒 、 的性格特点。(4分) 5.在《西游记》“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”一回中,孙悟空外出化缘，白骨精变作一名女子给唐僧、猪八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否要吃妖精送来的斋饭产生了分歧。请根据你对原著中人物性格的了解,推想下面两句话分别是谁说的。(4分) (1)“善哉!善哉!悟空摘果子去了,就来,我不敢吃。假如我和尚吃了你饭，你丈夫晓得骂你,却不罪坐贫僧也?”（ ） (2)“现成的饭,三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”（ ） 四、习作表达。(30分) 马路上维持秩序的警察叔叔,学校里的老师、同学,家里关心我们的父母，……谁给你留下了深刻的印象?运用描写人物的方法,选用最典型的事例,写出他某方面的特点。不少于 400 字。 m m m 鄂伦春自治旗五年级语文 第 2 页 （共3页） 鄂伦春自治旗五年级语文 第 1 页 （共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $$