二 2.第4课时 6的乘法口诀-【随堂笔记】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）

二1~6的表内乘法 第④课时6的乘法口诀 课前·预习笔记 AI伴学 微课讲解 任务 笔记 重点心 知识点 6的乘法口决（教材第22页例4） 每串糖葫芦有6颗山楂，要求3串、4串、5串、6串 糖葫芦分别有多少颗山楂。 用加法计算出山楂的颗数。 糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6 山楂颗数 6 12 18 24 30 36 根据计算出的山楂颗数，编写6的乘法口诀。 学新 6×1=6 1×6=6 一六得（六) 6×2=12 2×6=12 二六（十二） 6×3=18 3×6=18 三六（十八） 6×4=24 4×6=24 四六（二十四) 6×5=30 5×6=30 五六（三十） 6×6=36 六六（三十六） 发现：6的乘法口诀有6句，每相邻两句乘法口诀的 得数相差（6)。计算含有乘数6的乘法算式，可以用6的 乘法口诀计算。 A 思路 6的乘法 6的乘法口诀 口诀 39 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 课堂·听课笔记 精批注 [对应教材P22] 每串糖葫芦有6颗山楂 总共6串。 糖葫芦每增加1串 山楂颗数就增加6。 糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6 山楂颗数 6 12 18 24 30 36 乘法算式 乘法口诀 6×1= 6 1×6= 6 一六得（六） 6×2= 12 2×6= 12 二六（十二） 6×3= 18 3×6= 18 三六（十八） 6×4= 24 4×6= 24 四六（二十四） 6×5= 30 5×6= 30 五六（三十） 6×6= 36 6的乘法口决有6句。除了 六六（三十六） “六六三十六“外，其他每句 口决都对应2个乘法算式。 做一做 1.补全口诀，写出算式。 孰记6的乘法口诀。 三六( 五六( ) 四六( 三六得几，可以在“二六十二”的积上加一个6， 也可以在“三五十五”的积上加一个3。 6的相外的两句乘法口谈的得数相差6。 2.1只牌6条腿，3只@(）条腿，6只●( )条腿。 40 二1~6的表内乘法 学方法 ○运用转化法解决求相同加数是多少的问题 根据图意填空。 已知几个相同加数的和，求相同加数是多少，可转化成 乘法计算。 (1)自+自+●+●=24 =() (2)善+善+善+善+善+灣=6 普=( (3)@+0+@+0+0+0=36 =( 思路分析：每个算式中的水果都表示相同加数，可以先数一数每个算 式中相同加数的个数，再结合得数算出相同加数是多少。 (1)4个D相加的结果是24→●×4=24→D=6 (2)6个 相加的结果是6→着×6=6→着=1 (3)6个 相加的结果是36→ ×6=36→0=6 正确解答：(1)6（2)1 (3)6 ○运用图示法解决间隔问题 解决间隔问题的关健是我准间隔鬟，如本题 间隔数=树的棵数-1。 从第1棵树走到第2棵树需要2分钟，照这样的速度，从第1棵树 走到第7棵树需要多长时间？（每相邻两棵树之间的距离相等） 思路分析： 1个1个1个1个1个1个 间隔间隔间隔间隔间隔间隔 从第1棵树走 到第7棵树， 要走6个间隔， 也就是要走6 第1棵 第7棵 个2分钟，列式 2222 2 2 为2×6。 分钟分钟分钟分钟分钟分钟 正确解答：7-1=6（个)2×6=12（分) 口答：从第1棵树走到第7棵树需要12分钟。 41· 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 课后·提升笔记 巧总结 提示·在举例验证时，不能仅凭几个例子就得出结论 尤其不能忽视1、O等特殊戴。 ○易错点：误以为两数之积一定大于这两数之和 判断：两个数的积一定大于这两个数的和。 ( 易错解读：因考虑问题不够全面，解题时误认为两数之积一定大于 两数之和。事实是两数之积也可能等于或小于这两数之和。例如： 2×2=2+2,这里两个数的积等于这两个数的和。再如：6×1<6+1， 这里两个数的积小于这两个数的和。所以本题的正确答案为×。 举一反三： 在() 里填上“>”“<”或“=”。提示先计算，再比较大小。 4+4()4×4 2×3 2+3 1+1○1×1 提素养 1.看图列式计算。提示：根据乘法的意义列出乘法算式。 (1) (2 共？片花瓣 共？朵花 ☐○☐=☐（片） ☐○☐=☐（朵） 2.5人分29支铅笔，每人都能分到6支铅笔吗？ 提示：可以先算出如果每人分6支铅笔，一共需要多少支铅笔，再与29比较。 42本书练习题参考答案 第3课时乘加、乘减 2做一做 ②提素养 1.3×4+1=13(或3×5-2=13) 1.2×5+1=11(或2×6-1=11) 11 2.244×6 2.4×3+2=14(或4×4-2=14)14 举一反三 51418121915 第4课时6的乘法口浃 2做一做 1 举一反三 1.十八3×6=186×3=18 <>> 三十5×6=306×5=30 Q提素养 二十四4×6=246×4=24 11.(1)6×4=24(2)6×3=18 2.1836 2.6×5=3030>29 口答：每人不能都分到6支铅笔。 第5课时 解决问题（一 举一反三 (2)4+2=6（个)》 6+5=11(根) 口答：1辆汽车和1辆摩托车共有 口答：它们一共拔了11根萝卜。 6个轮子。 Q提素养 2.3×6+1=19(人) 1.（1)3×4=12(个) 口答：加入体育小组的最多有19人。 口答：4辆三轮车有12个轮子。 第6课时解决问题（二 举一反三 口答：一共花了24元。 5×5=25(片) (2)6×5=30(元) 口答：5朵花一共有25片花瓣。 口答：一共花了30元。 @提素养 (3)5×6=30(元)30=30 (1)4×6=24(元) 口答：带30元够。 第二单元要点总结 要点（①）练习 2.4×6=24(米) 1.2×5=104×4=165×5=25 151