精品解析：甘肃省酒泉市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

甘肃省酒泉市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”这一重要论断体现了（ ） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④党是最高政治领导力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国宪法第一条明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，宪法的这项规定确认了（ ） A. 国家性质 B. 国家根本制度 C. 国家根本任务 D. 国家政治制度 3. 《中华人民共和国监察法》第一章第一条:“为了深化国家监察体制改革......根据宪法，制定本法。”这说明 A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 宪法的制定和修改程序最为严格 C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 宪法规定了国家生活中的根本问题 4. 下列说法正确的是（ ） ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 ②加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识 ③宪法只与工作人员有关，与我们无关 ④宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 12月4日是我国国家宪法日。为迎接宪法日的到来．九年级某班同学举行“坚持宪法至上．维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的是（ ） ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法是所有法律的总和 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④我们要增强宪法意识、学习宪法、认同宪法、践行宪法 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 6. 根据我国现行选举法的规定，下列人员中享有选举权和被选举权的是（ ） A. 依法被剥夺政治权利的刘某 B. 苗族青年张某 C. 16岁的中学生小冬 D. 到中国交流学习的德国留学生 7. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。以下属于依法履行公民基本义务的是（ ） A. 高中生小颖以出色的表现当选为校学生会主席 B. 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某的违法犯罪问题 C. 某高校十九周岁学生小徐自愿前往条件艰苦的某地服兵役 D. 某校王老师工作之余长期参加蓝天救援队工作，为他人提供义务救援 8. 小华超市结账后出门时，报警器鸣叫起来，保安强制小华接受搜身检查。对此，小华应该（ ） ①忍气吞声，息事宁人 ②告知父母，依法维权 ③运用法律，协商调解 ④拒绝搜查，暴力抵抗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小严检举乡政府违法占用村民承包地 B. 小刘大学毕业后积极报名参军 C. 小张未经国家机关批准，擅自组织游行示威 D. 小李自己开餐馆，每月按国家要求缴纳税款 10. 随着手机技术的快速发展，人类进入了”人人都有摄像头”的时代。公民正确行使拍照权利要做到。 ①尊重他人的权利 ②不得损害国家的，社会的，集体的利益 ③以合法方式行使权利 ④要在法律允许的范围内行使权利 A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 第十三届全国人民代表大会第五次会议审议通过了国务院总理李克强所作的《政府工作报告》。由此我们可以看出（ ） A. 全国人民代表大会行使了监督权 B. 国务院和全国人民代表大会相互监督 C. 国务院是人民行使当家作主权力机关 D. 全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 12. 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持西藏的经济社会发展，把贫穷落后的旧西藏发展成为生机勃勃的社会主义新西藏。西藏社会大局日益和谐稳定、经济社会发展成就斐然、人民生活水平蒸蒸日上、生态文明建设成效显著等。这些变化说明了（ ） ①民族区域自治制度具有强大生命力 ②只有民族自治地方的人民代表大会是自治机关 ③西藏驶上了跨越式发展的快车道 ④少数民族高度自治管理本民族的内部事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “村里的事村民管，自己投票选村官。拆掉干群之间墙，架起沟通连心桥。”这是我国广大农村实行村民自治以来出现的新气象，我国农村最基层的群众自治组织是（ ） A. 村民委员会 B. 居民委员会 C. 治安委员会 D. 农村合作社 14. 在学习了“国家机构”的内容后，同学们展开了讨论。下列观点正确的是（　　） ①小赵：“全国人民代表大会是我国最高国家权力机关” ②小秦：“各级人民政府是行使国家监察职能的专责机关” ③小韩：“各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作” ④小王：“人民法院的职能有立法权和任免权” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 晓晓父亲在国有企业工作，每月工资8000元，母亲在民营企业工作，每月收入5600元，叔叔经营了一家自营商铺，每月收入6200元。对此认识正确的是（ ） ①父亲的收入属于按劳分配②叔叔的自营商铺属于公有制经济形式 ③我国鼓励勤劳致富，保护合法收入④我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 只是因为无聊，十五周岁的阿杰在其住处附近一栋无人居住的旧楼内多次纵火，然后发朋友圈。经审理，阿杰被判有期徒刑十个月，缓刑一年。这启示我们（ ） ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法不可违，违法必须受到刑罚处罚 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④违反法律可能付出失去自由的代价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 学校给了八年级(1)班一个市“优秀班干部”名额。表决过后，班主任推荐了小楠，而得票数最多的小赵却没有被选上。很多同学让小赵找班主任理论，小赵却说：“没什么，给谁都一样。老师没有推荐我，是因为我做得还不够好，在今后的学习和生活中，我会更加努力去做。”这说明（ ） ①面对利益冲突，要以公平之心为人处世 ②当遇到不公平的事情时，应该正确分析，理智对待 ③当遇到不公平的对待时，应不惜一切代价维护自身权利 ④当今社会竞争激烈，不可能实现公平 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. 高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，不听列车工作人员劝阻。该事件曝光后，引发舆论关注。之后涉事男子被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。从自由与法治的关系看，这一事件给予我们的警示是（ ） A. 每个人都对自由无限向往 B. 拥有自由能够增强幸福感 C. 自由的实现不能触碰法律 D. 自由就不应该有任何限制 19. 在某公司招聘活动中，李明作为公司经理的亲戚在众多应聘者中获得了免试录用的资格。这告诉我们（ ） A. 这是生活中的正常现象，不必大惊小怪 B. 践行平等，就要“等贵贱、均贫富” C. 可以利用社会关系追逐一己之利 D. 践行平等，就要反对特权，特权是平等的大敌 20. 青少年遇到非正义事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是（ ） A. 不管有多大困难，都要挺身而出，拼到底 B. 设法稳住歹徒，记住模样，巧借外力擒拿 C. 及时拨打“110”，配合警方制服歹徒 D. 在不利的复杂情况下，更要讲究智斗 二、非选择题(本题共4小题，每小题15分，共60分) 21. 下列是中学生安安的生活点滴，请你完成相应任务。 情境一 2025年元宵节，童童参加社区的猜灯谜活动。其中一个谜面是：家族排行我老大，子法由我生，权威不可动。(打一法律名称) （1）安安的答案：___________。 安安这样回答的理由：___________。 情境二 安安：“强强，暑假社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”强强：“这与我无关。我作业还没写完，我就不去了。” （2）安安此时应该：___________。 理由：___________。 情境三 同学文文哭着对安安说，她准备退学了，回家照顾二宝，因为她的妈妈不让她继续读书了…… （3）安安应该劝说文文：___________。 理由：___________。 22. 以下是初中生李明生活中的三个情景： 情景一 某天，李明在商场购物，商场保安以失窃为由强行留下李明并要对其搜身。 情景二 李明听说妈妈在超市购买的食品超过了保质期，火冒三丈，立即召集了几个哥们儿到超市讨说法，一言不合砸了柜台玻璃。 情景三 李明在网吧认识的王强从李明这儿强行要去了200元钱，说是李明“孝敬”他的。对此，李明很苦恼，不知道怎么办。 请阅读以上情景，运用所学知识回答下列问题。 （1）情景一中商场保安的做法侵犯了李明的什么权利? （2）你还知道公民有哪些基本权利和基本义务?(权利和义务各答出两点即可) （3）请你从“依法行使权利”角度评析情景二中李明的行为。 （4）针对情景三中李明的苦恼，请你帮李明想想办法，告诉他两条正确的维权途径。 23. 八年级学生小明生活在一个幸福的家庭中，以下是小明一家所从事的主要工作：小明的爸爸大学毕业后进入某国有银行工作并成为银行的正式职工；小明的妈妈在小商品市场从事个体批发生意；小明的爷爷在当地乡镇办的农业机械生产厂上班。大家都在忙碌地创造并享受着自己的幸福生活。小明的爷爷说：“感谢社会主义市场经济体制让我国的经济充满活力，让我们的生活充满阳光。” （1）材料反映出我国社会主义市场经济的哪些经济成分? （2）你知道我国基本经济制度是什么吗? （3）我们应如何理解小明的爷爷所说的话? 24. 材料一 我国法律规定，中国公民具有广泛的权利，享有自由的权利，但是无论在网络世界还是现实世界，自由都是法律之内的自由。 （1）请你谈谈法治与自由的关系。 （2）作为中学生我们应该如何珍视自由? 材料二 执行法律的人，不能只顾一些个别人的利益，而是必须把所有人都看做平等的，对每一个人的权力都应该加以护卫，不偏袒任何一个人。 （3）列举生活中一些不平等行为(回答两点即可) （4）根据上述材料回答，我们应该如何践行平等? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省酒泉市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”这一重要论断体现了（ ） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④党是最高政治领导力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 ①③④：题文内容说明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，体现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，所以①③④正确； ②：在题干中未涉及，②排除； 故本题选C。 2. 我国宪法第一条明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，宪法的这项规定确认了（ ） A. 国家性质 B. 国家根本制度 C. 国家根本任务 D. 国家政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的内容。 A：我国宪法第一条明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，宪法的这项规定体现了我国的国家性质，故A说法正确； B：我国根本制度是社会主义制度，故B不符合题意； C：国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设，故C不符合题意； D：国家政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 《中华人民共和国监察法》第一章第一条:“为了深化国家监察体制改革......根据宪法，制定本法。”这说明 A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 宪法的制定和修改程序最为严格 C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 宪法规定了国家生活中的根本问题 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的关键信息“根据宪法，制定本法”，表明宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，ABD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。 4. 下列说法正确的是（ ） ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 ②加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识 ③宪法只与工作人员有关，与我们无关 ④宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】权力行使需要接受监督。。监督是权力正确行使的根本保证，受监督的权力将导致腐败，①观点正确；加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识，②观点正确；宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，③观点错误；宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，④观点正确，所以本题选择D答案。 5. 12月4日是我国国家宪法日。为迎接宪法日到来．九年级某班同学举行“坚持宪法至上．维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的是（ ） ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法是所有法律的总和 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④我们要增强宪法意识、学习宪法、认同宪法、践行宪法 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ①③④：依据教材知识,分析材料可知,宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程;我国宪法是党的主张和人民意志的统一，我们要坚持宪法至上,增强宪法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法;中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,坚持依法执政,依宪执政,，①③④正确； ②：宪法不是所有法律的总和，②错误； 故本题选D。 6. 根据我国现行选举法的规定，下列人员中享有选举权和被选举权的是（ ） A. 依法被剥夺政治权利的刘某 B. 苗族青年张某 C. 16岁的中学生小冬 D. 到中国交流学习的德国留学生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民选举权和被选举权的条件。 A：依法被剥夺政治权利的刘某，因政治权利被剥夺，不能享有选举权和被选举权，故A不符合题意； B：依据教材知识，我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外；苗族青年张某，若年满18周岁且未被剥夺政治权利，符合我国选举法规定，故B符合题意； C：16岁的小冬未满18周岁，不满足年龄条件，故C不符合题意； D：德国留学生非中国公民，不享有我国选举权和被选举权，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 公民基本权利和义务是宪法的核心内容。以下属于依法履行公民基本义务的是（ ） A. 高中生小颖以出色的表现当选为校学生会主席 B. 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某的违法犯罪问题 C. 某高校十九周岁学生小徐自愿前往条件艰苦的某地服兵役 D. 某校王老师工作之余长期参加蓝天救援队工作，为他人提供义务救援 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：当选校学生会主席属于校园民主活动，是行使权利而非履行义务，故A不符合题意； B：实名举报是公民行使监督权的表现，属于权利范畴，故B不符合题意； C：服兵役是宪法明确规定的公民基本义务，故C符合题意； D：义务救援属于道德义务，并非法律规定的公民基本义务，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 小华在超市结账后出门时，报警器鸣叫起来，保安强制小华接受搜身检查。对此，小华应该（ ） ①忍气吞声，息事宁人 ②告知父母，依法维权 ③运用法律，协商调解 ④拒绝搜查，暴力抵抗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识。 ①：忍气吞声，息事宁人的做法是缺乏维权意识的表现，故①说法错误； ②③：题文中小华的人身自由受到侵犯，小华应该告知父母，依法维权；运用，协商调解，故②③说法正确； ④：暴力抵抗容易让自己受到伤害，是不可取的，故④做法错误； 故本题选C。 9. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小严检举乡政府违法占用村民承包地 B. 小刘大学毕业后积极报名参军 C. 小张未经国家机关批准，擅自组织游行示威 D. 小李自己开餐馆，每月按国家要求缴纳税款 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识公民的权利和义务。 A：小严检举乡政府违法占用村民承包地是在行使控告检举权，A说法正确； B：小刘大学毕业后积极报名参军履行的是依法兵役的义务，B说法与题不符； C：小张未经国家机关批准，擅自组织游行示威是没有依法行使游行示威的自由，C说法错误； D：小李自己开餐馆，每月按国家要求缴纳税款履行了依法纳税的义务，D说法与题不符； 故本题选A。 10. 随着手机技术的快速发展，人类进入了”人人都有摄像头”的时代。公民正确行使拍照权利要做到。 ①尊重他人的权利 ②不得损害国家的，社会的，集体的利益 ③以合法方式行使权利 ④要在法律允许的范围内行使权利 A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确行使权利的认识，根据所学，公民要正确行使权利，公民在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，以合法的方式行使权利，要在法律允许的范围内行使权利，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。 11. 第十三届全国人民代表大会第五次会议审议通过了国务院总理李克强所作的《政府工作报告》。由此我们可以看出（ ） A. 全国人民代表大会行使了监督权 B. 国务院和全国人民代表大会相互监督 C. 国务院是人民行使当家作主权力的机关 D. 全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识国家机构的关系。 A：第十三届全国人民代表大会第五次会议审议通过了国务院总理李克强所作的《政府工作报告》，说明全国人民代表大会行使监督权，A说法正确； B：全国人民代表大会监督国务院，B说法错误； C：国务院是国家行政机关而不是权力机关，C说法错误； D：国务院由全国人民代表大会产生并对其负责，D说法错误； 故本题选A。 12. 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持西藏的经济社会发展，把贫穷落后的旧西藏发展成为生机勃勃的社会主义新西藏。西藏社会大局日益和谐稳定、经济社会发展成就斐然、人民生活水平蒸蒸日上、生态文明建设成效显著等。这些变化说明了（ ） ①民族区域自治制度具有强大生命力 ②只有民族自治地方的人民代表大会是自治机关 ③西藏驶上了跨越式发展的快车道 ④少数民族高度自治管理本民族的内部事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①：西藏的发展成就体现了民族区域自治制度的优越性和生命力，故①符合题意； ②：民族自治地方的自治机关包括人民代表大会和人民政府，而选项中“只有人民代表大会”表述错误，故②说法错误； ③：西藏从贫穷落后到经济社会快速发展，说明西藏驶上了跨越式发展的快车道，故③符合题意； ④：我国实行民族区域自治，强调在中央统一领导下行使自治权，而非“高度自治”，故④说法错误； 故本题选B。 13. “村里的事村民管，自己投票选村官。拆掉干群之间墙，架起沟通连心桥。”这是我国广大农村实行村民自治以来出现的新气象，我国农村最基层的群众自治组织是（ ） A. 村民委员会 B. 居民委员会 C. 治安委员会 D. 农村合作社 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对基层群众自治制度的理解。 AB：依据教材知识，我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是最基层的群众自治组织，故A说法正确，B说法错误； CD：这明显与题意不符； 故本题选A。 14. 在学习了“国家机构”的内容后，同学们展开了讨论。下列观点正确的是（　　） ①小赵：“全国人民代表大会是我国最高国家权力机关” ②小秦：“各级人民政府是行使国家监察职能的专责机关” ③小韩：“各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作” ④小王：“人民法院的职能有立法权和任免权” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对国家机构的认识，根据所学，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，①观点正确；②观点错误，各级人民政府是我国的行政机关；③各级人民政府作为行政机关，必须对本级人民代表大会负责并报告工作，观点正确；④观点错误，人民法院是我国审判机关，人民代表大会有立法权和任免权，所以排除②④，正确答案选B。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生掌握我国各个国家机关的职权。 15. 晓晓父亲在国有企业工作，每月工资8000元，母亲在民营企业工作，每月收入5600元，叔叔经营了一家自营商铺，每月收入6200元。对此认识正确的是（ ） ①父亲的收入属于按劳分配②叔叔的自营商铺属于公有制经济形式 ③我国鼓励勤劳致富，保护合法收入④我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ①③④：依据教材知识，分配方式包括按劳分配，按个体劳动者的劳动成果分配，按资本、技术、信息、管理、土地、劳动等生产要素分配等。以此分析可知，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，我国鼓励勤劳致富，保护合法收入，父亲在国有企业工作的收入属于按劳分配，故①③④说法正确； ②：叔叔的自营商铺是非公有制经济形式，故②说法错误； 故本题选C。 16. 只是因为无聊，十五周岁的阿杰在其住处附近一栋无人居住的旧楼内多次纵火，然后发朋友圈。经审理，阿杰被判有期徒刑十个月，缓刑一年。这启示我们（ ） ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法不可违，违法必须受到刑罚处罚 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④违反法律可能付出失去自由的代价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①③④：题干中阿杰因多次纵火被判有期徒刑十个月，缓刑一年，启示我们珍视自由，必须依法行使权利，要树立守法光荣、违法可耻的法治意识，违反法律可能付出失去自由的代价，故①③④符合题意； ②：法不可违，违法必须受到法律处罚，构成犯罪的要受到刑罚处罚，②说法错误； 故本题选C。 17. 学校给了八年级(1)班一个市“优秀班干部”的名额。表决过后，班主任推荐了小楠，而得票数最多的小赵却没有被选上。很多同学让小赵找班主任理论，小赵却说：“没什么，给谁都一样。老师没有推荐我，是因为我做得还不够好，在今后的学习和生活中，我会更加努力去做。”这说明（ ） ①面对利益冲突，要以公平之心为人处世 ②当遇到不公平的事情时，应该正确分析，理智对待 ③当遇到不公平的对待时，应不惜一切代价维护自身权利 ④当今社会竞争激烈，不可能实现公平 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查崇正义的要求。 ①：小赵面对未被推荐的结果，没有抱怨或争执，而是以平和的心态接受，体现了以公平之心处理利益冲突，故①说法正确； ②：小赵理性分析自身不足，选择通过努力改进，而非采取极端方式，说明他能正确对待不公平现象，故②说法正确； ③：“不惜一切代价维护权利”属于偏激做法，与小赵的理智态度相悖，故③说法错误； ④：“不可能实现公平”错误。虽然社会生活中没有绝对公平，但我们仍然要努力营造一个相对公平的环境。题文中小赵的行为说明可以通过积极态度促进公平，故④说法错误； 故本题选A。 18. 高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，不听列车工作人员劝阻。该事件曝光后，引发舆论关注。之后涉事男子被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。从自由与法治的关系看，这一事件给予我们的警示是（ ） A. 每个人都对自由无限向往 B. 拥有自由能够增强幸福感 C. 自由的实现不能触碰法律 D. 自由就不应该有任何限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 C：霸座行为受到法律的制裁，说明法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，C说法正确； AD：错误，自由是有限度； B：说法与题干无关，应排除； 故本题选C。 19. 在某公司招聘活动中，李明作为公司经理的亲戚在众多应聘者中获得了免试录用的资格。这告诉我们（ ） A. 这是生活中的正常现象，不必大惊小怪 B. 践行平等，就要“等贵贱、均贫富” C. 可以利用社会关系追逐一己之利 D. 践行平等，就要反对特权，特权是平等的大敌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对践行平等的正确认识。 AD：李明作为公司经理的亲戚在众多应聘者中获得了免试录用的资格是享有特权的表现，和践行平等是相违背的，A说法错误，D说法正确； B：践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利；践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，B说法错误； C：利用社会关系追逐一己之利是没有践行平等的表现，C说法错误； 故本题选D。 20. 青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是（ ） A. 不管有多大困难，都要挺身而出，拼到底 B. 设法稳住歹徒，记住模样，巧借外力擒拿 C. 及时拨打“110”，配合警方制服歹徒 D. 在不利的复杂情况下，更要讲究智斗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求。 A：青少年面对非正义行为时，需在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式。“不管困难拼到底”既不利于战胜非正义行为，还可能危及到自己的生命安全，故A说法错误； BCD：稳住歹徒、借助外力，报警并配合警方制服歹徒，在不利的情况下讲究智斗，都是青少年与非正义行为作斗争的正确方式，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 二、非选择题(本题共4小题，每小题15分，共60分) 21. 下列是中学生安安的生活点滴，请你完成相应任务。 情境一 2025年元宵节，童童参加社区的猜灯谜活动。其中一个谜面是：家族排行我老大，子法由我生，权威不可动。(打一法律名称) （1）安安的答案：___________。 安安这样回答的理由：___________。 情境二 安安：“强强，暑假社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”强强：“这与我无关。我作业还没写完，我就不去了。” （2）安安此时应该：___________。 理由：___________。 情境三 同学文文哭着对安安说，她准备退学了，回家照顾二宝，因为她的妈妈不让她继续读书了…… （3）安安应该劝说文文：___________。 理由：___________。 【答案】（1） ①. 宪法 ②. 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的 （2） ①. 劝说强强参加宪法宣传活动，并向他说明参加活动的意义 ②. 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；增强宪法意识是对全体公民的要求，我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 （3） ①. 不能退学，要坚持完成义务教育，并向妈妈说明接受教育的重要性，也可以寻求老师、学校或相关部门的帮助 ②. 受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务；义务教育具有强制性，父母必须保证适龄子女接受规定年限的义务教育 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识、受教育。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点 情境一观点：家族排行我老大，子法由我生，权威不可动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一答案是宪法。 论据①：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； 论据②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：安安：“强强，暑假社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”强强：“这与我无关。我作业还没写完，我就不去了。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二安安应该劝说强强参加宪法宣传活动，并向他说明参加活动的意义。 论据：增强宪法意识的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：同学文文哭着对安安说，她准备退学了，回家照顾二宝，因为她的妈妈不让她继续读书了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三安安应该劝说文文要坚持完成义务教育，并向妈妈说明接受教育的重要性，也可以寻求老师、学校或相关部门的帮助。 论据①：受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务； 论据②：义务教育具有强制性，父母必须保证适龄子女接受规定年限的义务教育。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 以下是初中生李明生活中的三个情景： 情景一 某天，李明在商场购物，商场保安以失窃为由强行留下李明并要对其搜身。 情景二 李明听说妈妈在超市购买的食品超过了保质期，火冒三丈，立即召集了几个哥们儿到超市讨说法，一言不合砸了柜台玻璃。 情景三 李明在网吧认识的王强从李明这儿强行要去了200元钱，说是李明“孝敬”他的。对此，李明很苦恼，不知道怎么办。 请阅读以上情景，运用所学知识回答下列问题。 （1）情景一中商场保安的做法侵犯了李明的什么权利? （2）你还知道公民有哪些基本权利和基本义务?(权利和义务各答出两点即可) （3）请你从“依法行使权利”角度评析情景二中李明的行为。 （4）针对情景三中李明的苦恼，请你帮李明想想办法，告诉他两条正确的维权途径。 【答案】（1）人身自由权。 （2）基本权利：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 基本义务：①维护国家统一和全国各民族团结；②遵守宪法和法律。 （3）①李明的行为是错误的，他没有依法行使权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；④李明召集哥们儿砸超市柜台玻璃，侵犯了超市的合法权益，属于违法行为。 （4）①可以向家长、老师求助，说明情况并寻求帮助；②可以向公安机关报案，通过法律途径维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、基本义务、依法行使权利。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商场保安以失窃为由强行留下李明并要对其搜身→可链接人身自由权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查公民的基本权利和基本义务，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李明听说妈妈在超市购买的食品超过了保质期，火冒三丈，立即召集了几个哥们儿到超市讨说法，一言不合砸了柜台玻璃→可链接李明的行为是错误的，他没有依法行使权利+行使权利有界限；李明召集哥们儿砸超市柜台玻璃，侵犯了超市的合法权益，属于违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李明在网吧认识的王强从李明这儿强行要去了200元钱，说是李明“孝敬”他的→可链接依法维权的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 八年级学生小明生活在一个幸福的家庭中，以下是小明一家所从事的主要工作：小明的爸爸大学毕业后进入某国有银行工作并成为银行的正式职工；小明的妈妈在小商品市场从事个体批发生意；小明的爷爷在当地乡镇办的农业机械生产厂上班。大家都在忙碌地创造并享受着自己的幸福生活。小明的爷爷说：“感谢社会主义市场经济体制让我国的经济充满活力，让我们的生活充满阳光。” （1）材料反映出我国社会主义市场经济的哪些经济成分? （2）你知道我国基本经济制度是什么吗? （3）我们应如何理解小明的爷爷所说的话? 【答案】（1）①小明爸爸所在的国有银行属于国有经济；②小明妈妈从事的个体批发生意属于个体经济；③小明爷爷所在的乡镇办农业机械生产厂属于集体经济。 （2）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。 （3）①社会主义市场经济体制既发挥了市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥了政府作用；②这一体制激发了各类市场主体的活力，促进了经济的发展，提高了人民的生活水平；③让各种所有制经济在市场竞争中共同发展，为社会提供了丰富的产品和服务，让人们的生活更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明的爸爸大学毕业后进入某国有银行工作并成为银行的正式职工→可链接国有经济。 关键词②：小明的妈妈在小商品市场从事个体批发生意→可链接个体经济。 关键词③：小明的爷爷在当地乡镇办的农业机械生产厂上班→可链接集体经济。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查基本经济制度的内容，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感谢社会主义市场经济体制让我国的经济充满活力，让我们的生活充满阳光→可链接既发挥了市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥了政府作用；激发了各类市场主体的活力，促进了经济的发展，提高了人民的生活水平；让各种所有制经济在市场竞争中共同发展，为社会提供了丰富的产品和服务，让人们的生活更加美好。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 材料一 我国法律规定，中国公民具有广泛的权利，享有自由的权利，但是无论在网络世界还是现实世界，自由都是法律之内的自由。 （1）请你谈谈法治与自由的关系。 （2）作中学生我们应该如何珍视自由? 材料二 执行法律的人，不能只顾一些个别人的利益，而是必须把所有人都看做平等的，对每一个人的权力都应该加以护卫，不偏袒任何一个人。 （3）列举生活中的一些不平等行为(回答两点即可) （4）根据上述材料回答，我们应该如何践行平等? 【答案】（1）①法治与自由相互联系，不可分割；②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；④法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 （2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利；②珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 （3）①就业歧视，如以性别、年龄、学历等为由拒绝录用符合条件的应聘者；②校园欺凌，如嘲笑、侮辱、殴打同学等。 （4）①践行平等，就要反对特权；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利；③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查法治与自由的关系，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查珍视自由，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查列举不平等行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查践行平等，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$