精品解析：内蒙古通辽市开鲁县 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

内蒙古通辽市开鲁县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填入答题卡内，否则不得分。 1. 下面是某校校长在开学时的致辞： 新的学年已经开始，我希望大家能够以饱满的热情和积极的态度投入到学习和生活中，不断追求进步和超越。新课程、新课标，所有这些对同学们养成良好的习惯，主动学习，独立思考，会用知识解决问题，适应未来社会的能力要求越来越高。 致辞说明（ ） ①初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将从课堂转向社会 ③学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④在初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如图《时间去哪儿了》启示我们（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. 学思并进，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 3. 为准备班级的公开演讲展示，小林自告奋勇承担主讲任务。他在独自练习时感觉良好，但一在小组面前排练就紧张卡壳，影响了整体效果。他自己对此很困惑，但组员们发现他准备讲稿时并未考虑与他人的衔接配合。从下图的“乔哈里窗”模型看，小林的问题属于哪个区域，为不辜负集体信任，他最应该（ ） A. 盲目区主动邀请组员一起合练，并恳请大家指出自己的问题 B. 隐秘区利用课余时间反复练习，争取在正式展示时超常发挥 C. 未知区向老师申请转为幕后工作，发挥自己写作能力强的优势 D. 开放区向小组成员承认自己的不足，希望大家降低对他的期待 4. 唐代柳宗元《蝜蝂（fù bǎn）传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是（ ） A. 学习需要广泛培养兴趣 B. 学习就要不畏艰难负重 C. 学习必须寻得最优方法 D. 学习贵在专注、懂得取舍 5. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 6. 在某班级班主任寄语栏目里贴着这样的公式：班主任最想通过公式告诉同学们的道理是（ ） A. 对初中生活充满期待 B. 努力学习就能成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 7. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 进入初中后，小红想加入茶艺社团，还想和同学相约参加社会实践活动。妈妈却说她不务正业，应该参加奥数、作文等学习型社团。如果你是小红，你会对妈妈说（ ） ①参加社会实践活动比课堂学习更重要 ②参与多种多样的社团活动不仅可以培养兴趣，还可以陶冶情操 ③学习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养 ④学习就是要学习自己喜欢的内容，不喜欢的可以不学 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 9. 勇敢追梦让一个个平凡的人发光发亮：边疆女兵贾春玲，奔赴高原，艰苦训练，在雪山之巅放飞梦想；风筝制作技艺传承人张天伟，传承非遗文化，坚持创新，用“动态风筝”逐梦蓝天……下列书签所表达的主旨能概括上述人物事迹的有（ ） ①海岳尚可倾，吐诺终不移 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③有志者事竟成 ④志之所趋，无远勿届 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（3道题，共30分。请将答案写在答题卡内的相应位置，否则不得分。） 11. 少年有梦 【回答问题】道德与法治课堂上老师分享了以下对话： 小华 上了初中，我感觉自己长大了，与小学相比，初中生活有了一些新变化。 初中有机遇也有挑战。面对各种可能和挑战，我们该如何应对，努力使自己成为一名合格的中学生呢？ 小梦 小丽 是啊，初中为我们的发展提供了新机会，新的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 针对上述对话，老师提出以下问题： ①小华说的“新变化”，你体会到的有哪些？请写出两点。 ②请对小梦提出的问题作出解答。 （1）结合所学知识，请你回答上述问题。 【分析表格】为了更好地认识自己，小治同学征求了大家对自己的评价，为自己绘制了一幅“自画像”。 我心中的我 个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术 父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 尊敬师长、负责的课代表、容易急躁 反思：我将努力弥补自身不足，促进自我发展 （2）你如何看待小治同学绘制“自画像”的行为？ （3）有同学并不认可小治的做法，认为“同学、老师的评价不用理会”。请你对该观点进行评析。 【发表观点】围绕学习，同学们展开讨论，以下是两位同学的观点： 小宁 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 小萌 （4）结合小宁和小萌的观点，说说学习对我们实现梦想有何帮助？ 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么? 材料一 “不忘初心，勇敢追梦，漫漫人生，终有所得”，这是徐枫灿逐梦经历的生动写照。她的初心，是“参军入伍、守护蓝天”的少年志向。在陆军航空兵学院的四年里，面对高标准的体能考核、严要求的理论测试、高强度的飞行训练，她从未因“困难大”而偏离初心——恐高便主动加练高空课目，舵控差便自创方法反复打磨，成绩落后便熬夜补课追赶。正是这份“不丢初心、不偏方向”的坚守，让她从普通“95后”成长为优秀的陆航飞行员，在追梦过程中实现了“为国防事业贡献力量”的人生价值。 （2）结合材料，请运用所学知识，谈谈徐枫灿是如何成就梦想的。 材料二 桂海潮在学习期间，将对科学知识的浓厚兴趣和善于学习的特长发挥到极致，刻苦钻研，最终成为优秀的载荷专家。他为了克服体能上的不足，经历了极具挑战性的训练，用汗水弥补了短板。他为了自己的航天梦以及国家航天事业的发展，努力去挑战一个又一个看似不可能完成的任务。 （3）请你结合《做更好的自己》的相关知识，对桂海潮的事例进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市开鲁县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填入答题卡内，否则不得分。 1. 下面是某校校长在开学时的致辞： 新的学年已经开始，我希望大家能够以饱满的热情和积极的态度投入到学习和生活中，不断追求进步和超越。新课程、新课标，所有这些对同学们养成良好的习惯，主动学习，独立思考，会用知识解决问题，适应未来社会的能力要求越来越高。 致辞说明（ ） ①初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将从课堂转向社会 ③学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④在初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：致辞中提到“新课程、新课标……能力要求越来越高”，说明初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①说法符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，并未转向社会，故②说法错误； ③：致辞中提到“希望大家能够以饱满的热情……不断追求进步和超越”，说明学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故③说法符合题意； ④：致辞主要强调学习习惯和能力要求，未涉及世界观、人生观、价值观的形成，故④说法不符合题意； 2. 如图《时间去哪儿了》启示我们（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. 学思并进，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 【答案】A 【解析】 【详解】A：高效学习者依靠计划、自律分配时间，启示我们科学规划、合理安排学习时间，故A说法正确。 B：图表只展示时间分配比例，未体现劳逸结合、科学用脑，故B不符合题意。 C：材料没有涉及学习兴趣相关内容，故C不符合题意。 D：“重要的事情都要先做” 表述过于绝对，高效学习是优先规划重要不紧急的事，并不是所有重要事都立刻先做，故D说法错误。 3. 为准备班级的公开演讲展示，小林自告奋勇承担主讲任务。他在独自练习时感觉良好，但一在小组面前排练就紧张卡壳，影响了整体效果。他自己对此很困惑，但组员们发现他准备讲稿时并未考虑与他人的衔接配合。从下图的“乔哈里窗”模型看，小林的问题属于哪个区域，为不辜负集体信任，他最应该（ ） A. 盲目区主动邀请组员一起合练，并恳请大家指出自己的问题 B. 隐秘区利用课余时间反复练习，争取在正式展示时超常发挥 C. 未知区向老师申请转为幕后工作，发挥自己写作能力强的优势 D. 开放区向小组成员承认自己的不足，希望大家降低对他的期待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：小林“自己对此很困惑”（自己不知道问题所在），“组员们发现他准备讲稿时并未考虑与他人的衔接配合”（别人知道问题），符合“自己不知道，别人知道”的盲目区特征；主动邀请组员合练并恳请指出问题，能通过他人反馈了解自身不足，故A符合题意； B：隐秘区是“自己知道，别人不知道”，而小林自己不知道问题，故B说法错误； C：未知区是“自己不知道，别人也不知道”，但组员已发现问题，故C说法错误； D：开放区是“自己知道，别人也知道”，小林自己并不清楚问题，故D说法错误； 故本题选A。 4. 唐代柳宗元《蝜蝂（fù bǎn）传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是（ ） A. 学习需要广泛培养兴趣 B. 学习就要不畏艰难负重 C. 学习必须寻得最优方法 D. 学习贵在专注、懂得取舍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法和态度。 A：故事中小虫的行为是贪多而非培养兴趣，故A不符合题意； B：故事中小虫因负重而失败，启示不是要负重，而是要避免不必要的负担，故B不符合题意； C：故事未涉及方法问题，而是关于取舍和专注，故C不符合题意； D：故事中小虫因不懂取舍而失败，直接对应启示我们要专注核心、舍弃冗余，故D符合题意； 故本题选D。 5. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：这三个子议题的共同点是聚焦于“如何成为更好的自己”，包括自我认知、学习他人和开发潜能等具体行动，均围绕"自我完善与成长"展开，与"做更好的自己"主题高度契合，故A符合题意； B："梦想始于当下"强调梦想与行动的关系，但子议题未涉及“梦想”或“目标设定”，故B不符合题意； C："创造人生价值"侧重社会贡献，而子议题更关注个人发展，故C不符合题意； D："客观认识自己"仅对应第一个子议题，但忽略了子议题二和三的“学习榜样”和“发掘潜能”，无法完整概括，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 在某班级班主任寄语栏目里贴着这样的公式：班主任最想通过公式告诉同学们的道理是（ ） A. 对初中生活充满期待 B. 努力学习就能成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：公式未体现对初中生活的期待，而是强调持续努力的结果，故A不符合题意； B：“努力学习就能成功”中“就能”说法绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； C：公式未体现学习兴趣的培养，与兴趣无关，故C不符合题意； D：公式“1的365次方=1，1.01的365次方≈37.78”意为每天保持不变（1），一年后仍为1；每天多努力0.01（1.01），一年后会产生巨大飞跃，体现了每天坚持一点点，长期积累带来质变，即“坚持不懈，聚沙成塔”，故D符合题意； 故本题选D。 7. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要接纳全部评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意。 8. 进入初中后，小红想加入茶艺社团，还想和同学相约参加社会实践活动。妈妈却说她不务正业，应该参加奥数、作文等学习型社团。如果你是小红，你会对妈妈说（ ） ①参加社会实践活动比课堂学习更重要 ②参与多种多样的社团活动不仅可以培养兴趣，还可以陶冶情操 ③学习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养 ④学习就是要学习自己喜欢的内容，不喜欢的可以不学 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和形式的知识。 ①：社会实践活动与课堂学习各有价值，但二者并非对立关系，不能说前者更重要，故①说法错误； ②：社团活动能培养兴趣、陶冶情操，符合全面发展的要求，故②符合题意； ③：学习不仅指知识获取，还包括能力提升和品德培养，符合广义学习观，故③符合题意； ④：学习需要全面发展，不能仅凭个人喜好选择，故④说法错误。 故本题选C。 9. 勇敢追梦让一个个平凡的人发光发亮：边疆女兵贾春玲，奔赴高原，艰苦训练，在雪山之巅放飞梦想；风筝制作技艺传承人张天伟，传承非遗文化，坚持创新，用“动态风筝”逐梦蓝天……下列书签所表达的主旨能概括上述人物事迹的有（ ） ①海岳尚可倾，吐诺终不移 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③有志者事竟成 ④志之所趋，无远勿届 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 ③④：材料中的女兵和风筝艺人事迹体现的是有志者不畏困难、执着追梦、终能成就事业的精神。有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事终究会成功，强调志向的重要性；志之所趋，无远勿届，意思是志向所趋，没有不能达到的地方，说明要树立远大志向，故③④符合题意； ①：海岳尚可倾，吐诺终不移，意思是纵然大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变，强调恪守承诺，故①不符合题意； ②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是说从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调注重实践，故②不符合题意； 故本题选D。 10. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（3道题，共30分。请将答案写在答题卡内的相应位置，否则不得分。） 11. 少年有梦 【回答问题】道德与法治课堂上老师分享了以下对话： 小华 上了初中，我感觉自己长大了，与小学相比，初中生活有了一些新变化。 初中有机遇也有挑战。面对各种可能和挑战，我们该如何应对，努力使自己成为一名合格的中学生呢？ 小梦 小丽 是啊，初中为我们的发展提供了新机会，新的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 针对上述对话，老师提出以下问题： ①小华说的“新变化”，你体会到的有哪些？请写出两点。 ②请对小梦提出的问题作出解答。 （1）结合所学知识，请你回答上述问题。 【分析表格】为了更好地认识自己，小治同学征求了大家对自己的评价，为自己绘制了一幅“自画像”。 我心中的我 个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术 父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 尊敬师长、负责的课代表、容易急躁 反思：我将努力弥补自身不足，促进自我发展 （2）你如何看待小治同学绘制“自画像”的行为？ （3）有同学并不认可小治的做法，认为“同学、老师的评价不用理会”。请你对该观点进行评析。 【发表观点】围绕学习，同学们展开讨论，以下是两位同学的观点： 小宁 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 小萌 （4）结合小宁和小萌的观点，说说学习对我们实现梦想有何帮助？ 【答案】（1）①变化：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 ②做法：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）①小治通过自我的全面分析、他人的评价来认识自己。②正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）错误。①同学、老师的评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （4）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：初中生活的变化，正确对待初中生活的方法，他人评价的意义，正确认识自己，学习重要性，学习对梦想的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养，责任意识； 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用初中生活的变化有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与小学相比，初中生活有了一些新变化→可联系富有挑战的课程和学习任务+丰富多彩的社团活动+各种各样的社会实践； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待初中生活的方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小梦的疑惑，面对各种可能和挑战，我们该如何应对→可联系正确对待初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确认识自己途径及意义有关知识分析，可从看待类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 自己眼中我，父母、同学和老师心中我→可联系小治通过自我的全面分析、他人的评价来认识自己； 关键词②：及时反思自己不足→可联系正确认识自己的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：同学、老师的评价不用理会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：他人评价的意义； 论据②：正确对待他人评价的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习重要性，学习对梦想的作用关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍→可联系学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量+梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 关键词②：学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔→可联系学习是我们成就梦想的重要路径+学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么? 材料一 “不忘初心，勇敢追梦，漫漫人生，终有所得”，这是徐枫灿逐梦经历的生动写照。她的初心，是“参军入伍、守护蓝天”的少年志向。在陆军航空兵学院的四年里，面对高标准的体能考核、严要求的理论测试、高强度的飞行训练，她从未因“困难大”而偏离初心——恐高便主动加练高空课目，舵控差便自创方法反复打磨，成绩落后便熬夜补课追赶。正是这份“不丢初心、不偏方向”的坚守，让她从普通“95后”成长为优秀的陆航飞行员，在追梦过程中实现了“为国防事业贡献力量”的人生价值。 （2）结合材料，请运用所学知识，谈谈徐枫灿是如何成就梦想的。 材料二 桂海潮在学习期间，将对科学知识的浓厚兴趣和善于学习的特长发挥到极致，刻苦钻研，最终成为优秀的载荷专家。他为了克服体能上的不足，经历了极具挑战性的训练，用汗水弥补了短板。他为了自己的航天梦以及国家航天事业的发展，努力去挑战一个又一个看似不可能完成的任务。 （3）请你结合《做更好的自己》的相关知识，对桂海潮的事例进行分析。 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①徐枫灿的初心，是“参军入伍、守护蓝天”的少年志向，体现了她树立远大志向。②徐枫灿实现了“为国防事业贡献力量”的人生价值，体现了她紧扣时代脉搏，为实现中国梦贡献力量。③徐枫灿面对高强度训练、各类考核测试的困难，主动加练、熬夜补课追赶，体现了努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想要将努力落实在每一天的具体行动中，做到坚持不懈。④徐枫灿自创方法反复打磨，体现了她学以致用、开拓进取、勇于创新。 （3）做更好的自己，要学会欣赏自己。做更好的自己，要学会接纳自己。做更好的自己，需要不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查开启初中生活的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 罗锡文院士认为中学在人生留下抹不去的记忆，事业根基在中学打下，可知要联系初中生活的独特价值。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “参军入伍、守护蓝天” 的少年志向可知少年梦想需要树立远大志向。 成长为优秀陆航飞行员，为国防事业贡献力量可知少年梦想要和时代、中国梦相连。 面对高强度训练，主动加练补课可知实现梦想需要努力学习。 自创方法反复打磨可知实现梦想要开拓创新。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 桂海潮热爱科学，发挥自身长处，同时克服体能短板，艰苦训练可知做更好的自己要接纳欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自身潜能。 为航天事业奋斗，完成艰巨任务可知做更好的自己要在奉献社会服务他人中实现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $