2025年广西壮族自治区贺州市昭平县中考三模语文试题

2025年广西初中学业水平适应性测试（三） 语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累：遇见黄姚（22分） 文化遗产是历史留给人类的财富，静默却又蕴含了千言万语。民族中学计划到黄姚古镇景区开展研学实践活动，请跟着小昭和小平同学的脚步，细赏“大美黄姚”。 （一）美景 一入黄姚古镇，古朴精致之感便迎面扑面而来。古建筑雕梁画栋，工艺巧夺天工，即便褪色也非常精美。姚江穿城而过，古镇中人漫步江边，但见岸边奇石参差不齐，水中游鱼轻快活泼；细雨蒙蒙，薄（ ）雾萦绕，雨后青山，朗润可爱；落日余晖，小桥流水，风景如画，美不胜收，蓦然回首，美景点滴在心头，离开她，一种怅然之感时刻怂yǒng（ ）着你再次回到她的怀抱。 1. （1）阅读文段《美景》，给加点字注音，根据拼音写汉字。 薄（ ） yǒng（ ） （2）走进黄姚，恰如踏入一场穿越千年的梦幻之境。书法家用不同的字体书写“梦”字，按照篆、隶、楷、行的字体排序，正确的一项是（ ） ① ② ③ ④ A．③①②④ B．④①②③ C．④③①② D．①②④③ 2. 解释文段中加点的词语。 （1）朗润：______ （2）蓦然：_______ （二）美联 楹联习俗是中国民间传统习俗，是国家级非物质文化遗产之一。牌匾楹联多是黄姚的特征之一，如天然亭的“千年古镇无双景，________________”，真武亭联：“________________；更无胜地赛仙山”。 匾额楹联不但能点缀堂榭，装饰门墙，还往往表达了园林建造者或园主的思想感情，而且可以丰富景观，起着画蛇添足的作用，是中国传统园林的一大特色。匾额楹联是一座建筑、一座城市的点睛之笔，是一道独特的人文景观，如江西南昌的“滕王阁”、广西柳州的“柳侯祠”。 3. 文段（一）（二）中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 雕梁画栋 B. 巧夺天工 C. 美不胜收 D. 画蛇添足 4. 根据对联的要求及文段的相关提示，将文段（二）中的对联补充完整，把序号写在下列横线上。 ①别有洞天藏世界 ②上方人在画中行 ③天公有意关防密 ④十里长街又一亭 （1）千年古镇无双景，________________。 （2）________________，更无胜地赛仙山。 （三）美食 苏轼曾言“人间有味是清欢”，人们在品尝美食后，会发现这人世间最真实的快乐便是平淡而简单。在黄姚，最能抚慰心灵的便是人间的烟火气，在青砖黛瓦间，你可以品尝到黄姚的九制话梅、黄姚米粉、黄姚豆腐酿等美食。 5. 以下是从《美景》《美联》《美食》等文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ） A. 一入黄姚古镇，古朴精致之感便迎面扑面而来。 B. 牌匾是一座建筑、一座城市的点睛之笔，是一道独特的人文景观。 C. 楹联习俗是中国民间传统习俗，是国家级非物质文化遗产之一。 D. 人们在品尝美食后，会发现这人世间最真实的快乐便是平淡而简单。 6. 黄姚豆豉被称为“舌尖上的非遗”，请你根据以下资料夹信息，介绍黄姚豆豉。要求：语言简洁，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】 ●选用黄姚古镇当地优质黑豆为原料。 ●色泽黑褐油润，味道醇香浓郁。 ●既可作调味品用于烹饪各类菜看，也可直接佐餐。 ●采用独特的传统工艺制作，经蒸煮、制曲、发酵等多道工序。 ●具有增进食欲、帮助消化等功效，承载着黄姚古镇的饮食文化传统。 你的介绍：_____________________________________________________________________________________ （四）妙思 美景当前，引人遐想，古典诗文蕴含了深刻的思想和丰富的感情，彰显了文字的魅力。 7. 请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。 作者 出处 批注 诗文 ①杜甫 《望岳》 拟人，彰显泰山遮天蔽日特点。 ①________________， ②________________。 杜牧 《泊秦淮》 互文，描绘朦胧水色夜景，渲染凄清气氛。 ③________________， 夜泊秦淮近酒家 李白 《行路难》 引用姜太公和伊尹的典故，体现诗人乐观坚定的信念。 ④________________， 忽复乘舟梦日边。 ⑤________ 《答谢中书书》 借代，点出晨昏时热闹景致。 夕日欲颓，⑥________。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ：读懂黄姚（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 什么是5A级景区 ①中华人民共和国旅游景区质量等级划分的景区级别，共分为五级，从高到低依次为AAAAA、AAAA、AAA、AA、A级五级。 ②5A级为中国旅游景区最高等级，代表着中国世界级精品的旅游风景区等级。 ③继2007年被评为国家4A级旅游景区后，2022年7月12日，黄姚古镇景区升级为国家5A级旅游景区。 ④2024年2月6日中华人民共和国文化和旅游部官网查询系统显示，全国共有339家5A级景区。 （来源：百度百科，有删改） 材料二： 千年黄姚 ①黄姚古镇位于桂东粤西结合地带，距今已有千年历史，是一座岭南文化与峰丛山水完美融合的明清古镇。现存明清古建筑300多幢，亭台楼阁10多处，寺观庙祠20多座，特色桥梁11座，于2007年被评为“中国历史文化名镇”，被誉为“中国最美的十大古镇”之一。 ②为深挖黄姚古镇的历史文化和民俗风情，推动文化、旅游及康养产业融合发展，贺州市以建设广西东融先行示范区为契机，按照“厚植传统文化，深挖自然本底，打造生态旅游”的思路，以黄姚古镇资源为核心，修复古镇建筑，全力推动文旅康养产业综合发展。2022年7月，黄姚古镇成功申报并获评国家5A级旅游景区，探索出千年古镇在现代社会推动文化保护传承与生态产业发展齐头并进的典范路径，促进文旅康养产业增值及居民幸福指数不断提升。 （来源：《中国自然资源报》，有删改） 材料三： 活力黄姚 ①2025年“五一”假期，黄姚古镇以“古镇风云文化秀”为主题，推出为期四天的沉浸式文旅盛宴。古镇依托东门楼、带龙桥等历史地标，打造11场特色演出，将武侠传说、民俗风情与实景体验深度融合，让千年古镇焕发新活力，据统计，景区5月1日当天接待游客1.398万人次，同比上涨23.07%。 ②梦境黄姚，古韵悠长，如诗如画，令人沉醉。黄姚古镇自1995年被列为广西壮族自治区风景名胜区以来，一直致力于通过丰富多彩的各类活动吸引游客，游客人数逐年攀升。 （来源：《南国早报》，有删改） 8. 下列理解和分析不正确的一项是（ ） A. 黄姚古镇景区是中国最高等级旅游景区之一，其景区级别5A级是中国世界级精品的旅游风景区等级。 B. 材料一中的画线句使用了列数字的说明方法，准确地介绍了截至2024年2月6日我国5A级景区的现有数量。 C. 材料三第②段中的画线句用典雅的词汇和整齐的四字句，以平实的语言风格，说明黄姚古镇之美。 D. 材料二第①段中的加点字“多”不可以删去，因为“多”表示估算的概数，体现了说明文语言的准确、严谨。 9. 结合材料二和三，说说黄姚古镇为什么能被评为国家5A级旅游景区？ 10. 当今时代，信息传播方式多种多样，假如你当选黄姚形象宣传大使，你将通过哪些方式宣传黄姚古镇，为当地旅游发展助力？（不少于三种） （二）现代文阅读Ⅱ：乡土人文（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成小题。 父亲的柿子树 牛耕 ①父亲从部队转业后，除了喜欢喂养一大群鸽子，还喜欢侍弄花草，尤其是老家院子西南角的那棵柿子树。从我记事起，那棵柿子树就已经有老搪瓷碗的碗口粗细了。 ②每年初夏，到了传说中的人间四月天，柿子树上就陆续开满白蕊黄瓣的小花。每朵花瓣都朝下开放，顶端有着四瓣硕大的绿色花萼，其实就是柿子长大以后托着果实的柿子柄。 ③父亲经常给柿子树松土，不断地给我们兄妹叨念“地是刮金板，人勤地不懒”。父亲曾经告诉我，柿子开花是比较奇特的，它们是一边开花一边结果。我踮起脚尖观察枝头上的花瓣，果不其然，不少花瓣里都有一个绿绒绒的小柿子果。有的花瓣稚果脱落，中间露出一个圆形小洞，像母亲手工做的老棉鞋上面镶嵌的铝质气眼扣。 ④落花时节，我和胡同里的孩子们就在柿子树下面捡拾一些完整的花瓣，用棉线串起来戴在脖子上当项链，我们细嗅着淡淡的柿子花香，盼望着柿子们快点儿长大。 ⑤没有成熟的柿子是酸涩的。青柿子的那股涩也是我童年记忆中难以忘却的味道。尽管我和“花姐”、二愣多次尝试用棉花套子捂柿子，看能不能像山楂、苹果一样提前捂熟，结果却都以大家满嘴苦涩的失败而告终。 ⑥“身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃。云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。”这是只有小学文化的父亲教给我为数不多的谜语之一。后来父亲参军去了新疆汽车兵团，利用训练的空隙坚持自学文化课，不仅会背诵毛主席语录，还跟着当地的维族学跳新疆舞，经常引经据典地给我们讲他在部队的各种经历，一点儿也不像小学没毕业。 ⑦“七月的枣八月的梨，九月的柿子红肚皮。”到了中秋时节，在秋阳的高照下，挂在枝头的柿子们轻抿薄霜，由表入里，慢慢地从青涩变得红艳，从硬邦邦的青果变为松软的红色小灯笼。在夕阳的映衬下，那些熟透了的红柿子透射着金色的光芒，美不胜收、妙不可言。 ⑧摘下来的柿子被父亲整齐地摆放在搪瓷托盘里，轻轻取出一枚软乎乎的红柿子，力度不敢太大，生怕一不小心就捏破了那层近乎透明的薄皮儿。掰开黏糯的柿子，甜香的汁液不断地溢出来，含在嘴里，就像一块充满蜜汁的软糖，绵软甘甜。 ⑨虽然柿子好吃，可是却有很多禁忌，不能同时吃红薯、鸡蛋、鱼虾，不仅容易肚子疼，还有可能造成结石。父亲总会及时提醒我们不要贪吃柿子，合理饮食，才会有健康的身体。 ⑩无论柿子树是丰收还是减产，父亲总要留一些柿子继续挂在枝头。哪怕那些熟透了的柿子们掉在地面上摔得像一堆堆稀泥，打扫起来也很费劲。 ⑪于是我就不解地问父亲，为啥每年都要留一些柿子在树上浪费掉？父亲说：“这些柿子，是专门留给鸟雀们过冬的。鸟雀们冬天经常受冻挨饿，所以得给它们留点容易找到的食物。来年春天，柿子树和庄稼们还得指望它们捉害虫呢。” ⑫看我若有所思地点着头，父亲又说：“这棵柿子树，原来一直种在奶奶家。老宅子被你那个酒晕子二叔卖钱还账了，这棵树，是你奶奶留下的唯一的念想了。” ⑬父亲说完就开始故意背着我，仰望着院子里的那棵柿子树，直勾勾地愣神。 ⑭后来我才知道，那一次，父亲的眼圈儿，红了老半天。 选自《青年文学家杂志》 11. 文章讲述了父亲和柿子树的故事，请依据文章内容填写完成下列表格。 初夏 ①_________________ ②________ 父亲摘柿子给我们吃 柿子摘完后 ③_________________ 聊天时 说起柿子树来源，思念奶奶 12. 根据提示赏析文中画线句子。 （1）挂在枝头的柿子们轻抿薄霜，由表入里，慢慢地从青涩变得红艳，从硬邦邦的青果变为松软的红色小灯笼。（请从修辞手法的角度赏析句子） （2）父亲说完就开始故意背着我，仰望着院子里的那棵柿子树，直勾勾地愣神。（请从人物描写的角度赏析句子的表达效果） 13. 文中的父亲是一个怎样的人物形象，请结合文章内容具体说一说。 14. 联系全文内容，说说文章以“父亲的柿子树”为标题的表达效果。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 这首宋诗首联以神话传说起笔，写仙人乘黄鹤归去，为黄鹤楼增添了神奇色彩。 B. 颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久，只有白云陪伴着黄鹤楼。 C. 诗中两个“空”字，分别强调空间上的虚无和时间的渺远，表达诗人内心的失落与惆怅。 D. 全诗以“愁”字作结尾，与开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 16. 试简要分析颈联中的“历历”“萋萋”的表达效果。 （四）文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 （节选自《梦溪笔谈》） [乙] 天工开物·杀青第十三 凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。截断五七尺长，就于本山开塘漂浸。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮，是名杀青。用上好石灰化汁涂浆，入楻桶①下煮，火以八日八夜为率。歇火一日，揭楻桶取出竹麻，入清水漂塘洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，取出别桶，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余日，自然臭烂。取出入臼受舂，舂至形同泥面，倾入槽内。两手持帘入水，荡起竹麻入帘内，水从四际淋下。覆帘落纸于板上，叠积千万张，数满则上以板压，使水气净尽流干。以轻细铜镊逐张揭起焙干，揭起成帙②。 （节选自《天工开物·杀青第十三》，有删改） 【注释】①楻桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。②成帙：整理成卷册。 17. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ） A. 若止印三二本 一狼得骨止（《狼》） B. 持就火炀 瞬息可就 C. 火以八日八夜为率 吾日三省吾身（《论语》） D. 就于本山开塘漂浸 骈死于槽枥之间（《马说》） 18. 下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文活字印刷术中，不用木头制作字印，是因为木头纹理疏密不均，沾水后不平。 B. 甲文结尾提到“昇死，其印为予群从所得，至今保藏”，表明作者对毕昇怀念。 C. 乙文作者认为制造竹纸时，选择竹子的最佳时机是竹子刚发芽时。 D. 乙文制作竹纸过程中，“杀青”这一步骤就是把竹子放入清水中漂浸。 19. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）则以一铁范置铁板上，乃密布字印。 （2）其上按平，平铺稻草灰寸许。 20. 填写表格：请写出活字印刷术与竹纸制作的关键步骤。 工艺名称 活字印刷 竹纸制作 核心材料 胶泥 嫩竹 核心工序（各写两步） ①________________排版压平效率高，可重复使用。 漂浸槌洗（杀青） ②________________ 21. 活字印刷术、造纸术、火药、指南针是中国古代四大发明。唐朝出现雕版印刷术，宋代毕昇发明活字印刷术，东汉蔡伦用树皮等作造纸原材料，唐朝开始出现用竹造纸的工艺。结合甲乙两文谈谈，我们能从中汲取到哪些宝贵的科学精神？ （五）整本书阅读（7分） 22. 完成下列小题 （1）“反抗精神”始终是文人墨客们津津乐道的话题。因此，校文学社组织了“读经典作品，悟反抗精神”整本书阅读专题演讲活动。下面表格是小语的构思，请你补充完整。 书名 主人公 形象 《海底两万里》 ①（ ） 追求自由，叛逆斗士 《_______》 毛泽东 一心为民，革命领袖 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 ③（ ） 《_______》 李逵 反抗压迫，直率英雄 （2）小语读到一句话；“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚参加完的整本书阅读活动，觉得书中都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，参照示例，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。 简·爱（《简·爱》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 范进（《儒林外史》） 示例：我选孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝并肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽。孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现，是他对个人价值和尊严的坚决捍卫。 我选（ ），______ 三、写作（50分） 从以下两题中，任选一题写作。 23. 按要求作文 黄姚古镇老街上的一块块石板，渗透着古人劳动时的汗水；今天的游客赞叹它的美，是因为有人弯腰扫去落叶，有人细心修补老墙的裂痕……劳动，是古镇活着的秘密，也是我们成长的钥匙。无论是校园值日时的一帚一簸，厨房里为家人煮的一碗面，房间里整理一次书桌，还是田间地头的一次弯腰耕种，志愿服务的一阵忙碌……这些平凡的躬身实践，恰是生活赠与我们的成长勋章。 请以你参与过的与劳动相关的经历为素材，以“劳动与成长”为话题写一篇文章。或讲述劳动故事，写出过程中的细节（如动作、心理、环境），或分享劳动感悟，或论述劳动的意义。 要求： ①若选择题目一，请选好角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）； ②要有真情实感，不得抄袭，600字以上。 ③卷面整洁，不得透露真实的校名、人名等信息；不得泄露个人信息。 24. 按要求作文 时光如水一去不返。三年的初中生活接近尾声，在这三年里，我们必然会遇见挫折，心中也许会藏着无奈与难过，但记得生命里定有属于你的光，这束光也许是你的梦想，也许是关爱你的父母师长，也许是一处风景，也许是一次相遇，也许是一本书乃至一句名言…… 请以“我生命里的那束光”为题，写一篇记叙文。 要求： ①若选择题目一，请选好角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）； ②要有真情实感，不得抄袭，600字以上。 ③卷面整洁，不得透露真实的校名、人名等信息；不得泄露个人信息。 2025年广西初中学业水平适应性测试（三） 语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累：遇见黄姚（22分） 【1~7题答案】 【答案】1. ①. bó ②. 恿 ③. B 2. ①. 明亮而润泽。 ②. 突然间，猛然 3. D 4. ①. ④ ②. ① 5. A 6. 黄姚豆豉选用当地优质黑豆为原料，采用蒸煮、制曲、发酵等独特传统工艺制作而成。其色泽黑褐油润，味道醇香浓郁，既可作为调味品用于烹饪各类菜肴增香提味，也可直接佐餐搭配米饭、粥品。它不仅具有增进食欲、帮助消化的功效，更承载着黄姚古镇的饮食文化传统，是兼具美味与文化底蕴的特色佳品。 7. ①. 造化钟神秀 ②. 阴阳割昏晓 ③. 烟笼寒水月笼沙 ④. 闲来垂钓碧溪上 ⑤. 陶弘景 ⑥. 沉鳞竞跃 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ：读懂黄姚（本题共3小题，9分） 【8~10题答案】 【答案】8. C 9. ①它历史很久远，文化很深厚。黄姚古镇有千年历史，是岭南文化和山水结合得特别好的地方，非常吸引人。②保护修复做得好。当地很用心地修复了很多古建筑，让我们现在还能看到它的美丽和历史。③文旅康养产业发展得好。黄姚将古镇历史文化和旅游、康养结合起来，带动了当地的经济发展。④经常举办丰富多彩的活动。吸引游客前来体验，提高了景区的知名度和吸引力。 10. 示例：①开设“梦境黄姚”公众号进行宣传；②在微信朋友圈进行宣传；③在抖音、小红书等短视频平台进行宣传；④通过电视、报纸、杂志等媒介进行宣传；⑤举办“遇见黄姚”旅游嘉年华等活动，邀请董宇辉、许华升等名人到现场宣传，并进行直播，等等。 （二）现代文阅读Ⅱ：乡土人文（本题共4小题，13分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 给柿子树松土，讲解柿子花 ②. 中秋时节 ③. 留下一些熟透的柿子 12. （1）运用拟人的修辞，“抿”生动形象地写出了柿子在秋霜下逐渐成熟的过程；运用比喻的修辞手法，将成熟的柿子比作“红色小灯笼”，生动形象，形色俱佳，表达柿子成熟时的喜悦之情。 （2）文段采用动作描写和神态描写，通过“故意背着我”“仰望”柿子树的动作和“直勾勾”愣神的神态描写，写出了父亲对奶奶有无限哀思却不想被我看穿的情态。 13. ①从“侍弄花草”“给柿子松土”可以看出，父亲是一个勤劳的人；②从父亲“自学文化、学舞蹈、讲故事”中可以看出，父亲是一个聪明好学的人；③从父亲说“柿子树是念想”“眼红了半天”这些细节，可以看出父亲是一个懂得感恩的人；④从父亲为鸟雀留柿子过冬这一行为可以看出，父亲是宽厚仁慈的人。 14. ①柿子树是行文线索，概括文章内容，串联起全文内容；②柿子树象征着父亲“勤劳、好学、懂得感恩”的形象；③柿子树寄托着父亲对奶奶的思念。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 【15~16题答案】 【答案】15. A 16. 示例：“历历”“萋萋”运用叠词，声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美，写出登楼所见的树木葱翠、清晰可辨及草木茂密的明丽之景。 （四）文言文阅读（本题共4小题，14分） 【17~21题答案】 【答案】17. D 18. A 19. （1）就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内紧密地排满字模。 （2）在它的上面按压平整，均匀铺上一寸左右的稻草灰。 20. ①. 刻字烧硬 ②. 蒸煮舂捣（或“抄纸焙干”，合理即可） 21. 示例：①毕昇大胆创新，创造出活字排版印刷的方法，提高了印刷效率，他身上敢于突破常规、勇于探索新方法的创新精神值得我们学习。 ②毕昇通过大量实践，反复试验胶泥活字的制作、排版、印刷的流程，不断改进技术，最终将活字印刷技术变成现实，他身上的注重实践、勇于探索的精神值得我们学习。 ③乙文中古人顺应自然规律，选择“将生枝叶”的嫩竹为原料，遵循植物生长周期；“漂浸百日”“八日八夜”的工序，利用自然发酵与蒸煮，彰显对生态规律的尊重，这种精神值得我们学习。 ④乙文竹纸制作从“塘底面、四维皆用木板合缝砌完”的防污设计，到“逐张揭起焙干”的操作规范，体现了严谨细致的科学精神，值得们学习。 ⑤乙文中古人用竹子做原料造纸，拓宽了材料来源，勇于实践，大胆创新的精神，值得我们学习。 （五）整本书阅读（7分） 【22题答案】 【答案】（1） ①. 尼摩船长 ②. 红星照耀中国 ③. 坚韧执着，钢铁战士 ④. 水浒传 （2） ①. 示例一：我选简·爱。 ②. 简·爱成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简·爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢是反抗精神的最好体现。 示例二：我选保尔·柯察金。保尔即使遭遇瘫痪、双目失明等一系列重创后仍选择投身创作，重新回到战斗行列。他用自己的一生，诠释了反抗精神的真谛：不畏艰难，不惧挑战，坚定信念，勇往直前，直至抵达胜利的终点。 示例三：我选范进。范进将一生的精力都投入到科举考试，经历无数挫折和屈辱。中举后，他喜极而疯，丑态尽显，仍始终不悔。这是他对科举制度、对功名利禄的归驯。 三、写作（50分） 从以下两题中，任选一题写作。 【23题答案】 【答案】例文： 菜园里的“魔法” 奶奶家后院的菜园，曾是我最嫌弃的地方。夏末的午后，阳光把泥土晒得发烫，豆角藤缠着竹竿乱爬，茄子紫得发暗，远不如空调房里的漫画书诱人。 “来，摘豇豆。”奶奶递过竹篮，竹条在她掌心磨得发亮。我捏着豆角尖儿，指尖立刻沾上黏糊糊的汁液，还没摘两根，就被叶子上的蚜虫吓得跳开。奶奶直起腰，额角的汗珠滚进皱纹里：“你看这豇豆，要顺着藤摸，摸到鼓起来的地方，轻轻一拧就下来。”她的手指像有魔法，青绿色的豆角便一串串落进篮里，“它们跟人一样，得顺着性子来。” 我学着她的样子，指尖触到豆角饱满的弧度，果然一拧就断。汗水顺着下巴滴在泥土里，砸出小小的坑。忽然发现，藏在叶子下的豆角打着旋儿生长，有的还顶着嫩黄的花，像系着蝴蝶结的绿丝带。原来杂乱的菜园，藏着这样的秩序。 暴雨突至的那个傍晚，我和奶奶抢救刚成熟的西红柿。雨水打湿的泥土陷住鞋底，我抱着装满红果的篮子，在田埂上深一脚浅一脚地挪。西红柿的薄皮被我蹭破，酸甜的汁液染红衣襟，却顾不上擦。当我们把最后一筐果实搬进屋，看着窗外被风吹倒的竹架，奶奶笑着擦掉我脸上的泥：“这雨虽猛，却把根浇透了，明年准是好收成。” 后来每次吃着奶奶腌的西红柿酱，舌尖总泛起那天的酸甜。我渐渐明白，劳动从不是简单的付出——在菜园里，我学会了观察藤蔓的生长，懂得了顺应自然的耐心，更在与土地的相处中，读懂了“一分耕耘”里藏着的踏实与希望。 如今再看那片菜园，阳光下的绿叶闪着光，每一颗果实都像时光结出的勋章。原来成长从不在温室里，而在沾满泥土的指尖，在被汗水浸湿的衣角，在那些与世界真实相拥的劳动瞬间里。 【24题答案】 【答案】 例文： 我生命里的那束光 浩瀚夜空、静谧而沉寂，我迷茫又彷徨。倏忽一颗流星撕破黑暗，生命里的那束光，照亮我的世界。 夏夜，空气中弥漫着躁动的气息。蝉鸣不绝窗外亮着万家灯火。“嘭”的一声，父亲启开啤酒瓶，他嘴里咀嚼着花生米。手里摁着遥控器。照例调到了体育频道。我却在钢笔还是画笔上艰难抉择。 电视屏幕上投射出巨大的足球场。无边的绿色，跑动的人影，嘈杂的声音，无不使我眉头紧皱。但父亲眸中的光亮愈发耀眼闪烁。 “好球！”身体微微前倾，在一个历经波折的进球后，父亲情不自禁地低吼。他仰头溜下一口冰镇的酒，心满意足地感慨，聚焦屏幕的目光却未挪动半寸，是那种我从未见过的专注、振奋。我的心为之一震。 不由得忆起那张泛黄的老照片：十七八岁意气风发的少年，拥着一帮伙伴在绿茵场上挥洒汗水，自由驰骋。画质模糊，但少年眉眼间的蓬勃锐气清晰可辨，嘴角勾起的轻快笑容亦似一束光温润人心。他的面容逐渐与眼前鬓角斑白的父亲重合，同样的认真激动，相似的手舞足蹈，时光似乎只留下了不可磨灭的皱纹与银丝罢了。微黄的灯光下，父亲凝视着那个黑白相间的球，或紧锁眉头，摇头惋惜；或助威呐喊，喝彩连连：或屏声静气.只待临门那一刻，白日的繁重工作，素来的忧愁焦虑都被扫荡一空，眼眸中徒留洋溢的光彩与道不完的满腔热爱。 “你爸的梦想啊，是踢足球，”有一次，爷爷微笑着向我解释，声音里饱含复杂的意味，“可惜我硬给他换了个专业。”犹记得那时的父亲颇显平静，让人忽略了他眼眸中是否存在半点向往与怀恋。想来应该是有的，那是他耗费整个青春也在执着追寻的梦啊！难道是败给了现实吗？ “爸爸，你放弃足球梦了吗？”亦在学业与美术中苦苦挣扎的我，终于忍不住向父亲提出这个疑惑。父亲愣了半晌，白暂的灯光在他脸上打下一道暗影，他却沉吟道：“只是换种方式追梦吧，不踢了又不是不爱了。”说罢，重回他的足球世界去了。 我顿悟：纵使学业与美术不可得兼，但也不意味着放弃，我们总能实现平衡。 灰暗许久的生命霎时被那束光照亮，驱散烦恼与纠结的阴霾。学习闲暇，执笔手绘足球，脑海中映着父亲眼眸中的那束光，我的生命都被照亮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$