辽宁省丹东市凤城市2024-2025学年八年级下学期7月期末考试语文试题

学 校 2024一2025学年度下学期期末测试 八年级语文试卷 班 级 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟) 题 号 三 四 总分 姓 名 得分 一、积累与运用（本部分共17分） 1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)》 A.告诫(Giè) 宜腾(xuan) 扶植(zhi) 行将就木(iu) B.妩媚(wi) 擦拭(cha) 躬顺(gong) 名副其实（ù） C.襁褓(qiang) 蛮横(heng) 干预(y心) 袖手旁观(pang) D.挚爱(zhi) 蜿蜒(wan) 竖日(yi) 挑拨离间(bd) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 光阴里藏著我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页 记载着令我们难忘的人，让我们的事。那些点点滴滴仿佛一朵朵花，既 温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈 怀着一种感激，去体验那些平凡中的不几，不折不挠、无怨无梅才是人生的」 A.历久弥新点缀而真理” B.刻骨铭心点缀也真谛 C.刻骨铭心粉饰也真理 D,历久弥新粉饰而真谛 3.下列各项中分析正确的一项是( )2分) ①神舟十入号我人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程 ②科研团队不断推动载人航天事业的发展。③他们工作一丝不苟，书显了严谨细致能 航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！④通过他们日复一日地勤学苦练，汗 炼出百折不挠的意志。⑤人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，部是银而不 舍口鞫易尽彝的精神。 A.①句“研制”是动词，“着”是介词，“发射成功”“航天事业”短语类型相同。 B.②句的句子主干是：科研团队不断推动发展。 C.④句有语病，修改方法是：将“意志”改成“品质”。 D,⑤句中方框内的标点符号应填顿号。 第1页（共12页） 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集（红烛》（死水），学术著作（神 话与诗》等，我们学过他的（最后一次讲演〉。 B.我国古时候有许多特别的称谓，如“垂髫”指三四岁到七八岁的儿童，“鳏” 指老而无夫的人，“孤”指幼而无父的人。 C.《钢铁是怎样炼成的〉中保尔十月革命后结识朱赫来，受其影响逐渐走上了 革命道路。 D.《艾青诗选》中艾青诗歌既有对土地的深情、对光明的向往等情感美，又有 对社会的思考、对人生的洞察等理性美。 (2)名著阅读(3分) 请结合《艾青诗选》（钢铁是怎样炼成的》（简·爱》内容，完成下面的演讲稿提纲。 演讲结构 内容要点 名著举例 《钢铁是怎样炼成的加：保尔将自己美好的青春全部投入到 奋斗之意义 青春因奋斗而精彩. 了为共产主义事业的奋斗之中，成就璀染精彩的一生， 《艾青诗选加：艾青在坚定的革命理想指引下，通过B一 《火把》等诗歌，表达对于争取胜利的不懈追求。《骆驼祥 1.A 子》：刚进城的祥子，风里来雨里去地拉车，是因为“有一 奋斗之方法 辆自己的车”的梦想在支撑着他务力奋斗， 2.意志是奋斗的关健， 《简·爱》简，爱在洛伍德学校里积极参加学校公益活动， 3.实践是奋斗的路径 帮助其他同学，逐渐形成独立、坚强、务力奋斗的性格。 者斗之号召 砥砺前行，不负青春。 5.古诗文填空（每空1分，共6分）》 (1)蒹葭苍苍， 。 (诗经·蒹葭) (2) 吾庐独破受冻死亦足！（杜甫（茅屋 为秋风所破歌) (3)潭西南而望， ,明灭可见。（柳宗元（小石潭记）) (4)】 只有香如故。（陆游（卜算子·咏梅）) (5)(北冥有鱼)中运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏迁徙南冥，振翅起飞 时“ ”的磅礴气势。 及新衡装论已宿引产，文 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成问题。(3分) 一第不长琴中容联，) 【甲】卖炭翁 唐·白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？ 身上表袋口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车摄冰 辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歌。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文 书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向 牛头充炭直。 【乙】山中寡妇 唐·杜苟鹅 夫因兵死守蓬茅，麻兰衣衫鬓发焦。 桑柘D废来犹纳税，田园荒后尚征苗”。 时桃野莱和③根煮，旋斫生柴①带叶烧。 任是深山更深处，也应无计避征徭。 【注】①拓：树木名，叶子可以喂委。②征苗：征收农业税。③和：带着，连。④旋：同“现”。所：欧。 生柴：刚从树上欧下来的湿柴。⑤征格：赋税和格役。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(·)(3分) A.甲诗中老翁的“一车炭，千余斤”，只用“半匹红梢一丈绫”来充炭直，强烈反 差，凸显“宫使”强取豪夺的丑恶嘴脸。 B.乙诗中间两联写出了虽然赋税繁重，但妇人依然有野菜和根能饱腹，有柴烧 以取暖，表现了妇人的满足与欣慰。 C.两首诗都有对人物的外貌描写，“两鬓苍苍十指黑”“衣正单”“麻些衣衫鬓发 焦”，展现了当时劳动人民的艰辛、贫苦的生活。 D,两首诗都对封建统治阶级进行了控诉，表达了对劳动人民的同情，甲诗反映 唐朝“宫市”制度的弊端，乙诗反映唐朝赋税和徭役的沉重。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袄每于 如泉人之手，睛死于槽枥之问，不以千里称也。 马之千里者一食或尽票一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，套不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 第之不以其道，食之不能尽其材，鸣之面不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马都？其真不知马也！ (节选自韩愈（马说）) 【亿)柜公深知宁成①，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁成卫人，去①齐不远，君可 使人问之老果县贤用之本晚典。“公日：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此 世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之①，以为聊相，九合诸使，一医天下⊙。桓公可谓 善求士矣。 (选自《刘子·妄瑕))》 第3贡（共12页） 【注释】①宁成：春秋卫国人，齐国的大夫。②谗：在别人面前说陷害人的坏话。③去：距离。④ 卡火而爵之：连夜点灯轩封官职。⑤一国：安定统一。 7.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是()(3分) A.祗辱于奴隶人之手其翼若垂天之云(《北冥有鱼) B.且欲与常马等不可得潭中鱼可百许头(（小石潭记）) C患其有小恶者 然后知生于忧患而死于安乐也(《生于优患，死于安乐》) D.桓公可谓普求士矣 不知其善也(《虽有嘉肴) 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)马之千里者，一食或尽栗一石。(2分) (E11 (②)此世所以失天下之士也。(3分) 9.请用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分)- 君可使人问之若果真贤用之未晚也，“ 10.阅读甲乙两文，完成下面问题。(4分) (1)【甲]文运用产兰“的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情，【乙】 文运用了语言描写，刻画了齐桓公“公”（用原文词语填空）的形象。(2分) (2)请分别概括【甲]中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运。(2分) 三、现代文阅读(36分)以中。点类总“， (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 【材新一】2023年7月24日，中国科协、教育部印发《“科学家（精神）进校园行动” 实茄方紫)（以下简称《方案）)。《方案》指出，行动旨在引导广大中小学生走近科学家， 了解科学家精神，增强科学探索好奇心，真正崇尚科学、热爱科学，立志为党成才、为国 奉献，成为升学家精神的传承者、传搞者、践行者。 2023年8月18日，记者采访了参与“补学与中国"院士专家巡讲活动的院士，了解 到自2002年12月起，活动已在全国开展科普讲座2000余场次。2024年5月14日至 5月17日，中国科学院老科学家科普演讲回为广州中小学校送来43场科普盛宾。 (整理自《光明日报)等报刊) 第4页（共12页） 【材料二】（中国古代科学家传记）记录了19世纪以前236位中国籍科学家，其学科 分布情况如下袁： 学科 地理学 工程 技术 化学 农学 生物学 数学 天文学 物理学 医学 合计 一门 30 19 18 12 27 41 59 236 多门 12 18 2 9 10 13 2 81 【注： “多门”所在一行的数字是指对两门及以上学科做出贡献的科学家人数， 即除了对该门学科有贡献之外还对其他学科有贡献的科学家人数，】 (整理自（中国古代科学家整体状况统计研究）等) 【材料三】“邓稼先在‘抢时问'完成人生最后一件大事一他要和于敏联名上书中 央，建议加快我国核试验进程。”…许鹿希至今记得，病床上的邓稼先手握密封的信 件，对她说：“这份建议书比你我的命都重要！” 中国工程院院士杜祥琬对与数学家周毓麟院士的书信来往记忆深刻一周毓薜7 仅对杜祥琬寄给他的论文内容给予非常具体的指导，还在来信中提出“另起一行的数 公式是否该退两格”的问题。“这位比我大十几岁的老先生对我的彩响很深。”杜祥勇 说。 屠呦呦带领数以千计的科研工作者参与的523项日，经历的数百次失败，艰苦文习 13年，找到了抗疟新药青高素。代套网店 (整理自《光明日报)》 【材料四】新中国成立以来，在党中央的高度重视与统一领导下，广大科技工作者日 干事创业的使命感，贡任感与紧迫感，玻解发展难题，勇攀科技高峰，取得了一大批标志 性重大成果，也孕有形成了新时代科学家精神：胸怀祖国、服务人民的爱目精神，勇翠高 峰，敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献 精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、关掖后学的育人粉神。 (整理自（党建）（人民日报》等报刊） 11,对以上材料的理解分析不正确的一项是()(2分) A,科学家及其精神相继走进校园，反映科学家精神已经家喻户晓、深入人心。 B,表格显示，在236位科学家中，医学方面做出贡献的人数最多，天文学次之。 ,几位杰出科学家的事迹，真挚感人，他们用亲身实践诉说科学家精神的内涵。 D,党中央高度重视与统一领导是孕育形成新时代科学家精神重要原因之一。 第5页（共12页） ±12.结合材料三、四，概括材料三中科学家身上分别体现怎样的科学家精神。(3分) :, 13,科学家精神内涵丰富。请谈谈你将如何在学习生活中践行科学家精神。(3分) (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 贺兰山凝眸 乔洪涛 ①一座山，横亘在偌大的西北戈壁，用宽厚坚实的臂膀，为一座银光闪闪的平原之 城阻隔风沙，成为族群紫行生息的地理依赖，成为远古文明传承的活化石，甚至是西北 精神的某种象征—这就是贺兰山。 。 ②我还没有见过这样峭拔峰峋又沉默厚重的山，它带给我巨大的震揭，让我看到了 与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。尚记%青，所 ③这是一座坚硬之山。南北绵延二百多公里的长度，东西四十多公里的厚度，最高 处海拔近三千米的高度，在这茫茫戈壁，怎么不成为一处坚硬的风景？从云端俯瞰，横 亘的山脉，像雄新、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植祓，看不到生命的痕迹， 有和粝不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才发现山石之向，峭拔的巨石辣隙，有更为促 强的植物，在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类…在干燥的沙乐 中，它们是如何扎根的？它们是如何在烈日下生长的？它们是如何不被风沙吹折而顽 强存活的？ ④车在一条山路上婉蜒而上，除此之外，没有看到任何可以攀登的道路。忽然，几 只褐色的山羊，从陡峭的山岩上腾掷而下，“之”字形的路线，闪电般的速度，像鹰华，像 精灵，蹄子踪踏过处，溅起迸泄的沙砾，啊，是岩羊！我还以为这是一座沉寂之山，死亡 之山，但一队岩羊眸问改变了我的看法，这矫健的山中尤物，如履平地的奔跑姿势，让自 以为擅长奔跑的人类相形见绌。我们停下车，它们在车边停下，抬头看我们，眼神坚毅 淡定，毫无惧色。与一只岩羊对视，它圆圆的眼球中，我可以看到静弱的我，以及我背后 巍峨的贺兰山脉。这是究兰山这首诗歌中灵动的秆号，是粗粝山石哺育的山之子。它 们多么神秘，多么种奇。 第6页（共12页） ⑤燕达山门，我们下车，顺着一条婉蜒的山谷，深入腹地，去探寻贺兰山岩画。贺兰 山脉是一个山群，每一座山之问，和连而又彼此独立。沿着一条有柳树绿远的小路，向 里面走去。一奈小沟渠里清澈的山泉奔腾而下。两侧峭壁罗列，奇形怪状的山石，忌在 头顶，摇擒欲坠；黑褐色的巨石，仿佛排兵布阵的怒目金刚。抬头所见的天空，越来越逼 仄，越来魅促狭，我这是自投罗网，成为山石困兽了。幸亏脚下有一脉水，捎带着两岸的 绿树青草，向远处，更深处婉蜒而去，让我心悸稍安。 ⑥接着顺着山路深入，峭壁上出现了令人惊叹的岩画一粗粝的笔画，看似单调的 线条，形成一只羊、一只鹰，一个劳动的场景，一个铭记的事件…试怒，几万年前，一群 直立行走的灵长类动物，捕猎、生火、繁衍…不仅如此，他们用手中坚硬的石头，在另 一块坚硬的石头上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般风化的眼泪。用手 熊龚着这些坚硬石头上隐隐约约的线条，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的温 度。圆圆的太阳，四射的光芒，峭璧之上，那些历经岁月淘洗而不磨灭的线条，放射着灼 热的光，照凝着循迹而来的后人的眼睛，我的眼里涌出了泪水。这是什么样的血脉相 通？是什么样的精神传承？ ⑦起风了，凝眸贺兰山，心旗烈烈。 ⑧“贺兰山下果园成，塞北江南旧有名”，塞北绿洲因一座山而成；“贺兰山下阵如 云，羽撇交驰日夕闻”，辈鼓声声，古战场雄风犹在；“贺兰之山五百里，极目长空高插 天”，山势险峻，又温柔可亲… ⑨贸兰山，置兰山，这草原上奔驰的骏马，这平川耸立的雕塑，既沉稳坚硬，又灵动 高拔，凝结成一种高古的西北精神。 (选自（经典美文）2023年第3期，有改动) 14.梁衡在（壶口瀑布）中采用“定点换景”的写法，描写了枯水期的壶口澡布。本文 运用了 的写法，描写了贺兰山的景色。杭理文章内容，完成下图。(4分) 山泉、峭壁、巨石 ★ 深入山路 所见 豫间的植物 ③ ,山 统蜘而上 5 所至 走近山脉 ① ② ③ 第7页（共12页） 15.请简要分析选文第③段加点词语的表达效果。(3分)”中1仁 16.朗读选文第④段画线句子时重音应放在哪？请说明理由。(3分) 17.从感官运用的角度，赏析选文第⑥段画线句子。(3分)》 18.请简要分析选文结尾第⑨段的作用。(4分) 科部行士国 (三)阅读下面选文，完成19—22题。(11分)》 冬眠，动物御寒的“超能力” 羊 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过 冬。冬眠，就是其中颅为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生 的奇迹，也是前沿升学研究与应用的热门。 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期问能生存下来， 它们需要在入服前以脂肪戴食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季 积累于体内的脂防；仓、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。' ③哺乳动物冬眠，时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、 心率和呼吸频华维持在一个极低的水平…具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降 到-3℃，极地松鼠降到5℃，而焦的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说 明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺 第8页（共12页） 学 校 乳动物冬眠期问降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心 率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10火，呼吸从每分钟8次降到一两次；多 就黄赢的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以 班 级 说是断崖式下降。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。 姓 名 目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、乌类、行类、两栖 类、鱼类、无脊粗类动物等。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类字宙探索的需要，越来越多的科 学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：熊冬眠 时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎 缩、骨质疏松？…科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类 身上。 ⑥2020年12月，西班牙、希腊学术研究田队在（人类学）期刊发表研究结果，他们 在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨 头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式 来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能 是事实。 ⑦在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电 影中“实现”了。人们在（太空旅客）（流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者 完成没长的星标航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。 ⑧受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究 出了“人体冷冻法”，即在一196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术 能够将其复活。1967年，加州大学的心理学教投詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时 后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法 证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。 ⑨研究成果虽然不少，但如何基于动物的研究成果应用到人类，还有浸长的路要 走。未来，当科学家最终找到人类冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全 新的天地。 19,阅读选文②一④段，概括动物“冬眠”的相关内容，完成表格。(2分) 动物御寒“超能力”—冬眠 时间 历时4至1个月 前期准备 ① 生命体征变化 ① 动物种类 百余种动物被证实有冬赋现象，包括哺乳类、乌类、爬行类、两 柄典、血类、无背椎类动物等、 第9页（共12页）： ① ② 20.选文第③段中运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分) 21.简要分析选文第⑥段加点词语如何体现说明文的语言特点。(3分) 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 22.阅读选文，你认为人类未来实现冬眠是否有可能？请说明理由。(2分) 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人问百态；漫步历史长河， 探寻文化魂宝。我们在旅途中迩逅美景，洞明世事，增长智慧，了解自己… 请以“我在旅途”为题目，写一篇文章。 (2)孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”《论语》里还有：“礼之用，和为贵。” “和”的内涵丰富，它是人内外兼修之后的内在均衡状态，是一种重要的美德，是事关国 家兴亡的政治德行，是推动道德实践的精神动力 请以“和”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③字数不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第10页（共12页） w12