1.1 奏响中学序曲 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

告别小学，走进中学校园，开启我们人生的新篇章！ 新学期，新开始 课程介绍！ 本学科全称《道德与法治》 本册教材主要包括四个单元，始于梦想，通过认识自己，处理学习和人间关系问题，树立正确的人生观！ 1.1奏响中学序曲 核心素养目标 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养：养成良好的道德品质，能够正确对待中小学的变化，积极融入新集体、适应新环境，具备正确的道德判断和道德选择能力，践行个人品德、家庭美德和社会公德。 法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，了解法治思想的基本精神与核心要义，初步掌握个人参与社会生活必备的基本法律常识，具备依法维护自身合法权益和参与社会生活的能力。 健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性，感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象，培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格。 责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动，增强责任意识，成为有理想、有本领、有担当的中学生。 教学重难点 教学重点：中学时代的独特价值。 教学难点：如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。 自主预习 5分钟时间自主预习教材P2-5，找出以下问题的答案，铅笔勾画以便后续更正。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？ 5.我们应该如何度过中学生活？ 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？ 谈变化 谱新篇 走进新学校，走进新班级； 认识新同学，见到新老师； 步入新的学习领域，有了新的心情感受 走进一个“新世界” 新 “我们有了一个新的身份”=中学生 跨进中学校园，我们有了一个新的身份___________ 中学生 分享1 进入新学校你发现了哪些新变化？ 分享2 对中学生活的初步感受是怎样的? 分享3 初中生活和小学生活有何不同？ 分享4 面对初中新生活，你将如何对待？ 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？ P3 一段 ①我们有了一个新的身份——中学生。 ②新的人生旅程新的开始，新环境、新老师、新同学。 ③我们对新生活充满了期待。 教材笔记 同学 老师 环境 课程 新 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ P4 一段 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 教材笔记 富有挑战的课程和学习任务 带领我们探索新的知识领域 初中三年的课程如同为青春搭建的知识阶梯，从语文课本里的诗词歌赋与人文哲思，到数学公式推导中逻辑思维的锤炼；从英语字母组合成的跨文化桥梁，到物理实验里力与电的奇妙互动，化学元素周期表中物质变化的奥秘；历史长河里朝代更迭的兴衰启示，地理经纬中地球家园的万千风貌，生物世界里生命演化的精巧神奇，还有道法课上对社会规则与道德责任的认知 —— 这些课程既在夯实学科基础，更在悄然塑造着看待世界的视角，让懵懂少年在知识的浸润中逐渐理解个体与社会、自然的深层联结。 丰富多彩的社团活动 给我们提供更多培养兴趣的平台 多彩社团活动的开展，为校园文化注入了新的活力，也是学校坚持立德树人，落实五育并举，落实国家“双减”政策的有力举措。未来，学校将坚持以提高学生综合素质为目标，积极开发社团课程，努力构建德智体美劳全面培养的育人体系，为孩子个人成长和未来发展奠基。 各种各样的社会实践 为我们打开认识社会的大门 最美课堂在路上，真切体验在实践。从古代文明到现代科技，本次研学以 “科技探索 + 文化溯源” 双主线，实现跨学科融合教育，是学校推进素质教育、创新教育模式的突破。未来，学校将深化研学实践，整合资源，为青少年搭建更广学习平台，让教育回归生活，为孩子们走向社会插上理想的翅膀。 在新的集体生活中 我们涵养品格，提升自我 新的集体生活就像一座熔炉，既容纳着不同个性的碰撞，也孕育着共同成长的养分。当我们在小组合作中学会倾听不同意见，在团队竞赛里懂得为同伴分担压力，在集体活动中主动承担责任时，那些曾经的棱角会逐渐被打磨成体谅与包容的弧度。课堂上的思维交锋让我们跳出自我局限，学会从多角度理解问题；宿舍里的互助分享让我们在琐碎日常中体会到责任与担当的分量。每一次为集体目标共同努力的过程，都是对自我认知的刷新，也是品格在实践中悄然生长的轨迹。在这样的集体氛围里，我们不仅收获了并肩前行的温暖，更在潜移默化中成为更懂得协作、更勇于担当的自己。 成长新要求 面对如此多的新机会，我们还能像小学一样要求我们自己吗？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ P4 二段 ①家庭、学校、社会给予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③越来越包容，尊重他人，学会合作。 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 教材笔记 1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 钱老的故事告诉我们：初中阶段对我们的人生有何意义？ 阅读感悟 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？P4 三段 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 教材笔记 【知识扩展】“拔节孕穗期”原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期，正确的引导和悉心栽培至关重要。 那些学生时代的遗憾... 探究与分享： 我们应该怎样度过初中生活？ 5.我们应该如何度过中学生活？P5 一段 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 教材笔记 总书记寄语青年 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？P5 相关链接 入队、入团、入党 教材笔记 中国共产党是先锋队 青年团是突击队 少先队是预备队 课堂小结 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？P3 一段 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4 一段 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4 二段 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？P4 三段 5.我们应该如何度过中学生活？P5 一段 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？P5 相关链接 课堂训练 1．中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（    ） A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．不能宽容自己，要做到十全十美 C．只在乎学习，一味追求优异成绩 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D 课堂训练 2．进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全“新”的我，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（    ） A．越来越个性，热爱冒险，叛逆冲动 B．越来越包容，尊重他人，忍气吞声 C．越来越独立，标新立异，唯我独尊 D．越来越踏实，努力学习，勤于思考 D 课堂训练 3．初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（    ） A．让我们实现无限自由 B．每个人的初中生活都是丰富多彩的 C．象征着我们已经长大成人 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D 课堂训练 4．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（    ） ①珍惜当下，把握成长机遇    ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身    ④开拓进取，担当时代使命 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ B 新学期要加油！ Lavf58.28.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$