内容正文:
第三单元 珍爱我们的生命
第八课 生命可贵
第1课时 认识生命
1.树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续。
2.学会从容面对生命,担当一份使命。
3.认识每个人的生命的独特性。
4.了解每个人的生命都是不可逆的,都是有限的。
5.能正确认识生命都是有限的和代代接续的。
6.理解生命的延续承载着多种意义。
学习目标
新课导入
《树的一生》
也或者,你挑的是这样的一组图片,从种子萌芽到茁壮成长再到落叶归根,这是《树的一生》
4
《希望》
《成长》
你还可能从“婴儿”和“种子”中看到《希望》;在“儿童”和“嫩芽”里发现《成长》。
5
生命
当然你可能还会有其他的发现和思考,不管哪一种,你都是个善于观察的孩子。聪明的你是不是已经发现,其实不管我们如何组合,TA们都有一个共同的主题——对,生命!生命的存在和生长给世界以生机和希翼。在自然界漫长的演化过程中,人的生命从大千世界脱颖而出,积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。
6
知识要点
①人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
2.为什么说人的生命是大自然的奇迹?
你从中体会到了生命具有什么特点?
活动三:生命是独特的
我们来到这个世界,外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同,每个生命都不可替代。在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。
(2)每个人的生命都是独特的
中国传统上60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件,能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天?
_______年_____月_____日我的生命已用去_______天,我的生命只剩下_______天。
算后,自己的第一感受是:______________________。
算一算,想一想
2023年中国人均寿命是77岁,其中上海80.26岁,
北京80.18岁。假如东东能活82岁(约3万天),算算,14周岁的东东现在已用去了多少天?他父母(42岁)已用多少天?
2024年11月29日东东生命已用去_5110_天左右。而他父母已用去15330左右天了。
每个人的生命都是有限的,新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
③每个人的生命都是有限的。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
生命是有限的
2 、生命的特点是什么?
2.如何正确看待死亡?
①死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
②我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
新知探究
◎生命的接续就是肉体生命的接续吗?
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新知探究
孔子是儒家学派创始人。孔子
创立的儒家学说以及在此基础上发
展起来的儒家思想,对中华文明产
生了深刻影响,是中国传统文化的
重要组成部分,至今仍然具有世界
性的文化意义。
马克思被公认为“千年第一思
想家”。两个世纪过去了,人类社
会发生了巨大而深刻的变化,但马
克思的名字依然在世界各地受到人
们的尊敬,马克思的学说依然闪烁
着耀眼的真理光芒。
探究与分享
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01
每个人的生命都是独特的。
生命的特点
02
每个人的生命都是不可逆的。
03
每个人的生命都是有限的。
04
人的生命是代代接续的。
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孔子,字仲尼,儒家学派创始人,对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。后人评价他“天不生仲尼,万古如长夜”。
苏格拉底,古希腊哲学家,他的提问方法和辩证思维方式等,对后世哲学产生了深远影响。后人评价他为“西方哲学的奠基者”。
上述人物的思想、精神为什么会流传至今?
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你怎么理解这句话?
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。
01
每个人的生命都是独特的。
生命的特点
02
每个人的生命都是不可逆的。
03
每个人的生命都是有限的。
04
人的生命是代代接续的。
05
人的精神生命是不断传承的。
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认识生命
为什么珍爱生命
生命的特点
生命接续的内涵
大自然的奇迹
最珍贵的财富
追求幸福生活
①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是不可逆的
③每个人的生命都是有限的
①人的生命是代代接续的
②人的精神生命是不断传承的。
C
1.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命,珍爱生命。对此,下列说法不正确的是( )
A.每个人的生命都是来之不易的
B.人的生命是大自然的奇迹
C.生命是个人的,可以拥有,可以放弃
D.每个人的生命都是不可逆的
2.俗话说“人上一百,形形色色。”在社会生活中,我们找不到完全相同的两个人。这主要说明人的生命( )
A.是最珍贵的 B.是独特的
C.高于其他生命 D.是最有价值的
B
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