精品解析：陕西省韩城市2024-2025学年高二下学期期末语文试题

韩城市2024～2025学年度第二学期期末检测试题 高二语文 注意事项： 1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 一、阅读（70分） （一）阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 20世纪初，天文学家就已经知道宇宙在膨胀——但它会永远膨胀下去吗？答案取决于宇宙的密度。在一个闭合的宇宙中，密度是偏高的，星系之间的引力最终会使宇宙重新坍缩，把一切都再次聚集起来。然而，在一个开放的宇宙中，由于没有足够的质量来阻止宇宙膨胀，星系之间的空间只会不断增长。还有第三种可能：在平坦的宇宙中，平行线始终是平行的，宇宙中刚好有足够多的质量可以减缓宇宙膨胀，直至终止——但这需要无限的时间。 尽管理论认为宇宙确实是平坦的，但天文学家还没有观测到足够的物质来证明这一点。没有足够的物质，就没有足够的引力，膨胀将永远持续下去。因此，天文学家认为，精确测定物质的占比有助于匹配理论与观测，进而预测宇宙的未来。 为了解决这些重大问题，科学家研究了爆炸的白矮星，通过收集足够多的数据，天文学家可以预测宇宙的命运。珀尔马特与布莱恩·施密特分别领衔创立了两组科学家团队，这两个团队致力于在爆炸后寻找尽可能多的超新星，彼此之间展开了一场激烈的竞赛。 然而两个团队都发现了奇怪的结果。如果宇宙的膨胀会因众多星系之间的引力而减速，那么相对而言，遥远的超新星应该更加明亮。然而他们发现遥远的超新星比预期的要暗很多。他们检查了是否存在一种奇怪的“灰尘”，它会散射所有波段的光，使远处的超新星变暗。他们甚至检查了是否有星系改变了超新星的光线传播路径，从而使其变得更加暗淡。但是，如果数据没有问题，那么似乎只有两种可能：要么宇宙包含了负的质量（这显然是不对的），要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀。 有一种神秘的能量在抵抗引力的想法并不新鲜。阿尔伯特·爱因斯坦曾经提出，一个宇宙学常数可以使宇宙静止不动，防止它因自身的引力而坍缩。然而，当人们发现遥远的星系正在相互远离时，爱因斯坦放弃了这个想法。詹姆斯•皮伯斯在20世纪80年代再次启用了这个常数，以提高宇宙的能量密度，使空间变得平坦，即使在这种情况下物质密度看似很低。两个团队的数据表明，皮伯斯是对的。 两个高度竞争和极其缜密的研究团队之间结果的一致性让人们逐渐接受了暗能量存在的观点。在暗能量发现后不久，来自星系和超新星巡天的大量数据，以及关于星系团如何随时间演化的研究，都证实了暗能量占据了宇宙的三分之二以上。能量，而不是物质，主导了我们的宇宙和它的命运。 今天，暗能量仍然是天体物理学中最神秘的谜团之一。珀尔马特说：“我们仍然不知道宇宙是否长久，也不知道宇宙是否无限。”这些问题将等待着下一代的科学家们来回答。 （摘编自伊丽莎白·费尔南德斯《暗能量简史》，杜伟、王钰婷译） 材料二： 茫茫宇宙中充满着大量不为人知的暗物质和暗能量。天文观测结果显示，暗物质占宇宙质量的25%，暗能量占宇宙质量的70%，而可以被人类观测到的暗物质只占宇宙质量的5%。虽然天文观测已验证存在暗物质，但天文学家还没有找到物理上的直接证据来证明暗物质和暗能量的存在。于2015年12月17日发射升空的悟空号暗物质粒子探测卫星（简称“悟空”号），探测到了超150亿个空间高能粒子。科研人员有望由此拨开暗物质的迷雾。 什么是暗物质？“悟空”号地面科学应用系统副总设计师范一中打了个比方：“暗物质就是看不见、摸不着的微小高速粒子，它们会从四面八方像子弹一般穿透包括人体在内的各种物体，但并不会造成任何损害。”早在20世纪30年代，瑞士天文学家弗里茨•兹威基在研究后发（Coma）星系团时，发现星系团中的星系弥散速度非常快，仅靠星系团中的发光物质根本束缚不住速度这么快的天体。由于根据维里定理计算出的星系团总质量，远大于根据发光度计算出的星系团质量，他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质。 暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一。范一中告诉《中国科学报》，“如果能揭开暗物质粒子的神秘面纱，就能突破现有的标准物理学模型，使基础物理学领域产生革命性突破，这也是暗物质研究为什么这么热的原因”。 从2002年开始，作为研究成员之一的常进产生了一个想法：做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线。他开始设计太空暗物质探测方案，尝试申请相关项目。2011年1月，中国科学院战略性先导科技专项“空间科学”正式立项，常进团队提出的暗物质粒子探测卫星顺利入围。该项目充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向院外开展了广泛、深入的合作。参与项目合作的科学家、工程师，分别来自中国科学院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日内瓦大学等。2015年12月17日，“悟空”号在酒泉发射升空。据了解，“悟空”号通过探测宇宙中高能粒子的方向、能量以及电荷大小，间接寻找和研究暗物质粒子。 研究团队于2017年11月发布首批科学成果，获得世界上迄今最精确的高能电子宇宙线能谱；于2019年9月发布第二批科学成果，获得1万亿-100万亿电子伏特能区精确的质子宇宙线能谱；于2021年5月发布第三批科学成果，绘出迄今最精确的高能氦原子核宇宙线能谱，并观察到能谱新结构。 今天，在“悟空”号延期服役的同时，研究团队正在开展下一代暗物质探测项目“甚大面积伽马射线空间望远镜（VLAST）”的技术攻关。希望在科学团队的共同努力下，这台空间望远镜能进一步帮助人类追踪暗物质，加深人类对宇宙天体的理解。 （摘编自《“悟空”号：火眼金睛探寻暗物质》，2024年11月28日《中国科学报》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宇宙可能是以闭合、开放、平坦等形态存在，不同形态下宇宙的命运不同，天文学家期望测定物质占比来预测宇宙未来。 B. 两个科研团队都发现遥远的超新星比预期的更暗，通过严谨的检查，推测可能有种力量在抵抗引力，使宇宙加速膨胀。 C. 可被观测的暗物质在宇宙质量中占比较低，“悟空”号探测到超150亿个空间高能粒子，这为暗物质存在提供了直接证据。 D. “悟空”号通过探测高能粒子相关数据间接研究暗物质粒子，研究团队已发布多批科学成果，获得多种宇宙线能谱。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一中爱因斯坦和皮伯斯对宇宙学常数的态度不同，这提醒我们在科学研究中要大胆猜想并坚定自我。 B. 材料一中的科研人员以勇于怀疑的态度展开对宇宙的探索，这与课文《宇宙的边疆》中所倡导的思想一致。 C. 材料二着眼于暗物质探测这一核心问题，主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位。 D. 材料二第五段多次出现“最精确”等词语，突显了研究团队在暗物质研究领域所取得的巨大成就。 3. 下列选项中，最能体现“暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一”的一项是（ ） A. 天文学家通过研究爆炸的白矮星收集数据，试图预测宇宙命运。 B. 两个团队在寻找超新星过程中发现了暗能量存在的相关证据。 C. “悟空”号地面科学应用系统副总设计师表示暗物质研究热度高。 D. 研究团队开展“甚大面积伽马射线空间望远镜”的技术攻关。 4. 请结合材料二，简要概括“悟空”号对人类探索宇宙有哪些价值。 5. 学校计划组织一场关于暗物质和暗能量的科普展览，你作为天文社团的负责人，请根据两则材料，设计两个不同展区的主题及内容框架。 【答案】1. C 2. C 3. D 4. ①提供高精度数据：“悟空”号探测到超150亿个高能粒子，获得精确的宇宙线能谱（如高能电子、质子、氦原子核能谱），为暗物质研究提供关键数据。 ②推动理论突破：通过间接探测暗物质粒子，可能突破标准物理学模型，推动基础物理学革命。 ③促进合作探索：项目联合国内外科研机构（如中国科学院、意大利核物理研究所等），提升中国在宇宙探索领域的国际影响力。 ④引领未来研究：为下一代暗物质探测项目（如VLAST）奠定技术基础，助力人类进一步理解宇宙。 5. ①“神秘的宇宙拼图——暗物质与暗能量”展区。通过大幅展板呈现宇宙全景图，用醒目标记突出已知物质、暗物质、暗能量的占比。 ②“探索之旅——人类对暗物质和暗能量的追寻”展区。介绍珀尔马特与布莱恩·施密特团队研究暗能量的过程或者设立一个“悟空”号暗物质粒子探测卫星的模型展示区。 ③“未来展望——解开暗物质和暗能量之谜”展区。用展板展示目前关于暗物质和暗能量研究中尚未解决的问题。 【解析】 【导语】两则材料从不同角度探讨了宇宙学前沿课题。材料一以暗能量为核心，通过超新星观测的学术竞争，揭示了宇宙加速膨胀的悖论及其理论突破，呈现了科学探索中“观测反常—理论修正—共识形成”的经典路径。材料二聚焦暗物质，以中国“悟空”号卫星的研发历程为主线，展现了从兹威基假说到现代空间探测的技术跨越，强调国际合作与多学科交叉的研究特征。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 C.“这为暗物质存在提供了直接证据”错误。结合材料二“但天文学家还没有找到物理上的直接证据来证明暗物质和暗能量的存在……悟空号暗物质粒子探测卫星……探测到了超150亿个空间高能粒子。科研人员有望由此拨开暗物质的迷雾”可知，原文只是说有望由悟空号探测到的高能粒子发现暗物质，并非直接证据证明暗物质存在。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。 C.“主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位”错误，曲解文意。材料二不仅论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位，还详细介绍了我国“悟空”号暗物质粒子探测卫星的研究成果和意义。所以，材料二主要论述的是中国科学家对暗物质的探索过程及成果。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.研究爆炸的白矮星是为预测宇宙命运，与暗物质探测无关。 B.发现暗能量存在证据，并非暗物质探测。 C.只是副总设计师的观点表述，不如行动更能体现。 D.研究团队开展“甚大面积伽马射线空间望远镜”的技术攻关，目的是进一步追踪暗物质，这直接围绕暗物质探测展开，最能体现暗物质探测是粒子物理和宇宙学的核心问题之一。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选并概括材料相关信息的能力。 ①结合材料二“悟空号暗物质粒子探测卫星（简称‘悟空’号），探测到了超150亿个空间高能粒子”“研究团队……发布首批科学成果，获得世界上迄今最精确的高能电子宇宙线能谱……第二批科学成果，获得1万亿～100万亿电子伏特能区精确的质子宇宙线能谱……第三批科学成果，绘出迄今最精确的高能氦原子核宇宙线能谱，并观察到能谱新结构”可知，“悟空”号探测到了超150亿个空间高能粒子，并发布了多批科学成果，这些高精度的数据为暗物质研究提供了关键信息。 ②结合材料二“如果能揭开暗物质粒子的神秘面纱，就能突破现有的标准物理学模型，使基础物理学领域产生革命性突破”可知，“悟空”号通过间接探测暗物质粒子，有望为科学家提供新的实验证据，从而推动理论物理学的发展，甚至可能引发一场革命性的突破。 ③结合材料二“该项目充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向院外开展了广泛、深入的合作。参与项目合作的科学家、工程师，分别来自中国科学院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日内瓦大学等”可知，“悟空”号项目通过联合国内外科研机构，促进了国际间的合作与交流，提升了中国在宇宙探索领域的国际影响力。这种合作不仅有助于资源共享和技术互补，还能加速科学研究的进程。 ④结合材料二“今天，在‘悟空’号延期服役的同时，研究团队正在开展下一代暗物质探测项目‘甚大面积伽马射线空间望远镜（VLAST）’的技术攻关”可知，研究团队正在开展的VLAST项目，旨在进一步追踪暗物质，加深人类对宇宙天体的理解。这表明“悟空”号不仅在当前的研究中发挥了重要作用，为下一代暗物质探测项目（如VLAST）奠定技术基础，助力人类进一步理解宇宙。 【5题详解】 本题考查学生分析运用材料信息和设计展览主题及活动的能力。 题干要求设计关于暗物质和暗能量的科普展览的具体展区，按照科普展览的一般顺序来说，第一个展区应主要介绍暗物质和暗能量的相关知识，以吸引参观者兴趣；第二个展区可在前一展区的基础上，介绍当前人类对暗物质和暗能量的探索过程和成果；第三个展区可展望未来，展示当前未解决的问题和未来发展的方向。 ①第一个展区：此展区主要目的是让观众直观了解宇宙中不同物质的构成比例，突出暗物质和暗能量在宇宙中的占比情况，引发观众对这两个神秘成分的好奇心，可设置主题为“神秘的宇宙拼图——暗物质与暗能量”。具体来说，可通过大幅展板呈现宇宙全景图，让观众能够从宏观上感受宇宙的浩瀚与神秘；同时在全景图上，用醒目的标记分别标出已知物质、暗物质、暗能量的占比，通过直观的对比能让观众清晰地认识到暗物质和暗能量在宇宙中占据主导地位，从而激发他们进一步探究的兴趣。 ②第二个展区：该展区应聚焦于人类探索暗物质和暗能量的历程，通过展示科学家的研究过程和重要成果，让观众了解科学研究的艰辛与魅力，感受科学家们追求真理的精神，可设置主题为“探索之旅——人类对暗物质和暗能量的追寻”。材料一中提到了珀尔马特与布莱恩·施密特两个团队研究暗能量的过程，可将其作为展区主要内容，介绍团队及其研究方法、研究结果和研究过程等。当然也可以把材料二中提到的“悟空号”的研究过程作为主要内容，介绍其背景、展示其模型、梳理其研究成果。 ③第三个展区：此展区旨在引导观众思考暗物质和暗能量研究的未来方向，激发他们对科学探索的热情和期待，可设置主题如“未来展望——解开暗物质和暗能量之谜”。具体来说，可以用展板展示目前关于暗物质和暗能量研究中尚未解决的问题，如暗物质粒子的本质、暗能量的产生机制等；还可以简要介绍科学家们为解决这些问题可能采取的研究方向和方法，如开展下一代暗物质探测项目“甚大面积伽马射线空间望远镜（VLAST）”的技术攻关等。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 窑 魏丽饶 ①麻糊村最深沉的秘密都藏在窑洞里。 ②窑洞曾经是黄土高原上居民最常见的古老居住形式，它兼具居住、做饭、储物功能，冬暖夏凉，防风御寒。麻糊村坐落在黄土高原的东南缘，二十世纪六十年代以前，村里的民居是清一色土窑洞，错落有致地分散在一面向阳的山坡上。 ③早期的窑洞是直接在山崖上挖凿出来的，借用天然崖势，先将崖面削平，再打窑窟隆，这种窑洞通常称作靠山窑。再后来改用砖箍窑，这是改革开放以后的事了。紧随而来的是碹窑，富裕人家不再依山挖土窑，而是将土崖削掉，在平地上先用砖砌起一串窑洞，再把土覆盖在窑顶形成窑脑。 ④对于一串窑，窑脑是最要人精心养护的部位。黄土高原雨水少，每每下过一场雨，各家就忙着趁这湿劲上窑顶碾场。套上牲口拉着碌碡转圈碾压，让窑顶的地面平整结实不蓄水，不漏雨，这样窑洞就越住越坚固。窑脑如能用作禾场，是再合适不过的，人们收秋打夏，碾谷晒粮，时常蹚踩着就起到了碾场的作用。农忙时节，人们把最欢腾的生活都搬到场上来过。红通通的太阳底下，大人、孩子、牲口、农具统统上阵，各显其能，密切配合，好一个热火朝天！天空中，忽一团黑云不知从哪个方向移过来，眼看着太阳光从场上退去。妇女赶紧扔下簸箕去抖擞开彩条塑料布，其他人也跑过来搭手，三下两下把麦粒先盖严实，扫帚木锨横七竖八扔上去，转身又用蛇皮口袋去遮麦垛。不料到头来只吧嗒吧嗒落了几滴雨，就算了事了。人们手搭凉棚望着那块黑云，哭笑不得。 ⑤窑是延续血脉的场所，孩子们小的时候，家人挤在一孔窑里，吃一锅饭，睡一盘炕。待儿子们稍稍长出点后生家的雏形，家长就开始思谋碹新窑的事了。一个儿一孔窑，一孔窑娶一房媳妇。这是刚需，是为人父母的责任，也是对列祖列宗的交代。在麻糊村，大多数庄稼人穷极一生最要紧的事就是碹窑。即便少小离家在外闯荡的人，发达了回村首要干的一件事就是碹一串新窑。家底殷实的家庭，建窑的时候常常要考虑建个密窖，就是在窑掌处巧妙地设一道暗门，里面有另一间小窑。密窖通常不大，也不设窗，只用来放一些不便为外人所知的贵重东西，诸如祖上传下来的稀罕物件、将来给儿子娶媳妇用的积蓄。 ⑥十岁以前，我一直住在老家旧院的窑里。窑是靠山窑，二十世纪五十年代末，浊漳河西源的后湾水库修建时，征用了老辈留下来的老窑，祖父母拖老带小急燎燎张罗打了这三孔窑。窑居习俗，哥东弟西，家长居中，厨灶设长者住处。祖父母只有父亲一个儿子，说亲成家时便省了碹新窑，只是用砖重新续了窑口，外墙抹成白石灰，换副新式门窗，刷上新油漆，两扇对开门右边写“祖国山河万年红”，左边写“人民公社四季春”。门一开，新人的婚事就成了。 ⑦我生在流行盖砖瓦房的年代，却仍旧住靠山土窑。窑养人。住惯窑洞的人再住砖瓦房楼房，就像盖惯了老棉花被突然换成太空棉被，总得失眠好一段时日。窑洞与黄土地浑然一体，地气充足，仿佛自带智能温控系统，顺应季节变化调节温度和湿度。到我这一辈，祖父母住当中窑，我们跟父母住西窑，东窑空出来储物放粮。天冷的时候，我们姐妹几个都喜欢挤在当中窑，炕火在烧煮饭菜的同时不光把炕烧热了，把整个窑都烘得暖暖的。我儿时最幸福的时光，应该就是躺在祖母的土炕上，透过高窗凝望夜空中的月亮。 ⑧在人面前，窑也是耐不住寂寞的。进入21世纪以来，麻糊村后建的新居就再没了窑洞，人们通过建造各种式样的房子来表达骨子里对城市文明的渴望和向往，被钟情了数千年的窑洞霎时间落寞了。窑养人，也靠人养。窑里常年不住人，很快就荒了。村里有多少串平平安安稳稳当当住了几十年的窑洞，一缺了人气，反而禁不起几场大雨的袭击。一孔孔风烛残年的老窑，豁牙裂口，使尽最后的力气朝正在翻新改造的挖掘机搅拌机奋力呼救，可惜它们微弱的声音转瞬就被吞进了轰隆隆的机鸣声。上了年岁的长者叮嘱后人，记住咯，不管到甚时候这窑可不敢丢，里头有传世的宝哩。后人没记住窑，只记住了宝。老窑挖开，是黄土，再挖，还是黄土，他这才顿然领悟了长者的告诫。 ⑨土聚气，土养人，土生万物。窑洞是黄土地的一部分，住过窑洞的人心性敦实，脚步稳健，行事坚韧，不屈不挠。闯王李自成，从土窑洞横空出世，揭竿而起，直攻京城，书写了中国历史上农民起义的传奇。毛主席经历了多年艰苦卓绝的游击战争，最后将根据地扎在陕北的窑洞里，以胸怀天下的气魄，铸就了延安精神，指明了中国革命的发展方向，照亮了中华民族的前进道路。 ⑩美的事物终究是经得起岁月精挑细选的。近些年，一度被冷落的窑洞经过短暂的沉寂，又重新回归了黄土高原上的日常生活。在新时代背景下，它不再扮演普通民居的角色，而是担当起古民居建筑艺术传承和展示的职责，在现代人的生活中，尤其是艺术界，它再次散发出深邃悠远的迷人光泽。乡村旅游开发中，开始返璞归真，修建窑洞，作为体验型特色民宿、茶吧、书屋、艺术创作采风基地等新式用途。 ⑪在悠悠历史长河中沉淀下来的艺术种类不计其数，然而能从时光深远处照得到风骨的，都堪称极品。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 本文与《风景谈》在选材上相似，均以黄土高原的地域特征为描写对象，富有乡土气息，主要讴歌了人与自然的抗争精神。 B. 在作者出生的年代里，家家户户流行盖砖瓦房楼房，以表达对城市文明的向往，窑洞霎时间落寞了。 C. 本文与《乡土中国》的主旨具有相似性，安土重迁、差序格局、礼治社会等核心观念在文中得以体现。 D. 本文通过李自成起义的传奇和毛主席铸就延安精神的事例，表明了住过窑洞的人往往具有坚韧的品性和不屈的精神。 7. 关于第四段对窑脑的描述，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本段层次分明，首先描写各家碾场和农忙情形，接着描写黑云袭来后的景象，从欢腾的风景切换成为骤雨的快进模式。 B. 描写农忙时节时，运用环境、动作、细节等描写方法，写出了人们忙碌的场景，描绘了麻糊村热闹欢乐的生活画面。 C. 描述人们雨中抢收时，连续用了“扔”“跑”“盖”“遮”等词语，表明人们迅速采取各种措施，极具表现力。 D. “人们手搭凉棚望着那块黑云，哭笑不得”一句写出了人们既期盼下雨又担心谷物被打湿的矛盾心理，写得形象逼真。 8. 文章开头为何说“麻糊村最深沉的秘密都藏在窑洞里”？请简要概括。 9. 文章最后指出，窑洞新建成为乡村旅游开发中的一个亮点。但也有人认为，这是对窑的破坏。你认同哪一种看法？请阐述理由。 【答案】6. D 7. D 8. ①窑洞的建筑特征既古老又具有私密性，且有储藏贵重物品、防风御寒等功能。 ②窑洞是进行重要社会仪式的地方，隐藏着村民难忘的记忆和深厚的感情。 ③窑洞见证了村庄的沧桑变迁，承载了丰富的历史记忆和文化积淀（或：暗示了黄土高原古民居建筑艺术之美和乡土文化的积淀）。 9. （1）认同前者。理由： ①窑的翻新改造，不仅能让更多人了解窑洞这一建筑形式，也是对古民居建筑艺术的展示和传承。 ②窑洞作为黄土高原上特有的民居，堪称建筑艺术中的“极品”，更是乡村旅游的一大亮点。 ③改造后的窑洞融入现代元素，被赋予新式用途，体现了现代文明的进步和艺术的创新。 （2）认同后者。理由： ①窑承载着当地居民的生活习俗，维系着他们的情感寄托，窑的翻新改造颠覆了这一习俗，撕裂了当地居民的情感依托。 ②窑在悠悠历史长河中形成了自己的风骨，翻新改造了，只是形式上的展示，丧失了它的“风骨”。 ③窑洞是黄土高原的文化象征，窑的翻新改造是对窑洞深厚文化价值的漠视，对传统文化艺术的破坏。 【解析】 【导语】这篇散文以“窑洞”为线索，展现了黄土高原独特的民居文化与时代变迁。作者通过细腻的笔触描绘了窑洞的建筑工艺（靠山窑、砖箍窑）、生活场景（农忙碾场、婚俗）和精神内涵（坚韧品格），构建了一个立体的文化符号。文本巧妙运用今昔对比，既呈现传统窑洞生活的温情记忆，又折射现代化进程中的文化失落。 【6题详解】 本题考查学生理解相关内容、鉴赏艺术特色的能力。 A.“主要讴歌了人与自然的抗争精神”错误。本文以窑洞为描写对象，着重展现了窑洞的变迁以及其所承载的文化内涵等，并非主要讴歌人与自然的抗争精神。 B.“在作者出生的年代里……窑洞霎时间落寞了”错，原文说“在人面前，窑也是耐不住寂寞的。进入21世纪以来，麻糊村后建的新居就再没了窑洞，人们通过建造各种式样的房子来表达骨子里对城市文明的渴望和向往，被钟情了数千年的窑洞霎时间落寞了”，可见是进入21世纪以来麻糊村后建的新居没有了窑洞，并非在作者出生的年代窑洞落寞了。 C.“礼治社会等核心观念”错，本文主要围绕窑洞展开，体现了窑洞与人们生活的紧密联系以及其所承载的文化等，文中未体现“礼治社会”的核心观念。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生赏析文章重要语段的作用的能力。 D.“既期盼下雨又担心谷物被打湿的矛盾心理”错误。文中有“人们手搭凉棚望着那块黑云，哭笑不得”一句，结合前文“不料到头来只吧嗒吧嗒落了几滴雨，就算了事了”，这里主要体现的是人们对这场虚惊一场的雨的无奈和哭笑不得的心情，并非既期盼下雨又担心谷物被打湿的矛盾心理。 故选D。 8题详解】 本题考查学生体会重要语句丰富含意的能力。 ①从窑洞的建筑和功能角度：“窑洞曾经是黄土高原上居民最常见的古老居住形式，它兼具居住、做饭、储物功能，冬暖夏凉，防风御寒”，窑洞的建筑特征古老，有靠山窑、砖箍窑、碹窑等不同形式，且兼具居住、做饭、储物功能，冬暖夏凉，防风御寒，有的还设有密窖“用来放一些不便为外人所知的贵重东西，诸如祖上传下来的稀罕物件、将来给儿子娶媳妇用的积蓄”，用来放不便为外人所知的贵重东西。 ②从窑洞与人们生活的关系角度：窑洞是延续血脉的场所，“一个儿一孔窑，一孔窑娶一房媳妇”“是为人父母的责任，也是对列祖列宗的交代”，许多重要的生活仪式和人生阶段都与窑洞相关，隐藏着村民难忘的记忆和深厚的感情，即窑洞是进行重要社会仪式的地方，隐藏着村民难忘的记忆和深厚的感情。 ③从窑洞的历史文化角度：窑洞见证了村庄从二十世纪六十年代以前“清一色土窑洞，错落有致地分散在一面向阳的山坡上”到后来逐渐变化，再到进入21世纪后人们“通过建造各种式样的房子”“被钟情了数千年的窑洞霎时间落寞了”被冷落，到近些年“一度被冷落的窑洞经过短暂的沉寂，又重新回归了黄土高原上的日常生活”，从清一色土窑洞到重新回归，饱含沧桑变迁，承载了丰富的历史记忆和文化积淀，从人们居住到乡村旅游，“作为体验型特色民宿、茶吧、书屋、艺术创作采风基地等新式用途”“经得起岁月精挑细选”，暗示了黄土高原古民居建筑艺术之美和乡土文化的积淀。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 （1）认同前者。理由： ①对建筑艺术的传承展示角度：窑的翻新改造，使其以“返璞归真”的新的形式出现在人们面前，让更多人了解到窑洞这一独特的建筑形式，比如作为古民居建筑艺术传承和展示的场所，“担当起古民居建筑艺术传承和展示的职责”，这也是对古民居建筑艺术的展示和传承，所以是有积极意义的。 ②从旅游资源角度：窑洞作为黄土高原上特有的民居，“是经得起岁月精挑细选的”，具有独特的魅力和价值，堪称建筑艺术中的“极品”，在乡村旅游开发中，人们“开始返璞归真，修建窑洞”，使其成为“体验型特色民宿、茶吧、书屋、艺术创作采风基地等新式用途”的载体，成为一大亮点，一大特点，窑洞促进了当地经济发展和文化传播。 ③从现代文明和创新角度：改造后的窑洞融入现代元素，被赋予了新式用途，“不再扮演普通民居的角色，而是担当起古民居建筑艺术传承和展示的职责”，有了“体验型特色民宿、茶吧、书屋、艺术创作采风基地等新式用途”，被赋予新的用途和作用，体现了现代文明的进步和艺术的创新，使其在新时代有了新的生命力。 （2）认同后者。理由： ①从生活习俗和情感角度：窑承载着当地居民长久以来的生活习俗，比如一家人住窑洞、一孔窑娶一房媳妇等，窑承载着当地居民的生活习俗，维系着他们的情感寄托，如今，它“不再扮演普通民居的角色”，而窑的翻新改造改变了这种传统习俗，使得当地居民的情感依托被撕裂。 ②从窑风骨角度：窑在悠悠历史长河中形成了自己独特的风骨，与黄土地浑然一体，而翻新改造后的窑洞只是形式上的展示，只是“担当起古民居建筑艺术传承和展示的职责”，失去了其原有的与土地紧密相连、地气充足等独特的气质和内涵，丧失了它的“风骨”，即窑在悠悠历史长河中形成了自己的风骨，翻新改造了，只是形式上的展示，“一孔孔风烛残年的老窑，豁牙裂口，使尽最后的力气朝正在翻新改造的挖掘机搅拌机奋力呼救，可惜它们微弱的声音转瞬就被吞进了轰隆隆的机鸣声”，窑洞丧失了它的“风骨”。 ③从文化象征角度：窑洞是“最常见的古老居住形式”“里头有传世的宝”，是黄土高原的文化象征，代表着当地深厚的文化价值和传统文化艺术，而窑的翻新改造在一定程度上漠视了窑洞所承载的深厚文化价值，只是成为“艺术界”的阳春白雪，只是成为“旅游开发”的形式，是对传统文化艺术的破坏。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 明皇帝，字道畿，元皇帝长子也。幼而聪哲，为元帝所宠异。年数岁，尝坐置膝前，属长安使来，因问帝曰：“汝谓日与长安孰远？”对曰：“长安近。不闻人从日边来，居然可知也。”元帝异之。明日，宴群僚，又问之。对曰：“日近。”元帝失色，曰：“何乃异间者之言乎？”对曰：“举目则见日，不见长安。”由是益奇之。 建兴初，拜东中郎将，镇广陵。元帝为晋王，立为晋王太子。及帝即尊号，立为皇太子。性至孝，有文武才略，钦贤爱客，雅好文辞。当时名臣，自王导、庾亮、温峤、桓彝、阮放等，咸见亲待。尝论圣人真假之意，导等不能屈。又习武艺，善抚将士。于时东朝济济，远近属心焉。及王敦之乱，六军败绩，帝欲帅将士决战，升车将出。中庶子温峤固谏，抽剑斩鞅，乃止。敦素以帝神武明略，朝野之所钦信，欲诬以不孝而废焉。大会百官而问温峤曰：“皇太子以何德称？”声色俱厉，必欲使有言。峤对曰：“钩深致远，盖非浅局所量。以礼观之，可称为孝矣。”众皆以为信然，敦谋遂止。 秋七月壬申朔，敦遣其兄含及钱凤、周抚、邓岳等水陆五万，至于南岸。温峤移屯水北，烧朱雀桁，以挫其锋。帝躬率六军，出次南皇堂。至癸酉夜，募壮士，遣将军段秀、中军司马曹浑、左卫参军陈嵩、钟寅等甲卒千人渡水，掩其未毕。平旦战于越城大破之斩其前锋将何康。王敦愤惋而死。 （节选自《晋书·帝纪六》） 材料二 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 （节选自李密《陈情表》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相对应的位置的答案标号涂黑。 平旦A战B于C越城D大破E之F斩其前锋G将H何康 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 所，与“为”搭配，表被动，与《兰亭集序》“录其所述”中“所”的用法不同。 B. 谓，指以为，认为，与《项脊轩志》“妪每谓余曰”中“谓”的词义不同。 C. 屈，指说服，使对方认同，与《离骚》“屈心而抑志兮”中“屈”的词义相同。 D. 癸酉，干支的纪日法，与《石钟山记》“六月丁丑”中“丁丑”的用法相同。 12. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 晋明帝年幼聪慧，对事情有着自己独特的见解。对于“远与近”的问题，在不同的场合提出了不同的观点，并且能自圆其说。 B. 晋明帝兴趣广泛，且以德服人。他经常和当时的名臣讨论圣人言论的真伪，大臣们都被明帝亲善相待，所以明帝常常说不过大臣们。 C. 晋明帝行事躬亲，通晓军事。在与王敦势力的作战中，能够运用计谋，攻其不备，取得作战的胜利，也导致王敦的忧愤而终。 D. 李密在表书中陈情充分。既融理于事，又融理于情。以祖母病重的现状，祖孙二人的经历，充分诠释了“尽孝道”的必要性。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及王敦之乱，六军败绩，帝欲帅将士决战，升车将出。 （2）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 14. 请结合材料一，分别从记人和记事两方面，分析晋朝是如何凸显“孝治”思想的。 【答案】10. ADF 11. C 12. B 13. （1）等到王敦作乱的时候，国家的军队全都打了败仗，明帝想要率领将士们前去决战，乘上车子准备出发。 （2）况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎官职务，本来就希图官职显达，并不想看重名誉与节操。 14. （1）记载人物，将“孝”置于评价明帝品性的突出地位。如“性至孝，有文武才略”。 （2）记录事件，将“孝”作为评价明帝是否具备太子资格的主要依据。如“欲诬以不孝而废焉”。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：太阳即将升起的时候，与敌军在越城展开大战，把敌军击败，斩杀了敌军的前锋将何康。 “平旦”，强调作战时间，时间状语一般单独成句，A 处断开； “战于越城”，“于越城”是“战”的后置状语，D处断开； “大破之”和“斩其前锋将何康”分别是两个动宾结构的短句，句子结构完整，F 处断开。 故需在ADF三处断句。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识和理解一词多义的能力。 A.正确。被；所字结构。 句意：被元帝宠爱。/录下他们所作的诗篇。 B.正确。以为，认为。/对……说。 句意：你认为太阳和长安相比谁的距离远？/老婆婆常常对我说。 C.“词义相同”错误。说服；/使……受委屈。 句意：王导等人都说不过明帝。/我受着委屈而压抑着意志啊。 D正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对文本有关内容的分析理解能力。 B.“都被晋明帝亲善相待”范围扩大，依据原文“当时名臣，自王导、庾亮、温峤、桓彝、阮放等，咸见亲待”可知，“咸见亲待”的对象是王导、庚亮等名臣。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生翻译文言文的能力。 （1）“及”，等到；“帅”，率领；“升车”，乘上车子。 （2）“历职”，历任；“图”，希图、希望；“矜”，看重。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 记人，主要是从对明帝品性评价的时候，如“性至孝，有文武才略，钦贤爱客，雅好文辞”，在评价明帝品性时，他的文武才略、雅好文辞等品质均在“孝”之后，将“孝”置于突出地位。 记录事件，王敦“欲诬以不孝而废焉”时，温峤在其德行中首推其孝，“钩深致远，盖非浅局所量。以礼观之，可称为孝矣”。将“孝”作为评价明帝是否具备太子资格的主要依据。 参考译文： 材料一： 晋明帝，字道畿，是元皇帝的长子。从小就聪慧而明智，被元帝宠爱。几岁大的时候，曾坐在元帝膝前，有使者从长安过来，于是问明帝说：“你认为太阳和长安相比谁的距离远？”明帝回答说：“长安近。没听说有人从太阳那边来，显然是可以知道的。”元帝认为他与众不同。第二天，元帝宴请群臣，又问他。 明帝回答说：“太阳距离近。”元帝惊愕失色，说：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“因为抬眼就看见太阳，可是看不见长安。”元帝因此更加认为他与众不同。 建兴初年，明帝被任命为东中郎将，镇守广陵。元帝为晋王，明帝被立为晋王太子。等到元帝即位，明帝被立为皇太子。他的本性十分孝顺，有文才武略，又钦佩贤者爱好供养门客，特别喜好诗词歌赋。当时的名臣，自王导、庾亮、温峤、桓彝、阮放等人，全都被他亲善相待。他们经常在一起讨论圣人言论的真伪，王导等人都说不过明帝。又喜好练习武艺，经常亲近安抚将士。那时候晋朝人才济济，但是无论远近全都与明帝亲近。等到王敦作乱的时候，国家的军队全都打了败仗，明帝想要率领将士们前去决战，乘上车子准备出发。中庶子温峤坚决谏阻，拔剑斩断马身上的皮带，才制止了他。王敦平素就以为明帝英明神武，是朝廷上下最钦佩信任的人，于是就想要以不孝的罪名诬陷他，来废除他的皇太子位置。于是在朝堂上大会百官的时候，王敦就质问温峤，说道：“皇太子到底有什么德行可以让人称道的呢？”他声色俱厉，要求温峤必须回答。结果温峤对他说道：“你这个问题就好像是在探讨深奥的问题一样，不是简单的一两句话能够说明白的。但是以礼法来衡量的话，皇太子可以称之为是个孝者。”大家全都认为温峤讲得很对，于是王敦的计谋没有得逞。 秋天七月份的壬申日，这一天是初一，王敦派遣他的哥哥王含以及钱凤、周抚、邓岳等人率领水陆大军五万，来到南岸屯驻。温峤移屯到水的北面，烧毁了朱雀桁，以此来挫败敌军的锋芒。皇帝亲自率领六军，来到南皇堂驻扎。到癸酉日的夜晚，招募壮士，派遣将军段秀、中军司马曹浑、左卫参军陈嵩、钟寅等人率领甲士一千人渡水，打算攻其不备。太阳即将升起的时候，与敌军在越城展开大战，把敌军击败，斩杀了敌军的前锋将何康。王敦于是忧愤惋惜而死。 材料二： 臣想到圣朝是用孝道来治理天下的，凡是元老旧臣，均受到怜惜养育，何况臣的孤苦,(情况)特别严重。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎官职务，本来就希图官职显达，并不想看重名誉与节操。如今臣是卑贱的亡国之俘，极为卑微鄙陋，过分地受到提拔，荣宠优厚，怎么敢犹豫徘徊，另有所图呢。只因刘氏(已如)迫近西山的落日，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣(如果)没有祖母，就无从(长大)以至今日；祖母(如果)没有臣的照顾，就不能尽其余生。祖孙二人，相依为命，因此(就臣)内心(而言)不能够废止(奉养)、远离(祖母)。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 拟行路难 鲍照 中庭五株桃，一株先作花。 阳春妖冶二三月，从风簸荡落西家。 西家思妇见悲惋，零泪沾衣抚心叹。 初我送君出户时，何言淹留节回换①。 床席生尘明镜垢，纤腰瘦削发蓬乱。 人生不得恒称意，惆怅徙倚②至夜半。 [注]①节：季节。回换：改变。②徙倚：流连徘徊。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者留心桃花的开落，在看似客观的描写中融入惋惜之情，奠定全诗基调。 B. “淹留”一词不仅表明夫君远行时间之久，亦可由此推测他当时是乘船离开的。 C. 九、十句各用两个细节写思妇懒于梳妆、形容憔悴，均是闺怨诗经典细节。 D. 本诗将抒情融于记叙之中，使思妇盼归人的题材在表现上更为真切、可感。 16. 古人写诗重“比兴”。“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”结合本诗内容，分析其中的“比兴”艺术。 【答案】15. B 16. ①本诗以“落花”比“思妇”，突出憔悴之姿；以“落花”比“夫君”，突出其漂泊之状。 ②本诗由桃花兴起思妇，表现闺怨主题；由思妇盼归人兴起“人生不得恒称意”，表现感叹人生的主题。 【解析】 【导语】鲍照以独特视角展现人生感慨。开篇描绘中庭桃树，其中一株先花后落，自然引出西家思妇的哀伤。思妇由落花联想到久未归的丈夫，忆起送别时的情景，眼前床席生尘、自身形容憔悴，尽显等待的煎熬。诗人借思妇的遭遇，抒发“人生不得恒称意”的惆怅。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“亦可由此推测他当时是乘船离开的”错误。“淹留”一词表示“长久地停留”，和乘船没有直接关系，推测无理。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。 ①在诗中，诗人运用了“比”的手法。将“落花”比作“思妇”，落花从枝头飘落，零乱憔悴，恰似诗中思妇因思念丈夫，纤腰瘦削、发蓬乱，尽显憔悴之态，生动形象地描绘出思妇的愁苦模样。同时，把“落花”比作“夫君”，落花随风簸荡，从东家飘落西家，漂泊无依，正如在外淹留不归的夫君，突出了其漂泊不定的状态，通过这两个比喻，让思妇与夫君的形象更加鲜明可感。 ②诗歌开篇写中庭五株桃中一株先作花，随后花落的景象，以此兴起对西家思妇的描写。桃花盛开又飘落的场景，自然引出思妇见落花而悲惋的情节，从而表现出闺怨的主题。接着，由思妇盼归人这一情感，进一步兴起“人生不得恒称意”的感慨，从个体的闺怨上升到对普遍人生不如意的感叹，拓展了诗歌的内涵，使主题得到深化，展现出“兴”在引发情感、升华主题方面的重要作用。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》里用“寄蜉蝣于天地”喟叹生命短暂、个体渺小，而王羲之在《兰亭集序》中，同样着眼于个体与永恒，发出了“____________，____________”的深沉感慨。 （2）中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”，羲和是中国古代神话中的太阳神，在《蜀道难》中，“____________，____________”两句也借用太阳神的典故，赋予蜀道以浪漫的奇险色彩。 （3）爷爷退休后常写写字，品品茶，小华看到他的这种生活状态，不禁想到了陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句诗。 【答案】 ①. 夫人之相与 ②. 俯仰一世 ③. 上有六龙回日之高标 ④. 下有冲波逆折之回川 ⑤. 矮纸斜行闲作草 ⑥. 晴窗细雨戏分茶 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“与”“俯”“逆”“斜”“戏”。 二、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 推开老式木窗，潮湿的桂花香裹着细雨 A ，涌进书房。案头摊开的《宋词选》被风掀起边角，书页间夹着的银杏叶书签簌簌颤动。这样的秋日总让人想起李清照的“梧桐更兼细雨”，那些被雨水浸润的文字，仿佛带着千年的凉意，在泛黄纸页间缓缓流淌。 厨房传来砂锅盖轻响，母亲正煨着板栗鸡汤。咕嘟咕嘟的气泡声里，板栗的甜香混着鸡肉的醇厚漫过整间屋子。这烟火气与书中的婉约词章奇妙交织——文学里的“羹汤”意象总带着暖意，陆游写“一杯羹饭”，苏轼记“雪沫乳花”，原来古人的风雅与生活 B ，从不曾远离。 暮色渐浓时，楼下的梧桐树筛落细碎的金光。晾衣绳上的蓝布衬衫随风轻摆，像极了沈从文笔下湘西小镇的衣角。我忽然想起《边城》里翠翠守着渡船的黄昏，那些未说出口的心事，或许正藏在每片随风摇曳的叶子里。文学与生活的界限在此刻模糊：晾衣杆上滴落的水珠，竟与诗词里的“檐溜”意象 C ，遥相呼应。 原来文学从未高悬云端，它藏在母亲熬汤的灶台边，隐在晾衣绳摇晃的弧度里。当我们在生活褶皱里拾起这些碎片，便能拼凑出属于自己的诗意版图。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子运用了哪些修辞，请指出并分析其表达效果。 【答案】18. A.扑面而来 B.水乳交融 C.如出一辙 19. ①运用通感的修辞手法，将“凉意”的触觉与“文字”的视觉交融，使抽象的文字具象化，让读者仿佛能触摸到文字的湿润感，增强了语言的感染力。 ②运用拟物的修辞手法，“带着千年的凉意……流淌”赋予“文字”动态之感，渲染出一种湿润、清凉、静谧、带着历史幽思的独特意境。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.根据上文可知，此处描述的是开窗瞬间，带着香气的湿润空气和细雨涌入书房的动态和突然性，强调了感官被瞬间包围的生动场景，可用“扑面而来”。扑面而来：正冲着脸面来了；表示动作、事物、气息、言语等直接发生并到来的情形。 B.前文提到文学里的“羹汤”意象充满暖意，并列举了陆游、苏轼将日常饮食写入诗词的例子，说明高雅的艺术与平凡的日常生活是紧密结合、不可分割的，此处强调古人的“风雅”与“生活”的关系，可用“水乳交融”。水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密。 C.此处描述“晾衣杆上滴落的水珠”与诗词里的“檐溜”意象在形态、意境或给人的感觉上高度相似、极其吻合、，因此“遥相呼应”，可用“如出一辙”。如出一辙：比喻两件事情非常相似。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①句中“被雨水浸润的文字”是视觉可及的具象，而“千年的凉意”是触觉感知的抽象感受，作者将视觉与触觉打通，属于通感的修辞。二者交融后，将阅读时感知到的历史沧桑感和秋日阴雨的清冷氛围转化为可触摸的物理感受，使虚无的文学意境变得具体可感，深化了沉浸式阅读体验，与上文的“潮湿的桂花香”“细雨”“梧桐更兼细雨”形成感官闭环，共同构建湿润清凉的秋日意境。 ②“流淌”本是液体的动态特征，作者将“文字”当作液体来描写，赋予其流动的状态，属于拟物的修辞。“缓缓流淌”打破了文字的静态属性，仿佛宋词中的词句像溪水般在纸页间自然舒展、蔓延，体现了文学作品跨越时空的生命力，“千年”“泛黄”增添了历史的幽思与静谧感，营造出一种古典、深邃且略带凄清的氛围，让读者感受到文字中蕴含的绵长韵味。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一般人的心目中，动物都是“吃货”，它们自己不能通过光合作用制造身体需要的能量，只能靠吃植物或其他动物来获取能量。不过，有些生物在进化中却另辟蹊径，让自己晒晒太阳就可以轻而易举地补充能量，而海兔就是拥有这种特殊能力的甲壳类软体动物。 它体型小巧，一般体长仅5毫米左右，身体呈卵圆状，体表有绿色的叶片状凸起，看起来像是一片片在水中缓缓摆动的叶片。它有着毛茸茸的触角、小且明亮的眼睛，外形酷似陆地上的小绵羊，因此又得名“叶羊”。 叶羊进食海藻时，可以吸收食物里面的叶绿素，并将其转化到体内，这个过程 甲 。盗食质体只可以在单细胞生物中进行，它们通过光合作用，将太阳能转化为化学能，从而减少对外部食物的依赖。不过，虽然有这项“黑科技”帮忙，但叶羊并不是吃了一次就可以享用终身的。叶绿体要想执行光合作用， 乙 。叶羊自己是无法全部合成这么多种不同的蛋白的，而且，随着蛋白的不断消耗，总有一天是会坐吃山空的，所以它偶尔要去补充新的蛋白以及叶绿体。 叶羊还有一套特殊的避敌本领，它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色，以此来伪装自己，避免被捕食者发现。加之它不需要频繁进食，身体代谢率较低，这都使它能在相对稳定的环境中生存，并在海洋生态系统中占据了独特的地位。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. “黑科技”作为科学术语，现多指具有强大功能和超前思维的尖端科技或创新产品。请你结合文本，说说它在文中主要指什么。 22. 海洋生物馆近期推出“叶羊”展览，引起许多小学生的好奇。你作为志愿讲解员，请根据以上材料，给“叶羊”写一段解说词。（要求：信息准确、语言流畅，注意交际情境） 【答案】20. 甲：被称为盗食质体 乙：需要各种不同的蛋白 21. 文中的“黑科技”指叶羊这种动物可以像植物一样通过光合作用补充能量，从而减少对外部食物的依赖。 22. 大家看，这就是海洋萌宠“叶羊”，因外形像绵羊面得名；它通过吃海藻吸收叶绿素进行光合作用，来获取能量；吃什么颜色的海藻，就变成什么颜色，从而躲避敌人；它在海洋大家庭中很特别哦。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写能力。 甲：前文提到叶羊进食海藻时吸收叶绿素转化到体内这个过程，后文指出“盗食质体只可以在单细胞生物中进行”，指明了这个过程的名称，故可填：被称为盗食质体。 乙：根据后文“叶羊自己是无法全部合成这么多种不同的蛋白的”可知，叶绿体执行光合作用是需要多种不同蛋白的，故可填：需要各种不同的蛋白。 【21题详解】 本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中提到叶羊能像植物一样“通过光合作用，将太阳能转化为化学能，从而减少对外部食物的依赖”，这种特殊能力与常规动物获取能量方式不同，就如同具有强大功能的尖端科技，所以“黑科技”指叶羊这种动物可以像植物一样通过光合作用补充能量，从而减少对外部食物的依赖。 【22题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 本题要求为海洋生物馆“叶羊”展览写解说词，面对听众是小学生，要考虑小学生的认知水平和兴趣点，语言需通俗易懂、生动有趣。 从原文中提取关于叶羊的重要信息。外形方面，它体型小巧，体长约5毫米，身体呈卵圆状，体表有绿色叶片状凸起，因外形酷似小绵羊得名“叶羊”；生理特性上，能进食海藻吸收叶绿素进行光合作用补充能量；还有特殊本领，吃什么颜色海藻就变成什么颜色来伪装避敌。 开头用亲切的称呼“大家看”引起小学生注意，引出“叶羊”这一萌宠。接着依次介绍其得名原因、能量获取方式、避敌本领等关键信息。表述时语言简洁流畅，不用生僻词汇和复杂句子结构。最后用“它在海洋大家庭中很特别哦”这类富有感染力的话语，强调叶羊独特性，增强解说词趣味性，引发小学生对叶羊的喜爱和好奇。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一声“固笑”意趣盎然，不只是表明了敢于怀疑、勇于探索的科学态度，也是表达了不主观、不武断的求实精神。 《石钟山记》是统编版高中语文选择性必修下册第三单元课文，苏轼通过该文所表现出来的态度和精神，当今社会生活的很多方面都非常需要，对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本卷的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以质疑为舟，扬求实之帆 北宋文学家苏轼在《石钟山记》中展现的敢于质疑、勇于探索、坚持求实的科学态度，为后世树立了光辉的典范。在当今社会这种精神尤为珍贵，它犹如一盏明灯，引领我们在纷繁复杂的世界中，以质疑为舟，扬求实之帆，破浪前行。 敢于质疑，是探索未知的起点。在科技日新月异的今天，我们面对的信息量爆炸式增长，不能盲目轻信、主观臆断。唯有保持一颗敢于质疑的心，才能不被表象所迷惑，不被权威所束缚，才能探寻真理的所在。正如伽利略质疑亚里士多德关于物体下落速度的理论，通过比萨斜塔的实验，推翻了千年的谬误，开启了近代物理学的新篇章。 勇于探索，是追求真理的必经之路。正是不畏艰难、勇于探索的精神，推动了人类文明的进步。从哥伦布发现新大陆，到阿姆斯特朗踏上月球，每一次伟大的发现都凝聚着探索者的汗水与智慧。在当今社会我们更需要具备这种精神，敢于走出舒适区，勇于挑战未知，不断突破自我，追求更高的境界。 求实是质疑与探索的核心驱动力，是最终目的。莱辛说过：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”对真理的追求即是求实，唯有秉持着求实的长明灯，以质疑为剑，才能在探求真理这条黑暗无光漫漫长路上走下去。正是因为怀有这求实之心，华罗庚才能在19岁时就大胆质疑数学权威，才会对千百年前诗人笔下的塞外雪夜中的大雁质疑；正是有这求实之心，伽利略才在斜塔上扔下两个一大一小的球，打碎了古贤错误的理论。倘若没有求实之心的支持，质疑就变成哗众取宠，夺人眼目却又无实际意义的空架子，只为疑而疑，就只能成为如今人们常说的“杠精”罢了。所以，疑，应是为了求实而疑。 求实是质疑、探索的最终目的。如提出质疑之后，却不去求实，就等同于前功尽弃。华罗庚对大雁的出现提出质疑后，并没有止于质疑这一步，而是通过咨询专家来求实；《河中石兽》中提出石兽应往下沉的人虽能对大众的观点提出质疑，但他却不像老河兵那样做到求实。倘若世界上人人都大声质疑，空谈阔论，而却无人去求实，那么真理之树便只是开满鲜丽虚华的花朵，而无法结成鲜甜美味的真理之实。质疑是求实之心的外在表现，求实是质疑的内在支撑。在追寻真理的漫漫长路之上，定要秉住求实之明灯，才能让质疑之剑直指要害，斩断虚假的阻拦，寻找到真理的所在。 在当今社会，我们更应继承和发扬这种求实精神，勇于质疑，大胆探索，不畏艰难，追求真理。只有这样，我们才能在新时代的征程中，乘风破浪，勇往直前，共同书写人类文明的新篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料由《石钟山记》中“余固笑而不信也”引出一声“固笑”意趣盎然，不仅表明了敢于怀疑、勇于探索的科学态度，也是表达了不主观、不武断的求实精神。并强调苏轼通过该文所表现出来的态度和精神，当今社会生活的很多方面都非常需要。由此考生可以深入思考，当代青少年在学习和生活中也应该大胆质疑，勇于探索，同时又不能主观臆断，要注重亲自研究的求实精神。可围绕“勇于探索，大胆求实”去组织材料，而勇敢探索、求实的前提是不能主观臆断，需要有亲自研究的精神。 怎样做到勇于探索，大胆求实呢？首先是需要有一种质疑的精神，不能一味相信别人提出来的一些观点，因为只有“目见耳闻”才可以相信。就像伽利略能不人云亦云，坚守自我，在比萨斜塔上做了“两个小球同时落地”这一物理史上极为重要的实验。而很多科学家之所以在科学研究上有所建树，重要的一点就是敢于质疑，因为只有质疑才可能去求实。其次不能主观臆断，需要实地考查，亲自研究。就像苏东坡一样，夜里去往崖壁之下探求石钟山命名的原因，这就是一种求实的精神。其实有很多人也是这样做的，比如屠呦呦为了加速研发进度并保证患者的用药安全，不顾安危、亲自试服青蒿提取物。只有这样才能达到求实的目的。 写作适合采用分论点并列或论据并列的形式。在第一段可以先表明观点：要想有所成就，需要质疑求实。文章主体部分可以分为质疑和实地研究两部分进行写作，选择相应的事例。最后，再从青年人的角度入手，照应开篇，重申观点。 立意： 1.大胆求实才会得到真知。 2.敢于质疑求实才会有所收获。 3.不要盲目相信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 韩城市2024～2025学年度第二学期期末检测试题 高二语文 注意事项： 1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 一、阅读（70分） （一）阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 20世纪初，天文学家就已经知道宇宙在膨胀——但它会永远膨胀下去吗？答案取决于宇宙的密度。在一个闭合的宇宙中，密度是偏高的，星系之间的引力最终会使宇宙重新坍缩，把一切都再次聚集起来。然而，在一个开放的宇宙中，由于没有足够的质量来阻止宇宙膨胀，星系之间的空间只会不断增长。还有第三种可能：在平坦的宇宙中，平行线始终是平行的，宇宙中刚好有足够多的质量可以减缓宇宙膨胀，直至终止——但这需要无限的时间。 尽管理论认为宇宙确实是平坦的，但天文学家还没有观测到足够的物质来证明这一点。没有足够的物质，就没有足够的引力，膨胀将永远持续下去。因此，天文学家认为，精确测定物质的占比有助于匹配理论与观测，进而预测宇宙的未来。 为了解决这些重大问题，科学家研究了爆炸的白矮星，通过收集足够多的数据，天文学家可以预测宇宙的命运。珀尔马特与布莱恩·施密特分别领衔创立了两组科学家团队，这两个团队致力于在爆炸后寻找尽可能多的超新星，彼此之间展开了一场激烈的竞赛。 然而两个团队都发现了奇怪的结果。如果宇宙的膨胀会因众多星系之间的引力而减速，那么相对而言，遥远的超新星应该更加明亮。然而他们发现遥远的超新星比预期的要暗很多。他们检查了是否存在一种奇怪的“灰尘”，它会散射所有波段的光，使远处的超新星变暗。他们甚至检查了是否有星系改变了超新星的光线传播路径，从而使其变得更加暗淡。但是，如果数据没有问题，那么似乎只有两种可能：要么宇宙包含了负的质量（这显然是不对的），要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀。 有一种神秘的能量在抵抗引力的想法并不新鲜。阿尔伯特·爱因斯坦曾经提出，一个宇宙学常数可以使宇宙静止不动，防止它因自身的引力而坍缩。然而，当人们发现遥远的星系正在相互远离时，爱因斯坦放弃了这个想法。詹姆斯•皮伯斯在20世纪80年代再次启用了这个常数，以提高宇宙的能量密度，使空间变得平坦，即使在这种情况下物质密度看似很低。两个团队的数据表明，皮伯斯是对的。 两个高度竞争和极其缜密的研究团队之间结果的一致性让人们逐渐接受了暗能量存在的观点。在暗能量发现后不久，来自星系和超新星巡天的大量数据，以及关于星系团如何随时间演化的研究，都证实了暗能量占据了宇宙的三分之二以上。能量，而不是物质，主导了我们的宇宙和它的命运。 今天，暗能量仍然是天体物理学中最神秘的谜团之一。珀尔马特说：“我们仍然不知道宇宙是否长久，也不知道宇宙是否无限。”这些问题将等待着下一代的科学家们来回答。 （摘编自伊丽莎白·费尔南德斯《暗能量简史》，杜伟、王钰婷译） 材料二： 茫茫宇宙中充满着大量不为人知的暗物质和暗能量。天文观测结果显示，暗物质占宇宙质量的25%，暗能量占宇宙质量的70%，而可以被人类观测到的暗物质只占宇宙质量的5%。虽然天文观测已验证存在暗物质，但天文学家还没有找到物理上的直接证据来证明暗物质和暗能量的存在。于2015年12月17日发射升空的悟空号暗物质粒子探测卫星（简称“悟空”号），探测到了超150亿个空间高能粒子。科研人员有望由此拨开暗物质的迷雾。 什么是暗物质？“悟空”号地面科学应用系统副总设计师范一中打了个比方：“暗物质就是看不见、摸不着的微小高速粒子，它们会从四面八方像子弹一般穿透包括人体在内的各种物体，但并不会造成任何损害。”早在20世纪30年代，瑞士天文学家弗里茨•兹威基在研究后发（Coma）星系团时，发现星系团中的星系弥散速度非常快，仅靠星系团中的发光物质根本束缚不住速度这么快的天体。由于根据维里定理计算出的星系团总质量，远大于根据发光度计算出的星系团质量，他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质。 暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一。范一中告诉《中国科学报》，“如果能揭开暗物质粒子的神秘面纱，就能突破现有的标准物理学模型，使基础物理学领域产生革命性突破，这也是暗物质研究为什么这么热的原因”。 从2002年开始，作为研究成员之一的常进产生了一个想法：做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线。他开始设计太空暗物质探测方案，尝试申请相关项目。2011年1月，中国科学院战略性先导科技专项“空间科学”正式立项，常进团队提出的暗物质粒子探测卫星顺利入围。该项目充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向院外开展了广泛、深入的合作。参与项目合作的科学家、工程师，分别来自中国科学院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日内瓦大学等。2015年12月17日，“悟空”号在酒泉发射升空。据了解，“悟空”号通过探测宇宙中高能粒子的方向、能量以及电荷大小，间接寻找和研究暗物质粒子。 研究团队于2017年11月发布首批科学成果，获得世界上迄今最精确的高能电子宇宙线能谱；于2019年9月发布第二批科学成果，获得1万亿-100万亿电子伏特能区精确的质子宇宙线能谱；于2021年5月发布第三批科学成果，绘出迄今最精确的高能氦原子核宇宙线能谱，并观察到能谱新结构。 今天，在“悟空”号延期服役的同时，研究团队正在开展下一代暗物质探测项目“甚大面积伽马射线空间望远镜（VLAST）”的技术攻关。希望在科学团队的共同努力下，这台空间望远镜能进一步帮助人类追踪暗物质，加深人类对宇宙天体的理解。 （摘编自《“悟空”号：火眼金睛探寻暗物质》，2024年11月28日《中国科学报》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宇宙可能是以闭合、开放、平坦等形态存在，不同形态下宇宙的命运不同，天文学家期望测定物质占比来预测宇宙未来。 B. 两个科研团队都发现遥远超新星比预期的更暗，通过严谨的检查，推测可能有种力量在抵抗引力，使宇宙加速膨胀。 C. 可被观测暗物质在宇宙质量中占比较低，“悟空”号探测到超150亿个空间高能粒子，这为暗物质存在提供了直接证据。 D. “悟空”号通过探测高能粒子相关数据间接研究暗物质粒子，研究团队已发布多批科学成果，获得多种宇宙线能谱。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一中爱因斯坦和皮伯斯对宇宙学常数的态度不同，这提醒我们在科学研究中要大胆猜想并坚定自我。 B. 材料一中的科研人员以勇于怀疑的态度展开对宇宙的探索，这与课文《宇宙的边疆》中所倡导的思想一致。 C. 材料二着眼于暗物质探测这一核心问题，主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位。 D. 材料二第五段多次出现“最精确”等词语，突显了研究团队在暗物质研究领域所取得的巨大成就。 3. 下列选项中，最能体现“暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一”的一项是（ ） A. 天文学家通过研究爆炸的白矮星收集数据，试图预测宇宙命运。 B. 两个团队在寻找超新星过程中发现了暗能量存在的相关证据。 C. “悟空”号地面科学应用系统副总设计师表示暗物质研究热度高。 D. 研究团队开展“甚大面积伽马射线空间望远镜”的技术攻关。 4. 请结合材料二，简要概括“悟空”号对人类探索宇宙有哪些价值。 5. 学校计划组织一场关于暗物质和暗能量的科普展览，你作为天文社团的负责人，请根据两则材料，设计两个不同展区的主题及内容框架。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 窑 魏丽饶 ①麻糊村最深沉的秘密都藏在窑洞里。 ②窑洞曾经是黄土高原上居民最常见的古老居住形式，它兼具居住、做饭、储物功能，冬暖夏凉，防风御寒。麻糊村坐落在黄土高原的东南缘，二十世纪六十年代以前，村里的民居是清一色土窑洞，错落有致地分散在一面向阳的山坡上。 ③早期的窑洞是直接在山崖上挖凿出来的，借用天然崖势，先将崖面削平，再打窑窟隆，这种窑洞通常称作靠山窑。再后来改用砖箍窑，这是改革开放以后的事了。紧随而来的是碹窑，富裕人家不再依山挖土窑，而是将土崖削掉，在平地上先用砖砌起一串窑洞，再把土覆盖在窑顶形成窑脑。 ④对于一串窑，窑脑是最要人精心养护的部位。黄土高原雨水少，每每下过一场雨，各家就忙着趁这湿劲上窑顶碾场。套上牲口拉着碌碡转圈碾压，让窑顶的地面平整结实不蓄水，不漏雨，这样窑洞就越住越坚固。窑脑如能用作禾场，是再合适不过的，人们收秋打夏，碾谷晒粮，时常蹚踩着就起到了碾场的作用。农忙时节，人们把最欢腾的生活都搬到场上来过。红通通的太阳底下，大人、孩子、牲口、农具统统上阵，各显其能，密切配合，好一个热火朝天！天空中，忽一团黑云不知从哪个方向移过来，眼看着太阳光从场上退去。妇女赶紧扔下簸箕去抖擞开彩条塑料布，其他人也跑过来搭手，三下两下把麦粒先盖严实，扫帚木锨横七竖八扔上去，转身又用蛇皮口袋去遮麦垛。不料到头来只吧嗒吧嗒落了几滴雨，就算了事了。人们手搭凉棚望着那块黑云，哭笑不得。 ⑤窑是延续血脉的场所，孩子们小的时候，家人挤在一孔窑里，吃一锅饭，睡一盘炕。待儿子们稍稍长出点后生家的雏形，家长就开始思谋碹新窑的事了。一个儿一孔窑，一孔窑娶一房媳妇。这是刚需，是为人父母的责任，也是对列祖列宗的交代。在麻糊村，大多数庄稼人穷极一生最要紧的事就是碹窑。即便少小离家在外闯荡的人，发达了回村首要干的一件事就是碹一串新窑。家底殷实的家庭，建窑的时候常常要考虑建个密窖，就是在窑掌处巧妙地设一道暗门，里面有另一间小窑。密窖通常不大，也不设窗，只用来放一些不便为外人所知的贵重东西，诸如祖上传下来的稀罕物件、将来给儿子娶媳妇用的积蓄。 ⑥十岁以前，我一直住在老家旧院的窑里。窑是靠山窑，二十世纪五十年代末，浊漳河西源的后湾水库修建时，征用了老辈留下来的老窑，祖父母拖老带小急燎燎张罗打了这三孔窑。窑居习俗，哥东弟西，家长居中，厨灶设长者住处。祖父母只有父亲一个儿子，说亲成家时便省了碹新窑，只是用砖重新续了窑口，外墙抹成白石灰，换副新式门窗，刷上新油漆，两扇对开门右边写“祖国山河万年红”，左边写“人民公社四季春”。门一开，新人的婚事就成了。 ⑦我生在流行盖砖瓦房的年代，却仍旧住靠山土窑。窑养人。住惯窑洞的人再住砖瓦房楼房，就像盖惯了老棉花被突然换成太空棉被，总得失眠好一段时日。窑洞与黄土地浑然一体，地气充足，仿佛自带智能温控系统，顺应季节变化调节温度和湿度。到我这一辈，祖父母住当中窑，我们跟父母住西窑，东窑空出来储物放粮。天冷的时候，我们姐妹几个都喜欢挤在当中窑，炕火在烧煮饭菜的同时不光把炕烧热了，把整个窑都烘得暖暖的。我儿时最幸福的时光，应该就是躺在祖母的土炕上，透过高窗凝望夜空中的月亮。 ⑧在人面前，窑也是耐不住寂寞的。进入21世纪以来，麻糊村后建的新居就再没了窑洞，人们通过建造各种式样的房子来表达骨子里对城市文明的渴望和向往，被钟情了数千年的窑洞霎时间落寞了。窑养人，也靠人养。窑里常年不住人，很快就荒了。村里有多少串平平安安稳稳当当住了几十年的窑洞，一缺了人气，反而禁不起几场大雨的袭击。一孔孔风烛残年的老窑，豁牙裂口，使尽最后的力气朝正在翻新改造的挖掘机搅拌机奋力呼救，可惜它们微弱的声音转瞬就被吞进了轰隆隆的机鸣声。上了年岁的长者叮嘱后人，记住咯，不管到甚时候这窑可不敢丢，里头有传世的宝哩。后人没记住窑，只记住了宝。老窑挖开，是黄土，再挖，还是黄土，他这才顿然领悟了长者的告诫。 ⑨土聚气，土养人，土生万物。窑洞是黄土地的一部分，住过窑洞的人心性敦实，脚步稳健，行事坚韧，不屈不挠。闯王李自成，从土窑洞横空出世，揭竿而起，直攻京城，书写了中国历史上农民起义的传奇。毛主席经历了多年艰苦卓绝的游击战争，最后将根据地扎在陕北的窑洞里，以胸怀天下的气魄，铸就了延安精神，指明了中国革命的发展方向，照亮了中华民族的前进道路。 ⑩美的事物终究是经得起岁月精挑细选的。近些年，一度被冷落的窑洞经过短暂的沉寂，又重新回归了黄土高原上的日常生活。在新时代背景下，它不再扮演普通民居的角色，而是担当起古民居建筑艺术传承和展示的职责，在现代人的生活中，尤其是艺术界，它再次散发出深邃悠远的迷人光泽。乡村旅游开发中，开始返璞归真，修建窑洞，作为体验型特色民宿、茶吧、书屋、艺术创作采风基地等新式用途。 ⑪在悠悠历史长河中沉淀下来的艺术种类不计其数，然而能从时光深远处照得到风骨的，都堪称极品。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 本文与《风景谈》在选材上相似，均以黄土高原的地域特征为描写对象，富有乡土气息，主要讴歌了人与自然的抗争精神。 B. 在作者出生的年代里，家家户户流行盖砖瓦房楼房，以表达对城市文明的向往，窑洞霎时间落寞了。 C. 本文与《乡土中国》主旨具有相似性，安土重迁、差序格局、礼治社会等核心观念在文中得以体现。 D. 本文通过李自成起义的传奇和毛主席铸就延安精神的事例，表明了住过窑洞的人往往具有坚韧的品性和不屈的精神。 7. 关于第四段对窑脑的描述，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本段层次分明，首先描写各家碾场和农忙情形，接着描写黑云袭来后的景象，从欢腾的风景切换成为骤雨的快进模式。 B. 描写农忙时节时，运用环境、动作、细节等描写方法，写出了人们忙碌的场景，描绘了麻糊村热闹欢乐的生活画面。 C. 描述人们雨中抢收时，连续用了“扔”“跑”“盖”“遮”等词语，表明人们迅速采取各种措施，极具表现力。 D. “人们手搭凉棚望着那块黑云，哭笑不得”一句写出了人们既期盼下雨又担心谷物被打湿的矛盾心理，写得形象逼真。 8. 文章开头为何说“麻糊村最深沉的秘密都藏在窑洞里”？请简要概括。 9. 文章最后指出，窑洞新建成为乡村旅游开发中的一个亮点。但也有人认为，这是对窑的破坏。你认同哪一种看法？请阐述理由。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 明皇帝，字道畿，元皇帝长子也。幼而聪哲，为元帝所宠异。年数岁，尝坐置膝前，属长安使来，因问帝曰：“汝谓日与长安孰远？”对曰：“长安近。不闻人从日边来，居然可知也。”元帝异之。明日，宴群僚，又问之。对曰：“日近。”元帝失色，曰：“何乃异间者之言乎？”对曰：“举目则见日，不见长安。”由是益奇之。 建兴初，拜东中郎将，镇广陵。元帝为晋王，立为晋王太子。及帝即尊号，立为皇太子。性至孝，有文武才略，钦贤爱客，雅好文辞。当时名臣，自王导、庾亮、温峤、桓彝、阮放等，咸见亲待。尝论圣人真假之意，导等不能屈。又习武艺，善抚将士。于时东朝济济，远近属心焉。及王敦之乱，六军败绩，帝欲帅将士决战，升车将出。中庶子温峤固谏，抽剑斩鞅，乃止。敦素以帝神武明略，朝野之所钦信，欲诬以不孝而废焉。大会百官而问温峤曰：“皇太子以何德称？”声色俱厉，必欲使有言。峤对曰：“钩深致远，盖非浅局所量。以礼观之，可称为孝矣。”众皆以为信然，敦谋遂止。 秋七月壬申朔，敦遣其兄含及钱凤、周抚、邓岳等水陆五万，至于南岸。温峤移屯水北，烧朱雀桁，以挫其锋。帝躬率六军，出次南皇堂。至癸酉夜，募壮士，遣将军段秀、中军司马曹浑、左卫参军陈嵩、钟寅等甲卒千人渡水，掩其未毕。平旦战于越城大破之斩其前锋将何康。王敦愤惋而死。 （节选自《晋书·帝纪六》） 材料二 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 （节选自李密《陈情表》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相对应的位置的答案标号涂黑。 平旦A战B于C越城D大破E之F斩其前锋G将H何康 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 所，与“为”搭配，表被动，与《兰亭集序》“录其所述”中“所”的用法不同。 B. 谓，指以为，认为，与《项脊轩志》“妪每谓余曰”中“谓”的词义不同。 C. 屈，指说服，使对方认同，与《离骚》“屈心而抑志兮”中“屈”的词义相同。 D. 癸酉，干支的纪日法，与《石钟山记》“六月丁丑”中“丁丑”的用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋明帝年幼聪慧，对事情有着自己独特的见解。对于“远与近”的问题，在不同的场合提出了不同的观点，并且能自圆其说。 B. 晋明帝兴趣广泛，且以德服人。他经常和当时的名臣讨论圣人言论的真伪，大臣们都被明帝亲善相待，所以明帝常常说不过大臣们。 C. 晋明帝行事躬亲，通晓军事。在与王敦势力的作战中，能够运用计谋，攻其不备，取得作战的胜利，也导致王敦的忧愤而终。 D. 李密在表书中陈情充分。既融理于事，又融理于情。以祖母病重的现状，祖孙二人的经历，充分诠释了“尽孝道”的必要性。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及王敦之乱，六军败绩，帝欲帅将士决战，升车将出。 （2）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 14. 请结合材料一，分别从记人和记事两方面，分析晋朝是如何凸显“孝治”思想的。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 拟行路难 鲍照 中庭五株桃，一株先作花。 阳春妖冶二三月，从风簸荡落西家。 西家思妇见悲惋，零泪沾衣抚心叹。 初我送君出户时，何言淹留节回换①。 床席生尘明镜垢，纤腰瘦削发蓬乱。 人生不得恒称意，惆怅徙倚②至夜半。 [注]①节：季节。回换：改变。②徙倚：流连徘徊。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者留心桃花的开落，在看似客观的描写中融入惋惜之情，奠定全诗基调。 B. “淹留”一词不仅表明夫君远行时间之久，亦可由此推测他当时是乘船离开的。 C. 九、十句各用两个细节写思妇懒于梳妆、形容憔悴，均是闺怨诗经典细节。 D. 本诗将抒情融于记叙之中，使思妇盼归人的题材在表现上更为真切、可感。 16. 古人写诗重“比兴”。“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”结合本诗内容，分析其中的“比兴”艺术。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》里用“寄蜉蝣于天地”喟叹生命短暂、个体渺小，而王羲之在《兰亭集序》中，同样着眼于个体与永恒，发出了“____________，____________”的深沉感慨。 （2）中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”，羲和是中国古代神话中的太阳神，在《蜀道难》中，“____________，____________”两句也借用太阳神的典故，赋予蜀道以浪漫的奇险色彩。 （3）爷爷退休后常写写字，品品茶，小华看到他的这种生活状态，不禁想到了陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句诗。 二、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 推开老式木窗，潮湿的桂花香裹着细雨 A ，涌进书房。案头摊开的《宋词选》被风掀起边角，书页间夹着的银杏叶书签簌簌颤动。这样的秋日总让人想起李清照的“梧桐更兼细雨”，那些被雨水浸润的文字，仿佛带着千年的凉意，在泛黄纸页间缓缓流淌。 厨房传来砂锅盖轻响，母亲正煨着板栗鸡汤。咕嘟咕嘟的气泡声里，板栗的甜香混着鸡肉的醇厚漫过整间屋子。这烟火气与书中的婉约词章奇妙交织——文学里的“羹汤”意象总带着暖意，陆游写“一杯羹饭”，苏轼记“雪沫乳花”，原来古人的风雅与生活 B ，从不曾远离。 暮色渐浓时，楼下的梧桐树筛落细碎的金光。晾衣绳上的蓝布衬衫随风轻摆，像极了沈从文笔下湘西小镇的衣角。我忽然想起《边城》里翠翠守着渡船的黄昏，那些未说出口的心事，或许正藏在每片随风摇曳的叶子里。文学与生活的界限在此刻模糊：晾衣杆上滴落的水珠，竟与诗词里的“檐溜”意象 C ，遥相呼应。 原来文学从未高悬云端，它藏在母亲熬汤的灶台边，隐在晾衣绳摇晃的弧度里。当我们在生活褶皱里拾起这些碎片，便能拼凑出属于自己的诗意版图。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子运用了哪些修辞，请指出并分析其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一般人的心目中，动物都是“吃货”，它们自己不能通过光合作用制造身体需要的能量，只能靠吃植物或其他动物来获取能量。不过，有些生物在进化中却另辟蹊径，让自己晒晒太阳就可以轻而易举地补充能量，而海兔就是拥有这种特殊能力的甲壳类软体动物。 它体型小巧，一般体长仅5毫米左右，身体呈卵圆状，体表有绿色的叶片状凸起，看起来像是一片片在水中缓缓摆动的叶片。它有着毛茸茸的触角、小且明亮的眼睛，外形酷似陆地上的小绵羊，因此又得名“叶羊”。 叶羊进食海藻时，可以吸收食物里面的叶绿素，并将其转化到体内，这个过程 甲 。盗食质体只可以在单细胞生物中进行，它们通过光合作用，将太阳能转化为化学能，从而减少对外部食物的依赖。不过，虽然有这项“黑科技”帮忙，但叶羊并不是吃了一次就可以享用终身的。叶绿体要想执行光合作用， 乙 。叶羊自己是无法全部合成这么多种不同的蛋白的，而且，随着蛋白的不断消耗，总有一天是会坐吃山空的，所以它偶尔要去补充新的蛋白以及叶绿体。 叶羊还有一套特殊的避敌本领，它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色，以此来伪装自己，避免被捕食者发现。加之它不需要频繁进食，身体代谢率较低，这都使它能在相对稳定的环境中生存，并在海洋生态系统中占据了独特的地位。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. “黑科技”作为科学术语，现多指具有强大功能和超前思维的尖端科技或创新产品。请你结合文本，说说它在文中主要指什么。 22. 海洋生物馆近期推出“叶羊”展览，引起许多小学生的好奇。你作为志愿讲解员，请根据以上材料，给“叶羊”写一段解说词。（要求：信息准确、语言流畅，注意交际情境） 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一声“固笑”意趣盎然，不只是表明了敢于怀疑、勇于探索的科学态度，也是表达了不主观、不武断的求实精神。 《石钟山记》是统编版高中语文选择性必修下册第三单元课文，苏轼通过该文所表现出来的态度和精神，当今社会生活的很多方面都非常需要，对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本卷的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$