第二单元 动植物的繁殖（知识清单）科学人教鄂教版四年级上册

第二单元 动植物的繁殖（知识清单） 第一部分：知识梳理 第4课 动物的繁殖 1、 动物通过繁殖后代延续物种。 2、青蛙、鸡和黄牛繁殖后代时，都需要“父亲”和“母亲”的共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。 3、青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。 4、通过探究，我们发现昆虫、鱼、鸟和两栖动物都用卵繁殖，属于卵生动物;几乎所有哺乳动物的受精卵在母体内发育成幼体后生出，属于胎生动物。 第5课 用种子繁殖 1、 许多植物是靠种子繁殖后代的。 2、 比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？ 答：虽然种子外形不同，但种子都由种皮和胚组成，种皮保护里面的胚，胚是种子的重要部分，萌发时会发育成根、茎、叶，成为一株新的植物。 3、 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 4、 植物由种子萌发开始，经过幼苗生长、开花、传粉等阶段，最终会结出果实和种子。 5、 植物依靠大量的果实及其独特的结构传播种子，扩大自己的生存范围。如蒲公英果实上的“伞”靠风力来传播种子；苍耳果实上的“钩”靠动物或者人的活动传播种子；呈海绵状的莲蓬靠水力传播种子。 6、 玉米和水稻等植物是靠风力传播花粉的。 第6课 不用种子怎样繁殖 1、 除了用种子繁殖之外，植物还可以用根、茎、叶、进行营养繁殖。 2、 有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫作营养繁殖。 3、 常见的营养繁殖的植物有：竹子、马铃薯、落地生根、甘薯、月季、仙人掌、多肉、香蕉等等。 4、 植物的组织培养是用植物的局部组织培养新植株的技术。 5、 组织培养的作用：不仅能快速、大批量的繁育植物，而且不受季节的限制，也可用于拯救珍稀植物。 第二部分：典型例题讲解 综合探究题 1．什么是营养繁殖？请举例说说哪些植物可以进行营养繁殖？(至少写出三个) 【答案】有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫作营养繁殖。 例如：用茎繁殖的植物有：月季、柳树、天竺葵、绿萝、马铃薯（土豆）等。 用根繁殖的植物有：甘薯、萝卜等。 用叶繁殖的植物有：落地生根、多肉植物、芦荟等。 【详解】营养繁殖是植物的一种繁殖方式，它通过植物的营养器官（如根、茎、叶）来产生新的个体。这种方式在自然界中相当普遍，尤其是在一些草本植物和木本植物中。 用茎繁殖的植物： 月季：通过扦插（将植物的茎切断并插入土壤中生根）来繁殖。 柳树：柳树的枝条容易生根，可以通过压条（将枝条压入土壤中生根）或扦插繁殖。 用根繁殖的植物： 甘薯：通过将甘薯的块根切割成小块，每块都能长成新的植株。 萝卜：萝卜的肉质根在适当的条件下可以发芽生根，形成新的植株。 用叶繁殖的植物： 落地生根：这种多肉植物的叶片边缘会长出小植株，这些小植株落地后可以生根成活。 多肉植物：许多多肉植物的叶片掉落后，在一定条件下可以生根并长成新的植物。 芦荟：芦荟的叶片插入土壤中，可以生根并长出新的芦荟植株。 2．猫和鸡的繁殖方式有哪些异同？ 【答案】共同点：猫和鸡的繁殖，都需要“父亲”和“母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。不同点：猫的受精卵发育所需的营养物质来自母体，鸡的受精卵发育所需的营养物质来自蛋清和蛋黄；猫的受精卵是在母体内发育成幼体后生出来的，鸡的受精卵是在母体外孵化的。 【详解】猫和鸡的繁殖方式在有相似之处和不同之处。相似之处在于它们都需要雌雄两性共同参与形成受精卵，受精卵发育成幼体。不同之处在于猫是胎生动物，受精卵在母体内发育，所需营养来自母体；而鸡是卵生动物，受精卵在母体外孵化，所需营养来自蛋清和蛋黄。 3．举例说明什么样的繁殖方式叫作卵生，什么样的繁殖方式叫作胎生。 【答案】青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。海狮、牛等动物的受精卵是在母体内发育成幼体后生出的。这种繁殖方式叫胎生。 【详解】卵生和胎生是两种不同的繁殖方式。卵生动物的受精卵在母体外孵化，幼体在外界环境中发育成长；而胎生动物的受精卵在母体内发育，幼体在母体内成长到一定阶段后才出生。青蛙和鸡是典型的卵生动物，海狮和牛是典型的胎生动物。 实验探究题 1．下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录，请观察表格回答问题。 实验方法 ① ② ③ ④ ⑤ 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 (1)小组中的小红选择了图中的③号杯和④号杯进行对比实验，她想研究的是种子发芽是否需要 。 (2)小强想研究种子发芽是否需要阳光，他应该选择 号杯和 号杯进行探究。 (3)上述实验中，除了小红和小强所研究的条件外，还可以研究其他的条件。②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要 ；③号杯和①号杯可以研究种子发芽是否需要 。 【答案】(1)适宜的温度 (2) ③ ⑤ (3) 空气 水分 【解析】【小题1】③号杯（25℃、有水、有空气）和④号杯（-5℃、有水、有空气），它们唯一的变化因素是“温度”，所以小红想研究的是种子发芽是否需要“适宜的温度”。 【小题2】要探究种子发芽是否需要阳光，就应选择在“有水、有空气、25℃”条件下，且只有光照条件不同的杯子。③号杯（有光）和⑤号杯（无光）最适宜进行对比研究。 【小题3】②号杯和③号杯的区别在于②号杯被油封，不通气，因此可用来研究种子发芽是否需要“空气”。 ③号杯和①号杯的区别在于①号杯没有加水，因此可用来研究种子发芽是否需要“水分”。 2．小明同学在实验课上进行了解剖种子的实验，解剖后的种子结构如图所示： (1)图中①结构是 ，②结构是 。 (2)结构②③④统称为种子的 ，是新植物的幼体。 (3)种子不同部位的结构和功能都不相同，其中 可以保护种子。 (4)观察蚕豆种子的内部结构时，不需要用到的器材是（   ） A．放大镜 B．显微镜 C．镊子 【答案】(1) 种皮 胚芽 (2)胚 (3)种皮 (4)B 【分析】蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。胚芽长成茎和叶，胚根长成根。子叶有提供种子发芽所需养料的作用。 【详解】（1）图中①结构是是种子的外皮是种皮，②结构是胚芽。 （2）结构②③④统称为种子的胚，胚根、胚芽、子叶组成了植物的胚，是新植物的幼体。 （3）胚芽长成茎和叶，胚根长成根。种子不同部位的结构和功能都不相同，其中种皮可以保护种子。 （4）观察蚕豆种子的内部结构时，需要用到的器材是放大镜和镊子，不需要用到的器材显微镜。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$