10 美丽的颜色-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程导练（统编版2024）辽宁专版

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"6`®ïd— " !mSHI !'! 全程导练·八年级语文(上册) 【阅读与鉴赏】 5.(示例一)选择图一，放在第③段后。理由：与第③ 段所写看社戏的内容一致，乌篷船停留在戏台 附近。 (示例二)选择图二，放在第⑤段前。理由：与第⑤ 段所写老街、老屋的内容一致，有层层叠叠的老房 子、干净的石板路。 6.(示例一)该句运用动作描写，盲人并不是“沉静地 坐着”,“不时地转身，用竹竿去抚弄柳树”,通过对 盲人轻柔而无意的动作描写，表现出他在闲适中的 一份慵懒和惬意。 (示例二)此句运用了比喻的修辞手法，作者将“微 黄的柳叶被打落”的状态比作“天女散花”,使画面 充满恬静之美，令人如身临其境地感受到鲁镇特有 的浪漫与诗意。 7.第⑤段加点的“伤感和惆怅”是描写作者想到百年 前鲁镇人民的悲惨生活的感受；而“某种辛酸后的 喜悦”是描写作者在与鲁迅笔下所描写的旧社会对 比中，所激发出的对新时代的热爱之情。所以，两 种说法并不矛盾。 8.选D。理由：这篇散文中书写到的绍兴带给作者， 带给读者多种味道：有老街的古朴、明净，有盲人的 悠闲、惬意，有大排档的世俗、浪漫等。所以《寻味 绍兴》比较适合本文的主旨。故选D。 9*天上有颗“南仁东星” 【整体感知】 ①青年时在小工厂历练 ②主持“中国天眼”付出巨 大努力 【积累与运用】 1.(1)A(2)尴尬 睹 2.(1)热泪盈眶 朝气蓬勃 (2)将“观念”改为“想法”。 3.南仁东先生在事业上最突出的品质是什么? 对 于南仁东先生的逝世您怎么看? 4.(1)(示例)天眼之父，国之重器。 (2)(示例)同学们，22年时间里，南仁东先生从壮 年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器， 成就了中国在世界上独一无二的项目。他是一个 逐梦的人，虽然他走了，但是他的梦想将永远伴我 们同行。下面，就让我们追随南老的步伐，开启“致 敬南老”的寻梦之旅吧。 (3)(示例)不畏劳苦、勤俭节约、不注重外表、谦 虚，为科学事业奉献终身。 【阅读与鉴赏】 6.考取交大造船系 参研核潜艇 5.选址 立项 建造 6.(示例)甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东的 7.这句话运用语言描写，通过岳友岭的感慨侧面表现 8.①他提议“咱们也建一个吧”体现了他胸怀祖国、敢 10*美丽的颜色 【整体感知】 同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他 了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之大。 为人先、具有远见卓识的优秀品质。②不辞辛苦， 们的话更有说服力，更能体现南仁东建造“天眼”的 亲自到贵州大山里勘察，为了节省时间，中午总是 不易和他的精益求精、迎难而上的可贵精神。 随便吃点饼干等，体现了他淡泊名利、无私奉献、吃 苦耐劳的精神。③汇报项目至少提前一个小时到 达会场，对细节了如指掌，体现了他鞠躬尽瘁、科学 严谨的优秀品质。 恶劣 简陋 巨大 苦 乐 【积累与运用】 1.(1)lì yóu 窒 (2)检陋 简陋 (3)突然 (4)玛丽和比埃尔不得不习惯忍受室外的严寒。 2.(1)(示例)女性 的一生 (2)(示例)精神 事迹 3.C [解析]本题考查语法知识的辨析。“他们彼此 4.(1)(示例)走近玛丽·居里，感受大家风采。 (2)(示例)玛丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡 (3)(示例)她用尽一生的时间，去发现美丽的 5.(1)D [解析]本题考查对对联能力。D项中“才” (2)(示例)对科学的热爱，不怕困难，顽强拼搏的 【阅读与鉴赏】 一样，都是为了过这种生活而降生的”中的“是”是 泊名利。 “镭”;她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从 和“乃”都为副词，“知”和“得”都为动词，“本源”和 精神。 判断动词。不是副词。故选C。 一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居 “真相”都为名词。 里”,成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛 丽·居里。 ·6· ! !"#$%&' ! (! !SHIDmJFubK>…E ( "Rz]FýS HIFËÌLô ( #ÏMR¿¯DF–÷8®I2 FoZDšyù[ ( $þãDNË $ Z4NO” DNP®Nìª % )!!!" 78 ) m4 00 5 00 L 00* DûQR®D ¦~ $ eøCSHImqˆ‰DÚgÄÖ $ …G CÏMRjsmˆ‰2QˆDa®_` % !#") މ * uR…GCÏMRTsm„ˆS6Þ & s™bc & úQT & ]^_`D–S[- % *!! => " ëm†‡ & U;£V & àpÇY & ªõ]W & vj¯° % …†‡ˆ " ‰Š 01 !!)"$ ./ %"!$ xGI+hqh % ½ij ! #!$ ) ©nk&‡1O % ½ij ! %!$ l†mn†o p % ½ij ! )!$ qmOrs " 44EÆå£4† tuv " wE84†88âxOyzZ{Æ||& } % ½MN ! ðñ )! #!%"$ ./ %"!$ ~A€‚ƒ " q„ð…m†˜ %  &RÇ./ " wƒ.¤ " ý†D-./ " 4þ¤ Ë " ØLg¤¥OPQ€« ##! &th $ ¿¯”‡ % M( $ üˆ %" ØLgMNOPQ,« #%! ‰–KL PQ,« #)! &tO $ m‰ % †whòŠOnP– ÉOx‹¤ " ØLgijOPQ,« ! ðñ %! $!""$ ./ % )!* q¼./O&- " ð“LgòMP Q ! )#* !Ex $ no %" NEx $ Œ¼ %" “LgM NPQ ! )$* $ nk‚ " !S % “LgijPQ ! )%* © $ Ž % ‡nU " “Lg‡nPQ ! ðñ "! %!%"$ ./ %"!$ ‘’UdÄ " “¦”m(•ƒ % ØLg‡nOPQ,« ##!$ –ŸY—˜ƒV " ™m š›œž % ØLgijOPQ,« #)!$ ŸH¤  ¡¢d " !m£u̦¤ % ØLg‡nOPQ, « ! ðñ %! &!!!" åZ " X‘C‰ŠUYZD[єTYZAù lD\Á $ üEV] $ ¶ã®ñ $ ””A] $ Õ³% &^_ % !#" ›ÿ ") ”u÷` * WzÍ÷›ÿsxyC aAYºÏDzÍ $ ·(CaAYºÏDbcE ÷ $ …GaAU̺ÏDRj $ jY$¤ˆ‰ % jkl)* "% mnop/0 & )*%&- !!!!" dÅÕ "!#" Á,˜r " VeZ8^e !$" fg3 "!%" ¥„°…hÉ0„DEJ % " !&" iGj "!'" jC±¶,Ãê`kuJù $  l,0f % #!!!" £önlQ # ޑsJb $ mCmÎDán ! + +$Yúi $ oä`pb$Tú  "% !° # ôD ²D~…GˆqrTRJ¨[ & ©sÆtDÄ- Ó÷ % Î8R7uv $ L8wðÎC % !#"! => " ]±×ž& % /jFu‚€ÒQ´ $ }“süýC{ôx[Dqҋ©&$ ( ×F $  W&\~DƒFŠyuW3÷C&qrTDÄ -Ó÷ $ 9[Qïð´¶@ % $!!!" fg3 !#"! => " žíCuW¶[:z‹¿{|D[C $ >¦hêøZ¶[Dß $ ]}  $ Îé’qCu WœŒ[Q !$" jC! & jC[ê & jC°ß $ ~•]D‡ ú¢£ % %!!!" 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"% ) # ‰Š`‹Œ ! %& !-" } !"#$%& # '()*+, $ æ ç ~ O 4 œP~ŒÛ % ‹QR[ 7-º=> ~íS Æ0`f Æ0ñz Æ0 { B¡ æç~O4 # ܌~>                    8Tø 5UPî ) Ï ## vu‹ÒÓ ) oØ'´1h # EQTøð– * = ø´€ # ‚ƒ„…†‡ˆ $ 89E ! ’“”2´/ !) ‹&ž !!= Óhy…Ÿ ¹º~Ü(V¨W X~&‘|1”•– # o>à¶ÜÝÖ« $ ±+ # _`ԫیã£TbÝÐ#ç d $ k£*Âa ! †b ! c#ǂA¿Îd # v9A .¨. Í³Àf%# ) ¡ce *# *Â#/®« aé?Iä@}¾#ËT>õ˜ $ ëf7! l„ # A=š ¢^?¶ë¨Ç‚ȍg‰ # /<Xÿ®Ê}Íú¡ # G:aé # +n„ 9¢ 4*+ ¥ $ '"( šˆE~‘›œ # žŸ œ(¡‘ $ Y ! ! '##( # Z ! [ '##(# 4*+'##( > '$( &]¸ä¢‘~…e¯:Š ) *# ¼ ‡b(ˊ ) *$ '(() \» * ] ) \ * ~J˜Š #$ '1( ƒ#&]Ī~/ÎÃÏ]{;c/ $ #) ‹:¹ºy… , V¨WSù - ~;¿+, # RN LyèÅäÀ # ƒê)Ç $ 0*1, Sõ©$é - +»íPQSõ©$ =Sû4gWÞ#</õK # šÂäåQSõ ©$# Ó + a鲧 + 3Î6— $ 鸒QO ¸¶·Q`pÃ@­¢{%ke#J¾+¸ # 0+1 ?¶·Q`pÃˑ’¬$3g#h¦˜¬ õÔïXi:#UV $ Oy» # Sõ©$ l±ñ·#TUVÔa鲧Ìvjg£ ö× # `#3β§ãªk¢g£#Æø $ '"(0*1 ÅĪ~/ÎܕRÆ # Þ© )### #* ·‰ˆ« )####*$ '$(0+1 ÅĪ~/Ξ¯Í® # Þ# )### #* ÃÏ )####*$ $) –µ*‰~&‘ # *Yå¾¿¸À~…åŠ '##( a ! é, !! ³+QaéT # aéT³+Qaé/ # «ÛŒÔ_`%A.o ! l ! " ! 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Iì # g£ÚŸ(<1|f@^” # 7Ç`2å $ þ†+³ # IäFo‹³ $ ªrg?î # Âøû T # ÂøI@ $* "'1& / # $ž1akQu/#Ò h— $ ƒIŜt_` # ¦·ûgÆ &% /0Q $ "'&0 / # „]uwvHÇÙÄûŜt # Ts¦Þ $ ¬a.4(/ªÂb”UµœtM\ # $ž1Ú ³d_ $ ªr # lŜt#_`A¬Ø¢ # $ž 1nenä([p^$ $ ¸wn8#$ž1{µ ä¾ # ŠÕ³ocÊMUbP#®”»> $ ²³ # k£Êx¨^_ÈoQܹ#qyû $ ϲ (% ó/ # k#[pÔXRCDz{Ìnl mk@Ê÷ø $ joûgÆ 0% /0 # kn`Ø^ $š— # h[øNr_nlk·Ê÷ø# # pà ¦x -( Վo '( Õnúok+º $ Ŝt # ÚÛ¬¹@,Åь + @,±„×8 fÔ@,Œ€9+³#o|aÞ $ G#Ŝt _Âaé # ·x+RŜtrNæ°<=# $ Ý r # Ŝt÷øæ: # /^ÌAú4 $ $ž1³Ù Q·§T/hÍ·ö;#K}V° $ ¬Ûñª ˜K # kÔRΣ@ϔÝõnl§4Qó÷Rn ~E; $ ¬Qtû92[ǂ # ût¹õ5#ў + Ê m # $ž1š”G $1 Rs€# $%%% ó^­_ U= # aÞ­® $ ªr # †A.cd{ # $ž1ÔR ΣËd€Ôcd # ÁdfQ+9û2Rüz $ M4$ž1QÒh#°±­_ #"'-1 /gG» +œÅJ(œt_Â+W #"',% /®x #"',1 /u Ç@( #"'0" /G»+œ±„ÅœtàáæK $ G+¬:v + b ' ½‚ (+ ! + —E² # gWû» & RÉ.Ŝt#G^ $ "'00 /& # Ŝt}ÇcAÓ@|@é=œ® ” $ ·ÿg¹­#8¡®” # .#d®$yÃ $»þQ²Î $ -M -$ Õ#$ž1–ñÑåh æ=œ®” $ –+ìÎnë+[ǂ # ë+#ýg # ë+Å ƒ„ # ë+•Êm # Û­2^+o² # Ŝt<=æ œ $ "%% ç +$%% ç +$&% ç +(%% ç # Ã/#KÒ§t Õó3×f ) ……… * #Éû $ $ž1ñ‘" # ÷ ø®”$yÎ7¯€.:üz $ dCû³² # kw í/× # féw† %) ÿLó‡ # ‘Áïˆ . „ˆ‰ e # ’@¿ $* Ý®”+W#¤¥éo$ö^ # +˜˜Æ ŒX^…Ú#ä¾'É/Ä ## ' 5" , ÛÜÝÞ -( ') –µ&9 # žŸmT~Sâ:u # ƒžœG~: ·ˆ);< $ BD«y½± ( ( #### ##### ( Ӛr1'øÜI () ©¼xŠÑnøË~CÛ] # mTÏÐyÆô t¨ / )) L¸&9+, # óó*‰/Î]ˆE¯:~¾> 0ž $ '"( jo !! ûgÆ 0% /0 # kn ! `Ø^$š— # h[øNr_ ! nlk·Ê÷ø# $ '$( -M -$ Õ#$ž1–ñà ! ‘ ! åhæ=œ ®” $ *) mTÏ-ŠÑnkP~MÓ4Ny{>Á  # -¸ÆôME / ƒ„žœ>~:·;< $ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ## 第二单元 入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。 轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上 天，要么入海。” 945年，黄旭华考取了交大的造 船系。 投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958 年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。 因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被 选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭 华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别 妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来， 他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。 此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知 道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家 人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲 则从63岁盼到93岁才见到他一面。 核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射 场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇 研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当 时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择 了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可 行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不 眠之夜。 为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管 道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研 单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同 事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。 经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第 一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交 付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。 中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5 个拥有核潜艇的国家。 1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试 验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲 人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队 做深潜试验。 再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条 焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下 潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇 身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指 挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗 兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇 浪，乐在其中。” 当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支 撑着家庭重担的妻子放声大哭⋯⋯ (选自《共产党员》) 6.阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语 言加以概括。 立志上天入海→_ →取得巨大科研成果 7.在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些 困难? 8.结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达 作用。 (1)直到上世纪8 年代，他才陆续跟家人联系， 但父亲临终时也不知他是干什么的。 (2)已经62岁的黄旭华决定亲自带队做深潜 试验。 9.黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡 献，他有哪些优点?请你用简要的语言概括。 见此图标8微信扫码 进入初中智慧学园自 33