内容正文:
巴楚县2024-2025学年第二学期期末考试答案
1、 选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1-5 ADBDA 6-10 ACDAD
11-15 DDCBA 16 D
二、非选择题(17题16分,18题22分,19题14分,共52分)
17.【答案】(16分)
(1)贡献:(每点2分,答出任意三点6分)
继承发展三代文化,开创儒家学说;
首创私人讲学,打破学在官府局面;
编订六经,有利于儒家文化的传承;
培养了大量人才,促进了思想文化的繁荣等。
(2)原因:(每点2分,答出任意三点6分)
欧洲社会转型的思想需要;新航路的开辟;
西方传教士的传播;儒学本身蕴含的民本观念为西方进步人士所接受等。
影响:为欧洲启蒙运动提供思想武器,推动了启蒙运动的发展;
促进法国资产阶级革命的进行。(每点2分,两点4分)
18.【答案】(22分)
(1)种类:德国境内难民分为德裔难民和非德裔难民。(4分)
特点:来源国家广泛,主要来自欧洲;妇女和孩子占据较大比例;有一定数量德国国内难民;难民数量多。(8分,每点2分,答任意3点8分)
(2)影响:人类有史以来,战争频繁、烽火不断,每个时代的战争起因不尽相同,尤其是近代以来,各大国为了争夺殖民地和世界霸权进行的战争曾发展为世界大战。战争给人类带来深重的灾难,使人们流离失所,生灵涂炭,并且因为战争而产生的难民成为现代社会移民中一个独特的群体,如二战时期的德国因为战争产生了大量的难民,截至2017年底,全球有6850万人因战争等因素被迫逃离家园,以全球人口比例计算,因为战争,全球每110人就有1人沦为难民,其中以战争和冲突较为严重的叙利亚、阿富汗、南苏丹、缅甸等地为主。国际社会要实现世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。(10分)
19.【答案】(14分)
示例:
(2分)论题:制度不断创新推进国家治理发展。
(2分)论述:中华文明源远流长离不开古人高超的政治智慧,对制度不断创新以推进国家治理的不断发展。
(8分)秦始皇统一六国后开创的中央集权制,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为统一的多民族国家的发展与巩固提供了强有力的保障。隋唐时期创立的三省六部制体现了古代中国在政治、经济、文化等方面的高度发展,被誉为古代政治制度的巅峰之作。三省六部制体现了分权制衡的思想,将国家权力分为决策、审议和执行三个部分,一定程度制约了权力滥用。同时,六部各司其职,以确保国家各项事务的专业性和高效性。创立于隋唐,发展完善于宋代,注重公平、择优选才的科举制度使优秀人才进入官僚体系,提高了官员的素质和能力。这一制度为古代中国培养了大量杰出政治家、文学家、史学家等各个领域的人才,为国家的繁荣和发展奠定了坚实基础。
(2分)由此可见,中国古代通过制度不断创新推进国家治理发展,使中华文明长期走在世界前列并源远流长不断发展。
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巴楚县2024-2025学年第二学期期末考试答题卡
高二年级历史
考试时间:60 分钟
满分:100分
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
答案
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题(17题16分,18题22分,19题14分,共52分)
17、共(16分)
(1)
(2)
18、共(22分)
(1)
(2)
19、共(14分)
第2页(共2页)
文档 1 (
命题教师: 审核:
)第1页(共1页)
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学校:___________姓名:________班级:________考号:________
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2024-2025学年第二学期期末考测试卷
高二年级 历史
考生须知:
1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本卷由试题卷和答题卡两部分组成,其中试题卷共6页,答题卡共1页。要求在答题卡上答题,在试题卷上答题无效。
3.答题前,请先在答题卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.《韩非子》一书认为,上古圣人起名是为了适应人民应对禽兽、种植、治水等需要而产生,因此分别名为“有巢氏”、“燧人氏”、大禹等,这种圣人观念( )
A.蕴含着注重实际的政治理念 B.反映了推崇仁政的儒家思想
C.暗含了君权神授的神秘色彩 D.忠实再现了上古的社会现实
2.英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证( )
A.中西文化交流的历史与现实 B.近代西方文明的兼容与创新
C.中国传统文化的传承与输出 D.近代西方对华的认知与研究
3.《汉谟拉比法典》规定,如果儿子打他的父亲,应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时,不仅可以将自己的奴隶,也可以将自己的家庭成员送给债主抵债,父亲有权力但没有义务去赎回这些家人。由此可见,古代两河流域地区( )
A. 债务奴隶是奴隶的主要来源 B.家庭父权拥有绝对的权威
C.法律的审判相对公平公正 D.通过法典保护成年男子的权益
4.在中世纪的欧洲,人们习惯用宗教性质的“地图·世界”来作为装饰用的地图。但到了1300年以后,装饰用的地图变成了波托兰海图(一种逼真的、详细的航海图)。豪华的波托兰海图成为王侯贵族们展示自己财富的象征。波托兰海图的中心方位总是指南针磁针所指的北方,与以“东方”为中心的“地图·世界”完全不同。这一变化( )
A.展现了近代自然科学的成果 B.推动了欧洲工业革命的发生
C.根源于海上新航路的开辟 D.反映了欧洲人世界观的转变
5.下图为16世纪的美洲当地绘画,可用于反映阿兹特克文明的消亡,对其解读相对完整的是( )
A.殖民者借助部族仇杀建立统治 B.西班牙依靠武器优势实现征服
C.英国殖民立足于屠杀印第安人 D.欧洲人以病菌传播征服了美洲
6.如图所示历史事件( )
A.推动亚欧区域文化的发展 B.传播了阿拉伯数字
C.加快了造纸术的西传进程 D.灭亡了西罗马帝国
7.历史学家乔治·勒费弗尔评价某历史人物时写道:他撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉限,他进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。该历史人物是( )
A.英国的克伦威尔 B.美国的华盛顿
C.法国的拿破仑 D.德国的俾斯麦
8.从1865年起,中国工人已经成为美国太平洋铁路西段工程的劳动主力,当时筑路工人多达1万人,白种工人最多时也只有800人。据记载,北太平洋铁路有多达15 000名华工;同时,华工也是南太平洋铁路建设的主力。据此可知,当时中国华工( )
A.国际地位得到显著提升 B.成为西方帝国主义在华统治的工具
C.在美国主要从事重工业 D.为美国的国家建设做出了重要贡献
9.美国是外来移民大聚会的国家,这对美国社会经济的影响说法错误的是( )
A.包容性强,允许世界各种文化的存在和发展B.种族差异造成的不平等现象突出
C.汇集世界人才精华,促进经济的发展 D.通行各种语言
10.通过“丝绸之路”,中国的铁器、丝绸和养蚕、缥丝技术,以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路”( )
A.推动了沿线地区经济的发展 B.成为中西交通的主要通道
C.促使中国成为世界经贸中心 D.促进了中外经济交流
11.早期引进的茶,味道苦涩,人们喝它容易引起饥饿。随着糖的“加盟”,茶就流行开来了。到18世纪末,在乡村生活中,加了糖的茶已成为相对昂贵的牛奶的替代品。大量英国穷人习惯饮用加糖的茶,是因为这种茶比牛奶和麦芽都便宜,并且其中的糖分具有提神作用。对此下列有关说法正确的是( )
①世界市场初步建立使茶叶进入欧洲市场②食物物种的交流改变了人们的饮食习惯
③糖的“加盟”使英国饮茶群体更加广泛 ④饮用加糖的茶成为工人阶级的身份象征
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道:“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样,印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )
A.商业联结和文化联结 B.马可·波罗和阿拉伯商人
C.希腊商人和亚历山大军队 D.暴力冲突与和平交流
13.一些俄国贵族青年军官参加了1812年打败拿破仑的战争,他们并没有因胜利而欢欣鼓舞,反而在看到法国拥有更自由的社会和更富足的生活后,开始反思俄国的落后,成为俄国最早一代的革命者。这反映出拿破仑战争( )
A.实现了欧洲社会思潮的转向 B.促进了东西欧文明间的交流
C.推动了进步思想在俄国传播 D.加速俄国资产阶级革命兴起
14.有学者认为:第一次世界大战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制,因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标,“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用。由此可见,第一次世界大战( )
A.促使国际社会协调行动 B.推动政府机构转变职能
C.导致计划经济体制普遍建立 D.使得社会主义理想成为共识
15.下面为西汉时期几位帝王在位时太学中的博士弟子人数。(据袁行霈等主编的《中华文明史》第二卷整理)表中人数的变化从一个侧面反映了汉代( )
帝王
汉武帝
汉昭帝
汉宣帝
汉元帝
汉成帝
汉哀帝、汉平帝
博士弟子
50人
100人
200人
1000人
3000人
7000人
A.儒学的社会地位在不断提升 B.进入官学成为入仕的唯一途径
C.官位被垄断的情形彻底改变 D.学术思想平等竞争的局面结束
16.国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,指出中国的非遗工作应实行“活化”保护。在政策指引下,敦煌研究院主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。这可以用来说明( )
A.科技的运用丰富了文化遗产内涵 B.文化事业服务于经济建设
C.合理利用是遗产保护的首要原则 D.文化遗产保护与开发并重
二、非选择题:17题16分,18题22分,19题14分,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
礼乐文化在春秋以前一直占主流,春秋季世崩坏,周天子大权旁落。孔子作为三代文化的继往开来者,以复兴礼乐为己任,一方面“述旧”,继承三代礼乐文化;另一方面因革损益,创立“仁学”,建立仁、礼合一学说,纳仁入礼,将三代文化提升到哲学高度。由孔子开创的儒学,不但在“轴心时代”确立了显学地位,而且在两千多年的中国文化大流中一直占据主流地位,影响十分深远。为适应文化下移,孔子公开收徒讲学,提出“有教无类”主张。相传孔子弟子三千,七十二贤人。晚年修订六经,使三代文化得以流传后世。
——摘编自宋云生《论孔子对三代文化的继承与提升》
材料二
欧洲启蒙运动时期,正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡,而急切寻求新的思想、新的视野的时候,中国文化恰恰被传教士们介绍过来,以儒学为核心的中国文化开始了对法国的传播,为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权,在思想上反对宗教神学,提供了重要的思想资料和极其有力的思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣言》中便引用过孔子的格言“己所不欲,勿施于人”。
——摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析孔子在中华文化发展方面的主要贡献。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述中华文化传入欧洲的原因及其影响。(10分)
18.阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料
战争结束时,德国还控制着将近800万名强迫劳工,他们来自欧洲各地,被掳掠到德国的农场和工厂里工作。仅仅在德国西部,联合国善后救济署就照料和遣返了超过650万名难民。他们绝大多数来自苏联、波兰、法国,此外还有许多人来自意大利、比利时、荷兰、南斯拉夫、捷克。相当比例的难民是妇女和孩子。德国境内的数百万名德裔难民,让德国的情况变得更为复杂。据估计,到1945年初,德国境内大约有480万名国内难民,其中绝大多数来自德国南部和东部,他们都是为了躲避轰炸而逃出城市的;此外还有400万名德裔难民,他们来自第三帝国的东部征服地区,因为惧怕苏联红军追击而逃回国内。再加上将近27.5万名英美战俘,德国境内至少就有高达1700万名难民。这还是相当保守的估计数字,其他历史学家给出的估计数字比这还要高得多。有研究表明,战争期间的欧洲大陆,总共有超过4000万人被强迫迁徙。
——摘编自[英]基思·罗威《野蛮的大陆:第二次世界大战后的欧洲》
(1)根据材料并结合所学知识,指出二战结束之际德国境内的难民种类与特点。(12分)
(2)根据材料并结合所学知识,评述战争对移民的影响。(10分)
19.【制度建设与国家治理】
材料 五千多年来,中华文明走出一条不同于其他文明的独特道路。 这条独特道路最显著的标志之一就是中国国家治理体系的一脉相承与长期延续。 中国古代几千年的国家治理体制的探索和实践为我们留下了丰厚的历史遗产,这是当代中国制度自信的文化底气。 中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存,但治理体系却没有因此中断,根本原因正是制度建设的承前启后。 各朝各代的国家治理都善于从历史中总结经验,并固化为制度。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
请以“制度建设”为主题,任选角度,自拟标题,运用中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
第3页 共16页 ◎ 第4页 共16页
第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页
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