7.2 心中有数上职场 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

高中政治选择性必修二《法律与生活》教学设计 章节 第七课 做个明白的劳动者 课题 7.2心中有数上职场 课型 新授课 一、教材分析： 本课内容是选择性必修2《法律与生活》第三单元“就业与创业”中的第七课“做个明白的劳动者”第二框的内容，学习本框题内容，可以帮助学生更好地了解我国劳动者所拥有的权利和义务，并进一步认识到我国通过法律的形式将劳动者的权利与义务相结合，一方面从法律角度维护劳动者权利，使劳动者获得更多幸福感，另一方面更好地维护企业的发展，推动国民经济稳步向前。同时，学生对解决劳动争议的合法形式和正规渠道形成认知。这些内容的学习有利于促进学生更好地走上工作岗位，并在工作中更好地维护自身权益，在提升学生理论修养的同时，促进学生实践能力的培养。 本框共安排两目的内容：第一目“明明白白工作”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了根据法律规定，劳动者享有的权利和应履行的义务。第二目“清清楚楚维权”。介绍了履行劳动合同发生纠纷后出现劳动争议的解决措施，包括协商、调解、仲裁、诉讼等。 二、学情分析： 学习本课的学生是高二学生，通过初中道德与法治课相关内容的学习，学生对我国劳动者的权利与义务、劳动合同的制定以及劳动者权利的维护等知识有所了解，在日常生活中，学生能通过网络手段了解与劳动者的权利和义务有关的新闻报道，并对现实生活中出现的劳动者维权等相关事件有一定的认知。 劳动者具体的权利和义务是什么，以及当发生劳动争议的时候如何通过合法的方式，既能够解决劳动纠纷，同时这种解决方式又可以方便快捷，这些内容学生还没有形成一个清晰的答案。 所以本课需要通过一些案例让学生通过议学活动更好理解劳动者的权利和义务，以及如何维护权益。 三、学习目标： 1.知道劳动者依法享有的权利、应履行的义务，了解劳动者应该如何维权。 2.通过对本框内容的学习，增强法律意识，学会根据法律分析劳动者在职场应该享有的权利以及侵权后如何清清楚楚维权，强化法治观念。 四、核心素养： 政治认同: 认同我国对劳动者权利和义务的规定，认同我国尊重劳动,重视依法维护劳动者的合法权益。 科学精神: 正确理解劳动者权利与义务的关系。 法治意识: 正确行使劳动者权利，自觉履行劳动者的义务，增强依法维权意识。 公共参与：把握劳动者依法享有的权利和应承担的义务，为未来就业做好法律知识准备。 5、 学习重难点： 学习重点：劳动者的合法权利和义务；劳动争议的解决方式。 学习难点：劳动争议的解决方式。 六、议学活动设计： 新课导入： 教师引导：同学们，最近全国两会上，人大代表吴秋北指出，“996”长时间工作非常不理想，应该实行“888”工作制，也就是“8小时工作、8小时休息、8小时个人时间”。这一话题迅速引发热议，你怎么看待呢？“996”让很多打工人疲惫不堪，休息和生活时间被严重挤压 ，而“888”则体现了对劳动者合理权益的关注。 在我们即将学习的新课《心中有数上职场》中，就会探讨劳动者的权利与义务，以及如何维护自身权益。劳动者享有休息休假、获得劳动报酬、享受社会保险和福利等多项权利，当这些权利受到侵害时，大家可以通过与用人单位协商、找调解组织调解、申请劳动仲裁甚至提起诉讼等方式来维权。让我们一起走进新课，探索如何在职场中更好地保护自己。 总议题：初入职场怎样做到心中有数？ 议学活动1：法定假日变动，权责如何辨？ 教师活动1： 1. 展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 按照《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，自2025年1月1日起，新增农历除夕、5月2日为法定节假日，即全年法定节假日变为13天。 元旦，放假1天（1月1日）； 春节，放假4天（农历除夕、正月初一至初三）； 清明节，放假1天（农历清明当日）； 劳动节，放假2天（5月1日、2日）； 端午节，放假1天（农历端午当日）； 中秋节，放假1天（农历中秋当日）； 国庆节，放假3天（10月1日至3日）。 因此，上述13天为法定节假日，如果劳动者加班，用人单位应支付三倍工资。其他的周末休息日及调休的休息日加班，用人单位就需支付两倍工资。 2. 播放视频：《2025年春节加班工资有变化》。 3. 展示议学问题： 问题一：从劳动者权利角度，请你评析一下。 问题二：法定节假日加班安排确定后，劳动者需履行什么义务？ 4. 议学活动要求：在此环节中，教师步步引导学生回答问题，根据预习内容找出对应的答案，注意术语的规范使用。 学生活动1： 1. 阅读材料，观看视频，结合书本知识，提取关键信息，做好议学准备。 2. 认真研读议学问题，列出自己的观点，自由思考，自由发言，做好分享准备。 3. 根据老师引导，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图： 这一设计意图契合高二政治核心素养培育。在政治认同上，通过了解法定节假日及加班工资规定，让学生感受国家对劳动者权益的保障，增强对国家政策的认同；科学精神层面，引导学生理性分析不同休假及加班工资标准背后的原理，培养逻辑思维；法治意识方面，明确劳动者权利与义务以法律为依据，树立依法维权和履行义务观念；公共参与角度，鼓励学生关注劳动权益相关社会议题，积极参与讨论，为营造公平劳动环境贡献力量 ，全面提升学生核心素养。 议学活动2：遭遇薪资纠纷，如何去维权？ 教师活动2： 1. 展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 2024年春节期间，北京某餐饮公司生意火爆，在微信工作群安排员工周某2月10日至14日上班。周某按要求出勤后，向公司索要法定节假日（2月10 - 12日）三倍工资及休息日（2月13 - 14日）双倍工资，却遭到公司拒绝，公司坚称加班费已支付，但工资发放记录并无显示。 周某申请劳动仲裁，仲裁委支持其请求，公司不服，诉至法院。最终法院审理认定周某存在加班事实，公司举证不足，判决公司补发相应加班费。 2. 展示议学问题： 问题一：周某遭遇薪资纠纷，采用哪种方式来维护权益？还有哪些劳动争议解决方式？ 问题二：为什么周某不直接去人民法院起诉该公司呢？ 3. 议学活动要求：结合材料思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 学生活动2： 1. 阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2. 认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3. 根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图： 从法治意识看，借案例让学生直观感受法律在保障劳动者权益中的关键作用，明晰劳动纠纷解决需依法进行，通过议学活动，增强法律意识，学会根据法律分析劳动者在职场应该享有的权利以及侵权后如何清清楚楚维权，强化法治观念。科学精神层面，引导学生依据事实和证据分析案例，如公司举证不足败诉，培养理性思维。在公共参与上，激发学生关注劳动纠纷解决，未来若自身或他人权益受损，能积极运用合法途径维权。同时，增强政治认同，使学生认可国家司法体系对劳动者的保护，全面提升学生政治学科核心素养 。 7、 知识总结： 8、 学以致用： 易错辨析： 1． 劳动者履行义务是以劳动者享受权利为前提的。( ) 错误【详解】在我国，劳动者的权利和义务是统一的，劳动者享受权利与履行义务是互为前提的，劳动者要自觉履行劳动者义务，这是获得维护权益的基础。故此题错误。 2． 劳动争议仲裁委员会依法作出的劳动裁决不具有法律约束力。( ) 错误【详解】劳动争议仲裁委员会依法作出的劳动裁决具有法律约束力。故本题观点错误。 3． 出现劳动争议,当事人可以直接向人民法院提起诉讼。( ) 错误【详解】根据劳动法律、法规,除特定情形外,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼。故判断错误。 4． 获得劳动安全卫生保护的权利是宪法规定的劳动者的基本权利。( ) 错误【详解】休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。故本题观点错误。 5． 保证劳动者的休息休假意味着不能加班加点。( ) 错误【详解】保证劳动者的休息休假并不意味着一律不能加班加点，符合劳动法的加班是允许的。故本题观点错误。 选择题： 1．小刘入职某餐饮公司已满3个月，某日工作期间因地面湿滑摔伤，经鉴定为六级伤残。公司未与其签订书面劳动合同，也未缴纳工伤保险。小刘要求公司支付医疗费、伤残补助等费用，公司以“未签合同不构成劳动关系”为由拒绝。小刘遂向劳动仲裁委员会申请仲裁。据此，下列判断正确的是（   ） ①小刘可直接向法院起诉，无需先经劳动仲裁       ②劳动仲裁裁决为终局裁决，公司不得提起诉讼 ③公司未签订书面劳动合同，应支付小刘双倍工资    ④公司未缴纳工伤保险，应承担小刘全部工伤赔偿 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ D【详解】①：在我国，劳动争议案件如果进行诉讼必须先仲裁才能进行诉讼，小刘不能直接向法院起诉，①错误。 ②：劳动仲裁裁决并不都是终局裁决，除法律规定的适合劳动仲裁为终局才裁决的情况外，对劳动争议仲裁裁决，公司或劳动者对裁决不服的，在规定期限内可以向法院提起诉讼，②错误。 ③：根据法律规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。小刘入职已满 3 个月，公司未签订书面劳动合同，应支付小刘双倍工资，③正确。 ④：公司未缴纳工伤保险，那么在小刘发生工伤的情况下，公司应按照工伤保险待遇项目和标准承担全部工伤赔偿责任，④正确。 故本题选D。 2．某公司一位员工于休息期间因驾驶摩托车发生意外不幸离世，该公司随即发出通告，严禁员工在上下班途中、休息及休假期间驾驶或搭乘摩托车出行。如果员工仍私自驾驶或搭乘摩托车，公司有权与其解除劳动合同。对此，下列说法正确的是（  ） ①公司通告旨在维护员工生命安全，员工必须严格遵守 ②公司通告超出了劳动关系的边界，涉嫌侵犯员工权益 ③公司通告单方面变更劳动合同内容，不具有法律效力 ④员工若因违反禁令被解除劳动合同，可直接诉讼维权 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ C【详解】①：公司虽然是出于员工安全考虑发布通告，但其无权干涉员工休息及休假期间的私人出行方式选择，①错误。 ②：公司禁止员工在休息及休假期间搭乘摩托车出行，超出了劳动关系的合理范围，涉嫌侵犯员工的个人权益，②正确。 ③：公司通告改变了解除劳动合同的条件，是对劳动合同内容的单方面变更，不具有法律效力，③正确。 ④：劳动仲裁是劳动诉讼的前置程序，未经仲裁直接诉讼，法院一般不予受理，④错误。 故本题选C。 3．小李在一家手套厂工作，刚进厂时，她每月能拿到3500元的工资。几个月后，厂里以效益不好为由，不付给小李工资。关于本案，下列说法正确的是（  ） ①该厂侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利 ②小李有权要求该厂按照劳动合同约定支付报酬 ③该厂侵犯了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利 ④劳动者有提请劳动争议处理的义务 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ A【详解】①②：该厂以效益不好为由，不再支付工资，侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，小李有权要求该厂按照劳动合同约定支付报酬，①②符合题意。 ③：材料未涉及劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，③排除。 ④：提请劳动争议处理是劳动者的权利，而不是义务，④不选。 故本题选A。 4．2025年1月，王某通过某外卖平台注册为骑手，未签书面合同。双方口头约定：日完成30单保底薪资300元，超单每单提成5元，平台不缴社保但月补1000元。后因薪资计算争议，王某短信通知平台解除关系，平台拒认并扣发工资。为此双方争议（   ） ①王某与平台的事实劳动关系成立 ②关于社保的约定，双方协商一致真实有效 ③王某可以直接向法院提起诉讼维权 ④扣发工资侵犯劳动者取得劳动报酬的权利 A． ①③ B．①④ C．②③ D．③④ B【详解】①：王某通过外卖平台注册为骑手，虽未签书面合同，但双方有口头约定且王某实际提供了劳动，所以王某与平台的事实劳动关系成立，①正确。 ②：平台不缴社保但月补1000元的约定是违法的，因为缴纳社保是用人单位的法定义务，不能通过双方协商免除，②错误。 ③：王某需要先经过劳动仲裁，对仲裁结果不服才能向法院提起诉讼，不能直接向法院起诉，③错误。 ④：平台扣发工资侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，④正确。 故本题选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$