安徽省2024—2025学年度上学期期末冲刺卷(二)-【练客】2024-2025学年九年级全一册道德与法治单元期末大练考(统编版)安徽专版

2025-12-25
| 2份
| 3页
| 65人阅读
| 2人下载
陕西领学励行图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

草元期 安徽省2024一2025学年度第一学期 期末冲刺卷(二) 1.D2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.A 10.C11.D12.C 13.甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)粮食 安全始终是关系国计民生的头等大事,是维护社会 稳定的“压舱石”,我国正处于并将长期处于社会主 义初级阶段且内外因素复杂。因此,我们要节约粮 食。(3分)树立危机忧忠意识,牢牢守住国家粮食 安全底线:弘扬节约的中华传统美德,增强全民节约 意识。(2分) 14.(1)①非物质文化遗产是民族文化的钱体,传承和保 护非物质文化遗产能保持民族的独特性和凝聚力: ②非物质文化遗产是中华文化的重要组成部分,是 宝贵的精神文化财富:③非物质文化遗产是民族身 份和凝聚力的重要象征,传承和保护非物质文化遗 产能增强民族自豪感和认同感等。(每点2分) (2)“变”方面:①创新表现形式:结合现代审美和 传播方式,对非遗的呈现方式进行创新:②拓展应用 领域:将非遗元素融入到现代生活的各个方面:③培 养创新人才:鼓励年轻人以创新的思维和方式参与 到非遗传承中来,为非遗注人新的活力:④适应时代 需求:根据社会发展和人们生活方式的变化,对非遗 的传承方式进行调整和优化等。(2分】 “不变”方面:①坚守核心价值:牢牢守住非遗所蕴含 的精神内涵、文化底蕴等核心价值:②保持传统技 艺:原有的精湛技艺、制作流程等要尽可能原汁原味 地保留;③传承文化精神:如坚韧、勤劳、智慧等文化 精神特质要一代代传承下去。(2分) 15.(1)①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循 和行动指南:②全国人大及其常委会行使国家立法 权;③法律是由国家制定或认可的:④我国实行良法 之治,全面推进依法治国,建设法治中国:⑤分规则不 是一成不变的,我们要积极改进规则等。(每点2 分,答出三点即可) (2)①对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体 系:有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法 治环境。(2分)②对杜会:有利于维护社会公平正 义,促进社会和谐稳定和国家长治久安:有利于在全 社会营造尊法学法守法用法的法治风气。(2分) ③对公民:有利于保障公民的合法权益,反映最广大 人民群众的意志和利益。(2分) 16.(1)①我国经济发展还面临城乡发展不平衡不协调 等现实挑战:②我国坚特以人民为中心的发展思想, 让人民群众共享发展成果:③农业农村农民问题是 木大练考道德与法治九年级全一册参考答案及解析 关系国计民生的根本性问题:④人民对美好生活的 向往,就是党的奋斗目标等。(每点2分,答出三点 即可) (2)①完善乡村基础设施建设和配套措施:②加强法 治宜传,提升村民的法治意识:③发展基层民主和社 会主义民主等。(每点2分,答出两点即可) (3)你们扎根农村,用奉献践行初心,用实干书写梦 想,用创新开放的思维方式和观念,为农业农村的 发展注人更加青春的力量和血液,助推了乡村现代 化的发展。向你们致敬!(4分) 17.(1)①我国坚持走和平发展合作共赢的发展道路: ②我国致力于维护世界和平,促进世界各国共同发展: ③我国越来越关注人类命运共同体建设,展现负责任 大国形象:④我国奉行互利共藏的开放战略,对外开放 的大门越开越大等。(每点2分,答出三点即可) (2)①展现大国担当,维护海洋安全,建设一个普遍安 全的世界:2坚持合作共,发展海洋经济,建设一个 共同繁荣的世界:③质献中国智慧,保护海洋生态,建 设一个清洁美丽的世界。(每点2分,答出两点即可) (3)①热爱祖国,增强社会责任感等。(2分) ②适应世界发展趋势,全面提升个人索养等。(2分) 九年级全一册综合练考卷 1.A2.B3.A4.D5.C6.C7.B8.B9.A 10.B11.A12.B 13.甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)每个 民族的文化都是独特的,都有其存在价值,都有值得 尊重的经验和智慧,中华文化的发展离不开人类文 明的共同成果。因此,我们要加强交流互鉴。 (3分)面对中华文化,推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展,不忘本来,吸收外来,面向未 来:面对世界文化,应当用开放和包容的心态,学习 和借鉴优秀外来文化。(2分) 14,(1)①有利于引导同学们树立远大理想,将个人命运 与国家命运结合起来,从平凡中闪耀出伟大;②有利 于弘扬社会主义核心价值观,激发同学们的爱国情 怀:③有利于同学们走近科学、了解科学,激发对科 学的兴趣,提高参与科学的热情:④有利于增强同学 们的民族团结意识:⑤有利于同学们汲取榜样的力 量,培养科学家精神,弘扬民族精神,为实现中华民 族伟大复兴注入精神力量。 [评分标准]任答三点即可,每点2分,共6分。其他 答案言之有理也可酌情赋分。 (2)①在国家危难,民族危亡的紧要关头能够挺身而 出、舍生忘死、前仆后继:②在他人生命、财产遇到危 险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献:.某村看力增加候化配积,提升乡村“颜直,带动了乡村酸面:同时.经广成用光优发电,给付见带素了粒稳。谈 九年金—看 甘的成功主要得益干 安微省2024一2025学年度第一学期期末神树在(二,) A.开爱土地翼草 从相快域乡合 C.坚并绿色兴家 0.恢复自然环确 〔时用:0会钟满分:知分) 身志治观套]在家国一体“的中国古代。人们有着流厚的我阳”思维(串讲究刺满,原视家建师《什会和替 国案统一等),这一题维至今响者中国人的四准方式和行为方式。下到青少年动符合这一息滩的是 、选择题{本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选领中,只有一项是符合菱求的] 鸥孕科历史图“我们用着东方虹,当家作主站起亲:我们唱着存天的故事,改革并敏省起来“其中“当家 ①积!殿烟行雕护国家发全的义务 ”坚法与民线分蓉的行作小争 作主站起未”和改革开攸富起来代表的重大历史事件分别是 学习宣传有关国家院一的知 4产忽一切制道民熊分裂约行为 A.①2 且.124 C.3④ 0.234 A中共产意境立和中年人庭共和国成立 几,中国共产凳成立和觉的十一国三中全金 .“时代是出在人,我们是答卷人,人民是刻花人,我们只减着同一个号子,朝看0一个方向同舟共裤,才能 G中华人民共购属成立数竟的二十大的召开 D中华人昆共和国成立和党的十一国三中全会 蓝力旋向梦想的围方。这可话中的“时代”和梦想”分指 2.近年来,安置省以数急理”互助社为平台,围整社会救助与连养帮铁有效宿接:构建“物便+服务”多元救助 、,社会主义建设时期全面建成小集让会 B.收革开意面阶程果兴中华实理呢代化 格局,让国康黔众生话更有保项。豆助社的成文 心中国特色社会主义新阳时代实现中华民装伟大复其D.社合主义建设赛时期完全实观现代化 ①符合年重和屋障人权的无法某本家则 2减轻家富泰老负相,促过杜会和讲发国 1山.XmL7首次亮相比京国际汽车展宽会,其出色的性能和包新约配置人鞋是观看。它也育销位全跟多个 有群于实观全体人民群众的同等富超 ①街措遗民堡摆化,让人民共享发展成果 国家和电区,数占信南中高墙市场。上述材料说明了 A①酒 B.1可 .23 D.cO 保护知讯产风氧显算重保护图西 2民置经济是我挥国民经济的主导力餐 年3,第135留中国避出口备品交导会(广交会》落下维幕.潮过广交会之图”我们程到: 3经济全球化是世界经济发相的趋势 ④创新最中华民线最解用的民数桌照 C. D.CKOp ©写直可角的写建琴老规.配试到5个语种的智越译长-一本局广文会是过%的参展金是税 交的德须高的内满,十二生月备受全数界人此肯球:如今,母年全球1闭多个国和地区发行生 名程进生产这停 年空的行为中国特有的文化行号,得到多元化的量现,加生出无数中外合星的艺术止品。对此解读玉 ⊙明什燕进制威的心可自制静解的要具…广变★上,相对林雄色生成产品展白。广全美身无跳 生再是慰力,文化传国方 下列运项中,能派确鬓新出上述材料主想的是 ④经济全球北,携千程发调 A新外领,绿色(圆 B.互料共赢,北创末来 13 C. D.1④ C改蒂开放,佑壶场 D.深化合作,消隐分优 翻号 3 2 4,质考击疫程某轻打算从学生中意学一名~校装小用参与学校管理,同学们通过小州合作共间段计诗 进两 爷方深,按粗方案设计约一取流程,北合理的顺序为 二,非选择■引本量5小题,共的分】 女◆□女山 【树立节世意识排护物食安全】 T公示方案,求意见 2根据反就,优化方案 ①小相付论,打方案 实施方案,接受脑督 13(6分间瓷材料.完成下列要求 A④d① B.3D2④ .④-32① h.不④① 逼德专读清课上,老得展示了以下林件: 5.中学生的”“金点千”被写人未成年人护选,来自国胞头的粮食安全根南法章案之达意见直达人民大会 制料可或并运书记直南成查视标余安全成信广常行节的成对保金时花茶成海法集调的上桌纹京 数一…这找解活的政塞共同印显了 行角,当确,巴以冲义持黄,国尽敏管受企而估所桃设。风粒必须抛景节的银全这展融,势方理妙真国草 A司法根护公半正又長法律保障公民自由 ,我国实行良法之的 .不同情况差时待 食安全 6.中华停饶美德是中华文化的精脑.是其代相传的风装智置。下列名言中体现中华传旋美德的是 材料二 后件单骨,平重的是旁龄,件射的是是地。增任全其市作意记,员平尊的这成,绿己丝国的见活省人,反时 本不经一香寿制情,上得街花扑鼻香 B.儿处早管争暖树.连家新高军非形 年作谈象和生建宿食:深入开展”之盘等保全节的甘动 C.日存乡关何处是,烟波江上楚人益 不供序山真直日,具像身在此中 老师证学生欲桥上连两则村科酒烧”节约然食“限开封论,以下是两任网管岭规及: 7,以下是小明摘抄的雷帝风去的话请: 国台不存在士危机,节不节 “器肉于有华多多的红岭进楼和属定才成节一个坚案的些体。才能够随食如,发体它太的作能 甲 方,幅性行直小,其作用是不可信童的。夜思水送其一个螺控打 简体封再位平的建点进行评析。(6分 ◆“自己平孝A,多最人风便九好率,试真是衣雨夫的装乐和幸袖 远过这两量请康,取能看到雷锋同志身上具备的品盾有 23 被度,酷业 食敢业,友兽 G候,爱国 0.爱词,友得 交数言204一20见5章年度第一学有期末中斯色{三) 【漏厚牛通融力国亚文化溢养】 时料二2心4年领者委一号文并信出。我者特:溪人奖地“千材引懂,万材升以”工程,打造包延成风蛇铃的 14,(0分)阅读林料.定成下列要求 宜层宜业和要多村。 从是奇到喷呐:从制靖到后卡…多婆事衫的◆粉情文化建严,记浸着得枕的生产主活方人,见证着牌 机连常满系河,禹口湾大型灌区工程建设:度撞报年衣相户爵了万户,龙最0个件九 买速度见 延不易的文明传承,是我们室瓷的精种文化啡案,时非物魔文名过产的保种和作乐解不客绳。止身骑情文化 村生法疗术治厘 通产与规民科杖碳桂出更精制的火花不低是时代碱予的快命。色是发展的西城是号。植银千年文免,不南刻 装有“一杯委”七多满解工作凄入送全闻乡村论理养型发例,通望“一杯苦”宾宽了”小 米范期领 所,拉动套物情父化植产“飞入寻省霄州家”,必须要处是转时代的”变”与情神内核的“不变” 事不出村,大事不由镇,柔骨不上要,年专军台半”物量种,有进化解了盖层平香州价 ()文化成能女来,司产不容忘御,南称袄流保护和传尿丰物质文化透严的用由。《行分》 (2)错合材料二,探习框美乡村的和美”之通。(4分) (门)医法歌壁国制静乡H现代化的全有排进,超来塘多的华程人延多创业,这些区别于传院衣民的斯 (2)传函不守旧.创新不离取。我门皮如何做好丰物成文化意密传承的登”与“不变”?4分) 衣人“,用新观念额活力为乡村建设布来无果希里,在希里的田野上面种”兴表梦”,请你为这新农人 疯写一复数敢。(4分) 【推进大国外交质献中国力量】 17.(14分)阅虞材料完成下列要求 材料一和多年表,中国外交在国降风云教结中气长春进,积瓷了气底得统,延得T生新区常,桥找了位村精月 种,:乐程如下图币: 【推动立法工作建设法治中国引 15.新法新规】(2分)阅或材料,完成下列受求。 入斯时代 放蓬开然后 在7道平涂沿品想对引下,全国人夫厦其拿垂套积似日盘是会光切,强化是保障。四3年9月1日, 总季低建世样。 无津写环境建设清正式鸿行车口耳,十百属全国人大常在会第七次金议表凌通过新得打的公可接、关 上过足它 于婚直悬善法的流定,越食安全保障块、酬表怪正震(十二》等1《中平人民燕和国粥受者根温保炉决溪纯条 上龙五十年代 十军代 例》,断修订的(中草人底其和离今可清》等一起决律清规于4年丁月【日超格行 d止n年属 出“ 是系度原制 金不”程市 (1)在这一系列新法新规酬定,修改甘程中保臣获数等先信泉:《6分》 ()请结合所学细供流谈你对中国外交优良帮抚的认肌且(6分) (2)这一聚列析法新规的制定和实缘对圆家,社会,会见有句康登意叉?(6分) 材料二自29小到现在,”构建等洋命选共同件“从中国佰议义展为国体共试,从厘参地景钟免为实我行 0。中国海军已连峡执行亚了薄、舍马里诗烧护林任套,护道160阳余批7团金城中并静种:“胜符 格海址”就线已通达企娘4好个调笔的1川7座湛口30多家国内并和看航追公司、是口坐真苹入 “址路海地”耗题。我国还在海浮观测为盘测,海评环境插权海环生态绿沙平方而视保中国装术和 中羽方案。 【课划乡村报兴望丹民生温度引 (2)塔合材料二,疾读中国行动是如间雄动构建诗洋食运妇可体的。(4分) 6.(4分)阅读林料.完成下列要求, 材料一“千村年泛,万村整治”工量,两林“千才工程”,从衣材境整治入于,由人观面,域代升风,从美圆 生态美丽牡漂润美蜡生海,实观无是禁合心4年2月。(中共中夹国鼻院吴子学习地用千村 (3)低法青看告白结合上连构侧材料,诗完成”中同少年“的青存谷白。〔4分) 本观,万片整治”工棋桂货有力有处静世参时全面根异的意见)发书,这是党的十八大以来幕日个 指年“之农”工作的中夹一专文件 青春情白 ()结合材特一,从共享发最的角度分析我国发布这一文件的因。(。分) 豪爱的网学的,我们总滨与时俱进,岳向表来,禾加起断时代碱子的香史侵命为此,我创鼻 安象南224一205学年度粤一学规有末冲制鲁(二)

资源预览图

安徽省2024—2025学年度上学期期末冲刺卷(二)-【练客】2024-2025学年九年级全一册道德与法治单元期末大练考(统编版)安徽专版
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。