《4.热在金属中的传递》逐字稿-2024-2025学年科学五年级下册教科版

《热在金属中的传递》逐字稿 课前互动 1. ××班的孩子们，你们好！很高兴能和你们一起探索科学。这节课要请大家对自己的课堂表现做一个评价，我们主要参考这四条细则，大家快速浏览一下。（播放课件） 看完以后用坐姿告诉老师你看完了。希望同学们能把这四条细则记在心中，获得更多的小红花。那么，小科学家们，你们准备好进入课堂了吗？ 1、 导入 上课！同学们好，请坐。 1、 老师这有两个杯子，里面分别装了冷水和热水，我已经用盖子给盖住了，我的要求是不能用手触摸杯壁，你有什么好办法可以推测出哪个杯子是热水，哪个杯子是冷水？ 2、 （学生回答，上台尝试）他的办法可不可行？你为什么可以确定这杯是热水？（勺柄是热的）那我只能说你的答案是正确的。 3、 那老师有一个问题，金属勺柄的这一端并没有和热水发生直接的接触，为什么金属勺柄是热的，你觉得热是怎样传递上去的，请你在学习单上用箭头画一画。（请一个同学上台画一画） 二、新授 1、热从热水中跑到勺柄这个过程，我们用更规范的话说就是热传递。今天，吴老师还带来了金属条和金属片，我们大家来研讨一下热在金属条和金属片中又是怎样传递的呢？首先，我们来预测一下他的传递过程，请你在学习单上用箭头表示出来。请你仔细地观察六个小组的预测，你有什么发现? 2、我们发现各个小组对热在金属条中传递的预测是基本统一的，但对热在金属片中的传递存在一些分歧。那想知道真理到底掌握在谁的手中呢，想知道答案的话我们应该怎么做？（做实验） 3、俗话说的好：眼见为实。你有什么好办法可以帮助我们亲眼看见热在金属中传递的过程？(指名回答）你真是个爱动脑经的小科学家\你的生活阅历真丰富。 为了看到热在金属中的传递，吴老师也准备了两种实验材料，分别是： （1） 蜡烛：在常温下是固态的，温度变高就会变成液态。如果蜡烛变成液态说明温度升高。 （2） 感温粉末：在常温下是红色的，加热后就会变成无色。如果感温油墨的颜色发生变化，说明温度升高。 总结：通过观察感温油墨颜色变化的过程或蜡烛融化的顺序，我们就看见的热传递的过程。这节课我们就要借助这种两种材料来探究热在金属条和金属片中的传递过程，如果任选其中的一种材料，你会怎样设计实验呢？ 4、 （播放课件)刚刚大家说的实验方案都具有可行性，本节课将会主要借助感温粉末来探究热在金属中的传递。除此之外，我们将会使用到上述实验材料。这上面有一个材料我们刚刚没有讲到——试管夹（用来夹金属条和金属片）不能直接用手触碰加热的金属条和金属片，一定要用试管夹去夹。 三、实验探究 1、在实验开始之前，你觉得有什么注意事项需要提醒吴老师的？（指名回答） 3、俗话说的好：实践出真知。下面就让我们在实验探究中揭开热传递的真相，请大家仔细观看吴老师示范实验，认真观察蜡烛和感温油墨的变化过程，一边思考一边完成学习单上的第三题。 实验：用火柴点燃酒精灯，注意熄灭时不能吹，要用甩的方式，将使用完的火柴放进实验盒中，将三脚架移至酒精灯的上方，将感温粉末涂抹到金属条上，注意涂抹的时候尽量涂均匀，用试管夹夹起金属条，用酒精灯的外焰加热金属条的边缘，直到金属条上的感温粉末完全变色，停止加热。将加热完的金属条放回实验盒中，再用外焰加热另一根金属条的中间，直至感温粉末完全变色，停止加热。实验完毕，熄灭酒精灯，用灯帽连盖两次，把实验材料放回实验盒中。 5、 我们班的同学真是名副其实的小科学家们，老师示范实验时，大家观察地十分仔细，想必大家通过仔细观察，一定成功地完成了学习单第三题。那请问各位小科学家们，你们在实验中观察到了什么？和你的预测一样吗？ （1）加热点在金属条的边缘：都是加热点往右边传递的。 （2）加热点在金属条的中间：都是加热点往左右两边同时传递的。 总结：我们发现热在金属条中的传递是有方向性的。 那热在金属片中又是怎样传递的呢？这个问题就要留给大家来探究，刚刚老师演示了金属条的实验，那用上以上实验材料，又该怎样操作金属片的实验呢，请大家小组分工合作完成实验。为了保证实验的顺利进行，我们的好朋友贝贝也给我们带来了几条温馨提示，仔细听。 （3）加热点在金属片的边缘：从多个方向从右边传递，成弧形。 （4）加热点在金属片的中间：金属片可以看成无数个金属条组成，并且同时在金属条的中间加热，所以应该是同时从四周传递。 5、热在金属条和金属片中的传递有什么相同特点？ 热从加热点向没有被加热的地方传递，我们可以说加热点是温度高的地方，没有被加热的是温度低的地方，如果我们从温度高低的方面来说，热的传递是怎么样的？（指名回答） 教师小结：热的传递是具有方向性的，通常来说，是从温度高的地方向温度低的地方传递的。 4、 拓展提升 1、下面吴老师想给大家提高难度，老师带来了一个金属杯子，如果我在杯底的中间加热，热会怎样传递?（指名上台画一画） 2、其实啊，热不仅能在金属中传递，在生活中我们经常能看见热传递的现象，就让我们一起去看看吧。（播放视频） 3、总结：同学们，我们通过合作探究，揭开了热在金属中的传递的真相，下面就请大家对照着评价标准给自己打分，看看你能获得几颗星，说说为什么？（指名回答） 孩子们，吴老师祝你们在今后的生活和学习中也能保持对科学的热忱，勇于探索，今天谢谢孩子们，下课，孩子们再见！ 用火柴点燃酒精灯，注意熄灭时不能吹，要用甩的方式，将使用完的火柴放进实验盒中，将三脚架移至酒精灯的上方，将感温粉末涂抹到金属条上，注意涂抹的时候尽量涂均匀，用试管夹夹起金属条，用酒精灯的外焰加热金属条的边缘，直到金属条上的感温粉末完全变色，停止加热。将加热完的金属条放回实验盒中，再用外焰加热另一根金属条的中间，直至感温粉末完全变色，停止加热。实验完毕，熄灭酒精灯，用灯帽连盖两次，把实验材料放回实验盒中。 学科网（北京）股份有限公司 $$