辽宁省丹东市东港市2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

2023-2024 学年度(下) 五年级语文答案 第1页（共 3 页） 2024-2025 学年度第二学期期末学业质量监测 五年级语文参考答案及评分标准 活动一：广读书●厚积累（30分） 1-10.（共 10 分，每题 1 分） C D A C B A B A C D 11.（共 5 分，每字 0.5 分） 师傅 养尊处优 由衷 簇拥 12.（共 8 分，每空 1 分。错、漏、添字的，每字扣 0.5 分，每空分值扣完为止，不倒扣） (1)稚子金盆脱晓冰 五千仞岳上摩天 白日放歌须纵酒 孤帆远影碧空尽 吾矛之利，于物无不限也（此线共 1 分） 未闻孔雀是夫子家禽 (2)有言在先（有盐在先都可） 君子坦荡荡 13.（共 2 分，每处 1 分。第二处改一个字或一个词都可） 像 课本剧表演是一次艺术的实践，也是一场文化的盛宴。同学们，动起来吧！象小演员 一样，让书中的文字在舞台上流淌，期待你精美的表现为班级争光！ 14.（共 2 分。用举例的方法写出 2 个事例，每个事例 1 分。错字不影响意思不扣分） 示例 1：全家五个人中，属她干活儿最多。一大早就忙活做早餐，拖地，急急忙忙上 班；下午还要接我放学，顺道买菜回来给全家人做晚饭。（可以不写“例如”两个字，事 例间的标点不扣分，用句号也可以） 示例 2：她一刻也不闲着。每天下班回家，就赶紧跑进厨房，做完饭又给我洗衣服。 等我吃饭之后，她来不及吃饭就辅导我写作业。每天都忙到深夜才肯休息。 15.（共 3 分，每空 1 分。错字不影响意思如“熙”字等写错不扣分。第三空答案不唯一） 《红楼梦》 王熙凤 热情大方（或说话中听或大大咧咧等都可） 活动二：精阅读●深思考（40分） 阅读题，错字不影响意思不扣分，只要意思通顺即可。 （一）课内精读《田忌赛马(节选)》（20 分） 16.（共 4 分，每空 1 分。画横线部分的答案不唯一，接近或符合文意即可） (1)（2 分）示例 1：胸有成竹 指在动手做事之前，已经在心里反复思考、规划成熟 了，想出了相应的对策。文中指孙膑非常有把握赢得比赛。（符合所填词意） 示例 2：信心满满 因为事前考虑周全、准备充分，所以对事情的进展和成功非常有 把握。文中指孙膑对自己的计策充满了自信。（符合所填词意） (2)（2 分）动作 比赛双方都握紧了拳头，谁都不服输，向对方高声喊道：“我的马 精彩 2023-2024 学年度(下) 五年级语文答案 第2页（共 3 页） 脚力才好呢！”说着，他们都喂好马，穿戴整齐，来到马场准备开赛。（第二空可以从人物 的动作、神态、语言等多角度来写，表现他们积极备赛的样子即可） 17.（共 4 分，每线 1 分。此题答案不唯一，提取关键信息，补充合理即可） 示例： → → 18.（共 9 分，第（2）题最后一空表述不必单一，说清楚即可；其余参考答案给分） (1)（5 分，每线 1 分） ① > ④ > ② > ⑤ > ③ > ⑥ (2)（4 分，最右格 1 分，其余每空 0.5 分。最后一空说明田忌胜即可给分） 场次 齐威王 田忌 单场结果 比赛总结果 第一场 上等马→ 下等马 （齐威王）胜 田忌三战两胜， 赢了比赛（此空 意思对即可） 第二场 中等马→ 上等马 （田忌）胜 第三场 下等马→ 中等马 （田忌）胜 19.（共 3 分，答案是发散的，表述有道理即可给分。错字不影响意思不扣分） (1)（1 分。只要答出一点，含关键词，表述恰当或有道理即可给分，错字不影响意思 不扣分） 示例 1：孙膑识马，也识人。他能客观判断出马的脚力大小，还能推断出齐威王默认 上对上、中对中的出场顺序，根据对方的出场顺序运用相应的策略。 示例 2：孙膑取胜的关键是他具有变换思维。在对方不变的情况下，他通过改变马的 出场顺序，和对方不同等级脚力的马对阵，先输后赢，取得比赛的最终胜利。 示例 3：因为孙膑善于观察，精于思考。能够根据实际情况想出可行的办法。 (2)（2 分。道理 1 分，语言表述 1 分，通顺恰当有关键词即可给分） 示例：要像孙膑一样认真分析观察到的实际情况，再选择合适的策略达成目标。 （二）课外研读《小草帽，大战术》（20 分）第④自然段 20.（共 6 分，每空 1 分。第（2）题答案不唯一，接近答案或符合文意即可给分） (1)（2 分，每词 1 分）镇定自若√ 得意忘形√ (2)（4 分，每空 1 分）“一道命令”指：全体指战员把草帽摘下，丢在路边。 “莫名其妙”意思：形容事物或人的言行很奇怪、不合常理，让人想不出其中的原因 和道理。本文指战士们不明白贺龙将军命令的意图，感到困惑不解。 原因：本来天气酷热难耐，大家就靠草帽避暑，但是贺龙却让战士们把草帽扔掉。 “红军”实际指：白军（或蒋介石带领的白军都可以） 21.（共 6 分，情节 3 分，主要内容 3 分。错字不影响意思不扣分） 示例：（3 分，每线 1 分。答案不唯一，接近即可）扔（或丢） 抢（或捡） 炸（或 所以他向田忌 提意见，告诉 说自己不用换 马也有把握赢 得比赛。 所以全都听孙 膑的。（采用了 孙膑的办法） 因为孙膑调换 了马出场顺序 所以结果和孙 膑 承 诺 的 一 样，赢了比赛。 2023-2024 学年度(下) 五年级语文答案 第3页（共 3 页） 轰炸或射或扫射）（答一个字或一个词都可，所填动词尽量切经）。 主要内容（3 分）示例 1：本文记叙了红军长征途中，贺龙带领的红军遭遇蒋介石带 领的白军地面加上空中敌机的追击。贺龙命令将士们丢掉防暑用的草帽，引起白军哄抢导 致敌机误判自相残杀的事。（按照起因、经过、结果每项 1 分）。 示例 2：本文记叙了红军长征途中，国民党白军追击红军，贺龙命令战士们扔掉草帽， 白军欢喜地抢草帽，敌机误认为戴草帽的是红军疯狂轰炸，白军死伤无数。（依据情节来 写，有 3 项关键词即可） 示例 3：本文记叙了红军长征途中，贺龙利用草帽设了埋伏，诱使白军遭自己方的飞 机轰炸，用谋略取胜的故事。（说明清楚设草帽的计策和取胜结果即可） 22.（共 5 分，第（1）题 2 分，第（2）题 3 分。答案不唯一，只要符合要求和文章内容 即可，错字不影响意思不扣分） (1)（2 分，答出两种事物即可给分）示例：太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上“热 呀——热呀——”不停地叫着。 (2)（3 分，答出两种事物即可给分）此时如果跑会引起敌机的注意，如果不跑白军会 追上来，只有想计策了。现在天气这么热，如果把帽子扔在路边，他们一定会抢帽子，那 样红五星会引起敌机的误会，这样就会让他们自己炸自己人。（答题形式不限，可以用心 理活动独白的形式，加不加引号都可，只要答出 3 个要点，即可给分。要点包括“引起敌 机注意”“天气热他们会抢帽子”“引起敌机误会”“帽子上有红五星”等，每个 1 分） 23.（共 2 分，修辞手法 1 分，作用 1 分。答案不唯一，错字不影响意思不扣分） 运用比喻的修辞手法生动地刻画出了敌机攻击的迅猛与凶狠，也从侧面衬托出了贺龙 战术的高超。（修辞手法答出“比喻”的要点即可，作用答出一项即可给 1 分，有关键词 即可给分） 24.（共 1 分。答案不唯一，意思接近或符合人物形象即可。词语的字数不限） 示例：神机妙算（或足智多谋或智勇双全等都可给分） 活动三：巧构篇●善表达（30分） 25.（共 30 分。采用“27+3”的形式评阅，即习作内容 27 分，书写情况 3 分。） (1)图片解析 本幅漫画描绘了一个周日母亲与两个孩子的家庭生活场景。两个孩子在房间内嬉戏， 哥哥光着脚模仿射击动作，妹妹抱着玩具兴致勃勃地看。房间非常凌乱，水洒了一地，鞋 子到处都是，茶几上杂乱地放着各种物品。母亲弯着腰疲惫地忙碌着家务，满脸的愁容， 嘴里发出无奈的叹息：“唉……”表现了孩子的顽皮和家长的烦恼。也可以表达对母亲劳 碌的敬意和孩子对自己长大之前无忧无虑童年生活的回顾。 (2)习作内容评分标准：四个等级 一等（27～22 分） 习作的内容表述符合“星期日是母亲的烦恼日”的漫画图意；事件中心明确，起因、 2023-2024 学年度(下) 五年级语文答案 第4页（共 3 页） 经过、结果清楚；情节围绕“孩子玩得尽兴”“母亲家务辛苦”等的相关主题展开。人物 描写恰当，动作语言神态等刻画细致，有画面感，有一定的场景描写和趣味性。/ 从漫画 中获得积极的启示或思考，表达感悟契合主题。/ 语言通顺，自然流畅，语序得当；适当 运用修辞手法，条理清晰，结构完整。/ 字迹工整，几乎没有错别字，标点使用正确率高， 字数达到 450 字。 二等（21～16 分） 习作的内容表述符合“星期日是母亲的烦恼日”的漫画图意；事件中心明确，起因、 经过、结果清楚；情节围绕“孩子玩得尽兴”“母亲家务辛苦”等的相关主题展开。/ 人 物描写比较恰当，动作语言神态等刻画比较细致，有初步的画面感。从漫画中获得积极的 启示或思考，表达感悟比较契合主题。/ 语言比较通顺，自然流畅，语序比较得当；适当 运用修辞手法，条理比较清晰，结构比较完整。字迹比较工整，错别字较少，标点基本正 确，字数达到 450 字左右。 三等（15～10 分） 习作的内容表述基本符合“星期日是母亲的烦恼日”的漫画图意；事件中心比较明确， 起因、经过、结果基本清楚；情节不能够围绕“孩子玩得尽兴”“母亲家务辛苦”等的相 关主题展开。人物描写不够恰当，动作语言神态等刻画不够细致，读不出画面感。从漫画 中获得积极的启示或思考，表达感悟不够契合主题。语言不通顺，不够自然，语序不够得 当；运用修辞手法不够恰当，条理不够清晰，结构不够完整。字迹欠工整，错别字比较多， 标点正确率比较低，字数不足 300 字。 四等（9～0 分） 习作内容不符合图意，中心不明确或脱离题意；情节不合理，思路混乱，结构不完整。 语言不通顺，语病较多，没有运用描写手法，没有写出启示或感悟不恰当。错别字很多， 乱用标点，字迹潦草辨识困难，字数不足 200 字。 只写了开头的习作酌情给 1～5 分。 (3)书写情况评分标准：四个等级 一等（3 分） 书写“规范、端正、整洁”，书写准确率高。 二等（2 分） “规范、端正、整洁”具备其中两项，书写错误率较低。 三等（1 分） “规范、端正、整洁”具备其中一项，书写错误率较高。 四等（0 分） 书写十分潦草，书写错误率较高。 镇、乡 2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测 校 五年级语文试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 班 级 本学期，学校都开展了课本剧演出评选活动，为同学们的出色表现，点赞！ 请用笔墨书写精彩，用智慧演绎经典，将这份热情延续到答卷上来。 活动一：广读书·厚积累（共30分） 姓 名 1.下列分类的词语中加点字的注音完全正确的一组是( )。 A.人物：周瑜(y) 林黛玉(dai) 彭德怀(péng) 胖墩儿(do) 考 号 B.地点：燕园(yan) 蓟北() 襄阳(xang) 威尼斯(ni) C.身份：都督(d) 丞相(chéng) 参谋(m6u) 公爵(jué) D.场景：风光旖旎(yi)碧波万顷(qing) 凉风飕飕(suo) 涧泉奔涌(jian) 2.小梁长得高大健壮，背直挺，胸似铁扇面，头不是很大，圆眼，肉鼻子，充 满活力的他总爱傻傻地笑，下列选项中最适合他表演的角色是()。 A.小嘎子 B.严监生 C.刷子李 D.祥子 3.小郑要扮演《景阳冈》里的“武松”一角，他需多练习的动作应是( )。 A.闪揪按踢B.拟挠搂拽C.捏扳垫顶 D.扣擦拧轧 4.小郑在剧本中发现了不理解的词“印信榜文”，关于这个词的理解方法与大致 意思表述正确的一项是()。 A.根据已有经验猜测：请不要自己耽误或伤害自己 B.拆分词语：印在信上的榜样或者是文章 C.联系上下文：印有政府机关图章的文告或文书，贴在墙壁、树上等的告示 D.结合影视作品和生活实际：按照年龄大小的顺序依次排序 5.为表演形象，五一班集体研读了剧本 的原著，右图截取了此书的部分目录， 目绿 这部名著是( )。 第一 回宴桃园衰杰三结义斩黄巾英雄立首功…001 A.《红楼梦》 B.《三国演义》 第二回张翼德怒鞭查邮何国舅谋诛宦竖…006 C.《西游记》 D.《水浒传》 第三回议温明董卓此丁原馈金珠李啸说吕布…013 6.第一小组的剧中想突出“太阳光极其亮”的特点，下列最符合的情景是( A.蚯蚓不敢钻出地面来 B.小花狗吐出舌头直喘粗气 C.蝴蝶穿梭在花丛中 D.鸡耷拉着翅膀 7.第二小组的主角想表演“陶醉”的样子，应参考的描写恰当的是(）。 A.他拾起头，满脸泪痕，抽泣着说：“对不起，我回来晚了。” 2024-2025五年级语文试卷第1页（共6页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 B.他的限睛闪着奇异的光芒，面孔涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太 妈妈真勤劳。 美了！”周围的世界对他来说好像都消失了。 15.依据原著中的语言和外貌描写，体会人物形象，并填空。(3分) C他两尽手紧紧地握住扶手，眼晴紧紧地闭着，嘴巴张得大大的，头发也跟着 “我来迟了，不曾迎接远客！”一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗 竖了起来，不停地喊道：“啊…啊…” 条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻 D他高高举起手臂，不停地挥动着，嘴角微微上扬，眼晴微咪成一弦月，露出 这个人物是名著《 》一书中的 她表面上看 一抹开心的笑容。 很 ,实际上性格八面玲珑又心狠手辣。 8,第三小组的剧中想表达放学后校园的安静之美，恰当的描写是(）。 活动二：精阅读·深思考（共40分） A,夕阳将旗杆的影子拉得很长，空荡的操场上，单杠投下的铁影和跑道白线相 互交错，似乎在回忆白天有趣的故事。 (一)课内精读。阅读《田忌赛马（节选）》，完成第16~19题。(20分) B.成群的鸟儿飞过操场，清脆的鸣叫声越来越大，盘旋飞舞着，似乎不愿离去。 ①田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相 C.“嘟 一”一声鸣笛叫开了校门，下来几个灌篮高手穿梭在篮球场上，那是 差不多，而且都能分成上、中、下三等。 本校的毕业生，刚刚交上高考的满意答卷，来母校重温童年的生活。 ②一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜.” D.同学们排着整齐的队伍走向校外，和大门口的校长打招呼，又兴高采烈地投 ③田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 入家长的怀抱。 ④孙膑说：“一匹也不用换。” 9.班长想在主持词中引用一句古诗表达爱国情感，恰当的一项是(）。 ⑤田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？” A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.人闲桂花落，夜静春山空 ⑥孙膑( )地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.临行密密缝，意恐迟迟归。 ⑦田忌很信任孙膑，决定全听他的。 10.补充原文：同学们在剧中明白了“()无限害小人进百事坏”的道理。 ⑧于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 A.过仁者 B.能亲仁 C.仁者希 D.不亲仁 ⑨田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦堂，跃跃欲试。观众 11.进入角色，看拼音写词语。(5分，每字0.5分) 们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把 同桌在剧中扮演一位高明的sf位( ）,每天yang zin chiǔyou 办法告诉了他。 ),徒弟们都you zhong( )地cu yong )着他。 ⑩第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田 12.根据课内外积累的古诗文填空，为排演课本剧储备知识。(8分) 忌输了，但他不动声色，一点儿也不着急。 (1)古诗文中人物形象很丰富。有自得其乐的幼童： ①接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。 彩丝穿取当银钲。有赤诚爱国的陆游：三万里河东入海， 田忌微微一笑。 有欣喜返乡的杜甫： ,青春作伴好还乡。还有目送友人的 @第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 李白： 唯见长江天际流。也有自相矛盾的楚人：又誉其 16.联系上下文理解词语，并根据要求填空。(4分) 矛曰：“ 。”更有甚聪慧的杨氏之子：儿应声 (1)在选文第⑥自然段的括号中，加一个恰当的词：孙膑( )地说， 答曰：“ 这个词的意思是： (2)古文中语言内涵很深刻。歇后语短小风趣：咸菜烧豆腐 (2)“摩拳擦掌”是一个描写人物( )的词，由此仿佛看到这样的情景： 《论语》传承给我们做人的基本道理： 小人长戚戚。 13.请帮助班长修改主持词中的2处错误，用上修改符号。2分) 17.根据文章人物关系的叙述，提取关键信息填空，理出事情发展的脉络。(4分) 课本剧表演是一次艺术的实践，也是一场文化的盛宴。同学们，动起来吧！ 因为田忌对逊 因为孙膑看了 因为田忌很信 因为孙膑 象小演员一样，让书中的文字在舞台上流淌，期待你精美的表现为班级争光！ 膑非常赏识， 几场比赛后发 任孙膑， 14.用先概括后举例的方法补充剧本，把“妈妈真勤劳”的意思写清楚。(2分) 所以田忌同齐 现大家的马脚 所以 所以结果 示例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦， 王及贵族赛马 力都差不多， 却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住。 时都带着他。 所以 2024-2025五年级语文试卷第2页（共6页） 20242025五年级语文试卷第3页（共6页） ▣微▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 18.旅孙膑制定计策的思维过程，按要求填空。9分) 他们没少挨长官写，心中满是底急。这一回，看到地上的军队都戴着草帽，草 (1)推想孙膑观察到的情形，把齐威王和田忌三种马的脚力排序。(5分) 帽上部印有红五星，领时喜出塑外，几架飞机像侬鹰抓小鸡一样俯冲下来，对 活动三：巧信善表达（共30分） ①齐威王上等马②齐威王中等马③芥威王下等马 着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪疯狂扫射，直打得这一个团的白军 25.根据浸面完成篇习作，0分排含书写3分》） 要求： (1)借助标题和提示语， ④田忌上等马 ⑤田忌中等马 ⑥田忌下等马 官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 联系生活，写清楚漫画的内容和你 (填序号) ⑤红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，脸上洋溢着畅快的笑客，个个 从中受到的启示。(2)运用本学期 (2)结合课文内容，将赛马的过程和结果补充完整。(4分) 学过的方法，围绕中心意思，把面 场次 威王 田忌 单场结果 比赛总结果 称资贺龙同志，对贺龙同志的敬佩之情油然而生. 第一场新上蓝马+ 胜 20.运用学过的方法理解词语，并按要求完成相应的题目。(6分) 点部分写具体。(3)题目自拟。语 二场中等马+ )4 (1)用“√”标出文中括号内用的恰当的词。 句通顺，用词恰当，想象合理：正 确使用标点符号，不写错别字。书 第三场下等马+ )胜 (镇定自若惊慌失措) (骑躇不定得意忘形) 写工整、规范，字数不少千40字 19.探究人物深度思维，加深理解这个故事。(3分) (2)联系上下文理解词语。 (1)你认为孙膑在赛马中取胜的关键是什么？ 第③自然段中的“一道命令”指的是： 本段中“莫名其妙”的意思是： (2)从这个故事中，你明白了什么道理： 战士们听后感到莫名其妙的原因是： 第⑥自然段中的“红军”实际上指的是： 21.围绕“草帽”这个线案，简要概括故事的情节和主要内容。(6分) (二)课外研读。阅读《小草帽，大战术》，完成第20~24题。(20分) 小草，大战术 为避炎夏战士们 贺龙观察后命令 白军见帽大喜就 敌机对着红五星 知青延按间段团长贺尧凳住来技军认高旅电袍爽童型 ,蒋介石的 白军如同悲狼一 而死死叮住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、 “草帽 扫射 戴苹帽 草帽 草帽 ②那时，正是炎夏，战士们虽然头上张了一顶草帽，却依旧酷热难耐。忽 然，敌机来了。贺龙同志目光沉稳地观察着四周，（镇定自若惊慌失措）地命 令全体战士有序到山林中隐蔽。敌机在天空盘旋了一圈，瞪大了“眼睛”也没 根据上面的情节提示和故事的要素，简要概括本文的主要内容。本文记叙 了红军长征途中， 有发现可疑迹象，只好摇头摆尾地离开了。 ③战士们刚要起身赶路，侦察员匆忙前来报告：“后面有一个团的白军赶上 22.结合文中画横线的语句，运用描写方法，把重点部分补充具体。（(5分) 来了.”贺龙同志仔细观察了地形，山坡一览无余，四周并无太多遮蔽之处，暗 (1)围绕第②自然段画线句“炎夏”的中心意思，想象当时酷热的情景写几句话。 自思量卮，下了一道命今：要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄 那时，正是炎夏。 阳似火、炎热难熬的时侯，战士们听到这道命令，都感到英名其妙。但军今知 山，一切行动听指挥，顿时，道路两旁都是红军的草帽。 (2)深读第③自然段，联系上下文写出贺龙此时“暗自思量”后都想到了什么？ ④这时，荐介石一个团的反动军队从后面急急赶来。白军都没有草榴，在 贺龙想： 酷热的太阳下，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降， 一窝蜂似的往前抢草帽，白军军官见红军把草帽扔得遍地都是，也（踌躇不定 23.联系上下文写一写，第⑤自然段中画波浪线的句子作用是什么？(2分) 得意忘形)，认为红军是狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。 ⑤忽然，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军认出这是他们的飞机，知道是 来配合他们追赶红军的，毫不介意，可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这 24.文中的贺龙带给你怎样的形象？写出一个恰当的词概括。(1分) 些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的形子都没看到，为此， 2024-2025五年级语文试卷第4页（共6页） 2024-2025五年级语文试卷第5页（共6页） 2024-202匹五卷第6页（共6页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可器